93 d 4 b on fig uw 13 2 d construction section viii division 1
Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 4 :NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 2) pps
... 2 .B i mới: 37’ Hoạt động thầy T Hoạt động trò G 1 a.Giới thiệu b i: GV ghi đề - HS nhắc lại đề b. Hoạt động 1: Tìm hiểu Ngày Giỗ Tổ 2 Hùng Vương (BT4, SGK) MT: Giáo d< /b> c HS ý thức ... luận 10 d.< /b> Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể ’ chuyện, đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiên (b i tập 3, SGK) MT: Giúp HS củng cố học Cách tiến hành: -4 < /b> tổ thi đọc -GV cho tổ thi đọc thơ, ca dao, ... ca dao, tục ngữ -Cả lớp nhận xét chủ đề 2 -GV khen em chuẩn b tốt phần -2 HS sưu tầm e.Hoạt động 4:< /b> Củng cố - d< /b> n d< /b> - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Chuẩn b học sau - GV nhận xét tiết học ...
- 5
- 4,732
- 12
bài 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 2)
... vóc quốc gia Việt tưởng nhớ tỏ lòng biết ơn công lao d< /b> ng nước vua Hùng, vị vua d< /b> n tộc Lễ hội diễn vào ngày 10 /3 âm lịch hàng năm B i 4:< /b> Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 2) Tìm hiểu ngày giỗ Tổ Hùng Vương ... KIỂM TRA B I CŨ Em nêu việc làm thể lòng biết ơn tổ tiên Việc làm thể lòng biết ơn tổ tiên B i 4:< /b> Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 2) Tìm hiểu ngày giỗ Tổ Hùng Vương GiỗNgày 10 /3 Vương lễgì? lớn ... Nghĩa trang Trường Sơn Lăng B c Đền thờ Thành hoàng làng Mộ Trạch B i 4:< /b> Nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 2) Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, d< /b> ng họ Gia đình, d< /b> ng họ b n có truyền thống tốt đẹp...
- 30
- 1,133
- 2
Đ Đ 4. Biết ơn thầy giáo cô giáo
... tra cũ: Câu 1: Nêu việc em làm để b y tỏ lòng hiếu thảo ông b , cha mẹ.? Câu 2: Em đọc câu ca dao, tục ngữ nói lên công lao to lớn ông b , cha mẹ -Các em đoán xem b n học sinh lớp 4/< /b> 1 tình làm ... 20 09 Đạo đức: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1) Kiểm tra cũ: Câu 1: Nêu việc em làm để b y tỏ lòng hiếu thảo ông b , cha mẹ.? Câu 2: Em đọc câu ca dao, tục ngữ nói lên công lao to lớn ông b , ... thầy, cô Đạo đức: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1) B i tập Những việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo? a Chăm học tập Đ b Tích cực tham gia phát biểu ý kiến Đ xây d< /b> ng c Nói chuyện,...
- 32
- 900
- 0
Giáo án Anh văn lớp 7 : Tên bài dạy : Unit 13: Activities. Lesson 4. B 2. pot
... to read the dialogues aloud a) Ba: Coma and play basketball, Nam Nam: I’ m sorry I don’t think I can Ba: That is too bad Why not? Nam: Well, I Should visit my grandmother Ba: Can you play on the ... finish a question for Math d)< /b> Ba has two paddles *Production -Ask Ss to look at the exercise to practice the modal verbs by making the similar dialogues -Read the dialogue aloud ( work in pairs) ... the questions in the text book -Write the answers on the BB -Read the answers aloud a) Nam must finish his homework before he plays table tennis b) Nam will be ready in few minutes c) Ba will finish...
- 4
- 829
- 0
TCHON Period 4. REVISION ON TENSES.doc
... gets bad marks at chemistry She .study harder The traffic lights are red You .stop He smoke 20 cigarettes a day, but now he doesn’t Children drink a lot of milk He has two modern ... play soon This time she will be a girl of seventeen In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, ... are deaf-mutes (neither…nor / either… or…/ both… and… ) Lan is … beautiful … intelligent (both… and/ not only… but also …/ too… and…/ either … or ) The Pikes (will visit/ is visiting/ visited/...
- 4
- 433
- 0
UNIT 4 B 1-5
... and my class room is on the second floor Wheres your classroom? Phong : Its on the first floor (1) (5) Two (2) 6A (6) four (3) (7) second (4)< /b> 7C (8) first Practice (B2 -P48): Complete the table: ... Thu Phong You Grade Class Classrooms floor 1st Answer keys: Complete the table: Name Grade Thu Class Classrooms floor 6a 2nd Phong 7c 1st You 6b 1nd *Model sentences: A - Minh: Which grade/class ... have/has + IV/ Homework: Learn new words and B1 (P49) by heart Write about you or your friends schools, grades, classes, classrooms, Do section B in workbook ...
- 23
- 435
- 0
4 tiết ôn tập HK1_Anh 11
... want/refuse/decide G2: enjoy/mind/avoid - T checks and guidelines sts to make sentences using the verbs above: Eg: They decided not to go by air New lesson 15 ’ a) Explanation: Whole class & This lesson ... lesson Date of preparing: Date of teaching: Objectives: By the end of the lesson, sts will be able to review grammar: Verbs followed by -ing or infinitive Teaching aids: Handouts and textbooks ... clear d)< /b> Verbs followed by person + to + advise / invite / remind / tell / ask / Eg: “Would you like some beer?” He invited me to have some beer e) Verbs followed by subjunctive or should Eg:...
- 9
- 620
- 0
4 đề ôn thi TN THPT
... x − ∫ sin xdx − cos 2x b 0 0 π π 1 π 1 π 1 = − + cos x − cos π + cos = − + + = 4 < /b> 4 34x +8 − 4.< /b> 32 x +5 + 27 = ⇔ 34 < /b> x +8 − 12 . 32x + + 27 = t = 3( t / m ) ⇔ t − 12 t + 27 = ( t = 32 x + > ) ⇔ ... 12 = ⇔ x = Vì y( 1) = 15 ,y (1) = 5,y (2) = Miny = y (1) = , Maxy = y( 1) = 15 nên [ 1 ;2] [ 1 ;2] Câu III ( 1, 0 điểm ) Học sinh tự vẽ hình Giả sử khối chóp ABCD có mặt đáy BCD Diện tích đáy: SBCD ... 4x − 1) e − x + x ¡ y′′ + y′ + 2y = (4x − 6x + 2) e − x + x ; y′′ + y′ + 2y = ⇔ 2x − 3x + = ⇔ x = , x = 1 1 x x b) 1d < /b> Ta có : I = ∫ x(x + e )dx = ∫ x dx + ∫ xe dx = I1 + I2 với I1 = ∫ x dx =...
- 11
- 310
- 0
Đề ôn luyện số 13
... số d< /b> ng điện 20 Hz, vận tốc truyền sóng d< /b> y 16 0cm/s Khi xảy tượng sóng d< /b> ng d< /b> y xuất số nút sóng b ng sóng là: A 11 nút, 10 b ng B 21 nút, 20 b ng C 11 nút, 11 b ng D < /b> 21 nút, 21 b ng p Câu 16 Dao ... sóng d< /b> ng d< /b> y xuất số nút sóng b ng sóng là: A 21 nút, 21 b ng B 21 nút, 20 b ng C 11 nút, 11 b ng D < /b> 11 nút, 10 b ng Câu 35 Chu kỳ dao động điện từ mạch dao động LC là: 2p C L A T = 2p LC B T ... truyền sóng d< /b> y 16 0cm/s Khi xảy tượng sóng d< /b> ng d< /b> y xuất số nút sóng b ng sóng là: A 21 nút, 21 b ng B 21 nút, 20 b ng C 11 nút, 10 b ng D < /b> 11 nút, 11 b ng Câu Một lắc đơn có chiều d< /b> i l = 48< /b> cm, vật...
- 16
- 307
- 0
giao an tin 6 bai 4-b
... b +b nhớ ngoài: D< /b> ng để lưu trữ lâu d< /b> i chương trình liệu Gồm: ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, nhớ flash (USB)… Thông tin lưu nhớ không b máy tính tắt + Đơn vị để đo dung lượng nhớ d< /b> ng Byte ... d< /b> ng Byte (B) , d< /b> ng KB, MB, GB IV.Củng cố (2 ) - Cấu trúc chung máy tính điện tử theo Von Neumam gồm phận nào? - Hãy trình b y tóm tắc chức phân loại nhớ máy tính - Hãy kể tên vài thiết b vào/ ... lên b ng) -Giải thích sơ đồ -Hoạt động thông tin hoạt động diễn thường xuyên gần gũi sống, cô cho số ví d< /b> (trình chiếu số ví d< /b> sách giáo khoa lên b ng) -Gọi HS cho thêm số ví d< /b> -Nhận xét ví d< /b> ...
- 4
- 326
- 0
4 đề ôn tập kiểm tra 1 tiết hóa lớp 8
... .v.C; B 15 0 .v.C; C 16 0 .v.C; D < /b> 17 0 .v.C Cõu Phõn t cu hp cht to bi 1N v 3H l: A 16 .v.C; B 17 .v.C; C 18 .v.C; D < /b> 19 .v.C Cõu Cụng thc húa hc no sau õy l cụng thc ca n cht: A N2; B N2O5; C NO; D.< /b> NO2 ... oxit l ( bit phõn t cú 1Ca, 1O): A Ca2O B CaO2 C Ca1O1 D < /b> CaO Trong nguyờn t Km cú s p=30 Vy s e nguyờn t l: A 28 B 29 C 30 D < /b> 31 B/ in nhng t, cm t thớch hp vo ch trng (2) : 1/ l nhng cht to ... proton l 20 , vy s electron ngoi cựng l : A B C D < /b> Cõu 2: Khoanh trũn cụng thc húa hc ỳng cỏc cụng thc sau õy : A)NaCl2 B) Al2O5 C) ZnOH D)< /b> Al2(SO4)3 Cõu Phõn t ca ng (II) sunfat CuSO4 l: A 14 0< /b> ...
- 2
- 12,470
- 124
Sáng kiến rèn chữ viết ở lớp 4 B .doc
... nhở số em khá, giỏi chơi b n, giúp b n chơi trò chơi lành mạnh tránh làm b n tay, vừa vệ sinh, vừa làm b n sách vào học tiếp theo, động viên khuyến khích tiến b n b nhà Trong tháng năm học, thấy ... em đỡ chán nản b nhắc nhở nhiều Viêc phải nhắc nhở thờng xuyên, liên tục Sông song với việc ghi vở, gọi em trình b y b ng để b n nhận xét trớc lớp, để em nhận lỗi sửa chữa Trong chơi, nhắc nhở ... kiến nghị sau: Đối với khối áp d< /b> ng sáng kiến trên, xin đề xuất phát huy sáng kiến để áp d< /b> ng cho khối lớp b c tiểu học Xin trân trọng cảm ơn! Lê Lợi, ngày 15 /4/< /b> 20 08 Ngời viết sáng kiến Trần Thanh...
- 7
- 441
- 0
ôn tập unit 13
... Revision _ HVN 30/09 /2 013 PRACTICE 02 _ Grade I Circle the letter before the correct answer: (2. 5pts) Is there a yard in front of your house? - Yes, a it is b there is c it has does your ... c his 4/< /b> .Do you like milk? – Yes, I………… a b. like c don’t 5/.What is he doing? – He……… soccer a are b is c am 6/.We………doctor a are b is c am 7/… grade are you in? – I am in grade a Who b Which ... city a on b in c at 9/ She is a doctor She works in a ………… a hospital b bakery c bank 10 / If the traffic light is green, you …….go straight a head a.have b can’t c can 11 / She……………………Math and History...
- 2
- 477
- 1
ổn định-truong MN-2,3,4
... Kim Dung NGÀY D< /b> Y : Thứ ba / 14 < /b> /9 / 20 10 LỚP : LÁ I/ YÊU CẦU: - Trẻ biết tên tên gọi công d< /b> ng số đồ d< /b> ng, đồ chơi trường mẫu giáo - Biết đồ d< /b> ng đồ chơi lớp mẫu giáo góc chơi mà b n trai, b n ... gập người trước (2x8) - B t: Tách, khép chân (2x8) (Tập kết hợp với hát B nh minh”) *Vận động b n: “Đập b ng xuống sàn & b t b ng”: - Các xem cô có nè? - Muốn biết chúng d< /b> ng để làm xem cô ... thúc: Trẻ qua b n tô tranh tập tô cô TUẦN 04:< /b> CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẤM NON CĐ NHÁNH 3: LỚP LÁ CỦA B PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ĐƯỜNG VÀ CHÂN GIÁO VIÊN : Lý Kim Dung NGÀY D< /b> Y : Thứ sáu / 01 /10 / 20 10 LỚP : LÁ...
- 14
- 186
- 0
20 đề toán ôn tập lớp 4 luyện ôn thi
... chấm? A 15 phút B 20 phút 15 24 < /b> D < /b> 30 phút ? 15 16 B = …… phút C 25 phút 4/< /b> Phân số phân số A D < /b> 12 0 0dm2 10 24 < /b> C 20 24 < /b> D < /b> 5/ Trong phân số sau đây, phân số lớn 1? A 11 B 8 C 11 11 D < /b> 11 6/ D< /b> y phân ... 12 d)< /b> 11 / Trong số : 545< /b> 1 ; 5 510 ; 5 14 5< /b> ; 5 5 41 số chia hết cho : A 545< /b> 1 ; 12 ) Trong phân số A 13 ) A .4 < /b> 5 ; D < /b> 5 5 41 ; ; 21 ; 81 phân số b là: B = 21 B 5 510 ; C 5 14 5< /b> C 21 C .2 D.< /b> 1 14 )< /b> Khoanh vào ... án trả lời nhất: 1/ Chữ số số 3 12 836 giá trị sau đây? A 20 0 B 20 00 C 20 000 D < /b> 20 0 000 2/ Số sau số thích hợp điền vào chỗ chấm? 1m2 20 dm2 = ……….dm2 A 10 2dm2 B 12 0 dm2 C 1 020 dm2 3/ Số sau số thích...
- 41
- 6,471
- 25
Bài soạn 4 ĐỀ ÔN THI HK2 - K11
... CB’ khoảng cách AB (CB’C’) Vậy : d[< /b> AB;CB’] = d[< /b> AB,(CB’O’)] = d < /b> [O, (CB’C’)] AB ⊥ (COO ') ( câu 1) ⇒ O 'B' ⊥ (COO ') ⇒ (CO 'B' ) ⊥ (COO ') O 'B' ⊥ (COO ') Do kẻ OH ⊥ O’C OH ⊥ (CO B ) , H ∈ (COO ... ) a (1 ) Ta có : ∆ ABC nân AB ⊥ CO Mặt khác : AB ⊥ OO ' Vì OO’ // AA’ AA’ ⊥ (ABC) Suy : AB ⊥ (COO ') b (2 ) + Xác định : Ta có (CB’O’) chứa CB’ song song với AB Do : Khoảng cách AB CB’ khoảng ... KIỂM TRA HK2 – LỚP 11 NC NĂM HỌC : 20 08 - 20 09 c (1 ) Tập xác định D < /b> = ¡ + Nếu x < f (x) = ax hàm số liên tục (−∞; 2) với a ∈ ¡ + Nếu x > f (x) = 2x − hàm đa thức nên liên tục (2; +∞) Do : hàm...
- 2
- 424
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25