4 9 lượng rác tại các trường học bệnh viện
Tiểu luận hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính với các chương trình đào tạo chất lượng cao tại các trường đại học công lập ở việt nam
... chương trình đào tạo chất lượng cao trường đại học công lập 1.1.1 Trường đại học công lập hệ thống giáo dục đại học 1.1.1.1 Khái niệm trường đại học công lập Trường đại học (tiếng Anh: University) ... cao bậc trung học dành cho học sinh có khả nguyện vọng học tập tiếp lên Trường đại học cung cấp cho sinh viên học vấn cao cấp cấp khoa học nhiều lĩnh vực ngành nghề Các trường đại học cung cấp ... chất lượng cao trường đại học công lập Việt Nam 1 CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
- 216
- 298
- 0
Thủ tục hỗ trợ chi phí học tập trực tiếp cho học sinh Mầm non và học sinh Trung học cơ sở tại các trường học pptx
... trợ chi phí học tập quy định Thông tư 29/ 2010 áp dụng cho người học thuộc đối tượng miễn, giảm học phí hỗ trợ chi phí học tập thời gian theo học - Trường hợp trình học tập, người học thuộc đối ... phí học tập đến UBND cấp xã, phường nơi cư trú nhà trường trực tiếp nhận tiền hỗ trợ chi phí học tập cho HS theo thông báo Phòng LĐ-TBXH 3.2 Cách thức thực hiện: Trực tiếp trường nơi học sinh học ... quy định miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập chế thu, sử dụng học phí CSGD thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 20 14 2015; - Thông tư 29/ 2010/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH...
- 6
- 1,049
- 0
Luận văn thạc sĩ Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định sử dụng dịch vệ sinh công nghiệp tại các trường học trên địa bàn TP
... 44 4. 2 K t qu th ng kê m u nghiên c u .44 4. 2.1 Gi i tính m u quan sát 44 4. 2.2 h c v n m u quan sát .44 4. 2.3 Ch c v m u quan sát 45 4. 2 .4 Thu nh p ... y c .40 Phân tích nhân t khám phá EFA 41 3 .4. 4 42 3 .4. 5 Phân tích h i quy 42 3 .4. 6 Ki nh trung bình t ng th 43 T QU NGHIÊN C U 44 4. 1 m m u kh ... ng 4. 1: Hình th c thu th p d li u 44 B ng 4. 2: Th ng kê m u theo gi i tính 44 B ng 4. 3: Th ng kê m h c v n 45 B ng 4. 4: Th ng kê m u theo ch c v 45 B ng 4. 5:...
- 107
- 578
- 0
nghiên cứu xu hướng hành vi sử dụng máy bán hàng tự động của khách hàng khu vực trường học - bệnh viện tại cần thơ
... 42 Biểu đồ 4- 9 Sự đa dạng sản phẩm 43 Biểu đồ 4- 10 Các loại thức uống 43 Biểu đồ 4- 11 Nước có gaz 44 Biểu đồ 4- 12 Nước không gaz 44 Biểu đồ 4- 13 Sữa 45 Biểu đồ 4- 14 Cà phê 45 Biểu đồ 4- 15 Những ... Dương Huỳnh Thư Biểu đồ 4- 13: Nhu cầu người tiêu dùng sữa Biến 100% >3 triệu 47 % 2-3 triệu 53% 1-2 triệu 40 % 60% < triệu 41 % 59% Bệnh viện 10% 90 % 44 % Trường học 0% 20% 56% 40 % Mua 60% 80% % 100% ... ngại mua sản phẩm 46 Biểu đồ 4- 16 Địa điểm đặt máy 46 Biểu đồ 4- 17 Chương trình khuyến 47 Biểu đồ 4- 18 Phẩm chất nhân viên 48 Biểu đồ 4- 19 Sở thích khía cạnh MBHTĐ 48 Biểu đồ 4- 20 Thái độ khách...
- 126
- 992
- 6
Bước đầu đánh giá chất lượng sử dụng thuốc tại các khoa nội bệnh viện hữu nghị
... 142 ( 94 , 7) Không có bệnh mắc kèm (1) Số bệnh mắc kèm Các bệnh mắc kèm thường gặp (n=1021) 1-2 bệnh mắc kèm 1 34 (35,2) 3 -4 bệnh mắc kèm 196 (51%) ≥ bệnh mắc kèm 49 (12,8) Bệnh mạn tính 813 ( 79, 6) ... với tỷ lệ 5 ,4% , thuốc hạ lipid máu (4, 8%) Tỷ lệ thuốc kê nằm danh mục thuốc bệnh viện Trong tổng số 44 74 thuốc ghi nhận được, tỷ lệ thuốc nằm danh mục thuốc bệnh viện 94 % (n =42 04) Tỷ lệ thuốc ... dùng khoảng cách dùng Thông số Số lượt thuốc (%) Số lần dùng thuốc Có ghi (n =44 74) Không ghi Thuốc ghi số lần Thuốc dùng lần 243 4 (55,6) dùng (n =43 79) Thuốc dùng lần trở lên 1 94 5 (44 ,4) Thuốc dùng...
- 119
- 443
- 1
Báo cáo thực tập thực tế tại các cơ sở bệnh viện nguyễn tri phương, công ty cổ phần dược phẩm 32, công ty cổ phần dược liệu TW II
... thiệu bệnh viện Nguyễn Tri Phương: Bệnh viện đa khoa loại I, 700 giường bệnh, thành lập từ năm 190 3, đội ngũ bác sĩ, nhân viên y tế tận tâm có kinh nghiệm Huân chương lao động hạng (20 04) , ISO 90 01:2000 ... Trung Học năm học 20 09- 2011 Em trân trọng gửi lời cảm ơn đến: - Ban giám hiệu trường Trung Cấp Âu Việt - Các thầy cô giáo môn - Cô giáo chủ nhiệm kính mến gần gũi Lê Thị Ánh Hoa - Bệnh viện Nguyễn ... khoa bệnh viện - Tham gia nghiên cứu khoa học buổi giao ban bệnh viện • Quyền hạn: - Thực quyền hạn chung trưởng khoa - Kiểm tra sử dụng an toàn, hợp lý loại thuốc, hoá chất sinh phẩm bệnh viện...
- 14
- 628
- 1
sơ đồ giải pháp camera ứng dụng trong nhà ở, trường học, bệnh viện, cơ quan
... Pháp • Ứng dụng 77 BỆNH VIỆN 78 CHUNG CƯ, CAO ỐC 79 NGÂN HÀNG 80 TRUNG TÂM THƯƠNG MẠI, SIÊU THỊ 81 TRƯỜNG HỌC 82 KHU CÔNG NGHIỆP 83 GIAO THÔNG 84 Trân trọng cảm ơn lắng nghe quý vị Hết P3 85 ... (CMS) Các NVR kết nối tới camera IP phần mềm ST7501 hay NVR vivotek … … … … … Server quản lý chuyển tiếp NVR (VAST-STM) Server quản lý trung tâm (VAST-CMS) 76 • Giải Pháp • Ứng dụng 77 BỆNH VIỆN ... thống giám sát phần Giải pháp giám sát phân cấp 73 Sơ đồ giám sát phần Giải pháp IP Camera IP Bệnh viện/ Nhà hàng / cửa hàng Hệ thống dự phòng Phẩn mềm quản lý NVR NVR-Management System 1.3 Mega...
- 21
- 212
- 0
NỒNG độ kẽm TRONG TINH DỊCH của BỆNH NHÂN tại KHOA NAM học, BỆNH VIỆN VIỆT đức
... với tuổi Y = 28 .40 423 + 0.082 799 5x , r = 0.0 692 , p = 0.01 54 coef = 082 799 55, se = 0 341 1107, t = 2 .43 30 29. 6702 ZN e( tui | X) 20 10 -13.3 298 -10.77 84 13.0216 e( zn | X ) 20 40 TU?I 60 Hình Tương ... 49 tuổi 50 - 59 670 Hình Độ tuổi bệnh nhân đến khám Nhận xét: Tuổi trung bình nhóm nghiên cứu 29, 33 ± 5 ,47 ; thấp 16 tuổi, cao 59 tuổi Gặp nhiều từ 20 – 29 tuổi (670/1225 = 54, 69% ), từ 30 – 39 ... lượng máy hóa sinh tự động hóa chất hãng Inmesco GmbH Xử lý số liệu Các số liệu xử lý theo chương trình Stata KếT QUả Độ tuổi bệnh nhân đến khám 61 16- 19 tuổi 19 20- 29 tuổi 46 9 30 - 39 tuổi 40 ...
- 4
- 754
- 3
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng u lympho không hodgkin ngoài hạch tại khoa huyết học bệnh viện bạch mai từ 2014 2016
... 140 00 399 2 140 000300 140 000 94 4 1302 199 98 140 000578 130 040 422 1302185 59 140 002327 140 008 041 140 0 091 52 140 005825 140 01 546 5 140 0 141 33 140 2 096 25 140 0 245 51 140 013160 140 20 144 5 140 027570 140 020 299 140 032 745 ... 4. 10.7 2,75-5 .96 56 .9 41 .2 3 .9 11820.7 78-1 54 51 49 8 .43 .5 2.22-18. 24 76.5 3 .9 19. 6 58 .92 0.2 0.6 -91 .8 56 .9 19. 6 23.5 25 14. 3 3.8-77.3 90 .2 9. 8 11 .45 .8 0.7- 29. 9 27.5 72.5 3. 59. 5 0-60.5 94 . 1 5 .9 ... 140 027570 140 020 299 140 032 745 130306315 140 043 047 140 037 690 140 030626 140 041 92 2 140 038036 140 042 721 140 040 417 140 031676 140 303370 140 016 641 150015 544 150010828 1500185 54 H Vn Mn Phm Vn Thng Hong...
- 50
- 276
- 3
NGHIÊN cứu đặc điểm NHIỄM KHUẨNỞ BỆNH NHÂN rối LOẠN SINH tủy tại KHOA HUYẾT học BỆNH VIỆN BẠCH MAI năm 2015 và 2016
... Nhiễm khuẩn bệnh viện Tổng n % n % n % Có Không 10,0 9, 5 9, 76 18 90 ,0 19 90, 24 37 90 , 24 Tổng Thời gian xuất NK(ngày) 20 100 21 100 41 100 4, 6 ± 3 ,9 41 Biểu đồ 3 .4: Tỷ lệ nhiễm khuẩn bệnh viện nhiễm ... n % n % NK 14 43,75 16 55,2 30 49 ,2 Không NK 18 56,25 13 44 ,8 31 50,8 Tổng 32 100 29 100 61 100 p p>0,05 Biểu đồ 3.15: Mối liên quan giới đối tượng nghiên cứu tỷ lệ nhiễm khuẩn 49 Nhận xét: Tỷ ... phòng Quản lí Đào tạo đại học trường Đại học Y Hà Nội - Các thầy cô nhân viên y tế khoa Huyết học – Truyền máu, Bệnh viện Bạch Mai tận tình giảng dạy, giúp đỡ em suốt trình học tập thực đề tài -...
- 67
- 217
- 3
Giao tiếp của điều dưỡng và sự hài lòng của người bệnh nội trú tại các khoa nội, bệnh viện đa khoa trung ương thái nguyên
... tin phản hồi x SD 3,53 3, 59 3, 59 3,65 3 , 49 3, 39 3, 69 3,70 3,70 3, 54 3 ,47 3,51 3, 59 3,68 3, 24 3 ,41 3, 39 3 ,48 3, 54 3,57 3,35 3 ,44 0 , 49 0,51 0, 69 0, 69 0,78 0,70 0, 74 0, 64 0, 59 0,71 0,57 0,72 0,72 0,66 ... ngƣời bệnh CS, PB Chuẩn bị ngƣời bệnh trƣớc làm thủ thuật Giải thích phƣơng pháp điều trị 3, 29 3, 34 3,28 3 ,45 3,18 3, 24 3 ,41 3 ,41 3,57 3,15 SD 0,60 0,67 0 ,99 0,85 0 ,98 0, 89 0 ,99 0,88 0, 94 0,88 ... Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 115(01): 143 - 148 liên quan đến bệnh tật ngƣời bệnh cách rõ ràng, phù hợp/ủng hộ với mong muốn nhƣ định họ - Các câu từ đến 14) hỏi hài lòng bệnh nhân với giao...
- 6
- 745
- 6
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... 84. 1% Băng đĩa phục vụ GDGT 44 15 34. 1% Máy vi tính 44 35 79. 5% Máy chiếu 44 37 84. 1% Phòng học phù hợp 44 13 29. 5% Tranh ảnh thực quan 44 20 45 .5% Thiết bị khác 44 0% Tài liệu, thiết bị, ĐDDH ... dục nữ (1) 200 144 72% 18 17 94 . 4% Thụ tinh, thụ thai phát triển thai (2) 200 100 50% 18 17 94 . 4% 0. 043 * Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai (3) 200 49 24. 5% 18 16 88 .9% 0.031* Các bệnh lây qua ... Giáo viên môn GDCD 44 26 59. 1% Giáo viên môn Sinh học 44 43 97 .7% Giáo viên TPT Đội 44 11 25% Giáo viên Bí thư Chi Đoàn 44 9. 1% giáo dục giới tính Có 97 .7 % giáo viên môn Sinh; 59. 1 % giáo viên...
- 84
- 1,878
- 16
Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thông tại các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh
... Số lượng trường THPT năm học 2010 – 2011 T Địa bàn T (Quận - Số lượng trường THPT Công Công Dân Tư lập lập tự 2 2 1 2 số HS THPT 13 5 9. 8 54 2 .95 8 11.570 2 .91 3 13. 142 5.705 5 .90 8 6. 690 6.217 9 .40 7 ... gần 180.000 em số học sinh công lập chiếm khoảng 17% Mạng lưới trường học thành phố Hồ Chí Minh với tổng số 1 49 trường THPT gồm 75 trường Công lập, trường Công lập tự chủ tài 68 trường Dân lập, ... lớp cho loại học môn học • Tổ chức hướng dẫn HS học tập GV • Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: lịch kiểm tra hàng tháng, học kỳ, năm học, thực chế độ kiểm tra, cho điểm 45 Chấm trả thời...
- 119
- 830
- 7
Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an
... 3 .43 3.65 3.32 3.26 3.28 3.53 3.63 3 .44 3.36 3 .42 3.50 3. 54 3.13 3 .47 3.53 3 .46 3.38 3 .44 3.60 3.58 3 .47 3. 39 3 .46 3.35 3.28 3.25 2 .90 2.72 2. 69 2.72 2. 74 2.62 tham gia vào hoạt động giáo dục ... 3.86 3.56 trách Thấy rõ mối quan hệ đơn vị kiến thức môn 3.68 3.51 3.28 3.22 3.07 3.13 3.50 3.53 3 .46 3 .43 3.38 3.36 3. 39 3.18 3.53 3.18 3.36 3.13 3 .44 3. 19 ớc học sinh 3.3 Có tinh thần học hỏi, ... yêu học sinh Đối xử công với học sinh, không thành kiến với học 3 .96 3.82 sinh Thực cá biệt hoá dạy học nhằm đáp ứng nhu 3 .42 3 .46 3.75 3.51 3.63 3.26 3.85 3.71 Các tiêu chí 1.1 1.2 1.3 1 .4 2.1...
- 64
- 904
- 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng việt lơp 4 và lớp 5 ở các trường tiểu học huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Chất lượng dạy học Chất lượng dạy học mức độ đạt kiến thức, kỹ thái độ học sinh so với mục tiêu dạy học đề Các yêu cầu chất lượng giáo dục, chất lượng dạy học nhà trường Tiểu học: - Làm cho học ... kết học tập học sinh, hiệu kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh giáo viên đúng, kịp thời chưa? * Chất lượng học tập học sinh Chất lượng học tập học sinh thể việc chuẩn bị nhà, chất lượng học ... động học tập học sinh, học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo tiếp thu học lớp đạt hiệu cao + Chất lượng tự học học sinh Vấn đề tự học học sinh có ý nghĩa quan trọng học tập Qua tự học, học sinh...
- 122
- 1,160
- 6
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ tại các trường trung học phổ thông, thành phố hồ chí minh
... số Trường Lớp Học sinh CBQL Giáo viên Nhân viên 170 4. 645 187.605 45 2 8.835 1.355 Trong Công lập Ngoài công lập 94 76 3.5 89 1.056 1 54. 187 33 .41 8 298 1 54 6.167 2.668 94 2 41 3 Tỉ lệ % công lập 43 ,37 ... giỏi GDPT 96 ,71 19, 83 94 , 6 12,61 94 , 71 21,68 GDTX 76 ,46 5,71 57 ,9 2,76 51,71 6, 69 Bảng 2 .4 Kết học sinh giỏi năm 2010, 20 09 Danh hiệu Học sinh giỏi cấp thành phố Học sinh giỏi cấp quốc gia Học sinh ... mức đầu tư ngân sách cho học sinh: (Đơn vị tính: đồng) Năm 2010 Năm 2010 Tỉ lệ % tăng năm 2011/ năm 2010 511 .96 0 611.8 29 7 09. 102 116 1 .98 5.000 2 .40 9. 000 2. 741 .000 1 14, 43 39 Bảng 2.3 Thống kê trình...
- 115
- 1,455
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn tin học tại các trường trung học cơ sở huyện phú ninh tỉnh quảng nam
... ảnh hưởng chất lượng dạy học Tin học trường THCS 33 1 .4 NÔI DUNG QUẢN LÝ DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THCS 39 1 .4. 1 Phân công công tác giảng dạy cho giáo viên 39 1 .4. 2 Hướng dẫn giáo ... hoạch giảng dạy 40 1 .4. 3 Quản lý giáo viên thực chương trình dạy học 40 1 .4. 4 Quản lí hoạt động dạy học Tin học 44 Tiểu kết chương I 47 Chương THỰC TRẠNG ... trưởng nhà trường THCS quản lý tốt hoạt động dạy học 1.2.6 Chất lượng chất lượng dạy học tin học 1.2.6.1 Chất lượng dạy học: Để hiểu chất lượng dạy học trước hết tìm hiểu khái niệm chất lượng, qua...
- 156
- 1,271
- 6
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại các trường THPT công lập trên địa bàn quận thanh xuân thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trờn a bn nm 2008 t 2330 t bng 110 ,9% tng 10 ,9% so vi nm 2007 Trong ú giỏ tr sn xut cụng nghip ngoi quc doanh t 60, 94 3 t ng, tng 49 ,2% so vi nm 2007 vt ch tiờu t 29, 2% (k hoch 20%) Cú 13 ngnh cú ... lp vo ngy 10 thỏng 10 nm 199 3 theo quyt nh s 5315/ Q - UB ca UBND Thnh ph H Ni, trng THPT Trn Hng o l trng THPT cụng lp u tiờn ca qun Thanh Xuõn Nm hc u tiờn 199 3 19 94 , nh trng cú 13 lp ca bc ... THPT 19 1.3 .4 ỏnh giỏ cht lng hot ng dy hc trng THPT 20 Qun lý nõng cao cht lng dy hc trng THPT23 1 .4. 1 Mc tiờu ca qun lý dy hc trng THPT 23 1 .4. 2 Ni dung qun lý dy hc trng THPT 24 1 .4. 3 Phng...
- 123
- 663
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose