- Thơ Tố Hữu mang đậm tính sử thi, coi những sự kiện, chính trị lớn của đất nước là đối tượng thể hiện chủ yếu, luôn đề cập tới vấn đề có ý nghĩa lịch sử và toàn dân.. - Cảm hứng chủ đạo[r]
(1)Soạn văn 12 bài: Ôn tập phần văn học (học kì 1) Câu (trang 214 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến 1975 trải qua chặng: + Chặng đường từ 1945 đến 1954
+ Chặng đường từ năm 1955 đến 1964 + Chặng đường từ 1965 đến 1975 * Chặng đường từ 1945 đến 1954 Những thành tựu chủ yếu:
- Từ năm 1945 – 1946: số tác phẩm phản ánh khơng khí hồ hởi, vui sướng nhân dân ta đất nước vừa giành độc lập
- Từ năm 1946 – 1954:
+ Thể loại truyện ký: thể loại mở đầu cho văn xuôi kháng chiến chống Pháp Tác phẩm tiêu biểu: Đôi mắt, Nhật ký rừng (Nam Cao) + Thơ ca: đạt nhiều thành tựu xuất sắc, cảm hứng xuyên suốt tình u q hương, đất nước, lịng căm thù giặc, ca ngợi kháng chiến người người kháng chiến Tác phẩm tiêu biểu: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng (Hồ Chí Minh), Bên sơng Đuống (Hồng Cầm)
+ Kịch: Một số kịch gây ý, phản ánh thực cách mạng kháng chiến
Ngồi cịn lí luận, nghiên cứu, phê bình văn học * Chặng đường từ năm 1955 đến
1964:-Văn xuôi: bao gồm tiểu thuyết, truyện ngắn, ký Các tác giả mở rộng đề tài, bao quát nhiều vấn đề phạm vi hiên thực sống
(2)* Chặng đường từ 1965 đến 1975:
- Văn xuôi: truyện ký, viết máu lửa chiến tranh phản ánh nhanh nhạy kịp thời đấu tranh nhân dân miền Nam anh dũng Miền Bắc truyện ký phát triển mạnh
- Thơ ca: đạt nhiều thành tựu xuất sắc, bước phát triển thơ ca Việt Nam đại
+ Tập trung thể gia quân vĩ đại dân tộc + Khám phá sức mạnh người
+ Sự xuất đóng góp hệ nhà thơ trẻ thời kỳ chống Mỹ cứu nước, họ đem đến cho thơ Việt nam đại tiếng thơ mẻ, sôi thấm đợm suy tư, triết lí
Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Những đặc điểm văn học Việt Nam từ năm 1945 đến 1975
a, Nền văn học chủ yếu vận động theo khuynh hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh đất nước
- Văn học phải thứ vũ khí, phục vụ nghiệp cách mạng kháng chiến
- Quá trình vận động, phát triển văn học ăn nhịp với chặng đường lịch sử dân tộc, theo sát nhiệm vụ trị đất nước - Các đề tài lớn:
+ Đề tài Tổ quốc
+ Đề tài chủ nghĩa xã hội
+ Hai đề tài có mối quan hệ mật thiết với sáng tác tác giả
b, Nền văn học hướng đại chúng
- Cảm hứng chủ đạo: Đất nước nhân dân
(3)- Đặc điểm:
+ Những sáng tác ngắn gọn, nội dung dễ hiểu, chủ đề rõ ràng + Quen thuộc với nhân dân, ngơn ngữ bình dị, dễ thuộc, dễ nhớ
c, Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn - Khuynh hướng sử thi:
+ Các tác phẩm phản ánh vấn đề nhất, có ý nghĩa sống với đất nước
+ Người cầm bút nhìn đời mắt có tầm bao quát lịch sử, dân tộc thời đại
+ Tác phẩm tiêu biểu: Đất nước đứng lên, Rừng xà nu – Nguyên Ngọc, Người mẹ cầm súng – Nguyễn Thi, thơ ca Tố Hữu
- Cảm hứng lãng mạn:
+ Trong năm có chiến tranh, dù có chồng chất, khó khăn hi sinh lòng người tràn đầy mơ ước hướng tới tương lai
+ Ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tin tưởng vào tương lai tươi sáng dân tộc
+ Tác động đến, cảm hứng lãng mạn, nâng đỡ người Việt Nam vượt lên thử thách, gian lao
- Khuynh hướng sử thi kết hợp với khuynh hướng lãng mạn làm cho văn học giai đoạn thấm nhuần tinh thần lạc quan đáp ứng yêu cầu phản ứng trình vận động phát triển cách mạng
Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
* Quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật Hồ Chí Minh:
- Hồ Chí Minh coi văn học vũ khí chiến đấu lợi hại phụng cho nghiệp cách mạng: nhà văn nhà chiến sĩ
(4)+ Nhà văn phải có ý thức đề cao tinh thâng, cốt cách dân tộc + Nhà văn phải tìm tịi sáng tạo
- Khi cầm bút Bác xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để định nội dung hình thức tác phẩm
+ Khi cầm bút người tự đặt câu hỏi, viết cho ai? Viết để làm gì? Sau định viết gì, xác định nội dung, viết nào?
* Ý nghĩa: Quan điểm sáng tác chi phối đặc điểm nghiệp văn học Bác có tư tưởng sâu sắc, có hình thức biểu sinh động, đa dạng Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
* Mục đích đối tượng Tun ngơn Độc lập: - Mục đích:
+ Khẳng định chủ quyền nước Việt Nam
+ Bác bỏ luận điệu xảo trá mà thự dân Pháp rêu rao trường quốc tế lúc
+ Tranh thủ ủng hộ rộng rãi bạn bè lương tri giới - Đối tượng:
+ Quốc dân đồng bào miền Nam
+ Nhân dân giới mà chủ yếu lực lượng thù địch, đặc biệt thực dân Pháp
* Tuyên ngôn độc lập vừa văn luận mẫu mực vừa văn chan chứa tình cảm lớn
- Nội dung:
+ Tuyên ngôn độc lập xứng đáng thiên cổ hùng văn thứ hai dân tộc, văn luận mẫu mực
(5)+ Bản tun ngơn cịn thể tư tưởng lớn, đề cập đến quyền người, quyền dân tộc Đây vấn đề mà thời đại nào, dân tộc quan tâm - Nghệ thuật: Tác phẩm Tuyên ngôn độc lập thể phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh văn luận: lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, ngôn ngữ hùng hồn
Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
* Tố Hữu nhà thơ trữ tình – trị thơ Tố Hữu mang tính chất trữ tình trị:
- Hồn thơ Tố Hữu hướng tới ta chung với niềm vui lớn, người lớn người cách mạng dân tộc
- Thơ Tố Hữu mang đậm tính sử thi, coi kiện, trị lớn đất nước đối tượng thể chủ yếu, đề cập tới vấn đề có ý nghĩa lịch sử tồn dân
- Cảm hứng chủ đạo cảm hứng lịch sử, dân tộc
- Tác giả tập trung khắc họa bối cảnh rộng lớn, biến cố mạnh mẽ tác động tới vận mệnh dân tộc, vấn đề bật thơ Tố Hữu vận mệnh dân tộc
- Con người thơ Tố Hữu người nghiệp chung với cố gắng phi thường
- Nhân vật trữ tình mang phẩm chất tiêu biểu cho dân tộc, chí mang tầm vóc lịch sử thời đại
- Giọng điệu tự nhiên, chân thành, đằm thắm
* Khuynh hướng sử thi lãng mạn thơ Tố Hữu: - Khuynh hướng sử thi:
+ Tập trung khắc họa bối cảnh rộng lớn, biến cố quan trọng tác động mạnh mẽ đến vận mệnh dân tộc
+ Hình tượng trung tâm: người nghiệp chung, vẻ đẹp dân tộc, cộng đồng
(6)- Cảm hứng lãng mạn:
+ Khẳng định lí tưởng, niềm tin vào tương lai, cách mạng
+ Thơ Tố Hữu trọng tác động tình cảm qua nhạc điệu, tâm tình thủ thỉ Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Biểu tính dân tộc thơ Việt Bắc Tố Hữu:
Tính dân tộc thơ Việt Bắc (Tố Hữu) biểu phương diện nội dung phương diện nghệ thuật:
* Phương diện nội dung:
- Vẻ đẹp đặc trưng cho tâm hồn, cốt cách dân tộc Việt Nam:
+ Tình cảm tha thiết gắn bó với cội nguồn, với khứ, không quên thời gian khổ: “Mình có nhớ ta nhìn sơng nhớ nguồn”
+ Tình cảm gắn bó, chia ngọt, sẻ bùi, đồng cam cộng khổ: “Trám bùi để rụng ”, Ta ta nhớ ngày chăn sui đắp cùng”
+ Tinh thần lạc quan cách mạng, niềm vui sống, yêu đời: “Gian nan đời núi đèo”
+ Tinh thần đoàn kết đồng lòng chung sức kháng chiến: “Nhớ giặc đến chiến khu lòng”
+ Niềm tự hào dân tộc trước trưởng thành Cách mạng: “Những đường Việt Bắc mũ nan”
- Tính dân tộc thể qua việc Tố Hữu đề cập tới phương diện đặc trưng đời sống người Việt Nam đời sống sinh hoạt “bát cơm sẻ nửa”, đời sống học tập “lớp học i tờ”, đời sống công tác “ngày tháng quan”, đời sống lao động “chày đêm nện cối”
- Việt Bắc cịn thể thành cơng tranh đặc trưng cho thiên nhiên dân tộc: “Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương”, kỉ niệm thiên nhiên hoa với người bên qua bốn mùa độc đáo: “Rừng xanh hoa chuối tiếng hát ân tình, thủy chung”, hình ảnh thiên nhiên gắn liền với địa danh: “Ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê ”
(7)- Tính dân tộc thể thể thơ lục bát (thể thơ truyền thống dân tộc), giọng thơ mềm mại, uyển chuyển, giàu tính nhạc, dễ vào lịng người - Tính dân tộc thể qua hình thức đối đáp ca dao trữ tình truyền thống
- Tính dân tộc thể cách xưng hơ: ta – mộc mạc, dân dã, thấm đượm nghĩa tình quân dân
- Tính dân tộc thể qua ngơn ngữ Việt, giản dị, dễ thuộc, dễ nhớ Hình ảnh thơ gần gũi, đời thường nhiều sức gợi
- Tính dân tộc thể qua tình yêu thiên nhiên, người Việt Bắc sâu nặng nghĩa tình
Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Vấn đề đặt hệ thống luận điểm, cách triển khai lí lẽ dẫn chứng:
a, Trong Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc (Phạm Văn Đồng):
Những luận điểm viết:
Phần mở đầu: Tác giả nêu luận điểm trung tâm văn: Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ lớn dân tộc phải tìm hiêu đề cao
Phần thân bài: Trình bày nét đặc sắc đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
- Luận điểm 1: Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ yêu nước - Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu - Luận điểm 3: Giá trị nghệ thuật tác phẩm Lục Vân Tiên
Phần kết bài: Tác giả khẳng định đời nghiệp Nguyễn Đình Chiểu gương sáng
(8)b, Trong Mấy ý nghĩ thơ (Nguyễn Đình Thi): Các luận điểm triển khai:
- Thơ tiếng nói tâm hồn người - Hình ảnh, tư tưởng, tính chân thực thơ
- Ngơn ngữ thơ khác loại hình ngơn ngữ văn học khác kịch, truyện, kí
C, Trong Đơ - xtôi - ép - xki (X.Xvai – gơ): Các luận điểm triển khai:
- Nỗi khổ vật chất, tinh thần vươn lên nhà văn - Vinh quang cay đắng đời Đô - xtôi - ép - xki
Cái chết ông yêu mến, khâm phục nhân dân dành cho Đô -xtôi - ép xki, tác dụng to lớn tỏa từ đời văn chương ông nước Nga
Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Vẻ đẹp hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang Dũng: * Vẻ đẹp hào hùng đỗi hào hoa người lính Tây Tiến: - Khí phách ngang tàng, tinh thần lạc quan trước khó khăn, gian khổ
- Hồn cảnh chiến đấu vơ gian khổ: bệnh sốt rét, hành quân địa hình hiểm trở, thiên nhiên ẩn chứa điều nguy hiểm, chết cận kề
- Họ dấn thân, bất chấp hiểm nguy, vượt qua núi cao, vực sâu, thú dữ, bệnh tật
- Tinh thần lạc quan, yêu đời thể qua cách nói táo bạo “súng ngửi trời”, “khơng mọc tóc”
(9)* Nghệ thuật
- Cảm hứng lãng mạn thực chiến tranh gian khổ
- Chất liệu lấy từ thực chiến đấu người lính thời kì đầu kháng chiến chống Pháp
- Khai thác thủ pháp đối lập nhằm gây ấn tượng mạnh mẽ thiên nhiên, người miền Tây lính Tây Tiến
* So sánh với Đồng chí (Chính Hữu)
- Cảnh người được thể cảm hứng thực
- Tác giả tập trung tơ đậm bình thường, có thật sống: hình ảnh người nơng dân cày lam lũ, sức mạnh tinh thần đồng đội kề vai sát cánh bên (Súng bên súng đầu sát bên đầu / Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ)
Câu (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Những khám phá riêng nhà thơ đất nước quê hương qua thơ Đất nước (Nguyễn Đình Thi) đoạn trích Đất Nước trường ca Mặt đường khát vọng (Nguyễn Khoa Điềm):
- Nội dung:
+ Nguyễn Đình Thi khắc họa hình tượng đất nước với đặc điểm: đặt hình tượng đất nước mối quan hệ với khứ tương lai
+ Nguyễn Khoa Điềm lại đưa quan niệm mẻ đất nước: “đất nước đất nước nhân dân”
Nghệ thuật:
+ Đất nước Nguyễn Đình Thi mang màu sắc đại dựng lên cảm hứng khái quát, mang chất sử thi với giọng điệu trầm hùng, sâu lắng, hình ảnh hàm súc
+ Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm lại đậm đà màu sắc dân gian lên nhiều bình diện văn hóa dân gian lịch sử, địa lí, phong tục, giọng điệu giàu chất trữ tình, mang đậm tính triết lí, suy tư
(10)Bài thơ lời tự bạch tâm hồn người phụ nữ u Mượn hình ảnh sóng, nhà thơ diễn tả tình yêu, thể trái tim dội dịu êm vừa phong phú, phức tập vừa tha thiết, sôi nổi, rạo rực khao khát yêu thương tâm hồn phụ nữ chân thành, nồng hậu, dám bày tỏ khát vọng tình yêu, hạnh phúc đời thường
Câu 11 (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Đặc điểm nội dung nghệ thuât thơ: * Dọn làng (Nông Quốc Chấn):
- Nội dung:
+ Miêu tả chân thực nỗi khổ nhân dân + Tố cáo tội ác tàn bạo thực dân Pháp - Nghệ thuật:
+ Lối diễn đạt giản dị, dễ hiểu, thể chân thực, đằm thắm người miền núi
+ Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh: Người đơng kiến, súng đầy cửi, * Tiếng hát tàu (Chế Lan Viên):
- Nội dung: Khát vọng niềm hân hoan tâm hồn nhà thơ trổ với nhân nhân, đất nước → cuội nguồn sáng tạo nghệ thuật
- Nghệ thuật: Sáng tạo hình ảnh, liên tưởng bất ngờ, cảm xúc gắn với suy tưởng, triết lí
* Đị lèn (Nguyễn Duy):
- Nội dung: Người cháu nhớ lại hình ảnh lam lũ, tần tảo sống thường nhật người bà bên cạnh vô tư người cháu
- Nghệ thuật: Sự thức tỉnh người cháu trước quy luật đơn giản mà nghiệt ngã cõi đời đề đau đớn, xót thương bà
(11)- Nội dung: Thông qua tiếng khóc đau xót, thơ khắc họa hình tượng Bác Hồ - người sống có lí tưởng cao cả, giàu tình nhân ái, ân nghĩa, khiêm tốn, giản dị Bài thơ bày tỏ tình cảm người Việt Nam trước Bác
- Nghệ thuật: viết theo thể thơ tám tiếng, sử dụng nhiều biện pháp tư từ so sánh, ẩn dụ, giọng điệu trữ tình đặc trưng
Câu 12 (trang 215 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1): Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân
* Điểm thống nhất: khám phá, phát vẻ đẹp khía cạnh tài hoa - Chữ người tử tù nhìn nhận người phương diện tài hoa nghệ sĩ
- Người lái đị sơng Đà nhìn nhận phương diên chiến sĩ mặt trận sông Đà
* Nét riêng
- Trước cách mạng:
+ Đề tài: mang tâm người hoài cổ, quay với vẻ đẹp xưa thời cịn vang bóng
+ Nhân vật nhân vật đặc tuyến: nhà nho, tài tử, người có khí phách hiên ngang
+ Giọng điệu: bất bình trước xã hội mang tính chất khinh bạc (Được thể rõ Chữ người tử tù)
- Sau cách mạng:
+ Đề tài: viết sống chiến đấu lao động nhân dân thực đất nước
+ Nhân vật người đời thường, người lao động bình thường + Giọng điệu: thân tình
(12)Cảm hứng thẩm mĩ văn phong Hoàng Phủ Ngọc Tường qua đoạn trích tùy bút Ai đặt tên cho dịng sơng:
- Vẻ đẹp dịng sông Hương phong phú, đa dạng tâm hồn người thể ngòi bút đặc sắc đầy cảm hứng tài hoa tác giả thể loại bút kí
- So sánh liên tưởng độc đáo với hiểu biết sâu rộng lịch sử văn hóa, nghệ thuật
- Ngơn ngữ phong phú, mềm mại, giàu hình ảnh, vận dụng kết hợp biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa