7 3 mô hình hàm y log 1 x

Bài đọc 12-2. Kinh tế lượng cơ sở - 3rd. ed.. Chương 2: Phân tích hồi quy hai biến: Một số ý tưởng cơ bản; Chương 3: Mô hình hồi quy hai biến: Vấn đề ước lượng. Phần 3.1-3.2

Bài đọc 12-2. Kinh tế lượng cơ sở - 3rd. ed.. Chương 2: Phân tích hồi quy hai biến: Một số ý tưởng cơ bản; Chương 3: Mô hình hồi quy hai biến: Vấn đề ước lượng. Phần 3.1-3.2

... 272 3 19 61 37 13 6 5 1 972 10 2 30 33 19 62 38 14 09 1 9 73 11 4 33 17 19 63 41 1549 1 974 12 6 34 87 19 64 42 14 16 1 975 14 1 3 575 19 65 45 1 4 73 1 976 1 63 37 8 4 19 66 48 15 89 1 977 19 6 4025 19 67 54 17 5 7 1 978 ... 1/ 5 1 /7 1/ 6 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1 /7 p (Y? ?? Xi) 1/ 5 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1 /7 1/ 5 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1 /7 1/ 5 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1/ 6 1/ 5 1 /7 1/ 6 1 /7 _ 1/ 6 _ 1 /7 1/ 6 1/ 6 _ 1 /7 1/ 6 1 /7 ... la 19 87, tỷ ) 1 972 12 07. 0 31 07. 1 1 9 73 13 4 9.6 32 68.6 1 974 14 58.6 32 48 .1 1 975 15 85.9 32 21 .7 1 976 17 6 8.4 33 80.8 1 977 1 974 .1 35 33. 3 1 978 2 232 .7 37 0 3. 5 1 979 2488.6 37 9 6.8 ( 61) 19 81 30 30.6 38 43. 1

Ngày tải lên: 14/01/2021, 13:06

68 30 0
So Sánh Hiệu Quả Kinh Tế Của Mô Hình 3 Vụ Lúa Và Mô Hình 2 Vụ Lúa - 1 Vụ Mè Ở Quận Thốt Nốt

So Sánh Hiệu Quả Kinh Tế Của Mô Hình 3 Vụ Lúa Và Mô Hình 2 Vụ Lúa - 1 Vụ Mè Ở Quận Thốt Nốt

... Duy Luận văn tốt nghiệp technical efficiency estimates : firm year 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... -0.92 270 19 3E-04 0. 13 6 1 175 6E- 01 0.25 232 540E- 01 0. 611 10598E-02 0.4040 37 5 9E-02 -0. 13 575 8 71 E-02 -0 .70 9 17 8 40E-04 -0.20 13 8 14 1E- 03 -0.45 439 580E- 01 -0 .30 680401E-02 0 .76 31 2 530 E- 01 0. 276 14 874 E- 03 0. 13 677 18 2E-04 ... -0. 830 41 275 E-04 0. 632 21 37 0 E-02 -0. 13 1 96925E- 01 -0 .15 44 033 7E-04 -0.409 275 22E- 03 0 .10 630 837 E-02 0 .16 12 633 5E-04 -0. 13 877 35 2E- 03 -0. 17 4 40041E-02 -0.4966 812 1E-05 -0.20 877 844E-02 0 .14 9 41 834 E- 01 0.8 17 0 3 674 E-05

Ngày tải lên: 27/09/2020, 20:35

110 33 0
Bài đọc 14-1. Nhập môn kinh tế lượng với các ứng dụng - 5th ed. Chương 3: Mô hình hồi quy tuyến tính đơn. Phần 3.5-3.6 và 3.8-3.10

Bài đọc 14-1. Nhập môn kinh tế lượng với các ứng dụng - 5th ed. Chương 3: Mô hình hồi quy tuyến tính đơn. Phần 3.5-3.6 và 3.8-3.10

... -0,9 610 5 37 4 27 9,029 8,845 61 0 ,1 833 899 28 10 ,38 4 9,2564 01 1 ,1 275 99 29 10 , 635 10 , 276 2 97 0 ,35 870 284 30 12 ,06 10 , 31 879 3 1 ,74 12 07 31 13 , 014 10 , 276 2 97 2 , 73 770 3 32 14 ,19 4 13 , 619 289 0, 574 711 28 33 15 ,15 4 ... 19 84 13 3 ,33 12 0,6 14 0,2 -19 ,6 -16 ,25 19 85 14 4 ,78 1 27, 1 149,2 -22 ,1 17 , 39 19 86 14 8 ,39 13 3 ,0 15 2 ,1 -19 ,1 14 ,36 19 87 15 0,90 13 9 ,8 15 4 ,1 -14 ,3 10 , 23 19 88 15 4 ,36 15 1,9 15 6,8 -4,9 3, 23 19 89 1 57, 19 ... 10 9 ,3 10 9,4 -0 ,1 0,09 1 979 99,28 10 8,9 1 13, 2 -4 ,3 3,95 19 80 1 03, 64 1 13, 0 11 6,6 -3, 5 3, 19 19 81 108 ,77 11 4,5 12 0 ,7 -6,2 5, 41 19 82 1 13, 96 11 8,4 12 4,8 -6,4 5, 41 19 83 12 1 ,72 11 2,4 13 1 ,0 -18 ,5 16 ,55

Ngày tải lên: 14/01/2021, 13:05

57 30 0
Bài giảng Kinh tế lượng 1 - Bài 3: Mô hình hồi quy bội

Bài giảng Kinh tế lượng 1 - Bài 3: Mô hình hồi quy bội

... 99 34 5 39 4 20 1 57 14 8 60 2 93 37 0 10 0 36 0 39 8 21 13 2 15 4 61 30 2 37 2 22 14 0 16 0 62 30 3 37 4 23 15 8 1 63 63 318 37 8 24 14 8 1 73 64 2 97 39 6 25 18 2 1 83 65 16 1 11 2 26 17 8 18 4 66 2 01 159 27 18 8 18 6 67 18 5 ... 14 9 81 2 73 285 10 0 11 8 42 15 6 16 2 82 276 290 10 0 11 9 43 16 5 16 4 83 2 81 31 2 11 4 14 8 44 15 5 16 6 84 277 32 5 5 12 6 15 5 45 1 73 1 83 85 294 34 0 17 7 1 93 46 18 9 2 03 86 294 36 0 17 1 2 17 47 232 228 87 33 3 ... 288 2 71 14 242 36 2 54 275 33 4 94 264 272 15 266 37 5 55 289 34 4 95 30 8 35 8 16 280 38 5 56 296 34 9 96 33 4 36 2 17 10 8 1 07 57 298 35 1 97 3 37 38 0 18 14 2 1 17 58 30 4 36 1 98 33 6 39 2 19 13 0 1 43 59 2 81 36 4

Ngày tải lên: 26/02/2021, 09:58

19 165 1
so sánh hiệu quả kinh tế của mô hình 3 vụ lúa và mô hình 2 vụ lúa – 1 vụ mè ở quận thốt nốt thành phố cần thơ

so sánh hiệu quả kinh tế của mô hình 3 vụ lúa và mô hình 2 vụ lúa – 1 vụ mè ở quận thốt nốt thành phố cần thơ

... Duy Luận văn tốt nghiệp technical efficiency estimates : firm year 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... -0.92 270 19 3E-04 0. 13 6 1 175 6E- 01 0.25 232 540E- 01 0. 611 10598E-02 0.4040 37 5 9E-02 -0. 13 575 8 71 E-02 -0 .70 9 17 8 40E-04 -0.20 13 8 14 1E- 03 -0.45 439 580E- 01 -0 .30 680401E-02 0 .76 31 2 530 E- 01 0. 276 14 874 E- 03 0. 13 677 18 2E-04 ... -0. 830 41 275 E-04 0. 632 21 37 0 E-02 -0. 13 1 96925E- 01 -0 .15 44 033 7E-04 -0.409 275 22E- 03 0 .10 630 837 E-02 0 .16 12 633 5E-04 -0. 13 877 35 2E- 03 -0. 17 4 40041E-02 -0.4966 812 1E-05 -0.20 877 844E-02 0 .14 9 41 834 E- 01 0.8 17 0 3 674 E-05

Ngày tải lên: 28/08/2021, 17:11

110 18 0
BÀI 1 TẠO LẬP VÀ GHÉP NỐI CÁC MÔ HÌNH HÀM TRUYỀN ĐẠT.docx

BÀI 1 TẠO LẬP VÀ GHÉP NỐI CÁC MÔ HÌNH HÀM TRUYỀN ĐẠT.docx

... sys1=tf( [1] , [1 0]); sys2=tf( [1] , [1 1]); sys3=tf( [1] , [1 2]); sys4=tf( [1] , [1 0]); sys5=tf([2], [1 1]); sys6=tf( [1 1], [1 -5]); sys7=series(sys3,sys5); sys8=feedback(sys2,-sys7); sys9=series(sys1,sys8); sys10=feedback(sys9,sys6); ... sys8=feedback(sys6,-sys7); sys9=series(sys1,sys8); sys10=feedback(sys9 ,1) ; sys 11= 1*sys10*sys4; sys12=feedback(sys 11, 1) sys12 = s^2 + s s^6 + s^5 + s^4 + s ^3 + s c, *Sơ đồ đổi nút: sys1=tf( [1] , [1 ... s ^3 + s^2 - 53 s + 25 b, *Sơ đồ đổi nút: sys1=tf( [1] , [1 0]); sys2=tf( [1] , [1 1]); sys3=tf( [1] , [1 2]); sys4=tf( [1] , [1 0]); sys5=tf([2], [1 1]); sys6=series(sys2,sys3); sys7=series(sys4,sys5); sys8=feedback(sys6,-sys7);

Ngày tải lên: 28/11/2022, 02:19

41 4 0
BÁO cáo THỰC HÀNH lý THUYẾT điều KHIỂN tự ĐỘNG bài 1 tạo lập và GHÉP nối các mô HÌNH hàm TRUYỀN đạt

BÁO cáo THỰC HÀNH lý THUYẾT điều KHIỂN tự ĐỘNG bài 1 tạo lập và GHÉP nối các mô HÌNH hàm TRUYỀN đạt

... -1] , [3 2]); sys12=series(sys1,sys2); sys1 23= parallel(sys12,sys3); sys1 234 =feedback(sys1 23, sys4) b) sys1=tf([2 0], [1 1]); sys2=tf( [1] , [1 0]); sys3=tf( [1] , [1 1]); sys4=tf( [1] , [1 2]); sys5=tf( [1] , [1 ... Cho hàm truyền đạt dạng G1(s): -Có cách để tạo lập hàm truyền đạt dạng G1(s): +Cách 1: num1= [1 -3 1] ; den1=[4 -1 -1 1]; sys1=tf(num1,den1) +Cách 2: sys1=( [1 -3 1] ,[4 -1 -1 1]) Cho hàm truyền ... bode(sys2) Đặc tính tần số biên pha sys1=tf( [1] ,[0.2 1] ); sys2=tf([2],[0.2 1] ); nyquist(sys1) hold on nyquist(sys2) Hàm G3(s) G4(s): Đặc tính tần số logarit sys3=tf( [1] ,[0.2 1] ); sys4=tf( [1] ,[0 .3 1] );

Ngày tải lên: 05/12/2022, 09:39

28 5 0
BÁO cáo THỰC HÀNH lý THUYẾT điều KHIỂN tự ĐỘNG bài 1 tạo lập và GHÉP nối các mô HÌNH hàm TRUYỀN đạt

BÁO cáo THỰC HÀNH lý THUYẾT điều KHIỂN tự ĐỘNG bài 1 tạo lập và GHÉP nối các mô HÌNH hàm TRUYỀN đạt

... -1] , [3 2]); sys12=series(sys1,sys2); sys1 23= parallel(sys12,sys3); sys1 234 =feedback(sys1 23, sys4) b) sys1=tf([2 0], [1 1]); sys2=tf( [1] , [1 0]); sys3=tf( [1] , [1 1]); sys4=tf( [1] , [1 2]); sys5=tf( [1] , [1 ... Cho hàm truyền đạt dạng G1(s): -Có cách để tạo lập hàm truyền đạt dạng G1(s): +Cách 1: num1= [1 -3 1] ; den1=[4 -1 -1 1]; sys1=tf(num1,den1) +Cách 2: sys1=( [1 -3 1] ,[4 -1 -1 1]) Cho hàm truyền ... bode(sys2) Đặc tính tần số biên pha sys1=tf( [1] ,[0.2 1] ); sys2=tf([2],[0.2 1] ); nyquist(sys1) hold on nyquist(sys2) Hàm G3(s) G4(s): Đặc tính tần số logarit sys3=tf( [1] ,[0.2 1] ); sys4=tf( [1] ,[0 .3 1] );

Ngày tải lên: 06/12/2022, 00:08

28 6 0
Tổ chức dạy học chương “quang học” vật lí 7 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh  1

Tổ chức dạy học chương “quang học” vật lí 7 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh 1

... thoại 18 làm nhà (3 phút) X? ?1; Hoạt động tập X? ?2; Luyện tập, Làm việc luyện tập, câu TK1; củng cố ( 15 cá nhân hỏi lí thuyết TK3; phút) TK2 Hoạt động X? ?1; Vận dụng, mở tập tổng TK1; rộng (1 phút) ... số hành vi 1. X? ? định X? ?c X? ?1 X? ?c M1: Trình b? ?y kiến thức, kĩ động định nội cần học giáo viên x? ?c định cơ, mục đích dung cần M2: Tự x? ?c định kiến thức, kĩ học tập học cần học M3: Tự x? ?c định hệ ... nguyệt thực Phƣơng án đánh giá (tên công cụ /kiểu đánh giá) Câu trả lời HS X? ?1; X? ?2; TK1; TK3; LK1 Các câu trả lời HS + nhóm X? ?2; TK1; TK2; TK3 Câu hỏi, câu trả lời/dự đoán HS Hoạt động ĐG2 2.3

Ngày tải lên: 06/01/2023, 13:04

26 8 0
Báo cáo thực hành thí nghiệm lý thuyết điều khiển tự động bài 1 tạo lập và ghép nối các mô hình hàm truyền đạt

Báo cáo thực hành thí nghiệm lý thuyết điều khiển tự động bài 1 tạo lập và ghép nối các mô hình hàm truyền đạt

... 0]); sys5=tf([2], [1 1]); sys6=tf( [1 1], [1 -5]); sys 23= series(sys2,sys3); sys 235 =feedback(sys 23, -sys5); sys1 235 =series(sys1,sys 235 ); sys7=series(sys6 ,1/ sys3); sys8=feedback(sys1 235 ,sys7); sys84=series(sys8,sys4); ... 22 s ^3 + s^2 - 53 s + 25 b, sys1=tf( [1] , [1 0]); sys2=tf( [1] , [1 1]); sys3=tf( [1] , [1 2]); sys4=tf( [1] , [1 0]); sys5=tf([2], [1 1]); sys 234 =sys2*sys3*sys4; sys 234 5=feedback(sys 234 ,-sys5); sys1 234 5=series(sys1,sys 234 5); ... sys1 234 5=series(sys1,sys 234 5); sys6=feedback(sys1 234 5 ,1/ sys4); sys=feedback(sys6 ,1) Transfer function: s +1 s^5 + s^4 + s ^3 + s^2 + c, sys1=tf( [1] , [1 0]); sys2=tf( [1] , [1 1]); sys3=tf( [1] , [1 2]); sys4=tf( [1] ,[1

Ngày tải lên: 15/04/2023, 04:37

41 4 0
(Tiểu luận) báo cáo thực hành thí nghiệm lý thuyết điều khiển tự động bài 1 tạo lập và ghép nối các mô hình hàm truyền đạt

(Tiểu luận) báo cáo thực hành thí nghiệm lý thuyết điều khiển tự động bài 1 tạo lập và ghép nối các mô hình hàm truyền đạt

... 0]); sys5=tf([2], [1 1]); sys6=tf( [1 1], [1 -5]); sys 23= series(sys2,sys3); sys 235 =feedback(sys 23, -sys5); sys1 235 =series(sys1,sys 235 ); sys7=series(sys6 ,1/ sys3); sys8=feedback(sys1 235 ,sys7); sys84=series(sys8,sys4); ... 53 s + 25 b, sys1=tf( [1] , [1 0]); sys2=tf( [1] , [1 1]); sys3=tf( [1] , [1 2]); sys4=tf( [1] , [1 0]); sys5=tf([2], [1 1]); sys 234 =sys2*sys3*sys4; sys 234 5=feedback(sys 234 ,-sys5); sys1 234 5=series(sys1,sys 234 5); ... sys1 234 5=series(sys1,sys 234 5); sys6=feedback(sys1 234 5 ,1/ sys4); sys=feedback(sys6 ,1) Transfer function: s +1 s^5 + s^4 + s ^3 + s^2 + c, sys1=tf( [1] , [1 0]); h sys2=tf( [1] , [1 1]); sys3=tf( [1] , [1 2]); sys4=tf( [1] , [1 0]);

Ngày tải lên: 10/05/2023, 15:18

39 2 0
so sánh hiệu quả kinh tế của mô hình 3 vụ lúa và mô hình 2 vụ lúa – 1 vụ mè ở quận thốt nốt thành phố cần thơ

so sánh hiệu quả kinh tế của mô hình 3 vụ lúa và mô hình 2 vụ lúa – 1 vụ mè ở quận thốt nốt thành phố cần thơ

... nghiệp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 mean efficiency = 0. 970 49402E+00 0 .77 766945E+00 0.89 678 919 E+00 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 eff.-est 0. 9 71 279 36 E+00 0.9 914 2089E+00 0. 978 59005E+00 0. 634 98 919 E+00 0.96 81 077 7E+00 0.964 61 270 E+00 ... -0. 4 31 4 13 3 0E-05 0 .32 9 038 16 E-06 -0 .34 1 6 73 65E-02 0 .15 2 31 368E- 01 0 .19 645098E- 03 -0. 1 73 8 238 2E-04 0 .3 377 9081E-04 0.68 976 35 3E-06 -0.5 533 0864E-05 0.8 17 0 3 674 E-05 0 .30 6 038 62E-04 0.60 13 3 097E- 03 0 .38 011 185E-02

Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:47

110 2 0
Nghiên cứu xây dựng mô hình hãm động năng động cơ dị bộ ba giai đoạn có hiệu suất cao

Nghiên cứu xây dựng mô hình hãm động năng động cơ dị bộ ba giai đoạn có hiệu suất cao

... THIẾT KẾ MẠCH NGUỒN 34 3. 1. 1. Mạch nguồn 5V 34 3. 1. 2. Mạch nguồn 24V 35 3. 2. THIẾT KẾ MẠCH ĐỘNG LỰC VÀ ĐIỀU KHIỂN 36 3. 2 .1. Tính chọn tụ tự kích và nguồn một chiều [11 ] 36 3. 2.2. Thiết kế mạch ... ứng với trạng thái m? ?y phát. Hình 1. 4: Đặc tính cơ của động cơ không đồng bộ. II , / 2 / 2 ,R 2 / 2 1 / 2 2 1 3 nm f X s R Rs RU 22 1 / 2 nm XR R 22 11 1 2 1 2 3 nm f XRR U M M t h 0 n M n ... VIỆC CỦA M? ?Y ĐIỆN KHÔNG ĐỒNG BỘ 6 1. 4.PHƢƠNG TRÌNH ĐẶC TÍNH CƠ[2] 8 1. 5.CÁC PHƢƠNG PHÁP HÃM ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ[2] 10 1. 5 .1. Hãm tái sinh 10 1. 5.2.Hãm ngƣợc 11 1. 5 .3. Hãm động năng 13 CHƢƠNG

Ngày tải lên: 17/03/2014, 16:48

56 762 0
Chương 3: Mô hình tối ưu tuyến tính - Quy hoạch tuyến tính (Bài 1) doc

Chương 3: Mô hình tối ưu tuyến tính - Quy hoạch tuyến tính (Bài 1) doc

... ( x) = 0, x1 + 0 ,12 x2 + 0 ,15 x3 + 0 ,18 x4 → max x1 + x2 + x3 + x4 ≤ 4000 −0 ,7 x + 0, 3x + 0 ,3 x + 0 ,3 x ≥ 0, 25 x1 + 0, 75 x2 + 0, 75 x3 − 0, 25 x4 ≥ x3 ≥ 30 0 x j ≥ 0, j = 1, , Vâ y để lập ... 75 x2 + 0, 75 x3 − 0, 25 x4 ≥ Và x3 ≥ 30 0 •Thu nhập năm là: Y u cầu tối ưu: 0, x1 + 0 ,12 x2 + 0 ,15 x3 + 0 ,18 x4 0, x1 + 0 ,12 x2 + 0 ,15 x3 + 0 ,18 x4 → max hình: Tìm x = ( x1 , x2 , x3 , x4 ) ... = (x1 , x2 , x3 ) cho: f ( x ) = 5000 x + 10 000 x + 70 00 x → max 4 x + x + 3x ≤ 15 000  2 x + x + 3x ≤ 12 000    3x1 + x2 + x3 ≤ 10 000  10 x1 + x2 + x3 ≤ 500000   x j ≥ 0, j = 1, 2 ,3  Tổng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 11:20

27 1,2K 7
Bài tập 1 chương 3 mô hình kinh doanh

Bài tập 1 chương 3 mô hình kinh doanh

... 17 MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ NHÓM – MBA12B Câu :GIỚI THIỆU WWW.MUACHUNG.VN « H y chọn công ty thương mại điện tử Thăm viếng website công ty dựa thông tin bạn tìm th y tả hình kinh doanh, x c ... NHÓM – MBA12B chung không x y Các trường hợp ngoại lệ phần cứng m y tính, nơi công ty Apple, Dell, Sony, Hewlett-Packard chiếm 70 % doanh số bán lẻ m y tính trực tuyến, nhà sản xuất may mặc, chẳng ... hình website bán lẻ Việt Nam Trình b y nét đặc thù hình kinh doanh So sánh hình hình tương ứng website giới để th y mặt mạnh y u chúng.” hình website bán lẻ Việt Nam: - Virtual...

Ngày tải lên: 28/04/2016, 21:02

22 1,2K 10
Giáo án môn KHTN 7 theo mô hình trường học mới Bài 1  Bài 5

Giáo án môn KHTN 7 theo mô hình trường học mới Bài 1 Bài 5

... theo đường link https//www.youtube.com/watch? v=hWv-FbJHXYw - Thảo luận tình tài liệu Cl2 = 2x3 5,5 = 71 (đvC) H2SO4 = 2x1 + 1x3 2+ 4x1 6=98(đvC) KMnO4 = 15 8 (đvC) - Bài 1b: Vì số p số e mà loại hạt ... nhóm khác xin ý kiến GV - Hoàn thiện nội dung vào nguyên tố cần thiết để bổ sung kiến tạo nên thể - Một số kí hiệu: Na (11 ), Mg (12 ), Fe (26), Cl( 17 ) … Ng y d y: 7A: 01/ 9/2 016 7B: 09/9/2 016 * Hoạt ... niệm nguyên tử học lớp III Tiến trình học 7A: Ng y 31 /8/2 016 7B: Ng y 08/9/2 016 Tiết Hoạt Thay đổi hình thức, động bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động tập thể: động - Quan sát hình nguyên tử...

Ngày tải lên: 16/09/2016, 21:36

15 8,2K 33
TIỂU LUẬN THIẾT BỊ CHUẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH Y HỌC 1 MÁY MRI TOSHIBA VANTAGE TITAN 3.0T

TIỂU LUẬN THIẾT BỊ CHUẨN ĐOÁN HÌNH ẢNH Y HỌC 1 MÁY MRI TOSHIBA VANTAGE TITAN 3.0T

... T2W, PD, T2W FLAIR, nhà sản xuất tạo nhiều xung khác cho m y MRI, SPIR hay STIR (xung x a mỡ), myelography (chụp t y sống), PCA hay inflow (chụp mạch máu), cholangiography (chụp đường mật), VISTA ... thích hợp với giá trị T1 ý nghĩa chẩn đoán lâm sàng, đặc biệt phân biệt lành bệnh lý Nếu giá 11 trị TR chọn giá trị T1 mô, ảnh chụp trở lại 63% nhiễm từ Nhằm tạo ảnh T2 điều ... trạng sử dụng Ng y 14 /7/ 19 96, Medic khánh thành m y MRI Việt Nam với diện GS Trần Văn Giàu, m y MRI hiệu Toshiba Access loại mở (open) ng y 14 - 07- 19 96 khai trương MRI MEDIC M y MRI hoạt động mà...

Ngày tải lên: 01/10/2016, 21:25

20 794 1
w