bài 4 các chất dinh dưưỡng có trong thức
Bài 4 : Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường
... Bài Hình tam giác Hình tam giác Chọn hình tam giác hình sau đúng Kết luận: Hình cạnh tam giác hình có a b Ngôi nhà c 3 a Cái thuyền b c d ...
- 10
- 629
- 0
bài giảng khoa học 4 bài 4 các chất dinh dưỡng có trong thức ăn- vai trò của chất bột đường
... Dựa vào chất dinh dưỡng có thức ăn Chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất chất béo + Nhóm thức ăn ... chứa nhiều vi-ta-min chất khoáng Ngoài nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Khoa học Bài 4: Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trò chất bột đường Hoạt động 1: Phân loại thức ăn đồ uống Hoạt ... biết: - Phân loại thức ăn hàng ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều thức ăn - Vai trò chất bột đường...
- 18
- 912
- 1
Bài 4_ Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.Vai trò của chất bột đường
... loại thức ăn Theo cách chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đờng + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vitamin chất ... slide có ghi kết luận sau: Ngời ta phân loại thức ăn theo cách sau: _ Phân loại theo nguồn gốc, thức ăn có nguồn gốc động vật thức ăn có nguồn gốc thực vật _ Phân loại theo lợng chất dinh dỡng ... cách phân loại thức ăn thành loại :thức ăn có nguồn gốc thực vật thức ăn có nguồn gốc động vật phân loại thức ăn theo cách nào? => GV gọi học sinh trả lời chốt lại cách phân loại thức ăn theo nguồn...
- 4
- 1,712
- 7
Giáo án lớp 4: KHOA HOC:BÀI: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN. pot
... Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min chất khoáng - Vậy có cách phân loại thức ăn? _Có cách ... +Hỏi: -Hs trả lời - Người ta cách phân loại thức ăn -Người ta phân loại thức ăn dựa khác? vào chất dinh dưỡng chứa thức ăn -Theo cách thức ăn chia thành -Theo cách thức ăn dược chia nhóm? thành ... lắng nghe em vừa kể có chứa nhiều chất dinh dưỡng Người ta có rát nhiều cách phân loại thứăn đồ uống .Bài học hôm tìm hiểu điều _Gv ghi đề lên bảng phút * Hoạt động1:Phân loại thức ăn đồ 12 phút...
- 5
- 5,134
- 12
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường (2)
... + Nói tên thức ăn giàu chất bột đường có hình SGK + Kể tên thức ăn chứa chất bột đường mà em ăn hàng ngày + Kể tên thức ăn chứa chất bột đường mà em thích ăn + Nêu vai trò nhóm thức ăn - Kết ... thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ thực vật Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng Dặn dò : (1’) - Xem trước “ Vai trò chất đạm chất béo ” ... loại thức ăn theo cách sau : + Theo nguồn gốc : động vật hay thực vật + Theo lượng chất dinh dưỡng chứa nhiều hay thức ăn ( bột đường , đạm , béo , vi-ta-min , chất khoáng ) * GDBVMT : Chất...
- 3
- 330
- 1
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường (3)
... Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-tamin chất khoáng - Vậy có cách phân loại thức ăn ? - Có ... Có 2cách phân loại thức ăn Dựa Dựa vào đâu để phân loại vậy? vào nguồn gốc lượng chất dinh dưỡng chứa thức ăn - GV: nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Một số loại thức ăn chứa nhiều chất dinh ... hoặc nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều tronh thức ăn - Quan sát hình trang 10 SGK - Thức ăn , đồ uống có nguồn gốc - HS lên ghi...
- 4
- 307
- 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường (4)
... : nhận thức ăn bột đường có nguờn gốc thực vật Bước : GV phát phiếu học tập - HS làm việc theo nhóm Bước :Chữa tập lớp - HS trình bày kết C Củng cố, dặn dị - Kể tên chất dinh dưỡng có thức ăn ... chuối bún, khoai tây - Kể tên thức ăn chứa chất bột ăn - Cơm, mì sợi, khoai lang ngày ? - Nêu tên thức ăn chứa chất bột đường - HS tự nêu mà em thích ? - Vai trò nhóm thức ăn bột đường ? - Cung ... theo cặp - HS nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường trang 11 SGK Bước : Làm việc lớp - Nói tên thức ăn giàu chất đường - Gạo, ngô bánh quy, bánh mì, khoai bột có hính trang 11 SGK tây,...
- 2
- 347
- 1
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường (5)
... với tên thức ăn chứa - Nói tên thức ăn giàu chất đường nhiều chất bột đường trang 11 SGK bột có hính trang 11 SGK - Gạo , ngô bánh quy , bánh mì , khoai tây , - Kể tên thức ăn chứa chất bột ... : nhận thức ăn bột đường có nguờn gốc thực vật - HS làm việc theo nhóm Bước : GV phát phiếu học tập - HS trình bày kết Bước :Chữa tập lớp 3/ Củng cố-dặn dò: - Kể tên chất dinh dưỡng có thức ăn ... quả em làm việc - GV kết luận - Các nhóm trình bày Hoạt động : - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Tìm hiểu vai trò chất đường bột Mục tiêu : nói vài trò chất đường bột Bước : Làm việc với...
- 2
- 235
- 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường (6)
... thể Chất bột đường có nhiều gạo, ngô, bột mì, số loại củ khoai sắn, củ đậu Đường ăn thuộc loaị Hoạt động : XÁC ĐỊNH NGUỒN GỐC CỦA CÁC THỨC ĂN CHỨA NHIỀU BỘT ĐƯỜNG Mục tiêu: Nhận nguồn gốc thức ... cặp đôi nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường vai trò chất bột đường Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi GSV trang 37 Kết luận: Chất bột đường nguồn ... Kết luận: Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG Mục tiêu: Nói tên vai trò thức ăn chứa chất bột đường Cách tiến hành : Bước : Làm việc với SGK theo cặp - GV yêu cầu...
- 2
- 346
- 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường (7)
... phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng chứa thức ăn -Chia thành nhóm: +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo +Nhóm thức ăn ... vitamin chất khoáng -Có cách phân loại thức ăn ? Dựa vào -Có hai cách ; Dựa vào nguồn gốc lượng đâu để phân loại ? chất dinh dưỡng có chứa thức ăn * GV kết luận: Người ta phân loại -HS lắng nghe thức ... sau: 1) Kể tên nhũng thức ăn giàu chất bột đường có hình trang 11 / SGK 2) Hằng ngày, em thường ăn thức ăn có chứa chất bột đường 3) Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường có vai trò ? -Gọi đại...
- 4
- 1,070
- 7
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất bột đường
... gốc thức ăn - H/S làm tập 3/ 7/VBT chứa nhiều chất bột đường - Trình bày nhận xét * Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc thực vật C Củng cố - Dặn dò: Bài sau: Vai trò chất ... chất bột đường? Kết luận Chất bột đường nguồn cung cấp lưọng chủ yếu cho thể Chất bột đường có nhiều bột gạo, ngô, bột mì, số loại củ khoai, ... ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc thực vật C Củng cố - Dặn dò: Bài sau: Vai trò chất đạm chất béo ...
- 2
- 261
- 0
Cac chat dinh duong co trong thuc an_khoa hoc 4
... thức ăn: - Dựa vào nguồn gốc thức ăn (động vật hay thực vật) - Dựa vào chất dinh dưỡng có thức ăn Chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất ... Nhóm thức ăn chứa nhiều chất chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min chất khoáng Ngoài nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Hoạt động 1: Phân loại thức ăn đồ uống Hoạt động 2: Nhóm thức ... Thịt gà Cá Thức ăn, đồ uống có nguồn gốc động vật Sữa bò Cơm Tôm Bí đao Đậu phộng Nước cam Thức ăn, đồ uống có nguồn gốc thực vật Người ta phân loại thức ăn theo cách nào? /10 SGK Có hai cách phân...
- 14
- 300
- 0
Bảng thành phần các chất dinh dưỡng chính trong thực phẩm (VDD2000)
... 21.0 94. 4 0 .4 4.8 0.0 0.0 19.0 94. 6 0.8 2.6 140 08 49 3 Nớc khoáng Mineral water 0.0 0.0 99.7 140 09 49 4 Nớc quít tơi Mandarins juice (fresh) 0.0 24. 0 93.8 140 10 49 5 Rợu cam, chanh (cồn 24, 2 g) 140 11 ... 0.3 6.0 6.0 140 04 489 Coca cola Coca Cola 0.0 42 .0 89 .4 0.0 10 .4 0.0 0.2 8.0 140 05 49 0 Nớc cam tơi Orange juice, fresh 0.0 22.0 94. 1 0.7 4. 9 0.3 140 06 49 1 Nớc dừa non tơi 0.0 140 07 49 2 Nớc ép c ... 3 .4 18 .4 46.3 28.7 0.6 2.6 28.0 46 2.0 3.6 30 14 61 Hạt mít Jackfruit seed 14. 8 166.0 58.2 0.7 1.1 38.3 1.7 46 .0 34. 4 3 .4 3015 62 Lạc hạt Dried peanut 2.0 573.0 7.5 27.5 44 .5 15.5 2.5 2.5 68.0 42 0.0...
- 37
- 3,500
- 10
Nghiên cứu thiết kế, chế tạo thiết bị lấy mẫu nước thải theo thời gian và dòng chảy, nhằm xác định chính xác nồng độ các chất ô nhiễm có trong nguồn thải
... 43 2.2 CÁC THÔNG SỐ ẢNH HƯỞNG TỚI QUÁ TRÌNH THIẾT KẾ [12], [9 ]44 2.2.1 Các thông số dòng động lực dòng chảy, chế độ dòng chảy ảnh hưởng tới trình thiết kế 44 2.2.2 Các yếu ... theo tính chất loại mẫu cần lấy Thông thường, mục đích sử dụng cách thức lấy mẫu, thiết bị lấy phân biệt với phận thu hồi mẫu (các bình đựng mẫu) phận tiếp xúc trực tiếp với mẫu Theo cách thức này, ... tính chất nguồn chất thải nồng độ thành phần có chất thải, phụ thuộc vào khối lượng riêng chất rắn lơ lửng nguồn chất thải…đặc biệt yêu cầu độ xác chương trình lấy mẫu việc xác định chất rắn lơ lửng,...
- 70
- 564
- 1
Nghiên cứu phối trộn các chất thải hữu cơ trong sản xuất khí biogas và tinh luyện khí biogas dựa trên các vật liệu lọc
... (%) 100 C (ppm) 6000 5500 5000 80 45 00 40 00 40 60 3500 20 3000 2500 -20 2000 1500 -40 1000 500 -80 -60 0 H (%) 40 00 -100 3500 7000 10500 140 00 17500 21000 245 00 28000 31500 35000 V(lit) N ng ... qu kh sinh khí Nhi t ñ (0C) V (ml) 9000 28 8000 24 7000 20 6000 5000 16 40 00 12 3000 2000 1000 0 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 Ngày B1 B2 B3 nhi t ñ Hình 3.3 Đ th bi u di n ... o lu n V i 1360g diatomit có kh l c ñư c 343 02 lit khí biogas v i t c ñ 4, 5 lít/phút 60 2000 50 1500 40 30 1000 Sau l c, ta thu ñư c ñiatomit có ñ c tính c m quan: có mùi thu c súng, m t vài...
- 14
- 569
- 0
Bài giảng: Các chất phụ gia dùng trong sản xuất thực phẩm potx
... 2 .4 - Chất nhũ hoá, chất ổn định, chất làm đông đặc tạo gel 2 .4. 1 - Chất nhũ tương hoá Tác dụng gây nhũ tương hoá: Có tác dụng hoà tan trộn lẫn nước (hoặc chất tương tự nước) với số chất béo có ... vị đạt cách nấu nướng,làm cho thực phẩm tạo nên cấu tử , có mùi vị thơm ngon so với nguyên liệu ban đầu, mà cách cho thêm chất làm tăng vị ngon từ vào Các chất có vị mùi thơm thiên nhiên có nhiều ... thoả đáng cho phép hệ thống hoá chúng cách khoa học có nghĩa thực tiễn Tất chất làm cho sản phẩm có mùi hay mùi khác tính chất bay tự nhiên chất tính chất có khả tạo mùi định tác động lên quan...
- 31
- 1,207
- 9
Các chất độc hại có trong phẩm màu doc
... Một số chất màu khác * Ponceau 4R (E.1 24) Có màu đỏ tươi.Hòa tan nước Được sử dụng để tạo màu sản xuất thức uống pha, kẹo, cá hồi biển… * Carmin (E120) Carmin chất màu tự nhiên, có màu ... lượng E100 0,1 mg/kg Clorofin 3.1 Cấu tạo Clorofin có hai dạng: A công thức: C55H72O5N4Mg B công thức: C55H70O6N4Mg 3.2 Tính chất: Nhiệt độ axit làm màu xanh bị màu xanh oliu Tác ... phẩm chất Tăng vị Có loại phẩm màu: Ngoài có môt sô màu vô khác Màu thiên nhiên chiết suất, chế biến từ nguyên liệu hữu Chia làm nhóm chính: Antoxian có màu đỏ màu xanh lam Carotinoit có...
- 41
- 1,559
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25