0

bài 2 thêm nội dung và sắp xếp bài trình chiếu

Thực hành PowerPoint-Bài 2: Nhập nội dung và định dạng

Thực hành PowerPoint-Bài 2: Nhập nội dung định dạng

Tin học

... Bài Nhập nội dung & định dạng Câu 3: Mở tập tin Baitap1.ppt & lưu lại với tên Baitap2.ppt (Save as) Trong slide định dạng Font Arial, size 40, đậm, bóng, đỏ Trong slide 2, khung Mục ... đậm, bóng, đỏ Trong slide 2, khung Mục lục định dạng Font Arial, size 44, đậm, bóng, xanh Khung nội dung định dạng màu đỏ, chọn & viền khung Trong slide 3, khung tóm tắt định dạng Font Arial, size...
  • 5
  • 481
  • 2
tìm hiểu cấu trúc dữ liệu và giải thuật - chương 2  tìm kiếm và sắp xếp nội

tìm hiểu cấu trúc dữ liệu giải thuật - chương 2 tìm kiếm sắp xếp nội

Cơ sở dữ liệu

... CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT L R 10 L=0 R=-1 => không tìm thấy X=1 16 Bài Toán Sắp Xếp  Cho danh sách có n phần tử a0, a1, a2…, an-1 CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT  Sắp xếp trình xử lý phần ... j =2 j=3 24 j=4 Đổi Chỗ Trực Tiếp – Interchange Sort CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT i =2 j=3 i =2 i =2 j=4 25 j=6 Đổi Chỗ Trực Tiếp – Interchange Sort CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT i=3 i=3 i=3 26 ... THUẬT 1 12 15 i 32 Minh Họa Thuật Toán j CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 1 12 15 i 33 Minh Họa Thuật Toán j CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 1 12 15 i 34 Minh Họa Thuật Toán j CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI...
  • 187
  • 3,452
  • 1
TÌM KIẾM VÀ SẮP XẾP NỘI - PHẦN 2 ppsx

TÌM KIẾM SẮP XẾP NỘI - PHẦN 2 ppsx

Cơ sở dữ liệu

... DỮ LIỆU GIẢI THUẬT  Dãy ban đầu : a1, a2, , an xem xen kẽ dãy sau :  Dãy thứ : a1 ah+1 a2h+1  Dãy thứ hai : a2 ah +2 a2h +2   Dãy thứ h : ah a2h a3h 95 Shell Sort  Tiến hành xếp phần ... Toán j CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 12 15 i 61 Minh Họa Thuật Toán j CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 1 12 15 i 62 Minh Họa Thuật Toán j CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 1 12 15 i 63 Minh Họa Thuật ... Toán CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 1 j 8 12 15 i 67 CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT Độ Phức Tạp Của Thuật Toán Nổi Bọt 68 CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT Các Thuật Toán Sắp Xếp Đổi chỗ trực tiếp...
  • 61
  • 283
  • 0
Bài giảng cấu trúc dữ liệu chương 2 tìm kiếm và sắp xếp

Bài giảng cấu trúc dữ liệu chương 2 tìm kiếm sắp xếp

Cơ sở dữ liệu

... đầu a1 , a2 , , an, xem có đoạn gồm phần tử a1 – Thêm a2 vào đoạn a1 có đoạn a1 a2 – Thêm a3 vào đoạn a1 a2 để có đoạn a1 a2 a3 – Tiếp tục thêm xong aN vào đoạn a1 a2 aN-1 có dãy a1 a2 aN 38 Insertion ... thoả quan hệ: 12 – Khi (ai , a2i), (ai ,a2i+1) gọi cặp phần tử liên đới – Heap đònh nghóa dùng trường hợp xếp tăng dần, xếp giảm dần phải đổi chiều quan hệ 85 Sắp xếp – Heap sort Sắp xếp - Heap sort ... thành heap • Ý tưởng: theo tính chất 3, dãy an /2+ 1 , an /2+ 2 an đương nhiên heap Lần lượt thêm vào phía trước dãy phần tử an /2, an /2- 1, …, a1; bước thêm vào cần hiệu chỉnh vò trí phần tử theo mối...
  • 47
  • 318
  • 0
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bài 2: một số phương pháp sắp xếp

cấu trúc dữ liệu giải thuật nâng cao bài 2: một số phương pháp sắp xếp

Kỹ thuật lập trình

... 12 0999 11 7009 10 123 9 4518 0 428 1 725 8 425 1 424 7013 0 428 325 2 1 725 0701 7009 4518 8 425 9170 0701 7013 1 424 123 9 CS A 325 2 Phân lô theo hàng trăm: 12 0999 11 9170 10 325 2 123 9 0 428 1 725 8 425 ... 4518 7009 1 424 428 123 9 8 425 7013 Phân lô theo hàng đơn vị: 12 0701 11 1 725 10 0999 9170 325 2 4518 7009 1 424 0 428 123 9 8 425 1 725 4518 7009 7013 9170 0701 325 2 7013 1 424 8 425 0 428 123 9 CS A 0999 ... 1 424 4518 9170 0999 7013 7009 7013 0701 7009 9170 123 9 CS A 0 428 325 2 8 425 1 424 4518 1 725 0701 0999 Phân lô theo hàng ngàn: 12 0999 11 1 725 10 0701 4518 0 428 8 425 1 424 325 2 123 9 9170 0999 1 725 ...
  • 15
  • 651
  • 4
Kết thúc và ứng dụng trong bài toán phân loại và sắp xếp các đường cong conic

Kết thúc ứng dụng trong bài toán phân loại sắp xếp các đường cong conic

Khoa học tự nhiên

... − 12 a2 b2 ef − 80 a2 bcdf − 128 a2c2 f − 12 a2 cd2 e+96 a2 ce2 f +18 ab3 df +144 ab2cf +2 ab2 d2 e− 12 ab2 e2 f +18 abcd3−160 abcdef + 144 ac2d2 f − 25 6 ac2 ef − 12 acd2 e2 + 64 ace3 f − 27 b4 ... 1 92 cf (e2 − cf )− 24 cd(ed − bf )+ (2 b2 − 24 ac) (d2 − af )− (2 b2a − 12 ca2 + 18 cbd − 12 c2f )f − 32 bf (2 cd − be)− 24 b2 f e − 32 f e (b2 − ac)− (− 32 eaf − 52 f 2c)c = 5 12 c2f + 32 ca2f ... dụ (2. 2), ta có: F (HQ ) = 16 a4 cf − a3 b2 f − a3 cd2 + 64 a3 cef + a2 b2 d2 − 12 a2 b2 ef − 80 a2 bcdf − 128 a2c2 f − 12 a2 cd2 e+ 96 a2 ce2 f + 18 ab3 df + 144 ab2 cf + ab2 d2 e− 12 ab2 e2 f...
  • 55
  • 313
  • 0
Bài giảng cấu trúc dữ liệu và giải thuật chương 2 tìm kiếm và sắp xếp trên mảng 1 chiều phần 1

Bài giảng cấu trúc dữ liệu giải thuật chương 2 tìm kiếm sắp xếp trên mảng 1 chiều phần 1

Công nghệ thông tin

... họa tìm x =10 10 12 41 10 10 32 13 15 10 10 11 Minh họa tìm x = 25 25 12 41 10 32 13 15 25 25 10 11 11 Cài đặt int LinearSearch2(int a[],int N,int x) {  int i=0;  a[N] = x; // thêm phần tử x sau mảng  ... 12 41 10 10 32 13 15 3 vịmảng trí 10 Minh họa tìm x =25 25 Chưa hết mảng Đã hết mảng 12 41 10 32 13 15 3 10 Giải thuật Bước 1:   i = 1;         // bắt đầu từ phần tử đầu tiên của dãy  Bước 2: ... m=(l+r) /2= 5 (a[m]= 12) ≠ x Kết Cập nhật r=m-1=4 (a[m]>x  xét trái) l=1, r=4 m=(l+r) /2= 2 (a[m]=4) ≠ x Cập nhật l=m+1=3 (a[m]
  • 32
  • 501
  • 2
Bài giảng cấu trúc dữ liệu và giải thuật chương 2 tìm kiếm và sắp xếp trên mảng 1 chiều phần 2

Bài giảng cấu trúc dữ liệu giải thuật chương 2 tìm kiếm sắp xếp trên mảng 1 chiều phần 2

Công nghệ thông tin

... interchange sort Bước 2: Xét phần tử thứ hai (tại vị trí 2) 1 10 15 20 i j Đổi chổ trực tiếp – interchange sort Bước 2: Xét phần tử thứ hai (tại vị trí 2) Kết thúc bước 10 1 2 15 21 i j Đổi chổ trực ... giải thuật xếp mảng chiều  Cài đặt giải thuật ngôn ngữ C/C++ Các khái niệm  Sắp xếp trình xử lý danh sách phần tử (hoặc mẫu tin) để đặt chúng theo thứ tự thỏa mãn tiêu chuẩn dựa nội dung thông ... 1 2 15 22 i j Đổi chổ trực tiếp – interchange sort Bước 3: Xét phần tử thứ ba (tại vị trí 3) 1 2 10 15 23 i j Đổi chổ trực tiếp – interchange sort Bước 3: Xét phần tử thứ ba (tại vị trí 3) 1 2...
  • 119
  • 700
  • 0
Bài giảng cấu trúc dữ liệu   bài 2  tìm kiếm và sắp xếp

Bài giảng cấu trúc dữ liệu bài 2 tìm kiếm sắp xếp

Cơ sở dữ liệu

... j=3 i=1 12 i=1 j =2 12 i =2 j=6 Cấu trúc liệu - Khoa CNTT 29 2. 2 .2 Bubble Sort 12 i =2 1 15 j=5 12 i =2 j=3 12 i=3 15 15 j=6 Cấu trúc liệu - Khoa CNTT 30 2. 2 .2 Bubble Sort 1 2 12 i=3 j=4 12 15 15 ... lại B2  Ví dụ: Minh họa xếp dãy số sau: 12 Cấu trúc liệu - Khoa CNTT 15 27 2. 2 .2 Bubble Sort 12 8 i=1 15 15 j=5 i=1 12 15 j=7 i=1 12 j=4 Cấu trúc liệu - Khoa CNTT 28 2. 2 .2 Bubble Sort 12 15 ... j=4 12 15 15 i=4 j=7 12 i=4 j=5 Cấu trúc liệu - Khoa CNTT 15 31 2. 2 .2 Bubble Sort 1 2 4 5 12 i=5 j=6 6 15 12 15 i=6 j=7 12 15 i=7 Cấu trúc liệu - Khoa CNTT 12 15 32 2 .2. 2 Bubble Sort  Cài đặt...
  • 64
  • 411
  • 2
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN CHÍNH TẢ LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN CHÍNH TẢ LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Tiểu học

... theo bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày 16 tháng năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Tồn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Chính tả tập chép (Tiết 1) CHIM SƠN CA BƠNG CÚC ... CA BƠNG CÚC TRẮNG – lớp tuần 21 + Chính tả nghe viết (Tiết 2) SÂN CHIM – lớp tuần 21 2. 4 Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 2B 2. 5 Tổ chun mơn trí phân cơng nhóm soạn bài: Khối tổ chun mơn Giáo viên ... ………………………………………………………………………… ……………………………………………… 2. 1 Thống thời gian: ………… 2. 2 Địa điểm: ……… 2. 3.Tên dạy: ……… 2. 4 Chọn lớp học sinh dạy: ……… 2. 5 Tổ chun mơn trí phân cơng nhóm soạn bài: …………………………………………………………………………...
  • 34
  • 1,405
  • 1
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU  KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Tiểu học

... thiện cho tất người 2 Triển khai thực chuyên đề theo bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Tập ... ………………………………………………………………………… ……………………………………………… 2. 1 Thống thời gian: ………… 2. 2 Địa điểm: ……… 2. 3.Tên dạy: ……… 2. 4 Chọn lớp học sinh dạy: ……… 2. 5 Tổ chuyên môn trí phân công nhóm soạn bài: ………………………………………………………………………… ... hai ngày … tháng … năm 20 16 Địa điểm: Thành phần: Vắng: Giáo viên thực hiện: Nội dung: 3.1 Nội dung chia sẻ sau giảng: (ghi lại cách tóm tắt nội dung chia sẻ) +.Đ/C: ...
  • 29
  • 1,127
  • 1
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TOÁN LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU  KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Lớp 2

... BDT 2 Hc sinh: Bỳt, v III- HOT NG DY - HC: Th i Ni dung Hot ng ca GV gian A ễn nh t Hot ng ca HS - Hỏt chc: - GV vit dóy s: 22 1, B Bi c: 22 2, 22 3, 22 4, 22 5, 22 6, - - HS c n/x 22 7, 22 8, 22 9, 23 0 ... T Nội dung G I Bài cũ : 30 Các hoạt động dạy Các hoạt động học - Gọi HS lên bảng làm - 2HS lên bảng làm tập sau: bài, lớp làm vào + Tính: nháp 2cm x = 2kg x = 2cm x = 16cm 2cm x = 2kg x = 2kg ... vuụng? - 23 4 ụ vuụng ớt + 23 4 ụ vuụng v 23 5 ụ hn 325 ụ vuụng; vuụng, bờn no cú s ụ 23 5 ụ vuụng nhiu vuụng ớt hn? hn 23 4 ụ vuụng + 23 4 v 23 5 s no ln - 23 4 hn 23 5 v hn? S no hn? 23 5 ln hn 23 4 Da...
  • 32
  • 1,228
  • 1
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU  KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Lớp 2

... bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày tháng năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Đạo đức “LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ” – lớp tuần 26 + ... ………………………………………………………………………… ……………………………………………… 2. 1 Thống thời gian: ………… 2. 2 Địa điểm: ……… 2. 3.Tên dạy: ……… 2. 4 Chọn lớp học sinh dạy: ……… 2. 5 Tổ chuyên môn trí phân công nhóm soạn bài: ………………………………………………………………………… ... hai ngày … tháng … năm 20 16 Địa điểm: Thành phần: Vắng: Giáo viên thực hiện: Nội dung: 3.1 Nội dung chia sẻ sau giảng: (ghi lại cách tóm tắt nội dung chia sẻ) +.Đ/C: ...
  • 35
  • 884
  • 0
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU  KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Lớp 2

... Hãy nêu nội dung - Đây nội dung thứ tranh thứ hai câu chuyện - Hãy lại thứ tự cho - Hai vị thần đến cầu 12 v Hoạt động tranh theo hôn Mị Nương 2: Kể lại nội dung truyện - HS lên bảng toàn nội * ... theo bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày 28 tháng năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Kể chuyện “SƠN TINH, THỦY TINH” – lớp tuần 25 + Kể ... câuchuyện + TômCàngvàCá Con - Gọi HS đọcyêucầu làmquenvớinhau - Chiếu bứctranhvàhỏi: + Cá Con + Tranh 1: nội dung tranhlàgì? trổtàibơilộichoTômCàngxem + TômCàngpháthiệnrakẻác, + Tranh2: nội dung tranhlàgì?...
  • 30
  • 565
  • 0
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Lớp 2

... CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Chân trọng cảm ơn! NỘI DUNG 1.KẾ ... thiện cho tất người 2 Triển khai thực chuyên đề theo bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Môn: ... ………………………………………………………………………… ……………………………………………… 2. 1 Thống thời gian: ………… 2. 2 Địa điểm: ……… 2. 3.Tên dạy: ……… 2. 4 Chọn lớp học sinh dạy: ……… 2. 5 Tổ chuyên môn trí phân công nhóm soạn bài: …………………………………………………………………………...
  • 29
  • 1,680
  • 3
CHUYÊN ĐỀ  NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Lớp 2

... thiện cho tất người 2 Triển khai thực chuyên đề theo bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày 15 tháng năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Tập ... ………………………………………………………………………… ……………………………………………… 2. 1 Thống thời gian: ………… 2. 2 Địa điểm: ……… 2. 3.Tên dạy: ……… 2. 4 Chọn lớp học sinh dạy: ……… 2. 5 Tổ chuyên môn trí phân công nhóm soạn bài: ………………………………………………………………………… ... hai ngày … tháng … năm 20 16 Địa điểm: Thành phần: Vắng: Giáo viên thực hiện: Nội dung: 3.1 Nội dung chia sẻ sau giảng: (ghi lại cách tóm tắt nội dung chia sẻ) +.Đ/C: ...
  • 27
  • 777
  • 0
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP VIẾT LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU  KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP VIẾT LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Lớp 2

... thiện cho tất người 2 Triển khai thực chuyên đề theo bước: 2. 1 Thống thời gian: Thứ hai ngày 21 tháng năm 20 16 2. 2 Địa điểm: Phòng học lớp 2B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2. 3.Tên dạy: + Tập ... tập nội dung viết có Cần thực tốt việc dạy song cách viết cuat nội dung để dạy lượt bớt chữ có cách viết giống nhau, để tập chung cho học viết nội dung khác tổ chức HS luyện tập theo nội dung ... hai ngày … tháng … năm 20 16 Địa điểm: Thành phần: Vắng: Giáo viên thực hiện: Nội dung: 3.1 Nội dung chia sẻ sau giảng: (ghi lại cách tóm tắt nội dung chia sẻ) +.Đ/C: ...
  • 33
  • 653
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Thạc sĩ - Cao học

... trình 33 2. 1 .2 Khung chƣơng trình 33 2. 2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2. 2.1 Cơ sở hoàn thiện nội dung .35 2. 2 .2 ... VLĐC 36 2. 2.3 Hoàn thiện nội dung số thí nghiệm thực hành VLĐC 42 Bài 2: Phép đo độ dài Thƣớc kẹp, thƣớc panme 42 Bài 3: Xác định tỷ số nhiệt dung phân tử Cp/Cv chất khí 48 Bài 4: Đo ... 32 Chƣơng 2: LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VLĐC 33 2. 1 LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH 33 2. 1.1 Cơ sở lựa...
  • 153
  • 2,422
  • 5
Nghiên cứu  lựa chọn chương trình , hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài  thí nghiệm vật lí

Nghiên cứu lựa chọn chương trình , hoàn thiện nội dung phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí

Thạc sĩ - Cao học

... trình 33 2. 1 .2 Khung chƣơng trình 33 2. 2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2. 2.1 Cơ sở hoàn thiện nội dung .35 2. 2 .2 ... VLĐC 36 2. 2.3 Hoàn thiện nội dung số thí nghiệm thực hành VLĐC 42 Bài 2: Phép đo độ dài Thƣớc kẹp, thƣớc panme 42 Bài 3: Xác định tỷ số nhiệt dung phân tử Cp/Cv chất khí 48 Bài 4: Đo ... 32 Chƣơng 2: LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VLĐC 33 2. 1 LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH 33 2. 1.1 Cơ sở lựa...
  • 153
  • 1,400
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25