bài 42 2000 một chút về tư duy số học

Một số câu hỏi và bài tập để phát huy tính tư duy của học sinh

Một số câu hỏi và bài tập để phát huy tính tư duy của học sinh

Ngày tải lên : 18/05/2015, 16:17
... học; nghĩa hóa học buộc phải dựa quy luật hóa học Cần dựa vào chất ng tác tiểu phân phản ứng xảy ra, vấn đề toán hóa học để rèn luyện thao tác duy, phương pháp suy luận logic, cách ... quan hệ chất vật ng hóa học + Có khả phát chung ng hóa học khác khác ng ng tự + Có lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn đời sống Đây kết tổng hợp phát triển Để giải tốt toán ... thực tế e Bài tập hóa học tạo điều kiện để phát triển Khi giải tập, học sinh bắt buộc phải suy lý hay quy nạp, diễn dịch, loại suy f Bài tập hóa học góp phần giáo dục tưởng cho học sinh...
  • 28
  • 453
  • 0
SKKN SKKN Một số phương pháp rèn tư duy số học cho học sinh lớp 4

SKKN SKKN Một số phương pháp rèn tư duy số học cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 14/04/2015, 22:19
... dắt học sinh câu hỏi gợi ý : + Nhận xét mẫu số hai phân số ( hai phân số có mẫu số khác + Muốn thực đợc phép cộng hai phân số ta phải làm ? ( Quy đồng mẫu số ) -Sau học sinh tự quy đồng mẫu số ... vụ học phân số có hay không Ví dụ : Khi dạy so sánh hai phân số mẫu 16 Nhiệm vụ học sinh phải xem xét hai phân số có hay không không xét xem phân số lớn , phân số bé + Khi dạy giáo viên cho học ... hớng dẫn học sinh dựa vào ví dụ để rút quy tắc nhân hai phân số Giáo viên lu ý với học sinh kết phép tính phảI phân số tối giản Sau học sinh biết cách nhân hai phân số giáo viên khích lệ học sinh...
  • 41
  • 1.2K
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:15
... x x x Bài Bài Bài Nối vế câu cho phù hợp 9.Ghép từ cho thích hợp 33-118 Bài 19-83 40-75-105 118 19-118 Bài 52-105-145 Bài 52-105 105 83 49 Bài 157 Bài 04 Bài Bài 02 62 11 Bài 63 Bài 74 Bài ngữ ... 46 Bài 83 x Tên Trang/sách TV Tập 18 Bài 18-78-88-147 Bài 78-147 Bài 78 49-59-148 18-49-82 Bài 27-56 Bài 56-127 Bài 155 Bài 18-82 Bài 01 23 Bài Đặt dấu câu thích hợp Bài Bài dấu câu 02 Tập Bài ... 19-146 Bài 03 11 Bài 7.Tìm thành ngữ, tục 88 Bài ngữ, tục ngữ Bài Bài 10 17-34-118 Bài 6.Giải nghĩa từ, thành 157 Bài 08 83 Bài chỗ trống 52 Bài 5.Chọn từ để điền vào 40-155 Bài 08 11-83-155 Bài...
  • 99
  • 1.4K
  • 7
Bài giảng Một số bài toán về tư duy tổng hợp

Bài giảng Một số bài toán về tư duy tổng hợp

Ngày tải lên : 03/12/2013, 12:11
... chữ số, biết viết thêm số 35 vào bên phải số số phải tìm 12014 27 Cho ba số A, B C số lớn số số bé 2,8 Tìm ba số đó, biết 10 lần số A số B lần số C 28 Tỉ số A B Nếu A giảm lần B gấp lần hai số ... dầu? 33 Tìm số có hai chữ số, biết viết thêm chữ số không vào hai chữ số số gấp lần số cho 34 Tìm phân số , có mẫu số 7 35 Hiệu hai số 1,4 Tìm hai số đó, biết lần số lớn số bé 6,3 36 Số thóc kho ... tổng số tuổi hai chị em 24 Cho số A 2,5 số B 5,1, số C 33,8 Hỏi phải cộng thêm số đơn vị để số C gấp đôi tổng hai số A B 25 Cho số 4; 1,5 1,7 Hỏi phải thêm số để số lớn tổng hai số lại 26.Tìm số...
  • 3
  • 3K
  • 10
BÀI THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC DUY TRÌ VÀ PHÁT TRIỂN HỆ SINH THÁI TỰ NHIÊN TẠI RỪNG TRÀM TRÀ SƯ – AN GIANG – MỘT ĐẶC ÂN TỪ ĐẤT TRỜI.

BÀI THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC DUY TRÌ VÀ PHÁT TRIỂN HỆ SINH THÁI TỰ NHIÊN TẠI RỪNG TRÀM TRÀ SƯ – AN GIANG – MỘT ĐẶC ÂN TỪ ĐẤT TRỜI.

Ngày tải lên : 02/04/2015, 11:09
... lành, lặng, sống che chở thiên nhiên, đời người sinh động, nhẹ nhàng thiên nhiên đầy sắc màu rừng, mây, nước, vạn vật Về đến rừng tràm, bạn thưởng thức ăn dân dã, thân quen nhất, cá i sống, kèm ... tràm, vừa thu lợi nhuận kinh tế: [Type text] Page 18 - Một là: Chính quyền địa phương cần quan tâm tích cực đến đời sống nhân dân, định hướng tưởng người dân An Giang hiểu mặt lợi ích rừng tràm, ... loài động vật Về mặt cộng đồng: - Giáo dục cho cộng đồng địa phương [Type text] Page 19 - Dựa vào chương trình sư phạm từ cấp trung học trở lên hết bậc ĐH Có thể gia tăng số tiết học nơi có đồng...
  • 22
  • 882
  • 13
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Ngày tải lên : 30/03/2013, 10:34
... khoa học cho học sinh suốt trình dạy học môn hoá học tr-ờng phổ thông Trong việc phát triển lực nhận thức học sinh, khâu trung tâm phát triển lực t- duy, đặc biệt trọng rèn luyện cho học sinh số ... PPDH khác thành PPDH phức hợp 2.1.2 Một số phần mềm khai thác để trợ giúp cho dạy học hoá học phổ thông * Một số phần mềm khai thác sử dụng dạy học hóa học là: Phần mềm Microsoft Word : để ... tắc đ-ợc nghiên cứu, áp dụng dạy học môn học đ-ợc coi ph-ơng h-ớng dạy học tích cực 1.4 Bài tập hóa học - ph-ơng pháp dạy học tích cực [7],[14] Trong thực tiễn dạy học tr-ờng phổ thông, BTHH giữ...
  • 166
  • 1.7K
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:50
... khoa học cho học sinh suốt trình dạy học môn hoá học tr-ờng phổ thông Trong việc phát triển lực nhận thức học sinh, khâu trung tâm phát triển lực t- duy, đặc biệt trọng rèn luyện cho học sinh số ... PPDH khác thành PPDH phức hợp 2.1.2 Một số phần mềm khai thác để trợ giúp cho dạy học hoá học phổ thông * Một số phần mềm khai thác sử dụng dạy học hóa học là: Phần mềm Microsoft Word : để ... tắc đ-ợc nghiên cứu, áp dụng dạy học môn học đ-ợc coi ph-ơng h-ớng dạy học tích cực 1.4 Bài tập hóa học - ph-ơng pháp dạy học tích cực [7],[14] Trong thực tiễn dạy học tr-ờng phổ thông, BTHH giữ...
  • 166
  • 1.5K
  • 3
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... http://www.docudesk.com - 4- s phát tri n duy: Khái ni m duy: Theo tâm lý h c: m t trình tâm lí ph n ánh nh ng thu c tính b n ch t, nh ng m i liên h quan h bên có tính quy lu t c a s v t hi ng hi ... v y, ñư c ñánh giá b ng thao tác phân tích, t ng h p, so sánh, suy lu n, khái quát hóa, tr u ng hóa, h th ng hóa 2 B n ch t c a duy: 2 Phân tích t ng h p Phân tích : ho t ñ ng phân ... n thao tác hay l c c a HS, s d ng chúng m t cách linh ho t ñây tính nh y bén c a K t qu c a s phát tri n t vi c tái hi n l i tri th c ñ n v n d ng chúng m t s trư ng h p ng t r...
  • 47
  • 7.2K
  • 6
SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức

SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
... mạnh nên giáo viên cần quan tâm không xem nhẹ vấn đề Qua toán phát triển lô gíc, trừu ng, lí luận học sinh Điều quan trọng giáo viên truyền thụ kiến thức để phát triển học sinh ... nhằm phát triển cho học sinh cách tốt Tất môn học phát triển cho học sinh môn toán có vai trò quan trọng Giải tập toán lúc học sinh thể kĩ năng, tính sáng tạo, phát triển óc Các tập toán ... thức học sinh, sau tạo toán mới, dạng toán vừa hệ thống kiến thức vừa phát triển Bất đẳng thức dạng tập khó dạng tập THCS, bất đẳng thức yêu cầu cao, nhạy cảm toán học kĩ môn Đại Số Nếu học...
  • 24
  • 1.6K
  • 21
MỘT vài SUY NGHĨ về rèn LUYỆN kỹ NĂNG tư DUY CHO học SINH  dạy học vật lý

MỘT vài SUY NGHĨ về rèn LUYỆN kỹ NĂNG tư DUY CHO học SINH dạy học vật lý

Ngày tải lên : 09/08/2013, 08:50
... phát triển người học phê phán môi trường hội thoại Học cách có phê phán có nghĩa:  Học cách hỏi, hỏi hỏi  Học cách lập luận, lập luận phương pháp lập luận Chính Bloom cho ' 'tư phê phán'' ... pha trình rèn luyện cho học sinh Các nguyên tắc chủ yếu dạy học đề cập nhấn mạnh đến việc giành quyền tự chủ học tập cho học sinh, làm cho họ tiếp cận dần với khái niệm khoa học kỹ thuật kèm ... trình dạy học, thiết kế số tình Khi học sinh trở thành người tham gia tích cực không ,phải người quan sát thụ động., Họ phải đưa định, cách.giải vân đề có phản hồi kết thu Một số tình là: - Một hộp...
  • 15
  • 1.1K
  • 12
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

Ngày tải lên : 09/08/2013, 08:50
... phát triển người học phê phán môi trường hội thoại Học cách có phê phán có nghĩa: • Học cách hỏi, hỏi hỏi • Học cách lập luận, lập luận phương pháp lập luận Chính Bloom cho ' 'tư phê phán'' ... pha trình rèn luyện cho học sinh Các nguyên tắc chủ yếu dạy học đề cập nhấn mạnh đến việc giành quyền tự chủ học tập cho học sinh, làm cho họ tiếp cận dần với khái niệm khoa học kỹ thuật kèm ... trình dạy học, thiết kế số tình Khi học sinh trở thành người tham gia tích cực không ,phải người quan sát thụ động., Họ phải đưa định, cách.giải vân đề có phản hồi kết thu Một số tình là: - Một hộp...
  • 15
  • 949
  • 3
Bài giảng "Góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học một số nội dung phương trình"

Bài giảng "Góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học một số nội dung phương trình"

Ngày tải lên : 03/12/2013, 14:11
... cho học sinh nh nh vai trò việc phát triển t thuật giải cho học sinh Chơng Một số định hớng góp phần phát triển t thuật giải cho học sinh thông qua dạy học số nội dung phơng trình 2.1 Một số nguyên ... lúc đạt đợc Vì ban đầu i số lẻ, sau bớc i lại đợc tăng thêm đơn vị nên i luôn số lẻ Nếu N số chẵn N + số lẻ nên sau số bớc định, i N + Tuy nhiên, N số lẻ N + số chẵn, i số lẻ nên dù có qua bớc ... văn đề số biện pháp phát triển t thuật giải trình dạy học số nội dung phơng trình nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học Toán trờng phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu trình dạy học Toán trung học phổ...
  • 112
  • 761
  • 4
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim   hoá học 10 THPT   nâng cao]

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:21
... hóa học Đánh giá trình độ học sinh 1.2.6.1 hóa học [3] Hóa học môn khoa học tự nhiên nên hóa học có nét chung trình khoa học tự nhiên như: Sử dụng thao tác 21 trình nhận thức tuân ... Bề rộng duy: Bề rộng thể chỗ qua hoạt động người có khả vận dụng nghiên cứu đối ng khác Độ sâu: Độ sâu thể khả nắm vững ngày sâu sắc chất vật, ng Tính linh hoạt duy: Tính ... học các định luật hóa học, 11 thuyết hóa học có ý nghĩa to lớn việc phát triển duy, lực khái quát hóa trừu ng hóa học sinh Việc nghiên cứu hóa học đòi hỏi học sinh phải quen với phân tử nhỏ...
  • 151
  • 1.2K
  • 5
Tài liệu Một Hướng Dẫn Nhỏ Về Tư Duy Bình Phẩm - phần 2 ppt

Tài liệu Một Hướng Dẫn Nhỏ Về Tư Duy Bình Phẩm - phần 2 ppt

Ngày tải lên : 20/01/2014, 09:21
... Sự ng Quan Là Một Sự Trùng Hợp Ngẫu Nhiên Một ng quan cung cấp chứng cho mối quan hệ nhân ng quan mạnh quan sát nhiều lần Chỉ vật lần vào ngày thứ sáu xui xẻo chứng thực có ma quỷ Một ... luận Sai lầm đặc biệt biết xác nhận kết · Nếu Jane sống London Jane sống Anh Jane sống Anh (=Q) Vì Jane sống London (=P) (TQ hiệu đính: Jane sống Anh, thành phố London sao") · Nếu Bing mua sắm ... bình phẩm chúng ta? bình phẩm kỹ Giống việc có kỹ khác, có ba yêu tố liên quan việc học bình phẩm: lý thuyết, thực hành, quan điểm Đầu tiên, cần học nguyên tắc bình phẩm, logic Chúng...
  • 16
  • 475
  • 1
Tài liệu Một Hướng Dẫn Nhỏ Về Tư Duy Bình Phẩm - Phần 1 pdf

Tài liệu Một Hướng Dẫn Nhỏ Về Tư Duy Bình Phẩm - Phần 1 pdf

Ngày tải lên : 20/01/2014, 09:21
... đảm có vắng mặt Y Một điều kiện cần gọi "một điều kiện chủ yếu" Một vài ví dụ: · Một hình vuông cần phải có cạnh · Một người lính giỏi cần phải có điều kiện dũng cảm · Không phải số chẵn cần thiết ... (Incomplete) Một từ không đủ nghĩa đặc tính mối ng quan mà thể tùy thuộc vào tham số rõ ngữ cảnh, trực tiếp hay ngụ ý Điều bao gồm từ "hữu dụng", "quan trọng", "tư ng tự" "tốt hơn" Thực tế tất đối ng ... xem ý ng tính chất trừu ng thể đối ng vật lý cụ thể Ví dụ, hiệu chương trình truyền hình tiếng nói "Sự thật đó" Điều xem thật thể đối ng vật lý mà ở nơi Nhưng thật tính chất trừu ng...
  • 15
  • 688
  • 2
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG  OXI HÓA- KHỬ  (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 06/04/2014, 12:41
... với Năng lực nhận thức, lực trí tuệ phát triển phát triển II hóa học Lý luận dạy học đại đặc biệt ý đến phát triển cho hs thông qua điều khiển tối ưu trình dạy học, thao tác ... chất ng Bản chất phép loại suy dựa vào giống (tư ng tự) hai vật thể hay ng dấu hiệu mà tới kết luận giống chúng dấu hiệu khác hóa học phát triển hóa học (rèn luyện thao tác hóa học ... phổ thông) 5.1 hóa học Trên sở phẩm chất, thao tác nói chung nghành khoa học có nét đặc trưng hoạt động duy, phản ánh nét đặc thù pp nhận thức nghành khoa học - hóa học đặc trưng pp...
  • 168
  • 3K
  • 11

Xem thêm