... bt mt cỏch sõu sc lý lun v Vn hc so sỏnh, tụi tin hnh so sỏnh, i chiu hai tỏc phm ca Cự Hu (1 347 - 143 3) v Nguyn D (cui XV-u XVI) S so sỏnh, i chiu ny khụng nhm mc ớch xỏc nh tỏc phm no cú giỏ tr ... hiu chung v Tin ng tõn thoi v Truyn k mn lc 2.1 Tỏc gi Tỏc gi ca Tin ng tõn thoi l Cự Hu (1 347 - 143 3) tiờn ch l Tụng Cỏt ễng sinh v ln lờn ti Sn Dng, huyn Hoi An, tnh Giang Tụ ễng l mt tỏc gia ... Lí LUN VN HC SO SNH H Ni -2006 CHNG I: S KHO NHNG VN V TIN NG TN THOI CA C HU V TRUYN Kè MN LC CA NGUYN D 24 ...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38
... hai yếu tố không ta nghiên cứu người Trong thơ Đường, thiên nhiên chủ thể, người phần bé nhỏ thiên nhiên Nhà thơ Lý Bạch thể cách thiên nhiên hùng vĩ: “Nắng rọi Hương lô khói tía bay Xa trông dòng ... thơ không miêu tả thiên nhiên cảnh hoa rụng, hoa tàn vô tình mà cho thấy khả quan sát tinh tế, hiểu rõ quy luật vận động tự nhiên nhìn Bác Trong thơ Bác dù miêu tả thiên nhiên đẹp đến cỡ điểm nhấn ... tất văn học dân tộc vừa xác minh đặc thù văn học giới Tóm lại văn học so sánh nhằm tìm riêng chung văn học quốc tế Cái chung có mặt riêng Cái riêng bao hàm chung đặc thù Quan hệ Website: http://www.docs.vn...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 12:32
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II
... điển hình có ý nghóa sâu sắc (Ví dụ minh họa)(0,5 điểm) 4- Phân tích minh họa: Dựa đặc trưng kể trên, thí sinh tiến hành khảo sát phân tích hình tượng văn học cụ thể (1,5 điểm) Chương - QUÁ TRÌNH ... cho giai cấp đònh.Tuy nhiên tuyệt đối hoá tính giai cấp phân tích văn học biểu lối phân tích xã hội học dung tục, biến văn học thành minh họa cho học thuyết giai cấp tước bỏ đặc thù nghệ thuật văn ... việc khắc hoạ nét đặc trưng phổ biến nhân vật.Theo Goethe:”Sức sống đích thực nghệ thuật chỗ nắm bắt miêu tả vật đặc thù cá biệt… có nghệ thuật thể đặc trưng nghệ thuật đích thực” 14 Tựu trung lại...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42
Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay
... (Tạp chí Văn học số 4/ 1989), Từ đặc thù văn học nhìn lại (vị trí Phản ánh luận giới quan) Nguyễn Trung Hiếu (Tạp chí Văn học số 4/ 1989), Tinh thần phân tích tâm linh, đặc trưng chủ nghĩa thực ... hội chủ nghĩa Ông sâu phân tích đặc điểm sáng tác nhà văn qua tác phẩm tiêu biểu họ để làm rõ phong phú hình thức khái quát thực Riêng chủ nghĩa thực phê phán, việc phân tích sáng tác Xtăngđan, ... hóa tư sản phương Tây” [31, tr .44 0] “còn tiếp tục tồn kỷ XX” [31, tr .44 1] Cũng cần nói thêm tác giả gọi văn học Phục hưng chủ nghĩa thực nhân văn gọi chủ nghĩa tự nhiên chủ nghĩa đại trào lưu phi...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:30
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
... nguyên tắc tích hợp phân tích tác phẩm văn học với LLVH hai mặt: nội dung phương pháp Qua việc phân tích số ví dụ cụ thể, người viết làm rõ việc tích hợp kiến thức LLVH với việc phân tích tác phẩm ... phân tích thao tác tư sử dụng để hình thành nắm vững khái niệm Phân tích giúp cho việc vạch hiểu biết khái niệm cách sâu sắc khoa học Đối với việc phân tích khái niệm dạy học nói chung phân tích ... liệt kê số liệu cần thiết để luận văn thêm phong phú, toàn diện Phương pháp phân tích: tìm hiểu, phân tích tài liệu số liệu giúp vấn đề sáng rõ, sâu sắc Phương pháp khái quát hoá: khái quát,...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12
Lý luận Văn học 11NC- Tuần 20
... vấn đáp: - Hãy nêu số đặc điểm quan trọng thơ Theo em đặc điểm thể đặc trưng thơ? - Lấy ví dụ (câu khổ thơ) phân tích đặc điểm câu thơ (khổ thơ) Dặn dò: - Làm Bài tập 3 -4 SGK - Soạn “Nghóa câu” ... bước đọc – hiểu thơ Nhấn mạnh bước 3 ,4, 5 10 Hoạt động 5: - Có luyện tập Gv hướng dẫn làm lớp BT1, BT 3 ,4 nhà làm - Bài tập tích hợp lại kiến thức nêu mục 4/ II + Hs phát biểu +Gv hệ thống lại ... Ôn tập, củng cố kiến thức kỹ văn nghò luận - Biết viết văn nghò luận phân tích tác phẩm văn xuôi kòch - Vận dụng kỹ phân tích văn học kiến thức tác phẩm học vào việc xây dựng văn nghò luận -...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27
Ôn thi TN - Đề 2 (Lý luận văn học)
... Tuy nhiên, nhà văn có cá tính sáng tạo, có cách thức thể khác nhau, tùy thuộc vào tài lĩnh, vốn sống, lý tưởng thẩm mĩ riêng biệt, độc đáo… Như để thấy quan niệm Nam Cao hoàn toàn lạ Tuy nhiên, ... luật đẹp” Marx nói, thể giới ao ước, khát khao người Cách khoảng 240 0 năm trước, nhà mĩ học người Hy Lạp Aristote nói: “Nhiệm vụ nhà thơ không nói thực xảy mà lẽ ... Cả tên tác phẩm nhiều nghe thật ngộ nghĩnh (“Rình trộm”, “Tư cách mõ”, “Thôi, đi” v.v… v.v…) Tuy nhiên, độc đáo Nam Cao bộc lộ chủ yếu cách thức nhà văn sâu, tìm tòi, khám phá diễn tả bề sâu đời...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10
Ôn thi TN - Đề 3(Lý luận văn học)
... 1930-1 945 Đặt hoàn cảnh xã hội đầy bất công cảnh văn học phức tạp, khuynh hướng tiêu cực phát triển tràn lan gây tác hại không nhỏ lúc giờ; ý kiến Nam Cao tiến mà mang ý nghĩa chiến đấu tích cực...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10
Ôn thi TN - Đề 4 (Lý luận văn học)
... thức thân, tự nhận diện thân trước điều xấu, tốt, thiện, ác… mà tác phẩm gợi lên Người ta nói đến thanh lọc” tâm hồn văn học, hay hình thức “sám hối” thân trước lương tâm trình tiếp nhận tác phẩm ... lang thú “người với người chó sói”) Phát chỗ sâu xa nét đẹp lương tri người, tác phẩm đóng vai trò tích cực việc làm cho người trở nên tốt đẹp, nhân Đó chưa kể đến câu văn chan chứa lòng vị tha độ ... vài trống canh” ta hiểu cách nói khiêm nhường Khi trút lên ngòi bút bao nỗi đớn đau đời, đương nhiên nhà văn khao khát lòng tri âm, giọt nước mắt đồng cảm: Bất tri tam bách dư niên hậu Thiên...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10
Ôn thi TN - Đề 5 (Lý luận văn học)
... *… Sau đặc tả ba tượng, tác giả gom chung quần thể tượng Ở dùng bút pháp tả bao quát kết hợp với suy tưởng...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10
LÝ LUẬN VĂN HỌC
... tỏ tinh tế hiểu rõ đặc trưng văn học gọi văn chương “thứ khí giới cao” Văn học thứ vũ khí đặc biệt, thứ vũ khí tinh thần, lấy sức mạnh tinh thần làm chính, tạo nên thứ chất liệu cao nghệ thuật, ... tượng nhóm tượng, phần đạt thơ Cần tập trung phân tích - Khổ thơ đầu nói vương vấn, ám ảnh, ấn tượng chung tác giả sau thăm tượng chùa Tây Phương Ba khổ đặc tả lối “quay cận cảnh” ba tượng với dáng ... người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có” Hãy bình luận ý kiến phân tích số tác phẩm Nam Cao để làm sáng tỏ quan điểm nghệ thuật * BÀI LÀM “Đời thừa” tác phẩm xuất...
Ngày tải lên: 07/12/2013, 22:38
Đóng góp của chế lan viên trong lĩnh vực phê bình, lý luận văn học
... Chế Lan Viên dành hai viết thơ Bác Thử phân tích thơ bốn câu Bác, Bỗng nghe vần "Thắng" vút lên cao Với Thử phân tích thơ bốn câu Bác,Chế Lan Viên phân tích cụ thể nội dung tư tưởng Tức cảnh ... lửa Sam một, Sam hai” [41 , 253 - 2 54] Và đặc biệt “thái độ liệt, chí dằn, đằng đằng sát khí ông hàng loạt tiểu luận quan điểm nghệ thuật phải tranh biện, cãi vã” [41 , 2 54] Nguyễn Xuân Nam, Vẻ ... xanh tươi, sinh động” [4, 48 0 - 48 1] Về phương pháp làm việc nhà phê bình, Hồ Sĩ Vịnh cho Chế Lan Viên có “khả khái quát lớn, sức liên tưởng phương pháp so sánh kiện tốt” [4, 48 2] Giá trị sách đánh...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25
Tài liệu Lý luận văn học doc
... Nội, 1999, trang 48 4 Nhận định văn học Nga năm 1 847 , Tư liệu khoa Ngữ văn ĐHSPHN, 2000, trang 38 Lênin Bàn Văn hóa Văn học, Nxb Văn học, Hà Nội, 1979, trang 249 Biêlinxki 11 1.1 Đặc trưng đối tượng ... 1 949 , trang 64 (tiếng Nga) Theo Phương Lựu, Trần Đình Sử Lí luận văn học Nxb Giáo dục, Hà Nội, 20 04, trang 1 24 Theo Phương Lựu, Trần Đình Sử Lí luận văn học (sách dẫn), trang 125 1.1 Đặc trưng ... 32 32 35 37 38 39 40 Các phạm trù thẩm mĩ 4. 1 Cái đẹp 4. 2 Cái bi 4. 3 Cái hài 4. 4 Hướng dẫn học tập Nhà văn - chủ thể thẩm mĩ 5.1 Tài...
Ngày tải lên: 16/02/2014, 20:20
vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận
... người hình dung việc xây dựng xã hội mới, phải có sức nói đến, nên có có” [I ;47 ; 146 ] Như vậy, qua phân tích vài tài liệu, giáo trình lý luận văn học trước năm 1986, ta thấy xuất nội dung viết ... phải chịu đựng toàn quy luật mối liên hệ ấy” [I ;47 ; 136] Tuy nhiên, tài liệu tồn hạn chế định Dù khẳng định chủ động người đọc tiếp nhận tác phẩm, tài liệu cho chất giai cấp tính dân tộc có ảnh hưởng ... Sư phạm Tp.HCM, năm 19 84) Trong sách này, vấn đề người đọc Hoàng Thiện Khang viết trình bày riêng thành phần bắt đầu lộ đổi cách quan niệm vai trò người đọc Trong phân tích mối quan hệ người...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20
LÝ LUẬN VĂN HỌC ppt
... tỏ tinh tế hiểu rõ đặc trưng văn học gọi văn chương “thứ khí giới cao” Văn học thứ vũ khí đặc biệt, thứ vũ khí tinh thần, lấy sức mạnh tinh thần làm chính, tạo nên thứ chất liệu cao nghệ thuật, ... ngữ nghệ thuật Mặc dầu thế, văn chương “thứ khí giới đắc lực” công đấu tranh cải tạo xã hội Nắm đặc trưng văn học hiểu rõ khả làm sống, Thạch Lam xác định rõ mục đích viết văn “vừa tố cáo vừa thay ... lĩnh Rõ ràng quan niệm văn chương Thạch Lam gần gũi với quan niệm nhà văn thực giai đọan 1930-1 945 Nam Cao, Vũ Trọng Phụng Quan điểm Thạch Lam văn chương quan điểm “nhập cuộc” Đánh giá cao tác...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20
Phần 2: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học docx
... khác biệt người ta qui thành đặc trưng riêng lời văn nghệ thuật Theo lời văn nghệ thuật có đặc trưng tính hình tượng, tính gợi cảm, tính đa nghóa v.v Những đặc trưng hoàn toàn kiểu lời văn khác ... 39 Trình bày đặc điểm văn ngôn từ tác phẩm văn học Phân biệt khái niệm: ngôn ngữ lời văn nghệ thuật, lời văn nghệ thuật lời văn sách vở, lời văn đàm thoại Trình bày phân tích đặc trưng lời văn ... chỗ ngày hoàn thiện Đặc trưng lời văn nghệ thuật Người ta thường chia lời văn ba kiểu là: lời văn đàm thoại, lời văn sách lời văn nghệ thuật Vậy lời văn nghệ thuật có đặc trưng khác với kiểu...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20
Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt
... cần phải ý đặc điểm nêu Có thấy đặc điểm phát nét đặc trưng loại hình chúng Và sở tiến hành phân loại tác phẩm văn học cách khoa học II PHÂN CHIA LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC n v Sự phân loại văn ... Truyện Kiều, Don Quijote v.v có kết hợp n v h c2 o ih u V 84 Trở lên trình bày phân chia loại thể cấp độ phân chia Các cấp độ bảng phân loại có tiện lợi đònh song mang tính chất tương đối Bởi ... cho độc đáo, cho hay Tuy nhiên, dù độc đáo đến qui vào loại kiểu đònh Hay nói cách khác, qui luật loại hình thực tế tồn tác phẩm Cho nên phủ nhận việc phân loại Sự phân loại nói xác đònh “kiểu”,...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20