3 9 sơ đồ nối dây a b c đặc tính hãm ngược d khi hãm ngược nhờ đảo chiều quay
Sơ đồ nối dây, kết cấu trạm biến áp.DOC
... th c ch c đóng c t b o vệ máy biến áp,thường trang b dao c t tải(LBS), c u chì tự rơi(FCO),dao c t tải kèm c u chì(LBFCO), dao c t ly c u chì(DS+F) Ở số qu c gia,đối với trạm biến áp c c ng ... dao c ch ly DS.Máy biến áp đư c nối < /b> vào qua c u chì tự rơi FCO, ph a < /b> hạ máy biến áp trang b máy c t hạ áp hay c u dao cao thế .C c đường d y < /b> cung c p cho phụ tải thường b o vệ c u chì 120/208V -3 < /b> ... - Hai liên kết đến ,mỗ ch a < /b> LBS / dao c ch ly dao tiếp đất - Một liên kết ngăn b o vệ chung c ch a < /b> c u chì /LBS hay tổ hợp máy c t với dao tiếp đất Sơ < /b> đồ < /b> mạch vòng cho phép hộ phụ tải sử d ng...
- 18
- 13,707
- 14
xác định số lượng và công suất của các máy biến áp ở các trạm biến áp phụ tải, sơ đồ nối dây các trạm, sơ đồ nối dây toàn hệ thống
... 44,71 18 ,31< /b> 46,67 65, 79 < /b> 41,16 41,18 84,46 42,22 2 2 2 2 2 Loại d y < /b> AC -95< /b> AC-185 AC-120 AC-120 AC-185 AC-120 AC-185 AC-120 AC-120 AC-240 AC-120 Icp (A)< /b> 33< /b> 6 446 38< /b> 0 38< /b> 0 446 33< /b> 6 38< /b> 0 446 38< /b> 0 38< /b> 0 38< /b> 0 Ilv ... AC-150 AC -95< /b> AC-120 AC-150 AC-120 AC-120 AC-120 Icp (A)< /b> 33< /b> 6 446 38< /b> 0 38< /b> 0 446 33< /b> 6 38< /b> 0 446 38< /b> 0 38< /b> 0 38< /b> 0 Ilv (A)< /b> 99< /b> ,15 135< /b> ,26 1 23,< /b> 50 117 ,33< /b> 58, 13 < /b> 92< /b> ,64 122,48 60,41 108,07 111,17 110,80 Isc (A)< /b> 198< /b> ,30< /b> ... 49,< /b> 6 36< /b> ,8 68,8 38< /b> ,4 60,8 37< /b> ,78 30< /b> , 59 < /b> 47,06 44,71 19,< /b> 01 46,67 60,61 20 ,92< /b> 41,18 42 ,36< /b> 42,22 2 2 2 2 2 Loại d y < /b> AC -95< /b> AC -95< /b> AC-120 AC-120 AC-150 AC-120 AC-150 AC-150 AC-120 AC-120 AC-120 Icp (A)< /b> ...
- 118
- 2,063
- 0
bai giang so do noi day tram bien ap
... 1.2 Lệnh LDS C pháp : LDS : Đích,nguồn LDS : Mã lệnh Lệnh Th c nạp word từ nhớ vào ghi cho lệnh word vào ghi DS Ứng d ng: th ờng ...
- 3
- 350
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NHÀ MÁU ĐIỆN TÍNH TOÁN PHỤ TẢI, CHỌN SƠ ĐỒ NỐI DÂY
... m c MBA MBA hai cuộn d y < /b> sơ < /b> đồ < /b> MF-MBA hai cuộn d y < /b> Tính toán tương tự phương án ta chọn MBA tăng áp pha cuộn d y < /b> TДЦ c thông số sau: Loại SđmMBA B ng 2.15: Thông số MBA B1 , B2 TДЦ Điện áp cuộn ... không điều chỉnh tải, làm hạ vốn đầu tư đáng kể Sau c thể h a < /b> nguyên t c vi c phân b c ng suất cho MBA MF-MBA hai cuộn d y < /b> MBA liên l c a < /b> MBA hai cuộn d y < /b> sơ < /b> đồ < /b> MF-MBA hai cuộn d y < /b> (2.0) Trong ... đường d y < /b> kép d i 50km Điện kháng d y < /b> d n lấy là: x0 = 0,4 Ω/km MBA cuộn d y < /b> B1 : MBA cuộn d y < /b> B4 , B5 : MBA tự ngẫu B2 , B3 Điện kháng cuộn d y < /b> MBA tự ngẫu tính sau: Máy phát điện: GVHD: TH.S...
- 98
- 684
- 0
Tài liệu Preface, Contents Product Overview Getting Started1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E F pdf
... is a < /b> read-only value and can be addressed only as a < /b> double word (32< /b> bits) HC[high-speed counter number] Format: HC1 Accumulators: AC The accumulators are read/write devices that can be used like ... AC2, and AC3) You can access the data in the accumulators as bytes, words, or double words The size of the data being accessed is determined by the instruction that is used to access the accumulator ... MSB AC2 (accessed as a < /b> byte) AC1 (accessed as a < /b> word) MSB 15 LSB LSB Most significant Least significant Byte Byte AC3 (accessed as a < /b> double word) MSB 31< /b> 24 23 < /b> 16 15 Most significant Byte Figure...
- 494
- 3,580
- 0
SKKN Sử dụng sơ đồ hoá dạy phần Sinh vật và môi trường_Sinh học 9
... tích nội dung h c x c định d ng sơ < /b> đồ < /b> H c sinh tự lập sơ < /b> đồ < /b> H c sinh thảo luận trư c lớp kết lập Giáo viên chỉnh lí để c sơ < /b> đồ < /b> x c khoa h c, c tính thẩm mĩ cao Ra tập b sung c ng c II C c ... Sinh h c Qua khảo sát chất lượng h c sinh lớp 9C lớp 9A < /b> trường trung h c cở Nga Tân thấy: - a < /b> số h c sinh ch a < /b> biết c ch lập sơ < /b> đồ < /b> h a < /b> môn sinh h c - Kiến th c th c tế đ c biệt kiến th c môi ... viên c n hướng cho h c sinh biết c ch giải vấn đề b c một, măt kh c phải hình thành cho em kĩ nghiên c u sách giáo khoa Trong giáo viên c n định hướng cho em xem m c dung sơ < /b> đồ,< /b> lập sơ < /b> đồ < /b> d ng cho...
- 16
- 1,632
- 4
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... chất hidro cacbon h c vào sơ < /b> đồ < /b> D a < /b> vào đ c điểm c u tạo so sánh tính chất h a < /b> h c Giúp h c sinh x c định mối liên hệ etilen, rượu etilic axit axetic GV cho HS gắn c ng th c cấu tạo hợp chất etilen, ... etilic, axit axetic ) Để rèn kỹ viết c ng th c cấu tạo metan, (etilen, axetilen, rượu etilic, axit axetic) B ng c ch cho h c sinh gắn c ng th c phân tử hợp chất vào sơ < /b> đồ,< /b> sau d ng nguyên tử C, ... hidro cacbon Từ sơ < /b> đồ < /b> HS hệ thống lại, tự rút phản ứng đ c trưng cho loại hidro cacbon, em viết phương trình phản ứng với hợp chất đồng đẳng GV cho ba h c sinh lên gắn c ng th c cấu tạo ba hợp chất...
- 7
- 4,197
- 17
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... , Ab , aB , ab F2 AB Ab aB ab AB AABB vàng, tròn AABb vàng, tròn AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn Ab AABb vàng, tròn AAbb vàng, nhăn AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aB AaBB vàng, tròn AaBb vàng, ... tròn aaBB l c, tròn aaBb l c, tròn ab AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aaBb l c, tròn aabb l c, nhăn F2 9A-< /b> Bvàng, tròn A < /b> - bb vàng, nhăn aaB l c, tròn aabb l c, nhăn Biến d tổ hợp Như vậy, xét c p ... A:< /b> hạt tròn a:< /b> hạt nhăn B: hạt vàng b: hạt l c Có thể tóm tắt phép lai sơ < /b> đồ < /b> sau: P AABB x aabb vàng, tròn l c, nhăn Gt AB ab F1 AaBb x AaBb vàng, tròn vàng, tròn Gt AB , Ab , aB , ab AB , Ab...
- 11
- 578
- 0
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... mư c cao C u trả lời có thể ca c em phải vâ ̣n du ̣ng kiế n thư c thư c tiễn, kiế n thư c cũ a< /b> ho c hay sách giáo khoa và ca c tài liêu kha c Giáo viên c ̀ n gơ ̣i ý cho ca c ... ng cu a < /b> ca c kiế n thư c và mố i quan ̣ qua la ̣i giư a < /b> ca c yế u tố chương ́ trinh cũng ca c quan ̣ ta c đô ̣ng qua la ̣i giư a < /b> ca c yế u tố chương trinh cũng ca c ̀ ̀ quan ̣ ta c đô ... nội dung d y h c logic phát triển b n Sơ < /b> đồ < /b> nội dung d y h c bao gồm sơ < /b> đồ < /b> cho khái niệm, h c, chương hay phần Lập sơ < /b> đồ < /b> d y h c bao gồm b c cụ thể sau: - B c 1: Tổ ch c đỉnh gồm nội dung sau:...
- 24
- 511
- 0
trắc nghiệm tiếng anh trình độ A , B ,C
... (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều tài liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS TOEFL Copyright 2005 by Hp Group (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang ... (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều tài liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS TOEFL Copyright 2005 by Hp Group (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang ... liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS TOEFL Copyright 2005 by Hp Group (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều tài liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS...
- 13
- 1,799
- 13
- sơ đồ nối dây của máy biến áp 3 pha
- sơ đồ nối dây máy biến áp 3 pha
- vẽ sơ đồ nối dây của mạch điện 3 pha
- sơ đồ nối dây rơle kbch 130 bảo vệ cho mba 3 cuộn dây
- 3 8 sơ đồ chức năng khối đánh giá đặc tính chuyển động
- bài 2 số đo ba góc a b c của tam giác abc tỉ lệ với 2 3 7 kẻ ch ab h bc góc ahc có số đo là
- 1 7 sơ đồ khối porta a b c
- 1 26 sơ đồ nối dây mạch đảo chiều gián tiếp đkb 3 pha
- 1 30 sơ đồ nối dây mạch đảo chiều trực tiếp đkb 3 pha
- sơ đồ nối dây điện 3 cực
- 3 9 sơ đồ dây chuyền công chuyền xử lý nước rò rỉ rác
- 2 1 b sơ đồ nối dây phương án 2
- 2 1 a sơ đồ nối dây phương án 1
- 1 1 sơ đồ nối dây phương án 3
- 3 9 sơ đồ kết nối tổng thể
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008