... tác phẩm văn học đã có, phát biểu những điểm chính sau về ý nghĩa của văn chương:- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.- Văn chương ... lam.9. Gợi ý: Xem lại phần giới thiệu SGK lớp 6.10. Đọc kĩ nhiều lần bảng tra cứu các yếu tố Hán Việt (ở cuối SGK Ngữ văn 7, tập hai) để ghi vào sổ tay những từ khó hiểu và tập thói quen tra cứu ... năng kì diệu như Mã Lương sáng tạo ra vật dụng và phương tiện trừng trị kẻ thù.- Công dụng của văn chương là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha. Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không...
... thông minh, dũng cam, Vẽ giỏiÔng lÃo đánh cá và con cá vàng Ông LÃo, Mụ Vợ- Hiền lành, tốt bụng, nhu nhược- Tham lam, vô lối, ác mà ngu Bài 32 – Tiết 133: Ôn tậpphầnvăn và Tập ... phản ánh những vấn đề bức thiết của đời sống con người. II. Chủ đề văn bản: Văn bản thể hiện tinh thần yêu nước Văn bản thể hiện tinh thần nhân ái-Thánh Gióng-Lòng yêu nước- Buổi ... chuột trù- Sáng kiến viển vông-ẹuứn đẩy trách nhiệm, công việc khó cho người khácChân tay, tai, mắt, miệngChân tay, tai, mắt, miệng- Ghen tức vô lối, không hiểu chân lí đơn gian-...
... Hình 6 Bài tập 7: Trong hình 7 có 1 = 600, 1 = 2 . Chứng tỏ a//b. Hình 7 Bài tập 8: Trong hình 8, biết 2 = 600, = 120 0. Chứng tỏ rằng Ax // By. Hình 8 A 2 1 ... Hình 8 A 2 1 4 3 B 4 1 2 3 a c b A 3 B 1 4 2 1 a b c A 1 1 2 B a b 2 120 0 600 x y B. BÀITẬP Bài tập 1: Trong hình 1 có mấy cặp góc đối ... Hình 1 Bài tập 2: Cho hai đường thẳng AB và CD cắt nhau tại O tạo thành 4 góc(không kể góc bẹt). Biết có + = 130 0. Hãy tính số đo của bốn góc tạo thành (hình 2) . Hình 2Bàitập 3:...
... or the title.⇒ 7. The English books are on the shelves to the left.⇒8. Those racks contains magazines and newspapers.⇒5 Bài tậpôntập chơng trình tiếng anh lớp 7 Unit 4 Bài 1: Nối câu ở ... from 4 .30 to 5 .30 and then I cook dinner and ( 12) the housework.David : Oh, (13) really have busy and interesting days.Mary : Yes, I think (14) .1 2 3 4 56 7 8 9 1011 12 13 14 Bài 3: ... hợp trong cột B.Cột A Cột B Bài làm1. How can I find the book I need, librarian? a. Its 4 .30 p.m. 1 - 2. How many books does the library have, Miss? b. At 10 .30. 2 - 3. Where is the school...
... store, d.factory. 22 . How is it from Da Nang to Hue ?a. far b. much c. many d. long. 23 . Don’t play soccer in the street. It’s very a. dangerous b. safe c. important d. careful. 24 I’d love to.a. ... Should we go swimming 25 . How far is it from the school…………the market?a) in b) to c) on d) from 26 . What (a) /an ………………… flower!a) beautiful b) long c) short d) nice 27 . Her…………….is one meter ... height d) tall 28 . The restaurant is……………….the post officea) next to b) on c) in d) from 29 . Mary walks ……………….in the school ground.a. slow b. slowly c. to slow d. slowness 30. She …………go swimming...
... hour ago. 7. Why dont you come to school yesterday, Hoa?8. I hope you are OK after having a day off.4 Bài tậpôntập chơng trình tiếng anh lớp 7 Unit 11 : Keep fit, stay healthy Bài 1: Nối ... one kilos, Miss?Nurse : ( 17) , you are only forty kilos.Minh : Oh, you are right. Im only (18) kilos. 1) 5) 9) 13) 17) 2) 6) 10) 14) 18)3) 7) 11) 15)4) 8) 12) 16) Bài 3: Chọn đáp án đúng.1. ... their medical records (7) doctorjohn. After that, doctor John called (8) in, one (9) . one, and asked them (10) theirhealth.1) 2) 3) 4) 5)6) 7) 8) 9) 10) Bài 8: Đọc đoạn văn sau và trả lời...
... phải có văn hoá. Vậy, việc bổ túc văn hoá là cực kì cần thiết.BÀI TẬP Bài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách “cảm thụ ngữ văn THCS 8; bài 13 tr 17, 18 sách “các dạng tập làm văn và ... dựng đoạn văn trong văn bản.a. Đoạn văn là gì? Một văn bản gồm có nhiều đoạn văn hợp thành. Vậy, đoạn văn là một phần của văn bản. Đoạn văn chỉ có một câu văn, hoặc do một số câu văn tạo thành. ... kỉ, tàn nhẫn. 23 (Tham khảo sách “Cảm thụ ngữ văn 8 của Tạ Đức Hiền (tr 109) và sách “Các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ vănlớp 8 (tr 168) Bài 4: đọc đoạn văn sau: Cha ông ta ngày xưa-...
... thoại nội tâm? 7. Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể ... Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách.”(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)- “Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. ... ngôi thứ ba không khó. Điều cần lưu ý là việc nhận diện lời của người kể chuyện “giấu mặt” – người kể trong hình thức kể theo ngôi thứ ba, khi chủ thể này xuất hiện và phát ngôn; trong nhiều...