8 nguyên lý cơ bản của học thuyết lê nin

Ngày tải lên: 27/01/2013, 15:11

... et xj Exemple x1 u1 u2 x2 u6 u3 x4 u7 u4 u5 u8 x5 x3 FIG 1.3 Graphe determiné par (X,U), X = {x1, x2, x3, x4, x5} ; U = {u1, u2, u3, u4, u5, u6, u7, u8} Un multigraphe est un graphe pour lequel ... chemin ignorés précédemment Exemple Considèrons un graphe comme ci-dessous : s7 s6 s1 s5 s3 s8 s2 s4 s9 FIG 1 .8 La méthode de parcours en profondeur est effectueé sur le graphe de la figure FIG.1.15 ... de s Exemple Un parcours en largeur du graphe de la figure FIG.1 .8, partir de sommet s1 dans l’ordre: s1 s3, s5, s6, s7 s2 s4 s9 s8 Truong My Dung, Mail=tmdung@fit.hcmuns.edu.vn Chapitre Fondements...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:20

... (km/h) 86 .4 97.7 - Vận tốc trung bình (km/h) 27.9 - Tổng lượng kéoa US06 ECE Thành phố -1 New Yort 1 28. 5 120 44.6 79.3 77.5 49.9 12.2 10.47 10.45 17.03 8. 79 15.51 5.95 9.47 8. 73 8. 74 4.69 4.52 0. 98 ... phanh tốt yêu cầu lực phanh bánh trước bánh sau theo đường cong phân bố lực phanh lý tưởng Hình 8. 7 minh họa nguyên lý kiểu điều khiển phanh Khi điều khiển giảm tốc (được minh họa vị trí bàn đạp ... lại lượng phanh nhiều điều kiện đạt tổng lực phanh yêu cầu giảm tốc cho trước định Nguyên lý minh họa Hình 8. 8 Khi xe phanh với tỷ lệ gia tốc j g < µ , lực phanh bánh trước bánh sau thay đổi giới...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 10:43

... thu tinh hoa từ văn hóa giới VN lên thời kì độ có điểm khác biệt * Tính tất yếu - Phù hợp với Chủ nghĩa Mác – L nin - Phù hợp với xu thời đại ngày nay: thời đại độ lên CNXH phạm vi toàn giới - Phù ... thiết bạo lực trấn áp, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác – L nin xem mặt tổ chức xây dựng đặc trưng nhà nước xã hội chủ nghĩa, chuyên vô sản V.I.L nin cho rằng, chuyên vô sản bạo lực bọn bóc lột, chủ ... nghĩa, theo V.I.L nin, đường vận động, phát triển là: ngày hoàn thiện hình thức đại diện nhân dân, mở rộng dân chủ nhằm lôi đông đảo quần chúng nhân dân tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội -...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 17:16

... giới - Có hai loại ngun lý: ngun lý khoa học (cơng lý, tiên đề, quy luật tảng) ngun lý triết học Phép biện chứng vật có hai ngun lý Đó ngun lý mối liên hệ phổ biến ngun lý phát triển Ngun tắc ... “linh hồn” phương pháp luận triết học Mác – L nin - Triết học Mác-L nin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học lịch sử nhân lọai - Triết học Mác-L nin xem xét lịch sử xuất phát từ ... tưởng xun suốt, cốt lõi Triết học Mac- L nin - Triết học Mac-L nin khơng phải triết học đề cập đến vấn đề giải phóng người Vấn đề giải phóng người nhiều học thuyết triết học đề cập đến, hạn chế lịch...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 17:16

... chất Lê nin khắc phục hạn chế quan niệm vật chất chủ nghĩa vật trước Mác - Kế thừa tư tưởng nhà triết học vật trước vật chất, vận dụng thành tựu khoa học tự nhiên xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Lê ... đối tượng nghiên cứu chia thành: khoa học tự nhiên va khoa học XH nhân văn; vai trò tác dụng chia thành: khoa học khoa học ứng dụng; vào cấp độ: kinh nghiệm lý luận + Ý thức thẩm mỹ: đời sớm từ ... phản ánh vật lý, hóa học: hình thức phản ánh đơn giản đặc trưng cho giới tự nhiên + phản ánh sinh học: đặc trưng cho giới hữu sinh.trong có tính kích thích tính cảm ứng + phản ánh tâm lý động vật:...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 11:58

... dung tiểu luận Cơ sở lý luận: Nêu nội dung bản, kiến thức mà tiểu luận yêu cầu Cơ sở thực tiễn: trạng thực tiễn, vấn đề thực tiễn chưa giải giải kết vướng mắc từ có nhu cầu phải có lý luận soi sáng ... nước ta vấn đề tôn giáo TKQĐ lên CNXH? 17 Phân tích nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng mô hình XHCN kiểu xô viết? Những học kinh nghiệm cho nghiệp đổi nước ta nay? 18 Quan điểm chủ nghĩa M-L triển ... đích: 1.2.2 Yêu cầu : Về lý luận – thực tiễn, phương pháp khảo sát, nghiên cứu khả vận dụng vào thực tiễn nào? 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Xác định với đối tượng cần nghiên cứu lý luận, thực tiễn để...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 18:19

... thì: TB thương nghiệp phải mua hàng hóa với giá 720 + 1 08 = 82 8 đv TB thương nghiệp phải bán hàng hóa với giá 82 8 + 80 .0,15 = 84 0 đv Bài 28 : Lợi nhuận thu = 0,12 500 = 60 tỷ $ Nợ lại phải trả ... quốc, L nin vận dụng phát triển lý luận liên minh công nông Mác – Ăngghen vào thực tiễn Cách mạng Tháng Mười Nga, nguyên nhân đưa tới thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Sau Cách mạng Tháng Mười, L nin ... Thời gian lao động giảm 10% tức 90% =0.9 Ta có 1.2 x 0.9 = 1. 08 (Tức 1 08% tăng lên 8% ) Vậy kết tổng sản phẩm tăng 8% Đáp số: tăng 8% * Nếu đề hỏi giá trị đv hàng hóa ta giải sau: Ta biết giá trị...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 09:43

... chống lây lan bệnh Vật nuôi khỏe mạnh Chi phí thấp Lựa chọn số 1: ATSH tốt Quản lý tốt Quả Lựa chọn thứ ATSH Quản lý tốt Quả Tiêm phòng có hiệu hiệ Lựa chọn thứ Sử dụng Kháng sinh Khá loại thuốc ... 17 Disease Control Area STOP Help us maintain flock health Please keep out Phone: - _ 18 18 RỬA SẠCH Rửa có nghĩa làm bề mặt vật thể nhìn thấy mà không bụi bẩn nhìn thấy mắt thường Điều ... người áp dụng – Nó chấp nhận? – Nó có bền vững? – Nó có hiệu quả? – Không gây nhiều xáo trộn? 28 28 14 http://www.fao org/docrep/011 /i0359e/i0359e0 0.htm 29 15 ...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:28

... 09 18. 775.3 68 nghệ enzym protein, công nghệ vi sinh vật, công nghệ lên men, công nghệ môi trường Ngày nay, công nghệ sinh học ứng dụng vào nhiều lĩnh vực sống: công nghiệp, nông nghiệp, y học ... nghệ sinh học cao su Công nghệ gene Các nghiên cứu sinh học phân tử hướng tập trung vào ADN đánh dấu để sử dụng việc nhận dạng giống isozymes (Le Conte, 1997; Yeang vào cộng sự, 19 98; Arokiaraz, ... hiệu vườn cao su Xử lý chất thải Năm 1997, nghiên cứu sử dụng xơ dừa làm giá thể để cố định vi sinh vật việc xử lý nước thải từ nhà máy chế biến cao su Zairossami công (19 98) , nghiên cứu sử dụng...

Ngày tải lên: 02/09/2012, 12:20

... việc nghiên cứu phát triển tiền tệ Nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật tợng Triết học Mác-L nin trở thành sở lý luận cho khoa học Những quy luận mà triết học Mác-L nin phát giúp ngời nhận thức đắn ... : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 II Vận dụng hai nguyên lý phép biện chứng vật triết học Mác-L nin tồn phát triển tiền tệ Nguồn gốc chất tiền tệ Kinh tế học Mác-L nin giá trị hàng hoá lao động ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 Nguyên lý phát triển vật tợng Quan điểm vật biện chứng đợc coi chủ đạo triết học Mác-L nin Nguyên lý xác lập quan điểm vật biện chứng phát triển...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:59

... 20 08 26,434 18% 30 ,82 0 17% 42,052 36% 96,457 129% 50,053 - 48% 2, 981 11% 6,0 78 104% 16 ,89 6 1 78% 23,012 36% 20,530 -11% dụng Tỷ lệ nợ xấu/Tổng dư 24,4 68 7% 27,031 10% 34, 386 27% 41,513 21% 49,7 48 ... 53,570, 787 ,435 53,506,714,0 08 Năm 2006 32,092,715 ,89 3 32,271,707,434 Năm 2007 16 ,87 5,755,363 16,466, 483 ,206 Năm 20 08 60,4 58, 334,021 60,917,010,697 Năm 2009 61,213,565,240 60,127,295 ,81 1 224,211,157,952 ... 20 08 2009 Tổng VND LAK USD 0 2 78 0 0 2,657 350 350 Tổng kim ngạch Nhập 1,515 64 4,51 VND 254 0 5, 180 5,434 USD VND 1,225 254 605 83 0 3, 080 2,403 XNK LAK USD 1,502 605 83 0 3, 08 5,060 434 2, 380 ...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 11:29

... PHẦN II: VẬN DỤNG HAI NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TRONG TRIẾT HỌC MÁC-L NIN TRONG SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIỀN TỆ Nguồn gốc chất tiền tệ Kinh tế học Mác-L nin “giá trị hàng ... “Triết học Mác-L nin Đại học Quản lý& Kinh doanh 2.Giáo trình “Kinh tế trị Mác-L nin Đại học Quản lý& Kinh doanh 3.Giáo trình “Tài chính” Đại học Quản lý& Kinh doanh 4.Giáo trình “ Tiền tệ” 5 .Cơ sở ... : CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CHO VIỆC NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TIỀN TỆ Nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật tượng Triết học Mác-L nin trở thành sở lý luận cho khoa học Những quy luận mà triết học...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 09:12

... giải lý luận, chắn giải tư lý luận Mác-L nin Câu hỏi Mục đích yêu cầu việc học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-L nin? Đáp Học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ ... điều học tập, nghiên cứu vận dụng nguyên lý thực tiễn; Học tập, nghiên cứu môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác-L nin mối quan hệ với nguyên lý khác; phận lý luận cấu thành phải gắn kết với phận lý ... PHẦN TRIẾT HỌC Câu hỏi Chủ nghĩa Mác-L nin ba phận lý luận cấu thành nó? Đáp Câu trả lời có hai ý lớn 1) Chủ nghĩa Mác-L nin làa) “hệ thống quan điểm học thuyết khoa học, gồm triết học, kinh...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 13:47

... chớnh tr cho hc sinh * Vi sinh lý hc Sinh lý hc l c s khoa hc t nhiờn ca giỏo dc hc Vic nghiờn cu giỏo dc hc phi da vo nhng thnh tu ca sinh lý hc c bit l sinh lý hc thn kinh cp cao, v hot ng ... mt thit vi nhiu ngnh khoa hc nh o c hc, m hc, kinh t hc, hc 10 * Vi trit hc Mỏc - Lờ nin : Trit hc Mỏc - Lờ nin l nn tng khoa hc cho s phỏt trin ca khoa hc giỏo dc ng thi cú mt s m c hai ngnh ... cp t sn v li ớch giỏo dc ca nhõn dõn Nhiu nh giỏo dc tin b, nh A Dixtộcvộc (1790 186 6), A XanhXimụng (1760 183 7)ó tip tc phỏt trin quan im giỏo dc ca Petxtalụgi, h khụng nhng k tha t tng giỏo...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... ứng dụng nhiều lĩnh vực dạy học Và đặc biệt môn khoa học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - L nin 10 Day học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - L nin trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  LÊ HỒNG QUANG VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - L NIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... Những nguyên lý chủ nghĩa Mác L nin (phần thứ nhất) Chương trình quy định hoạt động: Giảng lý thuyết: 22 tiết; thảo luận: tiết tự học: 60 tiết + Mục tiêu môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

... Những nguyên lý Chủ nghĩa MácL nin (phần II, III) B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ ... dung học thuyết kinh tế Mác” [20; 72] mà trọng tâm học thuyết giá trị học thuyết giá trị thặng dư Học thuyết kinh tế chủ nghĩa Mác-L nin phương thức sản xuất tư chủ nghĩa không bao gồm học thuyết ... sản”)” [21 ;86 -87 ] Như vậy, chủ nghĩa Mác-L nin, học thuyết kinh tế phương thức sản xuất tư chủ nghĩa với phận lý luận triết học sở lý luận tất yếu trực tiếp chủ nghĩa xã hội khoa học, tức học thuyết...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ……… ……… LÊ THỊ HIỀN VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY “PHẦN THỨ BA” MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - L NIN NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO ... LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN LÀ YÊU CẤU KHÁCH QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - L NIN Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận PPDH tích cực lực tự học SV ... cao học tập 9/240 3.75 Câu 7: Ý thức học tập SV Học thường xuyên 0/240 0.0 Học đôi lúc 2/240 0 .84 Thỉnh thoảng 20/240 8. 33 Chờ đến kỳ thi học 2 18/ 240 90 .83 Câu 8: Hình thức thi, kiểm tra môn học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11