3 2 kênh phân phối hàng dệt may của doanh nghiệp việt nam
Thống kê học
... 5,16 5,54 5 ,34 5, 92 6,17 6, 12 6 ,20 PSTN 3, 34 3, 33 3 ,31 3, 06 3, 45 3, 12 3, 24 2, 98 2, 88 2, 86 3, 11 2 ,30 1,84 1,79 2, 07 2, 04 2, 29 2 ,37 2, 22 2,18 1, 72 1,90 0, 82 1, 13 1 ,29 1 ,30 178 1,89 1,98 171 177 0,70 ... TẮC CƠ BẢN CỦA PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 29 2. 4 .3 CÁC VẤN ĐỀ CHỦ YẾU KHI TIẾN HÀNH PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 30 2. 4 .3. 1 2. 4 .3. 2 2.4 .3. 3 2. 4 .3. 4 2. 4 .3. 5 Xác đònh nhiệm vụ cụ thể phân tích thống ... tháng 1 /20 01 sau: Tổ Số CN Số Tổ Số CN Số lượng lượng SP SP (người) A kg (người) A kg 26 24 05 11 25 21 25 20 1866 12 14 1 134 16 1448 13 18 1494 12 936 14 22 1980 17 1 530 15 728 14 126 1 16 15 138 2 15...
- 168
- 542
- 0
THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009
... 0 0 0 0 0 0 0 0 0.0 TH Hàm Hiệp TH Hàm Thắng TH Hàm Thắng TH Hàm Thắng TH Hàm Thắng 33 .3 100 33 .3 66.7 33 .3 0 0 0 0 0 100.0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ... TOÀN HUYỆN 16 59 .3 12 44.4 29 .6 14.8 14.8 0 11.1 0 14.8 14.8 27 100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 20 08 -20 09 đến ngày 10/ 02/ 2009 TÊN ĐƠN VỊ ... 0 0 TH Hồng Liêm 0 0 100 0 100 0 100 TH Hồng Liêm 0 0 100 0 100 0 50 TOÀN HUYỆN 3. 7 0 26 96 .3 14.8 23 85 .2 0 22 81.5 ...
- 12
- 494
- 0
THỐNG KÊ HỌC SINH THCS BỎ HỌC
... 50.00 83. 33 33. 33 0.00 16.67 0.00 0.00 0.00 0.00 PTDTNT Huyện 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100 TOÀN HUYỆN 124 71.68 106 61 .27 23 13. 29 12 6.94 12 6.94 1.16 1. 73 4.05 1.16 26 15.0 ... 8 .33 0.00 0.00 0.00 8 .33 0.00 0.00 8 .33 THCS Hàm Đức 22 64.71 23 67.65 5.88 8. 82 11.76 2. 94 0.00 5.88 2. 94 8. 23 THCS Hồng Sơn THCS Hồng Liêm 90.00 10.00 10.00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 30 .0 ... 0.00 31 .25 43. 75 12. 50 12. 50 0.00 0.00 6 .25 0.00 6 .25 THCS Hàm Trí 100.00 42. 86 28 .57 14 .29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 THCS Hàm Phú THCS Thuận Minh 100.00 100.00 25 .00 0.00 0.00 25 .00 25 .00 25 .00...
- 7
- 327
- 1
Bài giảng THONG KÊ HOC SINH HOC KY ....CA NĂM
... hội chủ nghĩa Việt Nam Tỉ lệ % Ghi CĐ S L Tỉ Lệ % Trường tiểu học Ea Bá *** - Độc lập - Tự - Hạnh phúc -**** - DANH SÁCH HỌC SINH LÊN LỚP VÀ RÈN LUYỆN TRONG HÈ LỚP 2/ D BUÔN CHAO ... DANH SÁCH HỌC SINH KHEN THƯỞNG LỚP 2/ D BUÔN CHAO STT HỌ VÀ TÊN Đạt danh hiệu BÁO CÁO CHẤM VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP Ghi LỚP : 2. D TỔNG SỐ HS Tháng thứ XẾP LOẠI A SL TL% Năm 20 10 XẾP LOẠI B SL TL% XẾP LOẠI ... HỌC KỲ II MÔN TSHS GIỎI SL KHÁ TL% SL TL% TRUNG BÌNH SL TL% YẾU SL TL% TOÁN TIẾNG VIỆT Ea Bá ngày 10 tháng năm 20 10 GVCN Nguyễn Phi Tuấn ...
- 4
- 705
- 0
2 Đề Thi Môn Xác Suất Thống Kê- Học Viện Ngân Hàng ppt
... lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2) nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản xuất bao nhiêu? CÂU : Một sở kinh doanh với lợi nhuận hàng tháng BNN phân phối chuẩn với độ lệch ... lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2) nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản xuất bao nhiêu? CÂU : Một sở kinh doanh với lợi nhuận hàng tháng BNN phân phối chuẩn với độ lệch ... thùng phân xưởng sản xuất I va thùgn phân xưởng sản xuất II sản xuất.Tỷ lệ phẩm phân xưởng I sản xuất 95% phân xưởng II 90% Chọn ngẫu nhiên thùng từ lấy ngẫu nhiên sản phẩm 1) lập bảng phân phối...
- 5
- 1,580
- 12
Báo cáo " Lịch sử, Các nghiên cứu trường hợp, Thống kê học và Suy luận nhân quả " ppt
... chuỗi trạng thái vật, ? Hình 3: Một sơ đồ nhánh câu chuyện Các ghi sơ đồ: a, b,… – Các nhân vật (tác nhân) C1, C2, C3, C4 – Các điều kiện DXn - Các hành động thực E1, E2, E3, E4 – Các trạng thái Một ... việc phân tích sẵn sàng mở rộng để nhân thêm điều khoản chứng phụ thuộc lẫn hay độc lập có điều kiện dựa H –H (Abel 20 09) Như vậy, Tỷ lệ (H:-H/ba, b2,…, bn) / Tỷ lệ (H:-H) = LB = Lb1, … Lb2/b1,…, ... thuyết câu chuyện Bayes chấp nhận cách tiếp cận trí tuệ (Abel 20 09) Nhìn chung, nhà giải tích tập hợp điều khoản chứng b1, b2, b3,… có liên quan mặt xác suất tới độ tin cậy giả thuyết H –H, với...
- 17
- 387
- 0
Giới thiệu thống kê học docx
... CẤU THÀNH HIỆN TƯỢNG, CẦN ĐƯỢC QUAN SÁT, PHÂN TÍCH MẶT LƯỢNG CỦA CHÚNG CÁC ĐƠN VỊ HOẶC PHẦN TỬ CẤU THÀNH NÊN TỔNG THỂ GỌI LÀ CÁC ĐƠN VỊ TỔNG THỂ 1 .2. 2 TỔNG THỂ MẪU (MẪU) : LÀ TỔNG THỂ BAO GỒM ... THỨC THUỘC TÍNH NGƯỜI TA SỬ DỤNG CÁC MÃ SỐ ĐỂ PHÂN LOẠI CÁC ĐỐI TƯỢNG CHÚNG KHÔNG MANG Ý NGHĨA NÀO KHÁC VÍ DỤ : NAM KÝ HIỆU SỐ 1, NỮ KÝ HIỆU SỐ 10 1 .3. 2 THANG ĐO THỨ BẬC : THƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG CHO ... CÁC PHƯƠNG PHÁP DÙNG ĐỂ THU NHẬP, XỬ LÝ VÀ PHÂN TÍCH CÁC CON SỐ (MẶT LƯỢNG) CỦA NHỮNG HIỆN TƯỢNG SỐ LỚN ĐỂ TÌM HIỂU BẢN CHẤT VÀ TÍNH QUY LUẬT VỐN CÓ CỦA CHÚNG (MẶT CHẤT) TRONG NHỮNG ĐIỀU KIỆN...
- 14
- 368
- 0
Đề thi môn Môn Xác Suất Thống Kê – Học viện ngân hàng pdf
... phẩm 1) lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2) nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản xuất bao nhiêu? CÂU : Một sở kinh doanh với lợi nhuận hàng tháng BNN phân phối chuẩn với ... Kê (29 /5 /20 08) - Học Viện Ngân Hàng CÂU : Sản phẩm nhà máy A đóng thành 100 thùng có 60 thùng phân xưởng sản xuất I va thùgn phân xưởng sản xuất II sản xuất.Tỷ lệ phẩm phân xưởng I sản xuất 95% phân ... độ tin cậy 95% Biết thời gian gia công chi tiết BNN phân phối chuẩn 2) Nếu độ dài khoảng tin cậy giảm 40% cần quan sát thêm tối thiểu chi tiết 3) Có ý kiến cho thời gian gia công trung bình chi tiết...
- 4
- 1,757
- 11
Đề Thi Môn Xác Suất Thống Kê - Học Viện Ngân Hàng ppt
... lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2) nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản xuất bao nhiêu? CÂU : Một sở kinh doanh với lợi nhuận hàng tháng BNN phân phối chuẩn với độ lệch ... thùng phân xưởng sản xuất I va thùgn phân xưởng sản xuất II sản xuất.Tỷ lệ phẩm phân xưởng I sản xuất 95% phân xưởng II 90% Chọn ngẫu nhiên thùng từ lấy ngẫu nhiên sản phẩm 1) lập bảng phân phối ... độ tin cậy 95% Biết thời gian gia công chi tiết BNN phân phối chuẩn 2) Nếu độ dài khoảng tin cậy giảm 40% cần quan sát thêm tối thiểu chi tiết 3) Có ý kiến cho thời gian gia công trung bình chi tiết...
- 3
- 868
- 1
bài giảng thống kê học - chương 3 điều tra chọn mẫu
... tiên tiến là: P = 460 /2. 000=0, 23 hay 23 % - Giả mẫu điều tra = 100 công nhân thu thập suất lao động họ sau: CHƯƠNG III ĐIỀU TRA CHỌN MẪU Phân tổ công nhân theo NSLĐ (tấn) 35 -45 45-55 55-65 65-75 ... số tin cậy t =2, phạm vi sai số chọn mẫu là: ∆p = 0,9x 0,1 = 0,0 23 6 hay 2 ,36 % 640 Có nghĩa với xác suất 0,954 xác định tỷ lệ sử dụng thời gian làm viêc công nhân ca làm việc 0,9 ± 0, 23 6 hay từ 87,64% ... 35 -45 45-55 55-65 65-75 75-85 Cộng Số công nhân (ni) 14 20 42 20 100 = 5.800/100=58 (tấn) δ m= 10.800/100 = 108 pm = 24 /100 = 0 ,24 hay 24 % X Trị số (xi) 40 50 60 70 80 - CHƯƠNG III ĐIỀU TRA CHỌN...
- 24
- 791
- 0
bài giảng thống kê học - chương 6 dãy số thời gian
... VI DY S THI GIAN Nm Nng sut bỡnh quõn( t/ha) 1996 1997 1998 1999 20 00 20 01 30 32 31 34 33 35 Ta cú th lp cỏc ct tớnh toỏn ca t2, t.y v tớnh c cỏc h s ca ng hi qui theo cỏc cụng thc trờn b Phng ... cụng ty thỏng /20 01nh sau: ngy 1/4 10/4 15/4 21 /4 30 /4 S cụng nhõn 400 405 408 406 406 CHNG VI DY S THI GIAN Thi gian S ngy (ti) S cụng nhõn(yi) 1/4-9/4 10/4-14/4 15/4 -20 /4 21 /4 -30 /4 10 400 405 ... gian dóy s nờn ta cú th thay i cỏch ỏnh s th t cho t = - n chn ( (t=0 =[ -3, -1,+1, +3 ] - n l ( (t=0 =[ -2, -1,0,+1, +2 ] Ta cú h phng trỡnh chun : y = na0 yt = a1 t a0 = a1 = y = y n ty...
- 23
- 1,859
- 2
bài giảng thống kê học - chương 4 tổng hợp, trình bày dữ liệu thống kê
... Sn lng (T)ỷ A B C D E 30 -34 34 -38 38 - 42 42- 46 46-50 32 .000 37 .000 35 .000 40.000 41.000 Cng 185.000 x = x= 185000 = 39 .65 (taỷ) 32 000 37 000 35 000 40000 41000 + + + + 32 36 40 44 48 => S bỡnh quõn ... quõn (Bc) Nng sut lao ng bỡnh quõn mi cụng nhõn (m3) =64 14 23 13 2, 8 3, 0 3, 3 4,0 4,9 6 ,2 Cng 50 3, 0 5,0 4,0 x 14 + 4,9 x 23 + 6 ,2 x 13 Nng suỏỳt lao õọng bỗnh quỏn (x ) = = 5,0 (m ) ... khu c phờ ca cụng ty c phờ X nm 1997 l 20 .000 USD K hoch d kin nm 1998 phi t 22 .000 USD S tng i nhim v k hoch v kim ngch xut khu c phờ l: knk = yk/y0 =22 .000 /20 .000= 1,10 hay 110% - S tng i thc...
- 40
- 861
- 0
Giới thiệu về thống kê học
... kim ngạch xuất Việt Nam năm 20 08 62. 685,1 triệu USD o Chỉ tiêu tương đối: Biểu quan hệ so sánh mức độ tượng Ví dụ: Chỉ số giá tiêu dùng CPI nước ta bình quân năm 20 08 so với 20 07 122 ,97% Theo ... liên hệ doanh thu (DT) với giá bán (p) lượng hàng hoá tiêu thụ (q): DT = p q Thống kê học nghiên cứu mức độ ảnh hưởng p q tới DT DT09 120 % , tức năm 20 09, doanh thu tăng 20 % so với năm 20 08 ... Hiệu sử dụng vốn doanh nghiệp A năm 20 08 120 % Ví dụ tổng kết: Nam Nữ Dân số Tỷ lệ dân số nữ nước ta thời điểm 0h ngày 1/4 /20 09 là: Giới tính Tổng thể Tiêu thức v1.0 Tỷ lệ dân số nam nước ta thời...
- 14
- 394
- 0
chương 1 những vấn đề chung về thống kê học
... thức thay phiên p p.q p1 p 12 COMPANY LOGO Ch tiờu thng kờ Phng phỏp tớnh c th Gn vi n v o Thi gian, a im c th L s Ch tiờu thng kờ MQH lng cht Hin tng s ln 13 COMPANY LOGO Ch tiờu thng kờ...
- 20
- 771
- 0
Sơ lược sự ra đời và phát triển của thống kê học
... môn Thống kê chuyên ngành, Thống kê doanh nghiệp – Là phương pháp thống kê, đánh giá phân tích hoạt động kinh doanh ngành doanh nghiệp; môn Dự báo – Dùng dự báo hàng hóa, dòch vụ thò trường tượng ... trình nghiên cứu Francis Galton (Anh, 1 822 – 1911), K Pearson (Anh, 1857 – 1 936 ), V S Gosset (Anh, biệt hiệu Student, 1876 – 1 937 ), R A Fisher (Anh, 1890 – 19 62) , M Mitrel (1874 – 1948) số nhà toán ... học Bách khoa Peterbur A.A Truprov (1874 – 1 926 ), thống kê xem phương pháp nghiên cứu tượng tự nhiên xã hội số lớn Giáo sư I.U.E Anson (1 835 – 1 839 , trường Đại học Tổng hợp Peterbur) “Lý thuyết...
- 4
- 1,315
- 14
Nhập môn thống kê học pptx
... 5,16 5,54 5 ,34 5, 92 6,17 6, 12 6 ,20 PSTN 3, 34 3, 33 3 ,31 3, 06 3, 45 3, 12 3, 24 2, 98 2, 88 2, 86 3, 11 2 ,30 1,84 1,79 2, 07 2, 04 2, 29 2 ,37 2, 22 2,18 1, 72 1,90 0, 82 1, 13 1 ,29 1 ,30 178 1,89 1,98 171 177 0,70 ... 30 2. 4 .3. 1 2. 4 .3. 2 2.4 .3. 3 2. 4 .3. 4 2. 4 .3. 5 Xác đònh nhiệm vụ cụ thể phân tích thống kê 30 Lựa chọn đánh giá tài liệu dùng để phân tích 30 Xác đònh phương pháp tiêu phân tích 31 ... tháng 1 /20 01 sau: Tổ Số CN Số Tổ Số CN Số lượng lượng SP SP (người) A kg (người) A kg 26 24 05 11 25 21 25 20 1866 12 14 1 134 16 1448 13 18 1494 12 936 14 22 1980 17 1 530 15 728 14 126 1 16 15 138 2 15...
- 169
- 369
- 0
nhập môn thống kê học
... động bình quân kỳ doanh nghiệp c Giá bán đơn vò sản phẩm 6) Trong tiêu sau, tiêu tiêu chất lượng: a Số lao động bình quân kỳ doanh nghiệp b Số lượng sản phẩm sản xuất doanh nghiệp c Tổng số nguyên ... tổng thể xí nghiệp công nghiệp xí nghiệp đơn vò tổng thể Đơn vò tổng thể quan trọng để xác đònh phương pháp điều tra, tổng hợp áp dụng công thức tính toán phân tích thống kê 1.4 .3 Tổng thể mẫu ... thích Còn tiêu thức nghề nghiệp, ta mã hoá nghề Thư ký số 1, Nhân viên số 2, Trưởng phòng số 3, Giám đốc số 4, v.v… Những số dùng để phân biệt giới tính, vò trí nghề nghiệp mà @ Thang đo thứ...
- 8
- 782
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008