3 mô phỏng và đánh giá các giải pháp

... với để tạo etylamin Các phản ứng tạo dietylamin trietylamin CH3CH2OH + NH3 → CH3CH2NH2 + H2O CH3CH2OH + CH3CH2NH2 → (CH3CH2)2NH + H2O CH3CH2OH + (CH3CH2)2NH → (CH3CH2)3N + H2O Các etylamin sử dụng ... 1,199 .31 1,176.88 1, 039 .52 733 .60 570 .30 Trung Quốc 541.55 501.90 486.00 Thái Lan 435 .20 89.80 79.20 Canada 290.59 237 .70 211 .30 Ấn Độ 91.67 66.00 52.80 Colombia 83. 21 79 .30 74.90 Úc 56.80 26.40 ... 83. 21 79 .30 74.90 Úc 56.80 26.40 26.40 10 554.76 462 .3 87.2 Khu vực khác Tổng 541.55 35 6. 63 66.04 247.27 22 ,35 6.09 22,946.87 19, 534 .9 93 17 ,33 5.20 13, 101.7 Brazil, Ấn Độ, Trung Quốc nước có điều kiện...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:28

... Colombia 83. 21 79 .30 74.90 Úc 56.80 26.40 26.40 10 Khu vực khác Tổng 13, 900 554.76 462 .3 87.2 13, 231 Bộ mơn CNHH – Dầu Và Khí 541.55 35 6. 63 66.04 247.27 22 ,35 6.09 22,946.87 19, 534 .9 93 17 ,33 5.20 13, 101.7 ... với để tạo etylamin Các phản ứng tạo dietylamin trietylamin CH3CH2OH + NH3 → CH3CH2NH2 + H2O CH3CH2OH + CH3CH2NH2 → (CH3CH2)2NH + H2O CH3CH2OH + (CH3CH2)2NH → (CH3CH2)3N + H2O Các etylamin sử dụng ... Lan Canada 14 10, 938 9, 235 6,485 5,5 73. 24 6,921.54 6,577.89 6,472.2 5,019.2 1,199 .31 1,176.88 1, 039 .52 733 .60 570 .30 541.55 501.90 486.00 435 .20 89.80 79.20 290.59 237 .70 211 .30 Ấn Độ 91.67 66.00...

Ngày tải lên: 22/06/2016, 19:43

... .78  3. 3  Tiến hành mô 79  3. 3.1  Các thông số đầu vào 79  3. 3.2  Các thông số giao thức 80  3. 3 .3 Quá trình mô 81  3. 4  Kết mô 82  3. 4.1  Mô ... Ad-hoc MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC GIAO THỨC ĐỊNH TUYẾN TRONG MẠNG AD-HOC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN NGỌC ANH MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC GIAO ... Việt Khôi Nguyễn Ngọc Anh ĐTTH 2009 MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC GIAO THỨC ĐỊNH TUYẾN TRONG MẠNG AD-HOC Hà Nội-Năm 2011 Nguyễn Ngọc Anh ĐTTH 2009 MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC GIAO THỨC ĐỊNH TUYẾN TRONG MẠNG...

Ngày tải lên: 22/07/2017, 22:45

... 30 2.2 Quy trình chế biến cá ngừ xông CO 32 2 .3 Phạm vi nghiên cứu 35 2.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 35 CHƢƠNG III: ĐỀ XUẤT VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC GIẢI PHÁP SXSH ÁP ... 38 3. 1 Quy trình sản xuất, đầu vào đầu công đoạn 38 3. 1.1 Sơ đồ dòng chi tiết cân vật chất 38 3. 1.2 Xác định lựa chọn công đoạn gây lãng phí 39 3. 1 .3 Cân vật chất đánh giá ... 40 3. 1 .3. 1 Cân vật chất 40 3. 1 .3. 2 Đánh giá lƣợng 41 3. 1.4 Định giá dòng thải 44 3. 2 Phân tích nguyên nhân, đề xuất biện pháp sàng lọc hội SXSH 45 3. 3 Phân...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 07:45

... Theo quy định Đánh giá Thiệt hại nguồn Tài nguyên Thiên nhiên (NRDA) (15 C.F.R § 990. 53( a)(2)), Các Ủy viên đánh giá hàng loạt giải pháp hợp lý trước lựa chọn giải pháp tối ưu Các giải pháp bao gồm ... nhiên 5 .3. 7 Giải pháp 4: (Giải pháp ưu tiên) Góp phần vào Khơi phục Mơi trường sống Sự sống Ven biển Tài nguyên Biển, Hoạt động Giải trí Giải pháp giải pháp Ủy viên ưu tiên Theo Giải pháp 2, ... án thuộc Giải pháp 3, dựa vào đánh giá để chứng minh việc thực thi giải pháp hạn chế đáng kể tổn thương phát sinh Giải pháp phù hợp với mục tiêu yêu cầu Khôi phục Sớm nêu Chương Giải pháp theo...

Ngày tải lên: 06/11/2016, 19:36

... đẩy mạnh mẽ đổi giáo dục, tạo công nghệ giáo dục (Educational Technology) với nhiều thành tựu rực rỡ CNTT làm thay đổi nội dung, hình thức phương pháp dạy học cách phong phú Các hình thức dạy ... mạnh: "Về nguyên tắc học bạ tài sản học sinh, thày cô hay Bộ Giáo dục & Đào tạo Tại lại phải ép vào khuôn Bộ Giáo dục & Đào tạo? Việc Bộ Giáo dục & Đào tạo không công nhận học bạ điện tử gây lãng ... cấp bách, khơng thể thiếu việc đổi phương pháp nhà trường Chi phí trì, bảo trì, nâng cấp kiểm tra thứ thay công nghệ thơng tin có giá thành rẻ phương pháp cũ Hiện nay, để quản lí tốt học sinh,...

Ngày tải lên: 20/05/2017, 23:24

... hình 34 3. 2.1.1 Tại Phù Long chọn 34 3. 2.1.2 Mục tiêu, kết mơ hình 35 3. 2.1 .3 Nội dụng mơ hình quản lí 35 3. 2.2.Tổ chức thực quản lí cộng đồng 37 3. 2.2.1 Chức vai trò tổ chức thực 37 3. 2.2.2 Các ... Tấn) 1976 2 .34 1 121 8. 231 1980 631 1.100 14.000 1990 680 1.179 14.500 11 .30 0 1995 6 43 2.990 33 .000 13. 000 1996 32 6 2.800 36 .30 0 16.500 1997 140 2.105 39 .496 15.500 1998 84 2 .37 7 49. 234 17.200 1999 ... vào cơng đồng xã Phù Long 32 3. 1 Hiện trạng cơng tác quản lí xã Phù Long trước thực mơ 32 hình 3. 1.1 Thơng tin 32 3. 1.2 Cơng tác quản lí trước thực mơ hình 33 3. 2.Áp dụng mơ hình quản lí 34 3. 2.1...

Ngày tải lên: 16/08/2014, 02:52

... Tường Vân Bụi CO 0 ,31 0 ,32 0,28 0,27 0,24 0,22 0 ,34 0 ,33 0 ,32 0 ,34 0 ,33 0 ,35 0 ,33 0 ,32 0 ,31 0 ,30 2,4 2,2 1,5 1,5 0,8 0,7 1,8 1,7 1,7 1,8 1,8 1,7 1,6 1,5 1,6 30 ,0 SO2 (mg/m3) 0,19 0,16 0,19 0,019 ... 5 937 :20 05 75* mg/m3 0,189 0,179 0,562 0 ,35 6 0 ,3 mg/m3 0,068 0,067 0,087 0,091 mg/m3 0,046 0,059 0,086 0,087 mg/m3 6,018 6,124 7,218 8 ,34 1 mg/m3 0,180 5 40 - 0 ,35 0,2 30 - Ghi chú: - TCVSCN 37 33/ 2002/QD-BYT ... 4.500m3 /h, 41/42o C 580.140Nm3 /h 20 03 20 03 20 03 20 03 khí thải Thiết bị MgO Trạm xử lý nước thải Trạm điện 01 01 01 MgO 16 tấn/ngày 3. 000 m3 /ngày 220 KV 20 03 20 03 20 03 3.2 .3 Nguyên vật liệu, nhiên...

Ngày tải lên: 29/04/2014, 12:12

... mg/m3 1108 30 000 SO2 mg/m3 37 35 0 NOx mg/m3 21 200 Độ rung cm/s2 5,5 Độ ồn dB 51,9 75* Nhiệt độ ºC 33 ,5 - Ngày 20/6/2011; Vị trí: Đường vào bãi tắm Cát Cò 1 CO mg/m3 1 034 30 000 SO2 mg/m3 41 35 0 ... mg/m3 1108 30 000 SO2 mg/m3 37 35 0 NOx mg/m3 21 200 Độ rung cm/s2 5,5 Độ ồn dB 51,9 75* Nhiệt độ ºC 33 ,5 - Ngày 20/6/2011; Vị trí: Đường vào bãi tắm Cát Cò 1 CO mg/m3 1 034 30 000 SO2 mg/m3 41 35 0 ... thay đổi chất lượng môi trường Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM): Đây phương pháp sử dụng đánh giá cho giá trị hàng hóa mơi trường khơng có giá thị trường Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên bỏ...

Ngày tải lên: 02/12/2017, 15:20

... CHƢƠNG 3: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG 28 3. 1 Biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt 28 3. 1.1 Cơ chế sách 29 3. 1.2 Nâng cao nhận thức người dân 30 3. 2 Biện pháp ... Tài nguyên Môi trường quy định đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường kế hoạch bảo vệ môi trường - Thông tư số 47/2011/TT-BTNMT ngày 28/12/2011 Bộ Tài nguyên Môi trường ... học học sinh, nên có thêm môn giáo dục nhận thức người môi trường không đơn môn Đạo đức cấp hay môn Giáo dục công dân cấp - Đưa tiêu chí bảo vệ mơi trường vào việc đánh giá gia đình văn hóa Những...

Ngày tải lên: 02/12/2017, 15:20

... 111,78 104 531 133 ,51 9 632 137 ,52 12847 187,71 15929 1 23, 98 21 638 135 ,84 230 1 53, 33 396 172 ,36 4 13 247, 43 512 56,05 0.009 0,010 0.011 0.012 0.802 1,05 0,85 1,06 0,9 1,059 1,1 1,22 32 1,11 162 ... 2 .3. 1 Công tác xã hội 21 2 .3. 2.Về môi trường 21 Chương 3- MÔ TẢ VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP 22 3. 1 Cơ cấu sản xuất doanh nghiệp 22 3. 1.1 ... tháng 11 năm 20 03) , hàng năm Sở Khoa học Công nghệ môi trường Hà Nội kiểm tra, giám sát công nhận đạt yêu cầu 21 chương 3- MÔ TẢ VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP 3. 1 Cơ cấu sản...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:14

... nghiệp 3. 2.5 Tham số 44 3. 3 Sử dụng OMNET++ 44 3. 3.1 Xây dựng chạy thử mơ hình mơ 44 3. 3.2 Hệ thống file 46 3. 4 Ngôn ngữ NED 48 3. 4.1 Các dẫn ... 48 3. 4.2 Khai báo kênh 48 3. 4 .3 Khai báo module đơn giản 49 3. 4.4 Khai báo module kết hợp 51 3. 4.5 Khai báo mạng 52 Chƣơng - MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU ... cần giám sát Môi trƣờng hoạt động: Các node cảm biến thƣờng dày đặc phân bố trực tiếp môi trƣờng (kể môi trƣờng ô nhiễm, độc hại hay dƣới nuớc…) Node cảm biến phải thích ứng với nhiều loại môi...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:03

... saleman(HK) 43, 407,700 Chi phí NVBH(=0.5%) 2,170 ,38 5 Lợi nhuận 126,084,715 Lợi nhuận 40/60 50, 433 ,886 Lợi nhuận ghi HĐ 45,848,987 Giá ghi hoá đơn SGP 30 7,695,987 Thuế GTGT(10%) 30 ,769,599 Tổng ... 135 0 112.5 40 1502.5 72 2005 2500 1500 150 52 1702 90 2006 230 0 130 0 130 60 1490 80 2007 2400 1450 160 80 1600 85 13 Nguyễn Thị Phượng - QTCL 46 Nộp thuế thu nhập doanh nghiệp (tỷ đ) 28 35 31 ... Nguyễn Thị Phượng - QTCL 46 PHẦN III: MÔ TẢ VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CHỦ YẾU 1.Cơ cấu tổ chức máy quản trị doanh nghiệp GIÁM ĐỐC P.GIÁM ĐỐC PHÒNG KINH DOANH CỐ VẤN DỊCH...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 22:37

... pháp: .3 I.1 .3 Cơ sở lý thuyết phương pháp 1.4 Ưu nhược điểm phương pháp: I.2 Các yêu cầu khảo sát địa chất .5 I .3 Tính tốn đắp phương pháp đợt chờ lún I .3. 1 ... trộn 70% cát vàng với 30 % cát đen hay ba phần sỏi với hai phần cát vàng (sỏi nên chn cú c ht 20 -30 mm) 17 Chuyên đề: Các giải pháp truyền thống nâng cao ổn định (trợt, lún) ®ª biĨn III .3. 1.2 Tính ... parabol (hình 3- 4) trị số ứng suất điểm biểu đồ xác định sau: pn = pmax − η 1+ η (3- 30) Trong đó: Pmax = σ0 = η= σ b1 ⎛π ⎞ ⎜ − 1⎟(b1 + h d tgα ) ⎝2 ⎠ ∑N b1 x b d1 (3- 31) (3- 32) Hình 3- 4: Biểu đồ...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 23:10

... tích đánh giá giải pháp bảo vệ từ xa Đề tài: Nghiên cứu giải pháp để đắp đê vật liệu địa phương đắp đất yếu từ Quảng Ninh đến Quảng Nam 7 .3 CÁC GIẢI PHÁP CƠNG TRÌNH NGĂN CÁT GIẢM SĨNG 7 .3. 1 CHỨC ... đánh giá giải pháp bảo vệ từ xa Đề tài: Nghiên cứu giải pháp để đắp đê vật liệu địa phương đắp đất yếu từ Quảng Ninh đến Quảng Nam Hình 13- 2: Xà lan thả vật liệu (Boskalis) Hình 13- 3: Một vài ... làm việc 30 ÷40 vòng/giờ Cơng suất nâng cần cẩu phụ thuộc lớn vào tầm với (hình 13- 2) Báo cáo chuyên đề 24: Nghiên cứu, phân tích đánh giá giải pháp bảo vệ từ xa Đề tài: Nghiên cứu giải pháp để...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 23:14

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:38

... NHIET DO ON-OFF 150 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 30 0 33 0 36 0 39 0 420 450 480 510 540 570 600 Output when on/ off: 1/ Swich on/ off point: +20/-20 Page 3| 6 SVTH: Trương Đăng Khoa ... MSSV: 11911009 MO HINH HE THONG DIEU KHIEN NHIET DO ON-OFF 150 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 30 0 33 0 36 0 39 0 420 450 480 510 540 570 600 Output when on/ off: 1/ Swich on/ off point: ... point: +1/-1 MO HINH HE THONG DIEU KHIEN NHIET DO ON-OFF 150 120 90 60 30 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 30 0 33 0 36 0 39 0 420 450 480 510 540 570 600 Output when on/ off: 1/ Swich on/ off point:...

Ngày tải lên: 30/08/2014, 03:28

... 0.9 230 0.8 220 0.7 210 200 10 15 Time(s) 20 DL-SINR 3eNB 25 30 10 15 Time(s) 20 UL-SINR 3eNB 25 30 KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN  Nghiên cứu chuyển sâu hệ thống 4G LTE  Đánh giá thêm mô hình ... NS3 gì?  Ns -3 phần mềm mô mạng kiện rời rạc cho hệ thống mạng, mục tiêu chủ yếu cho nghiên cứu sử dụng giáo dục  NS -3 cho phép người nghiên cứu tìm hiểu giao thức mạng hệ thống quy mô lớn môi ... mơ 30 0 290 1.8 280 270 1.6 SINR SINR 260 1.4 250 240 1.2 230 220 210 0.8 200 10 15 Time (s) 20 DL-SINR 2eNB 25 30 10 15 Time(s) 20 UL-SINR 2eNB 25 30 Ước lượng SINR q trình mơ 30 0 1.4 290 1.3...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 09:11

... tĩnh mạng xe buýt 36 3. 2 Lợi ích việc mô mạng xe buýt 37 3. 3 Các ý tƣởng xây dựng hệ thống 38 3. 3.1 Môi trƣờng hệ thống 39 3. 3.2 Xây dựng tác tử đóng vai ... Mô giao thông với VISSIM [16] 27 2 .3 Nền tảng mô Gama [17] 28 2 .3. 1 Giới thiệu 28 2 .3. 2 Tính GAMA 31 2 .3. 3 Các công cụ GAMA hỗ trợ 32 CHƢƠNG 3: ... thông tin agent 35 Hình 3. 1 Các thành phần mô 38 Hình 3. 2 Vai trò tƣơng tác tác tử 39 Hình 3. 3 Bản đồ hệ thống đƣờng Hà Nội (hanoi_lines) 40 Hình 3. 4 Bảng thuộc tính đồ...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:50

... 2.550 2.4 83 2.607 3. 011 3. 091 2.921 3. 075 3. 669 3. 5 83 3.115 W KT 0.096 0.086 0.096 0.0 93 0.096 0.0 93 0.096 0.096 0.0 93 0.096 0.0 93 0.096 Trữ lượng khai thác tiềm = Trữ lượng động + 30 % X Trữ ... thácz (m3/nđ) giếng 45 31 5 Giếng đào Số lượng QKhai thác (m3/nđ) giếng 33 64.1 Ghi Tk 2005 Tam Thanh 20 1575 40 108.6 Tk 2005 Ngũ Phụng 35 180 53 80.6 Tk 2005 Toàn huyện 100 2070 126 2 53. 3 Ứng ... đến 3, 6 triệu m3, chiếm 40,8 đến 50,4% tổng trữ lượng nước đảo Theo số liệu điều tra khảo sát cập nhật năm 2011 mức độ khai thác đảo vào khoảng 86 ,3 đến 95,5 nghìn m3/tháng, chiếm 2,6 đến 3, 7%...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:18