7 động hóa học các phản ứng hóa học đồng thể
chương 1 động học các phản ứng hóa học đồng thể
... phản ứng -số phân tử tương tác đồng thời với để trực tiếp gây biến đổi hóa học phản ứng Phản ứng đơn phân tử: I2 → 2I Phản ứng lưỡng phân tử: 2HI → I2 + H2 Phản ứng tam phân tử: 2NO + O2 → 2NO2 ... hưởng rõ rệt lên tốc độ phản ứng hóa học Đối với hầu hết phản ứng tăng nhiệt độ tốc độ phản ứng tăng Tuy nhiên, nhiệt độ có ảnh hưởng khác lên tốc độ phản ứng Hình vẽ 1 .7 làm sáng tỏ điều 1.5 ... trình phản ứng bậc 0, 1, 2, xem phương trình có giá trị số tốc độ không thay đổi, bậc phản ứng với phương trình - Trường hợp không tìm thấy phương trình cho giá trị k không đổi, phản ứng nghiên...
- 45
- 1,511
- 4
Kết tủa trong các phản ứng hóa học
... 0.0000 675 mol = 6 .75 x 10-5 mol Xác nh s mol c a KF = s mol F- tr mol KF =s mol F- = Phân t l c tr n l n ng c a KF x ( th tích c a dd KF tính theo lít) mol F- = 0.0025(. 075 lit) = 0.00001 875 mol ... = [Ba+2] [F-]2 = (5.63 x 10-4) (1.563 x 10-4)2 = 13 .75 x 10-12 = 1. 375 x 10-11 11 So sánh tích n ng v i Ksp cho BaF2 tích n ng c a ion (1. 375 x 10-11) nh h n Ksp (1.0 x 10-6) ó k t lu n k t t ... tính theo lít [Ba+2] = 6 .75 x10-5 ÷ 0.120 =5.63 x 10-4 mol/lít Xác nh (n ng mol/lít) c a [F-] sau tr n l n [F-] = s mol c a F- / t ng th tích tính theo lít [F-] = 1. 875 x 10-5 / 120 = 1.563 x...
- 5
- 2,331
- 18
Kết tủa trong các phản ứng hóa học
... 0.0000 675 mol = 6 .75 X 10-5 mol Xác nh s mol c a KF = s mol F- tr mol KF =s mol F- = Phân t l c tr n l n ng c a KF x ( th tích c a dd KF tính theo lít) mol F- = 0.0025(. 075 lit) = 0.00001 875 mol ... http://vietsciences.free.fr t t a ph n ng hóa h c Precipitations In Chemical Reactions 10 Tính c a [Ba+2] [F-] Tích n ng ion = [Ba+2] [F-]2 = (5.63 X 10-4) (1.563 X 10-4)^2 = 13 .75 X 10-12 = 1. 375 X 10-11 11 So sánh ... tính theo lít) mol F- = 0.0025(. 075 lit) = 0.00001 875 mol F- = 1. 875 X 10-5 mol Xác nh th tích c a dd sau tr n l n(tính b ng lít) 75 .0 ml + 45.0 ml = 120 ml = 0.120 lit Xác nh (n ng mol/lít) [Ba+2]...
- 6
- 1,316
- 14
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
... dạng phản ứng hoá học, quy luật tiến triển chúng phương pháp điều khiển trình Để nghiên cứu vấn đề này, cần lựa chọn phản ứng hoá học tiêu biểu mà tiến triển phản ứng khó khăn mặt động học chất ... lượng phản ứng Để giúp hiểu sâu phản ứng hoá học để phản ánh ý nghĩa thực tiễn nó, người ta đưa vào chương trình phép tính theo công thức phương trình hoá học Mặt định lượng phản ứng hoá học làm ... thống kiến thức phản ứng hoá học Bên cạnh hệ thống kiến thức chất (các nguyên tố hoá học, đơn chất hợp chất chúng), chương trình Hoá học PT có hệ thống kiến thức phản ứng hoá học Điều chủ yếu...
- 4
- 963
- 4
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... bi tng hp hu c 74 2.3.1 iu ch v tng hp cỏc cht 74 2.3.2 Phõn tớch c ch 87 2.3.3 Xỏc nh cu trỳc cht hu c 105 TIU KT CHNG 116 CHNG THC NGHIM S PHM 1 17 3.1 Mc ớch thc nghim 1 17 3.2 Nhim v thc ... 30/ 07/ 1902 05/ 07/ 1980 ) Walter Abraham Jacobs hc trng : i hc Berlin 19 07 c bit n vi phn ng Gould-Jacobs Walter Abraham Jacobs l mt nh húa hc M Walter Abraham Jacobs (24/12/1883 12/ 07/ 19 67) c ... 1 970 , nh t chc v ch nh khụng th nht trớ cho s kin tip theo iu ny ó c gii quyt vũng ba nm k ú bng tha hip ngoi giao Liờn bang Xụ vit lm ch nh nm 1 972 , Bulgaria vo nm 1 973 , v Romania vo nm 1 974 ...
- 196
- 3,634
- 43
Tài liệu Các phản ứng hoá học đặc trưng của acid amin doc
... ứng dụng: Do tính chất lưỡng tính nên acid quân chất đệm tốt, ổn định độ pa * Phản ứng với acid Nitơ (hay phản ứng Van-slyke) Trừ thoăn oxyprolin (hai chất iminoacid) acid amin phản ứng với ... giải phóng khí Nitơ: ứng dụng: Căn vào lượng nhỏ thoát người ta tính hàm lượng acid quan dung dịch * Phản ứng Sorensen (phản ứng với Aldehydformtc -formalin) ứng dụng: Bằng cách chuẩn độ với dung ... hợp chất màu lục Người ta tính hàm lượng acid amin tham gia phản ứng cách định lượng khí CO2, NH3 aldehyd vừa tạo thành phản ứng Phản ứng acid amin với ninhydrin sử dụng nhiều để định tính định...
- 6
- 6,231
- 22
Tài liệu Precipitations In Chemical Reactions - Kết tủa trong các phản ứng hoá học pdf
... 0.0000 675 mol = 6 .75 x 10-5 mol Xác nh s mol c a KF = s mol F- tr mol KF =s mol F- = Phân t l c tr n l n ng c a KF x ( th tích c a dd KF tính theo lít) mol F- = 0.0025(. 075 lit) = 0.00001 875 mol ... = [Ba+2] [F-]2 = (5.63 x 10-4) (1.563 x 10-4)2 = 13 .75 x 10-12 = 1. 375 x 10-11 11 So sánh tích n ng v i Ksp cho BaF2 tích n ng c a ion (1. 375 x 10-11) nh h n Ksp (1.0 x 10-6) ó k t lu n k t t ... tính theo lít [Ba+2] = 6 .75 x10-5 ÷ 0.120 =5.63 x 10-4 mol/lít Xác nh (n ng mol/lít) c a [F-] sau tr n l n [F-] = s mol c a F- / t ng th tích tính theo lít [F-] = 1. 875 x 10-5 / 120 = 1.563 x...
- 5
- 546
- 0
Tài liệu Kết tủa trong các phản ứng hóa học luyện thi pptx
... 0.0000 675 mol = 6 .75 x 10-5 mol Xác nh s mol c a KF = s mol F- tr mol KF =s mol F- = Phân t l c tr n l n ng c a KF x ( th tích c a dd KF tính theo lít) mol F- = 0.0025(. 075 lit) = 0.00001 875 mol ... = [Ba+2] [F-]2 = (5.63 x 10-4) (1.563 x 10-4)2 = 13 .75 x 10-12 = 1. 375 x 10-11 11 So sánh tích n ng v i Ksp cho BaF2 tích n ng c a ion (1. 375 x 10-11) nh h n Ksp (1.0 x 10-6) ó k t lu n k t t ... tính theo lít [Ba+2] = 6 .75 x10-5 ÷ 0.120 =5.63 x 10-4 mol/lít Xác nh (n ng mol/lít) c a [F-] sau tr n l n [F-] = s mol c a F- / t ng th tích tính theo lít [F-] = 1. 875 x 10-5 / 120 = 1.563 x...
- 5
- 679
- 0
Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại
... 21 gam hhA: Zn, Al, Fe phản ứng hết với ddH2SO4 thu 13,44 lit H2 (ĐKC) Sau phản ứng cô cạn được: Với H2SO4 m Muối = = 78 ,6,4 A A 78 ,6 g rắn B 79 ,8 g rắn C 78 ,05 g rắn D 78 ,5 g rắn m Muối = mM ... = mM pứ A 8,96L B 10,08L B C 11,2L D 16,8L +71 n 71 H2 Ví dụ : Cho 21 gam hhA: Zn, Al, Fe phản ứng hết với ddH2SO4 thu 13,44 lit H2 (ĐKC) Sau phản ứng cô cạn được: A 18,96 g rắn B 19,08 g rắn ... Etyloxalat D Axit axetic Ví dụ 8: Cho 10,6 gam hhA: Mg, Al, Fe phản ứng hết với ddHCl Sau phản ứng cô cạn thu 42,55 gam muối khan Thể tích H2 (ĐKC) thu bằng: A 8,96L B 0,08L C 11,2L D 16,8L Gợi...
- 33
- 1,526
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25