Giáo dục phổ thông góp phần nâng cao nhận thức và năng lực ứng phó với biến đổi khí hậu

Giáo dục phổ thông góp phần nâng cao nhận thức và năng lực ứng phó với biến đổi khí hậu

Ngày tải lên : 01/07/2014, 22:00
... thiên tai thông qua việc luyện tập xử lí tình cụ thể a Cơ hội  CT, SGK triển khai từ năm học 20 02- 20 03 đến quán triệt quan điểm gắn với yêu cầu thực tiễn, thực nội dung giáo dục bảo vệ môi trường ... học, Sinh học cấp trung học sở, trung học phổ thông NXB GD [2] Lê Văn Khoa- Chủ biên- Môi trường giáo dục bảo vệ môi trường- NXB GD 20 09 ... nên bất thường tác động gia tăng nhiệt độ độ, kéo theo tai biến môi trường gây tác hại người 1 .2 Mục đích ý nghĩa giáo dục biến đổi khí hậu Giáo dục biến đổi khí hậu phải giúp cho học sinh có...
  • 7
  • 867
  • 11
Chương trình đào tạo nhận thức hệ thống quản lý TNXH theo tiêu chuẩn SA 8000:2008

Chương trình đào tạo nhận thức hệ thống quản lý TNXH theo tiêu chuẩn SA 8000:2008

Ngày tải lên : 18/01/2013, 16:14
... think to together SA 8000 :20 08 / ISO 26 000/BSCI ISO 22 000 :20 05/HACCP OHSAS 18001 :20 07 ISO 9001 :20 08 ISO 140 01 :20 09 FSC, BRC, IS, GLOBAL, GAP… Lao động trẻ em (Điều 119- 122 , LLĐVN) u cầu tiêu chuẩn ... think to together SA 8000 :20 08 / ISO 26 000/BSCI ISO 22 000 :20 05/HACCP OHSAS 18001 :20 07 ISO 9001 :20 08 ISO 140 01 :20 09 FSC, BRC, IS, GLOBAL, GAP… Lao động trẻ em (tt) (Điều 119- 122 , LLĐVN) u cầu tiêu ... 12h/ tuần (VN 4h/ ngày) - Khơng tăng ca thường xun, khơng q 20 0h/ năm You think, we think to together SA 8000 :20 08 / ISO 26 000/BSCI ISO 22 000 :20 05/HACCP OHSAS 18001 :20 07 ISO 9001 :20 08 ISO 140 01 :20 09...
  • 53
  • 1.8K
  • 15
Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:30
... cấp x Đã học x Học phần Học phần Học phần Học phần 10 11 12 13 x x x x x x x x Học phần Học phần Thời gian 14 15 16 x 2/ 2006 x 3 /20 06 4/ 20 06 Đã học x Hướng dẫn: - Cột 7(Nhiệm vụ, trách nhiệm): ... BĐHĐA 1 12 Chính phủ) cần kiểm tra trắc nghiệm trước học ghi "đã học" - Cột 16:Ghi thời gian tham gia học Mọi chi tiết xin liên hệ: Trung tâm tin học Văn phòng UBND tỉnh Quảng Nam ĐT: 0510 8 128 32 - ... tiết xin liên hệ: Trung tâm tin học Văn phòng UBND tỉnh Quảng Nam ĐT: 0510 8 128 32 - DĐ: 0903515 729 (Anh Thảo) ...
  • 2
  • 900
  • 1
Tài liệu CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN VÀ CÁC CẤP QUẢN TRỊ PHỔ BIẾN HIỆN NAY Ở CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM ppt

Tài liệu CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN VÀ CÁC CẤP QUẢN TRỊ PHỔ BIẾN HIỆN NAY Ở CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM ppt

Ngày tải lên : 12/12/2013, 15:15
... Sheet1 IrỈê«0ŸkÊs4q•0.-Ù 2 y¦§)8 !2 2fŒº‹]ˆ7ç N”VXåđ˜•ËÀ™…´¶Ê-¿¬8‘Âá¿Íµ)ưe—½§ðỊM‘1\ÅN[_â¯×Ox¥^]‰¸±Ž„ u\I#e?ỉ1©ìš‰ỉ3´…%‰& 2 ;è² Ç²·²¸ì– [½Ë債µ7Ss·Ỵ`õ€OŸ$jëb@Ü:z‘Þ©ƒøPŽ¹ÛK’ý°&µ-9¿êI9Øw·Ơ[±´GÁ#‘®Á“$%ˆC3U¾&Ơµï{Þ'˜&&ZD¶-œSœsÐx¢7[IO ... _Ơœ+KŒË˜¥å’Ê?u†ÞDBG¥S¼•MÄHð !¬U“-œD³ºŒỵc©gA}ì/òŽ£8 ƒý ºP~ÉTỵ°f2ä+µº_hÍ‘IÝ ‰ỊÕ.lÌ­f˜Ãk 4 @ˆé (2+ 'VỴ¼é…ỉMeRÌK3`·!s°JÈÁỊ’–žR 2 K'×\ÇÕ¯óŠ;² 2 ÌÄj˜-= ¸¿ßžÀ„ –Ÿ‰€¹·˜‹«„ qåÄ©–}ỵ&¬ƒil« 47 ... µ@Ỉ„ Ĩ1¸¸ơU˜f†X?f{Û\£FØûÄ*¦SÈvI¨É~ªn €è=5ƒÜƒ­|ù’¦÷‰•3¹9€µÏ¬zŠ™%¡r 4 2 G‘ =4 ¨LÙ~{–£çjM!À
  • 20
  • 681
  • 0
ĐÀO tạo NHẬN THỨC về TIÊU CHUẨN ISO 90012008

ĐÀO tạo NHẬN THỨC về TIÊU CHUẨN ISO 90012008

Ngày tải lên : 10/10/2014, 18:20
... tiêu chuẩn ISO 9001 :20 08 Hệ thống quản lý chất lượng 4. 1 Yêu cầu chung 4. 2 Yêu cầu hệ thống tài liệu 4. 2. 1 Khái quát 4. 2. 2 Sổ tay chất lượng 4. 2. 3 Kiểm soát tài liệu 4. 2 .4 Kiểm soát hồ sơ Phần ... MIL-I -45 20 8 NATO: AQAP1, AQAP4, AQAP9 (AQAP - Allied Quality Assurance Protocols) Nghị định thư đảm bảo chất lượng nước đồng minh (trong khối NATO) Anh: DEF.STAN. 52- 01, 52- 04, 52- 09; BS 48 91, ... 9000 :20 08 ISO 90 04: 20 00 ISO 19011 :20 02 Hướng dẫn ISO 9001 :20 08 Hướng dẫn cải tiến Các yêu cầu đánh giá HTQLCL HTQLCL ISO 9000 :20 05 Cơ sở từ vựng Phần IV: Các yêu cầu tiêu chuẩn ISO 9001 :20 08...
  • 96
  • 1.9K
  • 7
CÁC PHƯƠNG PHÁP đào tạo NHÂN VIÊN và các cấp QUẢN TRỊ ở các DOANH NGHIỆP VN

CÁC PHƯƠNG PHÁP đào tạo NHÂN VIÊN và các cấp QUẢN TRỊ ở các DOANH NGHIỆP VN

Ngày tải lên : 23/08/2015, 14:44
... điểm Đay kỉ thuận đua vấn đè nam giải sau phân vai cách tự nhiên thành viên đóng vai vị trí cấu tổ chức sau nhập vai cẳng hạn người có thẻ đóng vai kiểm soat viên cần phải đề nghi kỉ luật nhân ... công việc 10.giảng nhờ vi tinh hỗ trợ 11.giảng dạy theo thứ tự chương trình 12. bài thuyết trình lớp 13.đào tạo học nghề 14. đào tạo chỗ 15.dung cụ mô 16.đào tạo xa nơi làm việc X X X X X X x - 0 0 ... 1.dạy kèm 2. trò chơi kinh doanh 3.điển quản trị 4. hội thảo/hội nghị 5.mô hình ứng xữ 6.huấn luyện bàn giấy 7.thực tập sinh 8.đóng...
  • 7
  • 978
  • 7
23 Áp dụng phương thức đào tạo theo khe hở năng lực tại Công ty sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam

23 Áp dụng phương thức đào tạo theo khe hở năng lực tại Công ty sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam

Ngày tải lên : 30/03/2013, 16:43
... 58,61 1 943 55,71 Nước ngồi 15 0,71 13 0 ,49 13 0 ,44 18 0,51 Trong nước 21 09 99 ,29 2 644 99,51 29 03 99,56 348 8 99 ,49 379 17, 84 386 14, 53 381 13,06 46 2 13,17 1 745 82, 16 22 71 85 ,47 25 35 86, 94 3 044 86,83 ... 86, 94 3 044 86,83 80 3,77 80 3,01 82 2,81 94 2, 68 29 9 14, 07 306 11, 52 3 12 10,69 368 10 ,49 1 745 82, 16 22 71 85 ,47 25 22 86,50 3 044 86,83 21 24 100,00 26 57 100,00 29 16 100,00 Nữ Lao động Đại học cao ... hàng 42 2. 2 .2 Số liệu doanh thu lợi nhuận vài năm gần Bảng 2. 2: Doanh thu lợi nhuận năm 20 05 -20 06 ĐVT: 1000 USD Năm 20 05 Chỉ tiêu Sản lượng (Card) So sánh năm 20 06 với năm 20 05 12. 1 34. 7 62 + 54, 68...
  • 97
  • 496
  • 0
444 Áp dụng phương thức đào tạo theo khe hở năng lực tại Công ty sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam

444 Áp dụng phương thức đào tạo theo khe hở năng lực tại Công ty sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:17
... 58,61 1 943 55,71 Nước ngồi 15 0,71 13 0 ,49 13 0 ,44 18 0,51 Trong nước 21 09 99 ,29 2 644 99,51 29 03 99,56 348 8 99 ,49 379 17, 84 386 14, 53 381 13,06 46 2 13,17 1 745 82, 16 22 71 85 ,47 25 35 86, 94 3 044 86,83 ... 86, 94 3 044 86,83 80 3,77 80 3,01 82 2,81 94 2, 68 29 9 14, 07 306 11, 52 3 12 10,69 368 10 ,49 1 745 82, 16 22 71 85 ,47 25 22 86,50 3 044 86,83 21 24 100,00 26 57 100,00 29 16 100,00 Nữ Lao động Đại học cao ... hàng 42 2. 2 .2 Số liệu doanh thu lợi nhuận vài năm gần Bảng 2. 2: Doanh thu lợi nhuận năm 20 05 -20 06 ĐVT: 1000 USD Năm 20 05 Chỉ tiêu Sản lượng (Card) So sánh năm 20 06 với năm 20 05 12. 1 34. 7 62 + 54, 68...
  • 97
  • 433
  • 1
Quản lý hoạt động đào tạo theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường trung cấp nghề số 11

Quản lý hoạt động đào tạo theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường trung cấp nghề số 11

Ngày tải lên : 04/02/2015, 21:06
... 75 19 28 02 13 02 05 20 05 17 24 04 13 15 02 40 16 04 5 72 1311 117 24 2 126 22 36 05 04 38 05 02 52 05 03 25 04 01 2 1 1 III III I I II I,II 1 1 II II I I 21 0 30 15 30 45 30 60 20 00 390 45 45 60 ... ( 52/ 75) 29 ,5 (22 /75) 22 ,2 (17/75) 37 (28 /75) 49 (37/75) 30,5 (23 /75) (0/75) (0/75) (0/75) (0/75) (0/75) 91 ,2 (68/75) 8,8 (07/75) 0 (0/75) (0/75) 94, 5 (71/75) 5,5 ( 04/ 75) 0 (0/75) (0/75) 64 (48 /75) ... hành BD SC tổng hợp phần điện ô tô IV 60 12 46 02 MĐ 31 Kiểm tra sửa chữa PAN ô tô IV 70 28 40 02 MĐ 32 Kỹ thuật kiểm định ô tô IV 70 28 40 02 340 92 236 12 Cộng Những điều chỉnh, bổ sung nội dung...
  • 114
  • 643
  • 2
Áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực tại công ty sản phẩm máy tính FUJITSU Việt Nam.pdf

Áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực tại công ty sản phẩm máy tính FUJITSU Việt Nam.pdf

Ngày tải lên : 25/09/2012, 16:28
... 58,61 1 943 55,71 Nước ngồi 15 0,71 13 0 ,49 13 0 ,44 18 0,51 Trong nước 21 09 99 ,29 2 644 99,51 29 03 99,56 348 8 99 ,49 379 17, 84 386 14, 53 381 13,06 46 2 13,17 1 745 82, 16 22 71 85 ,47 25 35 86, 94 3 044 86,83 ... 86, 94 3 044 86,83 80 3,77 80 3,01 82 2,81 94 2, 68 29 9 14, 07 306 11, 52 3 12 10,69 368 10 ,49 1 745 82, 16 22 71 85 ,47 25 22 86,50 3 044 86,83 21 24 100,00 26 57 100,00 29 16 100,00 Nữ Lao động Đại học cao ... hàng 42 2. 2 .2 Số liệu doanh thu lợi nhuận vài năm gần Bảng 2. 2: Doanh thu lợi nhuận năm 20 05 -20 06 ĐVT: 1000 USD Năm 20 05 Chỉ tiêu Sản lượng (Card) So sánh năm 20 06 với năm 20 05 12. 1 34. 7 62 + 54, 68...
  • 97
  • 808
  • 11
Quản lý đào tạo theo tiếp cận năng lực ở trường trung cấp nghề số 11 bộ quốc phòng

Quản lý đào tạo theo tiếp cận năng lực ở trường trung cấp nghề số 11 bộ quốc phòng

Ngày tải lên : 14/04/2016, 10:15
... sô 21 0 30 15 30 45 30 60 20 00 390 45 45 60 30 30 45 15 80 40 1610 Phân phối thời gian Thực Kiểm Lý thuyết hành tra 116 75 19 02 28 13 02 05 20 05 17 24 04 02 13 15 04 40 16 5 72 1311 117 24 2 22 ... sau: 40 Bảng 2. 9 Kết công tác tuyển sinh từ năm học 20 11 - 20 12 đến 20 13 -20 14 Trung câp nghê \ Hê Chỉ tiêu Kết tuyển tuyển sinh sinh 71 .4 2. 600 2 .41 4 92. 84 27 0 77. 14 2. 600 2. 050 78. 84 28 2 70.5 2. 600 ... Л -|A 4* А л Л Thời gian Năm Hoc Học Kỳ Tổng số Phân phôi thời gian Lý, Thực Kiêm thuyết hành tra Ш 80 12 64 04 Ш 60 12 46 02 IV 60 12 46 02 2 IV IV 70 70 340 28 28 92 40 40 23 6 02 02 12 Những...
  • 120
  • 814
  • 5
Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nhân lực chất lượng cao - 4 ppsx

Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nhân lực chất lượng cao - 4 ppsx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 02:20
... lao động nước, năm 20 00 đa tăng lên 22 ,56%; tỷ lệ lực lượng lao động khu vực nông thôn giảm từ 80, 94% xuống 77 ,44 % Dự báo năm tới, tỷ lệ lao động khu vực thành thị tiếp tục tăng nhanh với phát triển ... chiếm 77 ,44 % lao động đa qua đào tạo từ sơ cấp/học nghề trở lên chiếm 46 ,26 % tổng số lao động đa qua đào tạo nước; với lao động có trình độ từ công nhân kỹ thuật có trở lên tỷ lệ c 40 ,96% Trong ... tăng nguồn lao động mức cao, đến năm 20 00 bình quân năm tăng nguồn lao động khoảng 2, 95% Thời kỳ 20 01 đến 20 10, số lao động cần giải việc làm vào khoảng 11- 12 triệu người, hầu hết lao động trẻ,...
  • 6
  • 372
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác dào tạo nhân lực nhà máy gạch Hải Dương

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác dào tạo nhân lực nhà máy gạch Hải Dương

Ngày tải lên : 23/03/2013, 11:14
... 1997 17 ,20 17,356 11,07 28 2 500 1998 18,76 18, 94 1, 02 286 550 1999 21 ,90 25 , 84 1 ,28 28 9 700 20 00 26 ,50 30,31 1,503 29 6 750 20 01 28 ,20 35, 94 1,68 3 04 900 ng- ời/tháng Theo bảng ta thấy năm vừa qua ... danh sách Số lao động có việc đầy 23 6 139 24 0 1 42 23 0 139 28 6 173 3 04 181 đủ Số lao động thiếu việc 46 32 46 32 59 35 10 0 II làm Nhu cầu tuyển lao động 04 04 3 Tình hình lao động nhà máy không ... đào tạo/ngời ĐVT 1997 1998 1999 20 00 20 01 ngời lợt % % Triệu triệu/ng 22 22 100 33 0 ,4 39 39 100 34, 4 14 0,36 33 35 100 37,1 19 0,58 52 54 100 38 25 ,5 0,5 66 68 100 43 57 0,87 Qua bảng ta thấy số...
  • 61
  • 650
  • 1
Thực trạng đào tạo, sử dụng và đầu tư phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Bình Thuận

Thực trạng đào tạo, sử dụng và đầu tư phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Bình Thuận

Ngày tải lên : 26/04/2013, 15:15
... Dầu khí 744 ,057 391,933 3 52, 1 24 24 7 ,870 1 04, 2 54 20 02 8 ,26 % 805, 541 41 1, 545 393,996 26 2, 723 131 ,27 3 20 03 35, 84% 1,0 94, 28 7 561 ,44 1 5 32, 846 305,1 92 227 ,6 54 20 04 29 ,10% 1 ,41 2, 829 47 4, 922 937,907 ... ĐOẠN 20 01 - 20 05 Đơn vị tính: Học viên 20 01 /20 02 20 02/ 2003 20 03 /20 04 20 04/ 20 05 20 05 /20 06 Nông Lâm 3 32 47 1 41 8 360 3 94 Kinh tế 380 5 82 42 2 605 325 Xây dựng 1 24 27 1 41 2 3 12 261 Luật 28 0 1 02 24 5 150 ... Tại chức 20 01 /20 02 20 02/ 2003 20 03 /20 04 20 04/ 20 05 1. 044 2. 1 24 2. 3 72 2 .44 7 869 1 .44 0 1. 527 1.578 175 6 84 845 869 40 20 05 /20 06 2. 756 1. 625 1.131 (Nguồn : Báo cáo sở Giáo dục đào tạo 5 /20 02 báo cáo...
  • 75
  • 509
  • 3

Xem thêm