Thứ ba ngày tháng năm 2011 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ LTVC: Tuần 30 I.Mục tiêu: - Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quí phụ nữ Việt Nam - Hiểu nghĩa câu tục ngữ ( BT2) đặt câu với ba câu tục ngữ BT2 ( BT3) II.Đồ đùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : Ôn tập dấu câu B Bài : Giới thiệu – Ghi đề Hướng dẫn học sinh làm tập HĐ1: BT1 - GV nhận xét, chốt ý HĐ2:BT2 GV nhận xét, thống ý kiến theo SGV HĐ3: BT + Nêu cách hiểu nội dung thành ngữ, tục ngữ + Trình bày ý kiến cá nhân tán thành câu a hay câu b; giải thích sao? Hoạt động HS - 2HS làm miệng - HS đọc yêu cầu BT1+ dòng a,b,c,d + Lớp đọc thầm nội dung, suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS phát biểu, trao đổi, tranh luận theo câu hỏi - HS đọc yêu cầu đề - Lớp đọc thầm truyện: Một vụ đắm tàu suy nghĩ phẩm chất chung riêng nhân vật - HS phát biểu ý kiến + phẩm chất chung hai nhân vật: hai giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác + Phẩm chất riêng: Ma-ri-ô giàu nam tính: kín đáo, đoán, mạnh mẽ, cao thượng… + Giu-ri-ét-ta: dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính… - HS làm theo nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - 1HS đọc nội dung + giải nghĩa từ: nghì, đảm + Câu a:Thể quan niệm đắn, - Lớp GV nhận xét: không coi thường gái - Cho HS học thuộc lòng thành ngữ, tục + Câu b: Thể quan niệm lạc ngữ hậu sai trái, trọng trai, khinh C Củng cố, dặn dò: gái GV nhận xét tiết học - HS có quan niệm đắn quyền bình đẳng nam nữ Thứ sáu ngày tháng năm 2011 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU- DẤU PHẨY Luyện từ câu: Tuần 30 I.Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy ( BT1) - Điền dấu phẩy theo yêu cầu BT2 II.Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Bài cũ: Mở rộng vốn từ Đặt câu vói câu tục ngữ B Bài : Hướng dẫn làm tập HĐ1:BT1 - HS đọc yêu cầu BT - Cho HS đánh số thứ tự câu văn rõ tác dụng dấu phẩy ngữ cảnh câu văn -Nêu tác dụng việc dùng dấu phẩy câu? - GV nhận xét chốt ý đúng: Hoạt động học - HS làm - 1HS đọc thành tiếng,lớp đọc thầm - HS làm theo cá nhân, trình bày kết +Ngăn cách phận chức vụ câu (câu b: Phong trào ba đảm đang…sự nghiệp chung ) +Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ( câu a : Khi phương đông vừa …hót vang lừng) +Ngăn cách vế câu câu ghép (câu c : Thế kỉ XX….sự nghiệp đó.) HĐ2: BT2 - Lưu ý HS,bài tập có y/cầu - HS đọc yêu cầu +Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô - HS làm việc theo nhóm, đại diện nhóm trống mẫu chuyện viết lại cho trình bày tả chữ đầu câu chưa viết hoa - GV nhận xét chốt ý *HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy C Củng cố, dặn dò: * GV nhận xét tiết học - Dặn HS sử dụng cho dấu phẩy - Bài sau: Mở rộng vốn từ : Nam nữ ...Thứ sáu ngày tháng năm 2011 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU- DẤU PHẨY Luyện từ câu: Tuần 30 I.Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy ( BT1) - Điền dấu phẩy theo