LT&C lớp 5 (tuần 1 đến tuần 22)

TUẦN TỪ ĐỒNG NGHĨA Tiết 1: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Hiểu từ đồng nghóa, từ đồng nghóa hoàn toàn không hoàn toàn Vận dụng hiểu biết có, làm tập thực hành tìm từ đồng nghóa, đặt câu phân biệt từ đồng nghóa II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - VBT Tiếng Việt 5, tập (nếu có) - Một số tờ giấy khổ A4 để vài học sinh làm tập – (phần luyện tập) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: (1’) Trực tiếp Nhận xét: (14’) HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (7’) - Cho HS đọc yêu cầu tập - Giáo viên giao việc: Hoạt động học sinh HĐ cá nhân - HS đọc to, lớp đọc thầm ● Ở câu a, em phải so sánh nghóa từ xây dựng từ kiến thiết ● Ở câu b, em phải so sánh nghóa từ vàng hoe với từ vàng lịm, vàng xuộm - Tổ chức cho HS làm tập - HS làm cá nhân HS tự so sánh nghóa từ câu a, câu b - HS trình bày - Lớp nhận xét (Nhóm đôi) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cả lớp lắng nghe - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (7’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: a/ Các em đổi vị trí từ kiến thiết từ xây dựng cho xem có không? Vì sao? b/ Các em đổi vị trí từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm cho xem có không? Vì sao? - Cho HS làm (nếu làm theo nhóm GV phát giấy - HS làm theo nhóm chuẩn bị trước) - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét 3.Rút ghi nhớ: -Đàm thoại gv-hs -Hỏi:Những từ co ùnghóa giống gần giống gọi gì? -Từ đồng nghóa chia thành loại? Đó loại nào? - Cho HS đọc Ghi nhớ SGK - Có thể cho HS tìm thêm VD VD sách - GV nhắc lại lần Luyện tập: (15’) - HS đọc.Cả lớp đọc thầm - HS tìm VD HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (5’) - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc: Các em xếp từ in đậm thành - HS dùng bút chì gạch SGK nhóm từ đồng nghóa từ đồng nghóa - Cho HS làm GV dán lên bảng (hoặc đưa bảng - HS lên bảng phụ ra) đoạn văn chuẩn bị trước - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (5’) - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc: Các em có việc phải làm : ● Thứ nhất: tìm từ đồng nghóa với từ đẹp ● Thứ hai: tìm từ đồng nghóa với từ to lớn ● Thứ ba: tìm từ đồng nghóa với từ học tập - Tổ chức HS làm - Tổ chức HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3 (5’) - HS làm theo cặp, viết nháp - cặp làm phiếu - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc: Em chọn từ đồng nghóa đặt câu với cặp từ - Cho HS làm vào - Cho HS trình bày - HS làm cá nhân - HS lên bảng trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại giải Củng cố, dặn dò: (2’) -cho hs nhắc lại từ đòng nghóa? - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt - HS ghi lại nội dung GV - Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ dặn - Chuẩn bị: luyện tập từ đồng nghóa Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Tìm nhiều từ đồng nghóa với từ cho Cảm nhận khác từ đồng nghóa không hoàn toàn, từ biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - VBT Tiếng Việt 5, tập (nếu có) - Bút 2, tờ phiếu khổ to photo nội dung BT 1, - Một vài trang từ điển photo nội dung liên quan đến BT (nếu có điều kiện) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên A.KIỂM TRA BÀI CŨ: Hoạt động học sinh H: Thế từ đồng nghóa? Thế từ đồng nghóa hoàn toàn? Thế từ đồng nghóa không hoàn toàn? - HS trả lời - GV nhận xét chung - Lớp nhận xét A BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập (27’) (Nhóm bàn) HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (10’) - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc: Bài tập cho từ xanh, đỏ, trắng đen - HS nhận việc, lắng nghe Nhiệm vụ em tìm từ đồng nghóa với từ - Cho HS làm theo nhóm - Cho HS trình bày kết làm - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm dán phiếu làm lên bảng lớp - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại vấn đề HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (9’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to - GV giao việc: Các em chọn số từ vừa tìm đặt câu với từ - Cho HS làm vào - Hs làm cá nhân - Cho HS trình bày kết - Một số Hs đọc câu đặt - GV nhận xét khẳng định câu em đặt - Lớp nhận xét đúng, đặt hay (cần chọn câu tiêu biểu cho màu) HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3 (8’) - Cho HS đọc yêu cầu BT Làm - Hs đọc yêu cầu + đọc đoạn văn cá hồi vượt thác Cả lớp đọc thầm - GV giao việc: Các em: Đọc lại đoạn văn Dùng viết chì gạch từ cho ngoặc đơn mà theo em sai, giữ lại từ theo em - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết Củng cố, dặn dò: (2’) - HS làm - Các cá nhân trình bày - Lớp nhận xét -Đàm thoại gv -hs -Hôm chúng vừa củng cố kiến thức gì? -Thế từ đòng nghóa? Từ đòng nghóa chia thành loại? Nêu đặc điểm loại? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: mở rộng vốn từ: Tổ quốc TUẦN Tiết 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT 2, 3, - Từ điển từ đồng nghóa tiếng Việt (hoặc vài trang photo gắn với học) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên A KIỂM TRA BÀI CŨ : Hoạt động học sinh H: Em tìm từ đồng nghóa với từ xanh, đỏ, - HS trình bày trắng, đen đặt câu với từ vừa tìm Gọi HS làm BT3 - GV nhận xét chung B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (7’) - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu tập - Giáo viên giao việc: - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nhận việc (Cá nhân) Các em đọc lại Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu Các em tìm hai từ đồng nghóa với từ Tổ quốc - Cho HS làm cá nhân - HS làm cá nhân, dùng viết chì gạch từ đồng nghóa với từ Tổ quốc có chọn - Một số HS trình bày - Lớp nhận xét (nhóm đôi) - HS đọc, lớp lắng nghe - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (7’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Ngoài từ nước nhà, non sông biết, em tìm thêm từ đồng nghóa với từ Tổ quốc - Cho HS làm theo nhóm - HS làm theo nhóm, ghi kết - Cho HS trình bày kết vào phiếu - Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3: (7’) - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS nhận việc Các em tra từ điển tìm từ chứa tiếng quốc Ghi từ vừa tìm vào giấy nháp - Cho HS làm việc - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ4: Hướng dẫn HS làm BT4: (7’) - HS làm việc cá nhân - HS trình bày miệng - Lớp nhận xét (làm vở) - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - GV giao việc: BT cho từ ngữ Nhiệm vụ em - HS đọc to, lớp lắng nghe chọn từ ngữ đặt câu với từ chọn - Cho HS làm việc - HS làm việc cá nhân Mỗi em đặt - Cho HS trình bày kết câu - Một số HS trình bày câu đặt - GV nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng, - Lớp nhận xét đặt hay GV chọn câu hay để tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2’) -Cho HS nhắc lại từ đồng nghóa? Cho VD - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: luyện tập từ đồng nghóa -Vài HS nêu Tiết 4: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Biết vận dụng hiểu biết có từ đồng nghóa, làm tập thực hành tìm từ đồng nghóa, phân loại từ cho thành nhóm từ đồng nghóa Biết viết đoạn miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghóa cho II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - VBT Tiếng Việt 5, tập Từ điển HS (nếu có) - Bút dạ, số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 - Bảng phụ viết từ ngữ BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên A KIỂM TRA BÀI CŨ : Hoạt động học sinh - Kiểm tra HS - HS1: làm BT1 - GV nhận xét chung - HS2: làm BT2 - HS3: làm BT3 B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: (28’) (miệng) - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nhận việc HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (7’) - Cho HS đọc yêu cầu tập - Giáo viên giao việc: Các em đọc đoạn văn cho Tìm từ đồng nghóa có đoạn văn Em nhớ dùng viết chì gạch từ đồng nghóa SGK - Cho HS làm - HS làm cá nhân Mỗi em dùng viết chì gạch từ đồng nghóa đoạn văn - Một số HS trình bày kết - Lớp nhận xét (nhóm đôi) - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (7’) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Các em đọc từ cho Các em sếp từ cho thành nhóm từ đồng nghóa - Cho HS làm việc - Cho HS trình bày kết làm - HS làm việc - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét chốt lại lời giải - Lớp nhận xét HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3: (14’) - HS chép lời giải vào (cá nhân) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV giao việc: em viết đoạn văn khoảng câu, có dùng số từ nêu BT2 - Cho HS làm vào - Cho HS trình bày kết làm - HS làm việc cá nhân - Một số HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại kết khen - Lớp nhận xét HS viết đoạn văn hay Củng cố, dặn dò: (2’) -D(àm thoại gv- hs - Cho hs nhắc lại từ đồng nghóa? - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ nhân dân TUẦN Tiết 5: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bút dạ, vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT1, 3b - Một tờ giấy khổ to GV viết lời giải BT 3b - Từ điển từ đồng nghóa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học vài trang từ điển phô tô (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên A KIỂM TRA BÀI CŨ : Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn văn miêu tả - Kiểm tra HS viết tiết LTVC trước - GV nhận xét chung B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’) Luyện tập: (28’) (nhóm 2) HS đọc to, lớp đọc thầm theo HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (7’) - Cho HS đọc yêu cầu tập -Gv giải thích từ : tiểu thương - Giáo viên giao việc: Nhiệm vụ em chọn từ có ngoặc đơn để xếp vào nhóm cho cho - Cho HS làm theo nhóm - HS làm theo nhóm, ghi kết - Cho HS trình bày kết vào phiếu - Đại diện nhóm dán kết - GV nhận xét chốt lại lời giải làm lên bảng lớp - Lớp nhận xét * Chốt ý : nhũng nhóm từ em vừa xếp thuộc - Vài hs nêu chủ đề ? HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (10’) (nhóm 4) - Cho HS đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu + đọc câu a, b, c, d, e - GV giao việc: Các em rõ câu tục ngữ, thành ngữ cho ca ngợi phẩm chất người Việt Nam? - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại lời giải HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3: (7’) - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS làm - Trình bày đại diện nhóm - Lớp nhận xét (nhóm bàn) - HS đọc yêu cầu + đọc truyện Con - Cho HS làm việc theo nhóm câu a, b - GV giao việc: Các em đọc thầm lại truyện Con rồng rồng cháu tiên cháu tiên Ở câu a, b, em làm việc theo nhóm Ở câu c em làm việc cá nhân a/ H:Vì người Việt Nam ta gọi đồng bào? -Thảo luận nhóm đôi b/Tìm từ bắt đầu tiếng :đồng - Cho HS trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời từ HS tìm c/ Cho HS đặt câu: - Lớp nhận xét (cá nhân) - Đặt câu giấy nháp - HS tự chọn bắt đầu tiếng đồng đặt câu - Một số HS trình bày - Lớp nhận xét - Cho HS đọc câu đặt - GV nhận xét + khen HS đặt câu hay Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS làm lại BT3 - Chuẩn bị bài: luyện tập từ đồng nghóa 10 ... sách - GV nhắc lại lần Luyện tập: ( 15 ? ??) - HS đọc.Cả lớp đọc thầm - HS tìm VD H? ?1: Hướng dẫn HS làm BT1 (5? ??) - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc: Các... lời - GV nhận xét chung - Lớp nhận xét A BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1? ??) Luyện tập (27’) (Nhóm bàn) H? ?1: Hướng dẫn HS làm BT1 (10 ’) - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc:... - HS1: làm BT1 - GV nhận xét chung - HS2: làm BT2 - HS3: làm BT3 B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1? ??) Luyện tập: (28’) (miệng) - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nhận việc H? ?1: Hướng dẫn HS làm BT1 (7’)