3 phân tích dữ liệu đào tạo tại trường cđsp hưng yên

Phân tích dữ liệu phục vụ công tác quản lý đào tạo tại trường CĐSP Hưng Yên

Phân tích dữ liệu phục vụ công tác quản lý đào tạo tại trường CĐSP Hưng Yên

Ngày tải lên : 25/03/2015, 10:03
... CNTT trường CĐSP Hưng Yên 36 2.2.2 Thực trạng nhu cầu phân tích liệu đào tạo trường CĐSP Hưng Yên 41 CHƢƠNG PHÂN TÍCH DỮ LIỆU ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG CĐSP HƢNG YÊN 44 3. 1 ... ứng dụng CNTT nhu cầu phân tích liệu trường CĐSP Hưng Yên Chương Phân tích liệu đào tạo trường CĐSP Hưng Yên - Dữ liệu đào tạo - Thể liệu đào tạo - Chuẩn hoá rời rạc hoá liệu - Cài đặt chương ... cơng quản lí đào tạo trường cho có hiệu cao 44 Chƣơng PHÂN TÍCH DỮ LIỆU ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG CĐSP HƢNG YÊN Giới thiệu liệu đào tạo, thể liệu đào tạo, chuẩn hoá rời rạc hoá liệu đào tạo, cài đặt...
  • 71
  • 674
  • 1
Phân tích công tác đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại bằng phương pháp thống kê

Phân tích công tác đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại bằng phương pháp thống kê

Ngày tải lên : 25/07/2014, 21:03
... 745 745 744 736 34 7 34 7 34 7 34 7 34 7 34 7 34 1 433 433 433 433 433 433 433 39 0 39 0 39 0 39 0 39 0 39 0 38 7 Min 5,00 4, 63 5,00 3, 64 4,59 2,19 4,96 3, 94 4,22 5,00 4,92 1,29 3, 63 5,07 4,50 4, 63 4,28 4,77 ... giá trị trung 3. 1 Số liệu đào tạo cao đẳng dùng phân tích0 bình – Mơ hình Phân tích phương sai 1 .3 Mơ hình hồi quy đơn 3. 2 Phân tích hiệu đào tạo theo phương pháp đơn biến 3. 3 Phân 1.4 Mơ hình ... 2426 0,272 2 430 0 ,32 4 2426 0, 239 2 430 1,466 2426 0 ,32 1 2 430 5, 730 2426 0,489 2 430 3, 7 43 2426 0,508 2 430 4,155 2425 0,5 53 2429 2 ,37 9 24 03 0,250 2407 F Xác suất ý nghĩa 0,8 73 0,479 1 ,35 4 0,247 4,571...
  • 58
  • 558
  • 1
Phân tích chi phí đào tạo tại trường cao đẳng dược phú thọ

Phân tích chi phí đào tạo tại trường cao đẳng dược phú thọ

Ngày tải lên : 28/12/2015, 13:41
... hình đào tạo trường 54 3. 12 Chi phí giảng dạy tính theo quy định giảng 56 3. 13 So sánh CPĐT học phí loại hình đào tạo 58 3. 14 Biến động quy mô đào tạo 59 3. 15 CPĐT biến động quy mô đào tạo 60 3. 16 ... 6. 033 .029 631 . 137 15,4 Giảng đường 4.847. 934 6.070.212 509.917 12,4 Căng tin 6 .30 4.1 93 7.578.588 37 8.929 9,2 Bể bơi 2.924. 735 3. 160.686 33 8 .33 4 8 ,3 Đường nội 1.960.658 2 .39 6.646 2 83. 464 6,9 Thư ... 280. 836 25,1 Máy tính 630 .641 658.659 219.5 53 19,6 Máy chiếu 456.609 468 .39 9 156. 133 14,0 Bàn ghế 31 5.660 37 2. 735 124 245 11,1 Thiết bị điện 290 .34 6 31 1.745 1 03. 915 9 ,3 Tủ hồ sơ 197.971 219.900 73. 300...
  • 86
  • 529
  • 0
CHƯƠNG 3 PHÂN TÍCH DỮ LIỆU pdf

CHƯƠNG 3 PHÂN TÍCH DỮ LIỆU pdf

Ngày tải lên : 11/03/2014, 00:22
... có độ cao >50m? Z Phân tích liệu Raster A B Y U = f (A, B) U X 1 + Phép toán số học phân tích liệu + = Phân loại liệu Raster loại hạng cấp độ Tính trọng số phân loại Phân loại liệu Raster 2.0 2.0 ...  (80  * 74  63)  * 30  0 .32 9 atan(0.401)  21.8o  0.229  o Aspect  atan   34 .8   0 .32 9   180o  145.2o Xác định yếu tố bề mặt đất? 3D 2D 30 30 80 74 63 80 74 63 69 67 56 69 67 ... 3. 1 KHÁI NIỆM CƠ SỞ DỮ LIỆU Cơ sở liệu (CSDL) tập hợp thông tin kiện mối quan hệ chúng 19/10/2012  Có cách tổ chức sở liệu để xử lý: Các tập tin liệu theo kiểu chia sẻ môi trường xử...
  • 35
  • 1.2K
  • 9
chương 3 phân tích dữ liệu và lựa chọn mô hình

chương 3 phân tích dữ liệu và lựa chọn mô hình

Ngày tải lên : 27/05/2014, 11:18
... LIỆU     Dữ liệu phải tin cậy xác Dữ liệu phải phù hợp Dữ liệu phải quán Dữ liệu phải kịp thời III CÁC THÀNH PHẦN CỦA MỘT CHUỖI THỜI GIAN     Dữ liệu dừng Dữ liệu có tính xu Dữ liệu có yếu ... Tính với χ phê phán V HỆ SỐ TƯƠNG QUAN VÀ NHẬN DẠNG DỮ LIỆU  CHUỖI DỮ LIỆU NGẪU NHIÊN V HỆ SỐ TƯƠNG QUAN VÀ NHẬN DẠNG DỮ LIỆU  CHUỖI DỮ LIỆU DỪNG    Thể xu hướng trở lại trạng thái trung ... liệu đáng tin cậy Hiểu thành phần chuỗi thời gian Khảo sát liệu phân tích tự tương quan Hiểu rõ chất chuỗi liệu có tính dừng Biết tiêu chí lựa chọn mơ hình dự báo thích hợp II CHẤT LƯỢNG DỮ LIỆU...
  • 25
  • 916
  • 7
Bài giảng Tin học ứng dụng  Bài 3 Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS  Nhập môn với SPSS

Bài giảng Tin học ứng dụng Bài 3 Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS Nhập môn với SPSS

Ngày tải lên : 16/05/2017, 13:28
... trình thu thập liệu nhập liệu vào máy tính • Kết quả: – Dữ liệu đầy đủ, xác, sẵn sàng cho việc phân tích thống kê … bước chập chững vào giới số … namth@buh.edu.vn PHÂN TÍCH DỮ LIỆU Tin học ứng ... nhập, hiệu chỉnh thể liệu • Viewer thể kết phân tích liệu • Multidimention pivot table thể kết phân tích liệu dạng bảng trụ đa chiều • High revolution graphics thể kết phân tích liệu dạng đồ thị ... SPSS DỮ LIỆU VÀ THANG ĐO Dữ liệu Dữ liệu định tính Thang đo danh nghĩa Thang đo thứ bậc Dữ liệu định lượng Thang đo khoảng cách Thang đo tỷ lệ namth@buh.edu.vn … bước chập chững vào giới số … PHÂN...
  • 32
  • 332
  • 0
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO  TẠI TRƯỜNG CĐSP HÀ NỘI BẰNG PHẦN MỀM EDUSOFT

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CĐSP HÀ NỘI BẰNG PHẦN MỀM EDUSOFT

Ngày tải lên : 06/07/2017, 13:44
... điểm năm 20 03, quy mơ đào tạo chưa mở rộng, việc sử dụng phần mềm ứng dụng đơn lẻ chạy độc lập tỏ rõ tính ưu việt hỗ trợ đắc lực cho cơng tác quản lí nhà trường Tuy nhiên, quy mô đào tạo mở rộng ... gây ách tắc lớn cho công việc nhà trường - Quy mô loại hình đào tạo tăng, cách thức tính điểm hệ thống cũ áp dụng cho chương trình đào tạo cao đẳng nên nhà trường gặp nhiều khó khăn cơng tác ... client/server, có tham gia đơn vị: phòng Đào tạo (chủ yếu), phòng Tổ chức, phòng HC-QT, phòng KH-TV khoa đào tạo Mơ hình hệ thống Edusoft trường CĐSP Hà Nội: Các phân hệ hệ thống Edusoft: Quản lí sinh...
  • 6
  • 421
  • 4
Phân tích hoạt động đào tạo của trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật hà nội dưới góc độ marketing dịch vụ

Phân tích hoạt động đào tạo của trường trung cấp kinh tế kỹ thuật hà nội dưới góc độ marketing dịch vụ

Ngày tải lên : 15/07/2017, 20:51
... 1.2 Đào tạo chất lợng đào tạo 22 1.2.1 Đào tạo 22 1.2.2 Chất lợng đào tạo 22 1.2 .3 Đánh giá 23 1 .3 Quản lý đào tạo mô hình quản lý hoạt động đào tạo ... trờng đạt mục tiêu đào tạo 1 .3. 3 Những nhân tố chủ yếu ảnh hởng đến hoạt động đào tạo trờng trung cấp chuyên nghiệp 1 .3. 3.1 Chơng trình đào tạo Chơng trình đào tạo vừa chuẩn mực đào tạo, vừa chuẩn ... nghiệp tơng ứng với mục tiêu đào tạo ngành đào tạo hệ thống đào tạo Xuất phát từ quan niệm chất lợng đào tạo nêu trên, hệ thống tiêu chí đánh giá chất lợng đào tạo ngành đào tạo định bao gồm tiêu chí...
  • 122
  • 177
  • 0
thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trường CĐSP nhà trẻ mẫu giáo TW1

thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trường CĐSP nhà trẻ mẫu giáo TW1

Ngày tải lên : 19/12/2012, 10:39
... nghiệp Phân tích tình hình phân công lao động phòng Tổ chức hành Phân tích phân công lao động phòng tài vụ Phân tích lao động phòng ban B Phân tích đánh giá tình hình phân công lao động phân xởng ... 1.000đ/tháng 1996 2.097.854 233 8,5 1.897.146 1.275.894 78 8 73 26.985 720.852 720.974 1997 2.906.805 31 02,6 2.212.505 1.815.712 73 1.0 93 39.819 754.841 754.841 1998 1 13% 117% 135 % 131 % 95,12% 115% 118% ... chức hành Phân tích phân công lao động phòng tài vụ Phân tích lao động phòng ban B Phân tích đánh giá tình hình phân công lao động phân xởng Phần III :Một số ý kiến nhằm hoàn thiện phân công...
  • 47
  • 737
  • 2
Sử dụng phương pháp phân tích dữ liệu đánh giá hiệu quả đào tạo ngành toán học, cơ học, tin học tại Khoa Toán - Cơ - Tin học

Sử dụng phương pháp phân tích dữ liệu đánh giá hiệu quả đào tạo ngành toán học, cơ học, tin học tại Khoa Toán - Cơ - Tin học

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:15
... đào tạo giáo viên dạy chun Tốn Do cần m rộng đào tạo Cao học chuyên ngành Phương pháp toán sơ cấp Đối với Cao học chuyên ngành “Bảo đảm toán học cho máy tính hệ thống tính tốn” mục tiêu đào tạo ... phương pháp phân tích liệu đánh giá hiệu đào tạo ngành Toán học, Cơ học, Tin học khoa Toán - Cơ - Tin học M ã số: QT-08-01 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Khoa học tự nhiên Địa chỉ: 33 4 Đường ... huy tốt h.M trường thực rể: Va chạm với môi trường thực tế chủ yếu sinh viên tốl nghiệp chuyên ngành Toán - Tin ứng dụng Theo chưng trình đào tạo phần kiến thức thực tế chiếm khoảng 30 %, song thực...
  • 11
  • 435
  • 0
Tài liệu Phân tích dữ liệu bằng SPSS - Phần 3 docx

Tài liệu Phân tích dữ liệu bằng SPSS - Phần 3 docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 13:15
... Total Gioi tinh nguoi Nam 37 9 33 6.4 41.1% 32 61.7 3. 5% 14.7 9% 25 17.1 2.7% 22.0 9% 452 452.0 49.0% tra loi Nu 30 8 35 0.6 33 .4% 94 64 .3 10.2% 22 15 .3 2.4% 10 17.9 1.1% 37 23. 0 4.0% 471 471.0 51.0% ... 51.0% Total 687 687.0 74.4% 126 126.0 13. 7% 30 30 .0 3. 3% 35 35 .0 3. 8% 45 45.0 4.9% 9 23 9 23. 0 100.0% Để kiểm nghiệm tính độc lập hai biến, người ta sử dụng phân phối ngẫu nhiên Chi bình phương (χ2) ... Hoài Nam 36 Phân tích liệu SPSS (dispersion), tứ phân vị (Quartiles) bách phân vị (percentiles), phân phối liệu (distribution) Lập bảng ngồi việc tóm tắt liệu, giúp ta phát sai sót liệu như,...
  • 39
  • 2.8K
  • 34
phân tích thành phần chính phục vụ xử lý dữ liệu đào tạo

phân tích thành phần chính phục vụ xử lý dữ liệu đào tạo

Ngày tải lên : 20/12/2014, 23:58
... 48 3. 2.6.Kiến trúc khối OLAP 52 3. 2.7 Mơ hình kiến trúc dịch vụ OLAP 53 3 .3 Dữ liệu đào tạo 56 3. 3.1 Dữ liệu 56 3. 3.2 Khai phá liệu ... 32 2.7 Phân tích thành phần 34 2.8 Kết luận 39 CHƢƠNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU TẠI TRUNG TÂM 40 3. 1 Về sở đào tạo 40 3. 2 Công cụ OLAP 43 3.2.1 ... Nga Phân tích thành phần phục vụ xử lý liệu đào tạo vii Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Lương Thị Thúy Nga Phân tích thành phần phục vụ xử lý liệu đào tạo...
  • 69
  • 249
  • 0
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi phàn nàn của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi phàn nàn của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Ngày tải lên : 14/11/2016, 16:56
... 51 3. 3.1 Phân tích thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s alpha .52 3. 3.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 55 3. 4 Kiểm định mơ hình phân tích tương quan phân tích hồi quy tuyến tính .57 3. 4.1 ... phàn nàn 53 Bảng 3. 5 Phân tích độ tin cậy cho thang đo nhận thức thành cơng việc phàn nàn . 53 Bảng 3. 6 Phân tích độ tin cậy cho thang đo rào cản phàn nàn 54 Bảng 3. 7 Phân tích độ tin cậy ... viên 51 Bảng 3. 2 Phân tích độ tin cậy cho thang đo yếu tố trung thành, quan tâm 52 Bảng 3. 3 Phân tích độ tin cậy cho thang đo yếu tố thái độ phàn nàn 52 Bảng 3. 4 Phân tích độ tin cậy cho...
  • 139
  • 496
  • 1
Phân tích thành phần chính phục vụ xử lý dữ liệu đào tạo

Phân tích thành phần chính phục vụ xử lý dữ liệu đào tạo

Ngày tải lên : 09/12/2016, 22:52
... 52 3. 2.6.Kiến trúc khối OLAP 56 3. 2.7 Mơ hình kiến trúc dịch vụ OLAP 57 3. 3 Dữ liệu đào tạo 60 3. 3.1 Dữ liệu 60 3. 3.2 Khai phá liệu 61 3. 4 ... 32 2.6 Thể trực quan mẫu phát 36 2.7 Phân tích thành phần 38 2.8 Kết luận 43 CHƯƠNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU TẠI TRUNG TÂM 44 3. 1 Về sở đào tạo 44 3. 2 ... pháp khai phá liệu để trích rút thông tin mới, tức tri thức tập liệu đào tạo Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Yên Bái 3. 1 Về sở đào tạo Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Yên Bái lập tháng...
  • 65
  • 374
  • 0
Phân tích thành phần chính phục vụ xử lý dữ liệu đào tạo

Phân tích thành phần chính phục vụ xử lý dữ liệu đào tạo

Ngày tải lên : 16/04/2017, 17:30
... 52 3. 2.6.Kiến trúc khối OLAP 56 3. 2.7 Mơ hình kiến trúc dịch vụ OLAP 57 3. 3 Dữ liệu đào tạo 60 3. 3.1 Dữ liệu 60 3. 3.2 Khai phá liệu 61 3. 4 ... 32 2.6 Thể trực quan mẫu phát 36 2.7 Phân tích thành phần 38 2.8 Kết luận 43 CHƯƠNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU TẠI TRUNG TÂM 44 3. 1 Về sở đào tạo 44 3. 2 ... pháp khai phá liệu để trích rút thông tin mới, tức tri thức tập liệu đào tạo Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Yên Bái 3. 1 Về sở đào tạo Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Yên Bái lập tháng...
  • 65
  • 233
  • 0
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DEADONG - Miền Đông

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DEADONG - Miền Đông

Ngày tải lên : 25/11/2012, 21:15
... 3. 29 0.96 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2.85 3. 00 2.71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0.25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2.75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 1.17 0.47 3. 13 ... phần mềm quản lý 3. 80 3. 00 0.80 3. 75 2.75 1.00 3. 75 3. 75 3. 40 3. 40 3. 25 3. 00 3. 00 2.80 2.80 2.25 0.75 0.75 0.60 0.60 1.00 3. 25 3. 00 0.25 3. 25 3. 00 2.75 3. 33 0.50 -0 .33 2 .33 2 .33 0.00 Đối với phận ... lệch 4 .36 3. 10 1.26 4 .36 4.27 4.27 4.20 4.09 4.09 3. 30 3. 20 3. 60 2. 83 3.40 3. 20 1.06 1.07 0.67 1 .37 0.69 0.89 4.09 3. 45 0.64 4.00 3. 91 3. 00 2.90 1.00 1.01 3. 82 3. 00 0.82 3. 50 3. 14 3. 40 3. 30 2.44...
  • 80
  • 1.4K
  • 9
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh daedong – miền đông

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh daedong – miền đông

Ngày tải lên : 05/12/2012, 09:32
... 3. 29 0.96 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2.85 3. 00 2.71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0.25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2.75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 1.17 0.47 3. 13 ... phần mềm quản lý 3. 80 3. 00 0.80 3. 75 2.75 1.00 3. 75 3. 75 3. 40 3. 40 3. 25 3. 00 3. 00 2.80 2.80 2.25 0.75 0.75 0.60 0.60 1.00 3. 25 3. 00 0.25 3. 25 3. 00 2.75 3. 33 0.50 -0 .33 2 .33 2 .33 0.00 Đối với phận ... lệch 4 .36 3. 10 1.26 4 .36 4.27 4.27 4.20 4.09 4.09 3. 30 3. 20 3. 60 2. 83 3.40 3. 20 1.06 1.07 0.67 1 .37 0.69 0.89 4.09 3. 45 0.64 4.00 3. 91 3. 00 2.90 1.00 1.01 3. 82 3. 00 0.82 3. 50 3. 14 3. 40 3. 30 2.44...
  • 80
  • 748
  • 2
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DAEDONG- Miền đông

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DAEDONG- Miền đông

Ngày tải lên : 27/03/2013, 08:58
... 4.22 3. 00 1.22 4. 13 3.88 3. 88 3. 80 3. 75 3. 67 3. 57 3. 14 2.85 3. 00 2.71 3. 13 0.56 0.74 1. 03 0.08 1.04 0.54 3. 63 3 .38 0.25 3. 63 3.00 0. 63 3 .38 2.75 0. 63 3.17 3. 14 2.00 2.67 1.17 0.47 3. 13 2. 43 0.07 ... 4.00 2.94 1.06 3. 94 3. 85 3. 13 3.28 0.81 0.57 3. 79 3. 12 0.67 3. 75 3. 72 2. 83 2.87 0.92 0.86 3. 56 2.87 0.69 3. 47 2.69 0.78 3. 44 2.17 1.27 3. 39 2.71 0.68 3. 39 2.94 0.45 3. 33 3.12 3. 12 2. 73 2.00 2.79 ... trọng Mean thành thạo Chênh lệch 3. 86 3. 71 3. 00 2.60 0.86 1.11 3. 56 2.71 0.85 3. 50 3. 43 3. 43 3. 43 3. 43 3 .33 2.86 3. 29 2.75 3. 25 2.80 2. 83 2.88 3. 60 0.21 0.68 0.18 0. 63 0.60 0.45 -0.74 2.75 2.17 0.58...
  • 78
  • 592
  • 1
Phần tích thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần Thủy Tạ

Phần tích thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần Thủy Tạ

Ngày tải lên : 18/10/2013, 07:20
... Đào tạo an tồn phòng Đào tạo chống cháy nổ chỗ Đào tạo công tác vệ sinh Cử đào tạo an tồn thực phẩm Đào tạo kỹ văn phòng Cử đào tạo Đào tạo luật kế tóan Cử đào tạo Đào tạo kỹ thuật sửa chữa Đào ... dung đào tạo Hình thức đào tạo Kỹ thiết lập quản lý Đào tạo hệ thống đại lý chỗ Số lượt người đào tạo Số người đào tạo 16 Thời gian đào tạo tuần Đào tạo kỹ giao tiếp Đào tạo phục vụ chỗ Đào tạo ... 2004 36 800 30 15000 2005 45000 22.28 18000 2006 54000 20.00 21500 40,76 19000 40,00 24000 39 ,81 29500 51, 63 2800 7,61 34 442 1698 2 93 125,597 53, 33 3000 6.67 42500 1800 31 2 144, 231 54, 63 3000...
  • 40
  • 560
  • 0