... loạt Trong lớp học có nhóm học sinh gi i, có nhóm học sinh yếu nên thiết kế giảng, ngư igiáo viên ph i gia công n i dung nhiệm vụ cho đ i tượng học sinh Cụ thể, nhóm học sinh gi i, giáo viên giao ... học sinh 50 gi i, trung bình yếu 2. 1 .2. 2 Chia nhỏ toán phức tạp Trong nhiều toán, để học sinh tìm t i l i gi i khó, đ i h i ngư igiáo viên bước g i ý để học sinh tìm hướng gi i Ví dụ1: gi i phương ... n i Nhiệm vụ giáo viên nghiên cứu tìm hiểu mặt mạnhvà yếu lực, trình độ phát triển học sinh để có biện pháp cụ thể tác động đến đ i tượng Có giúp cho tất 23 học sinh tiếp thu kiến thức kỹ tối...
... 13: Khi làm việc v i Windows, muốn kh i phục l i đ i tượng xóa Recycle Bin, ta thực hiện: A Chọn đ i tượng, chọn File – Copy B Chọn đ i tượng, chọn File – Restore C Chọn đ i tượng, chọn File - ... cần mở D Double Click chuột tr i vào ứng dụng cần mở Câu 15: Khi làm việc v i Windows, muốn xem tổ chức tệp (tập tin) thư mục đóa, ta sử dụng : A Windows Explorer Recycle Bin B My Computer hoăc ... Câu 12: Trong Windows, muốn tạo thư mục m i, ta thực : A Windows -> New, sau chọn Folder B Tools -> New, sau chọn Folder C Click chuột ph i - > New, sau chọn Folder D Click chuột tr i -> New,...
... x2 = x 02 + v 02 + (t - t 02) 2 (m,cm,mm) x1 = x01 + v01t + Bớc 3: Tìm th ii m chất i m gặp x1 = x2 t III Sự r i tự do: * Sự r I tự r I vật chịu tác dụng trọng lực *Tính chất chuyển động r i ... Chuyển động tròn chuyển động tròn chất i m dợc cung tròn th i gian - Công thức tính tốc độ d i góc: V= s t ; v: tốc độ d i ( m ) s :độ d i cung trònmà chất i m I đợctrong khoảng th i gian ... R i tự chuyển động nhanh dần - Gia tốc r i tự a = g (Phơng thẳng đứng, chiều hớng xuống, độ lớn g = 9,8m/s2 m g=10 s ** Các công thức chuyển động r i tự do: gt s= v = gt v2 = 2gs IV Chuyển động...
... dao động A 24 cm ; 16 cm B 28 cm ; 18cm C 28 cm ; 20 cm D 24 cm ; 30cm 17 Con lắc lò xo dao động i u hoà có m = 20 0g , k = 20 N/m T i vị trí có li độ x = - 4cm có vận tốc 0,3m/s Biên độ dao động ... dao động lắc , cho g = π m / s Chu kỳ dao động A 4s B 2s C 0,4s D 0,2s 20 Một lắc lò xo có k = 20 0N/m , kh i lượng m = 20 0g dao động i u hoà v i biên độ 10cm , tốc độ lắc qua vị trí có li độ ... dai 10cm C tần số dao động Hz D lúc t = vật vị trí có li độ x = 5cm 22 Một vât dao động i u hoà có tần số Hz , vật dao động đoạn thẳng d i 12cm , chọn gốc th i gian lúc vật có li độ x = −3 2cm...
... chọn cho VD : ăn, x i, chén II Ghi nhớ: (?) Đọc phần ghi nhớ SGK tr ? III Luyện tập: B i1 ( tr - SGK) Xếp từ in đậm thành nhóm từ đồng - Nghe - HS t/l - Ghi bảng - HS đọc - Nêu y/c - Ghi : II ... làm vào - 1HS đọc - G i HS đọc y/c mẫu - Y/c tự làm vào - G i t/b - Cả lớp làm - N i tiếp t/l - N/x, đánh giá - N i tiếp t/l - Nêu câu h i - N/x câu t/l VD HS - Nghe - Nêu cách ch i luật ch i ... châu (?) T i l i xếp từ nớc nhà, non sông vào nhóm ? ( từ có nghĩa chung vùng đất nớc mình, có nhiều ng i chung sống ) (?) Từ hoàn cầu, năm châu có nghĩa chung ? ( khắp n i gi i ) B i ( tr - SGK...
... vẽ 24 Tia γ tia nào? A tia A B tia B C tia C D tia D C D 25 Tia β tia nào? A tia A B tia B C tia C D tia D B + 26 Tia β tia nào? A tia A B tia B C tia C D tia D 27 Tia α tia nào? A tia A B tia ... lên hình vẽ 15 Tia γ tia nào? A tia A B tia B C tia C D tia D A B 16 Tia β tia nào? A tia A B tia B C tia C D tia D C 17 Tia β+ tia nào? A tia A B tia B C tia C D tia D 18 Tia α tia nào? A tia ... 34 Biết số Avôgađrô 6, 02. 1 023 /mol, kh i lượng mol urani 92U238 23 8 g/mol Số nơtrôn 119 gam 23 8 92U A 8,8.1 025 B 1 ,2. 1 025 C 2, 2.1 025 D 4,4.1 025 35 Cho kh i lượng electron me = 0,00055 u Kh i lượng...
... Trăng; số phôtôn chứa xung ánh sáng là: A 4.108m 3, 62 . 1 022 hạt B 4.107m 2, 22. 1 022 hạt 22 C 3.10 m 2, 62 . 10 hạt D 4.108m 2, 62 . 1 022 hạt Câu 33: Trong thí nghiệm I ng, thay đèn laze phát ánh sáng màu ... phổ có dãy Lyman A 0 ,65 63 µm B 0, 120 6 µm C 0,09134 µm D 0, 121 6 µm Câu 31: Trong dao động i u hoà, lực gây dao động cho vật: A không đ i B biến thiên i u hòa tần số ,cùng pha so v i li độ C biến ... vuông góc v i s i dây v i biên độ 3cm v i tần số 2Hz Tốc độ truyền sóng dây 1m/s Chọn gốc th i gian lúc đầu O qua vị trí cân theo chiều dương Ly đội m M dây cách O đoạn 2, 5m th ii m 2s là: A uM...
... 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên A KIỂM TRA B I CŨ:: (4’ – 5’) - G i HS trả l i l i BT 1, tiết trước - GV nhận xét b B I M I: Gi i thiệu b i: (1’) Luyện tập: (28 ’) Hoạt động ... HỌC: Hoạt động giáo viên A KIỂM TRA B I CŨ: (4’) - Kiểm tra Hs làm BT3 - GV nhận xét + choi m B B I M I: Gi i thiệu b i: (1’) Làm tập: (28 -29 ’) HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (10’) - Cho HS đọc ... GV viết l i gi i BT 3b - Từ i n từ đồng nghóa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học v i trang từ i n phô tô (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên A KIỂM TRA B I CŨ...
... Tìm giaoi m a b giaoi m cần tìm B i 1: Cho tứ diện ABCD; g i I, J, K trung i m AB, BC, DA; G1 ,G trọng tâm ACD, BCD 1) Xác đònh giao tuyến (AKD) (BJC) ; (JAD) (ICD) 2) Tìm giaoi m AG v i ... newton B i 1: Tìm hệ số x6 khai triển − x + 12 x2 x 4 B i 2: Tìm số hạng thứ khai triển biểu thức − 2 x B i 3: Tìm số hạng khơng chứa x khai triển (x + x ) 12 n B i 4: Biết hệ ... Ph i gieo lần súc sắc để xác suất có lần xuất mặt lớn hay 0,9? 2. 5 Ví dụ 5: Có hai hộp: (I) (II) Hộp (I) có bi đỏ bi vàng Hộp (II) có bi đỏ bi vàng Chọn ngẫu nhiên hộp từ lấy ngẫu nhiên bi Tính...
... rt ti nhng phi c ch bin ỳng cỏch mi ngon 4/ Con dao ny ó c v m nhiu quỏ, chc phi mua mt dao mi khỏc 5/ M cỏ thng c xem l tt hn rt nhiu so vi m ca nhiu loi gia cm khỏc -Li chung: Cõu buc ngi c ... c phi hiu rng kh i nim hu quan ny bao hm kh i nim hu quan kia, thc khụng phi th -Cỏch cha: B t ng ch ý bao hm Cha li: 1/ ng c giú khụng tn nhiu nhiờn liu nh ng c n 4/ Con dao ny c v m nhiu quỏ, ... ni bt trờn nn tri xanh, ri dn dn bin mt Hn ỳp c i m lờn mt, nm xung ỏnh mt gic Chữa l i Bỏc y ó rt cú ti, li cũn l mt tm gng v o c Bao Cụng dng cm thụng minh bao nhiờu, thỡ Quỏch Hoố tn bo, gio...
... /(x)>0 v i ∀ ∈ (a;b) => x f(x) đồng biến [a;b] Ghi bảng biến thiên -bảng biến thiên SGK trang Gi i thiệu việc biểu diển chiều biến thiên bảng HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố định lí -Nêu ví dụ Ghi chép thực ... xét chiều biến thiên hàm số 2/ Kỹ : Vận dụng vào việc gi i toán đơn i u hàm số 3/ Tư th iđộ : Tập trung tiếp thu , suy nghĩ phát biểu xây dựng II/ Chuẩn bị : 1/ Giáo viên: giáo án 2/ Học sinh ... học sinh thực bước gi i - Nhận xét , hoàn thiện gi i Ghi chép thực gi i - TXĐ - tính y / - Bảng biến thiên - Kết luận hàm số y = x3 - x2 + x + Gi i TXĐ D = R 4 y / = x2 - x + = (x - )2 >0 v i ∀...
... trao đ i liệu chiều ngư i máy tính chương trình hoạt động là? A Giao tiếp ngư i- máy tính B Tương tác ngư i – máy tính C Trao đ i thông tin ngư i máy tính D a, b Câu 15: Uses từ khóa để khai báo ... Các thư viện B Tên chương trình C i m bắt đầu chương trình D i m kết thúc chương trình Câu 16: Sau soạn thảo, ta nhấn tổ hợp để dịch chạy chương trình A Alt + F6 B Ctrl + F9 C Ctrl + F6 D Alt ... Bảng chữ B Các quy tắc để viết câu lệnh C a, b D a, b chưa Câu 18: Ngư i ta viết chương trình máy tính ngôn ngữ gì? A Ngôn ngữ tiếng Anh B Ngôn ngữ lập trình C Ngôn ngữ máy D Ngôn ngữ tiếng Việt...
... File\Page Setup C Menu Edit\Page Break Preview D Menu File\Print Preview 0 32: Làm để i u chỉnh trang in cho hợp lí? A Xem trước in, ngắt trang hợp lí B Chọn hướng giấy in C Đặt lề cho giấy in ... toán giá trị biểu thức phần mềm Toolkit Math, sổ lệnh em nhập: 20 − A Plot (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 C Simplify (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 B Simplify(3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 D Tất sai ... Tool\Filter\Auto Filter D Menu Data\Filter\Show All 038: Giả sử cần tính biểu thức 2/ 3 + 5/4 Khi sử dụng phần mềm Tookit Math, cửa sổ dòng lệnh ta nhập A Plot 2/ 4+5/3 B Simplify 2/ 3+5/4 C Simpli 2/ 3+5/4...
... File\Page Setup C Menu Edit\Page Break Preview D Menu File\Print Preview 0 32: Làm để i u chỉnh trang in cho hợp lí? A Xem trước in, ngắt trang hợp lí B Chọn hướng giấy in C Đặt lề cho giấy in ... toán giá trị biểu thức phần mềm Toolkit Math, sổ lệnh em nhập: 20 − A Plot (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 C Simplify (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 B Simplify(3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 D Tất sai ... Tool\Filter\Auto Filter D Menu Data\Filter\Show All 038: Giả sử cần tính biểu thức 2/ 3 + 5/4 Khi sử dụng phần mềm Tookit Math, cửa sổ dòng lệnh ta nhập A Plot 2/ 4+5/3 B Simplify 2/ 3+5/4 C Simpli 2/ 3+5/4...
... File\Page Setup C Menu Edit\Page Break Preview D Menu File\Print Preview 0 32: Làm để i u chỉnh trang in cho hợp lí? A Xem trước in, ngắt trang hợp lí B Chọn hướng giấy in C Đặt lề cho giấy in ... toán giá trị biểu thức phần mềm Toolkit Math, sổ lệnh em nhập: 20 − A Plot (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 C Simplify (3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 B Simplify(3 /2+ 4/5)/ (2/ 3-1/5)+17 /20 D Tất sai ... Tool\Filter\Auto Filter D Menu Data\Filter\Show All 038: Giả sử cần tính biểu thức 2/ 3 + 5/4 Khi sử dụng phần mềm Tookit Math, cửa sổ dòng lệnh ta nhập A Plot 2/ 4+5/3 B Simplify 2/ 3+5/4 C Simpli 2/ 3+5/4...