... luật chung có quy luật trình phát triển: + Quy luật thay đổi dần lượng dẫn đến thay đổi nh y vọt chất ( quy luật phương thức phát triển ) + Quy luật vè nguồn gốc vàđộng lực phát triển ( quy luật ... ng y hoàn thiện TRong xã hội phát triển biểu việc nâng cao khả lao động tư duy, thông qua phát triển phuơng thức sản xuất giúp người nâng cao lực chinh phục tự nhiên, cải tạo giới Trong tư duy, ... phát triển khuynh huớng chung nhất, chủ y u vật tuợng giới, tự nhiên, xã hội, tư Trong giới tự nhiên hữu sinh phát triển ng y rõ rệt loài sinh vật từ thấp tới cao, cấu trúc thể ng y phức tạp, từ...
... vậtNguyênlý mối liên hệ phổ biếnnguyênlý phát triển PBCDV sở lýluậnnguyên tắc toàn diện, nguyên tắc lịch sử-cụ thể nguyên tắc phát triển a) Nguyên tắc toàn diện nhận thức thực tiễn Nguyên ... dụng linh hoạt hình thức nh y vọt để đ y nhanh trình phát triển + Quy luật phủ định phủ định: Quy luật khái quát khuynh hướng phát triển tiến lên theo hình thức xo y ốc thể tính chất chu kỳ trình ... nguyên tắc, kết hợp mặt vốn mối liên hệ với dung hợp với Thuật nguỵ biện cường điệu mặt, mối liên hệ; l y mặt thứ y u làm mặt chủ y u b) Nguyên tắc lịch sử-cụ thể nhận thức thực tiễn Nguyên...
... 6.3.Phân loại khả IV-CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆNCHỨNGDUYVẬT QUY LUẬT CHUYỂN HOÁ TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI ( Quy luật lượng-chất) 1.1.Khái ... hết vào chung Cái chung chất sâu sắc riêng, riêng lại phong phú chung Như v y, từ việc n/cứu riêng rút chung chất Dùng chung b/chất để đạo việc xem xét, giải riêng Quá trình dùng chung b/chất để ... trở thành chung ngược lại chung thành đơn -Trong nhận thức hoạt động thực tiễn, người ta áp dụng phươngpháp từ điểm đến diện ngược lại 2Nguyên nhân kết 2. 1.Khái niệm ng/nhân k/quả +Nguyên nhân...
... BÀI THUYẾT TRÌNH TRIẾT HỌC GVHD: TS Trần Nguyên Ký Nhóm : 02 Lớp : Cao học đêm Khoá : 23 STT HỌ TÊN Thành viên nhóm 02 Trương Thị Ngọc An Nguyễn Lê Thanh Hiền Nguyễn Thị Thanh Huyền Nguyễn Quốc ... phép biệnchứngvậtNguyên nhân kết Nguyên nhân tương tác giũa vật hay y u tố g y nhứng biến đổi định kèm theo Kết biến đổi định nguyên nhân g y Mối quan hệ biệnchứng Nguyên nhân kết Sự tác ... lượng g y thay đổi chất thay đổi chất g y thay đổi lượng phương thức vận động, phát triển vật giới Phươngpháp luận: Trong hoạt động nhận thức: - Phát xác quy định chất lượng vật; th y trước...
... 770 123 026 5 Trương Thị Ngọc An 770 123 0491 Nguyễn Lê Thanh Hiền 770 123 0549 Nguyễn Thị Thanh Huyền 770 123 05 82 Nguyễn Quốc Kịp 770 123 0743 Dương Thị Nhàn 770 123 0931 Nguyễn Thị Hồng Thanh 770 123 0974 ... PHÉP BIỆNCHỨNGDUYVẬT PHÉP BIỆNCHỨNGDUYVẬT CÁC QUY LUẬT CÁC NGUYÊNLÝNguyênlý mối liên hệ phổ biếnNguyênlý phát triển Quy luật lượng – chất Quy luật phủ định phủ định Quy luật mâu thuẫn ... 2.2 Các quy luật phép biệnchứngvật Quy luật mối liên hệ khách quan, chất, tất nhiên, chung, lặp lại vật, tượng chi phối vận động, phát triển chúng2. 2.1 Quy luật thay đổi lượng dẫn đến thay...
... phải x y nhóm mối liên hệ x y ra, không x y ra, x y hay khác Tất nhiên mối liên hệ chất, nguyên nhân bên vật, tượng quy định điều kiện định phải x y khác Ngẫu nhiên mối liên hệ không chất, nguyên ... giới” Các quy luật đa dạng, muôn vẻ: có quy luật xã hội, quy luật tự nhiên, quy luật tư duy, quy luật riêng, quy luật phổ biến, Chúng khác mức độ phổ biến, phạm vi bao quát, tính chất, vai trò chúng ... đốt ch y giai đoạn tích luỹ lượng, đồng thời tránh tư tưởng tuyệt đối hóa thay đổi lượng, không kịp thời chuyển thay đổi lượng sang thay đổi chất, từ thay đổi mang tính tiến hóa sang thay đổi...
... nhiên Về bản, chủ nghĩa "Đacuyn xã hội" học thuyết phản động cực đoan hoá làm méo mó học thuyết tiến hoá Đacuyn Nguyên nhân tạo sai lầm người theo học thuyết không th y khác trình độ vận động sinh ... hội ng y ? + Lịch sử triết học cho th y, có nhiều cách trả lời khác vấn đề n y, suy cho quy hai quan điểm đối lập biệnchứng siêu hình Trong đó, qua thời kì phát triển triết học ta th y chủ nghĩa ... toàn chuyển hoá lượng theo định luật n y, vận động, vật chất bảo toàn mặt lượng chất Nếu hình thức vận động vật bị tất y u n y sinh hình thức vận động khác thay Các hình thức vận động chuyển hoá...
... nguyện vọng, ý chí nhận thức người cho dù người có nhận thức hay không - Thứ ba vật chất ( hình thức tồn cụ thể nó) nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức; g y nên cảm giác người trực tiếp hay ... quan hình ảnh bị giới khách quan quy định nội dung lẫn hình thức thể hiện; giới không ynguyên vốn có, mà bị chủ quan người cải biến thông qua tâm tư, tình cảm, nguyện vọng, nhu cầu ý thức phản ... Lê-nin tạo sở tảng, tiền đề để x y dựng quan niệm vật xã hội,về lịch sử Mặc dù định nghĩavật chất Lê-nin đời gần hai kỷ giữ nguyên giá trị thực tiễn khoa học Câu 2: nguồn gốc, chất ý thức theo...
... TTXH định đời YTXH, TTXH YTXH y, YTXH phản ánh TTXH phụ thuộc vào TTXH + TTXH định thay đổi YTXH, TTXH thay đổi YTXH thay đổi theo + TTXH phức tạp YTXH phức tạp YTXH phản ánh TTXH - YTXH có tính ... + Suy luận: hình thức liên kết phán đoán lại với để rút tri thức Đ y hình thức cao trình nhận thức người Có hai loại suy luận: suy luận quy nạp từ riêng đến chung, suy luận diễn dịch từ chung ... thái kinh tế xã hội phát triển từ thấp đến cao, quy luật phát triển chung nhân loại Tuy nhiên đường phát triển dân tộc ko bị chi phối quy luật chung mà phụ thuộc vào điều kiện kinh tế, trị, xã...
... late nineteenth century and early twentieth century In the late nineteenth century and early twentieth century, Vietnam society directly affected by the aggression policy of France colonial dominatio ... innovation for our country, especially in political thinking innovation expressed primarily in content of planning and implementation of political decisions The innovation must be based on theory ... poses many changes required to renew the state organs Along with the innovative elements in the political system, the government also changes accordingly After nearly 30 years of innovation, the...
... giáo l y giáo dục làm phương thức chủ y u để đạt tới xã hội lý tưởng “đại đồng” Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ y u hướng vào việc rèn luyện đạo ... xen y u tố vật, vô thần với y u tố tâm, tư tưởng tiến với quan điểm bảo thủ, phản ánh tâm trạng bị giằng xé ông trước biến chuyển thời cuộc.Tính không quán ông sở để hệ sau khai thác, xuyên tạc ... du nhập văn hoá phương T y, khía cạnh đó, số giá trị đạo đức bị thay đổi, tư tưởng chữ Nhân người có ýnghĩa lớn việc giáo dục lối sống cho hệ trẻ nay, Dưới tác động quy luật kinh tế khách quan...
... Nho giáo l y giáo dục làm phơng thức chủ y u để đạt tới xã hội lý tởng đại đồng Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ y u hớng vào việc rèn luyện đạo đức ... đan xen y u tố vật, vô thần với y u tố tâm, t tởng tiến với quan điểm bảo thủ, phản ánh tâm trạng bị giằng xé ông trớc biến chuyển thời cuộc.Tính không quán ông sở để hệ sau khai thác, xuyên tạc ... với du nhập văn hoá phơng T y, khía cạnh đó, số giá trị đạo đức bị thay đổi, t tởng chữ Nhân ngời có ýnghĩa lớn việc giáo dục lối sống cho hệ trẻ nay, Dới tác động quy luật kinh tế khách quan...
... giáo l y giáo dục làm phương thức chủ y u để đạt tới xã hội lý tưởng “đại đồng” Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ y u hướng vào việc rèn luyện đạo ... xen y u tố vật, vô thần với y u tố tâm, tư tưởng tiến với quan điểm bảo thủ, phản ánh tâm trạng bị giằng xé ông trước biến chuyển thời cuộc.Tính không quán ông sở để hệ sau khai thác, xuyên tạc ... du nhập văn hoá phương T y, khía cạnh đó, số giá trị đạo đức bị thay đổi, tư tưởng chữ Nhân người có ýnghĩa lớn việc giáo dục lối sống cho hệ trẻ nay, Dưới tác động quy luật kinh tế khách quan...
... triển người bị quy định ba hệ thống quy luật khác thống với Hệ thống quy luật tự nhiên quy luật phù hợp thể với môi trường, quy luật trao đổi chất, di truyền, biến dị, tiến hoá quy định phương ... thực thống y u tố sinh học y u tố xã hội Tiền đề vật chất quy tồn người sản phẩm giới tự nhiên Con người tự nhiên người mang tất tính sinh học, tính loài Y u tố sinh học người điều kiện quy định ... phục thiếu sót nhà triết học trước Mác không th y chất xã hội người Mặt khác, chất với ýnghĩa phổ biến, mang tính quy luật duy Do cần phải th y biểu riêng biệt, phong phú đa dạng cá nhân phong...
... nhiên Về bản, chủ nghĩa "Đacuyn xã hội" học thuyết phản động cực đoan hoá làm méo mó học thuyết tiến hoá Đacuyn Nguyên nhân tạo sai lầm người theo học thuyết không 12 th y khác trình độ vận động ... viễn vật chất Thuyết tương 10 đối số lý thuyết vậtlý khác Anhxtanh có bàn đến phụ thuộc lẫn khối lượng lượng (E - mc2), hay quy luật tương đương khối lượng biến thành lượng quy luật chứng khoa ... toàn chuyển hoá lượng theo định luật n y, vận động, vật chất bảo toàn mặt lượng chất Nếu hình thức vận động vật bị tất y u n y sinh hình thức vận động khác thay Các hình thức vận động chuyển hoá...
... lớn: QUY LUẬT QUY LUẬT TỰ NHIÊN QUY LUẬT XÃ HỘI QUY LUẬT CỦA TƯ DUY 5/14 /20 15 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN: Quy luật chuyển hóa từ thay đổi ... THƯ KÍ: NGUYỄN THỊ DUY N PHẠM THỊ HUYỀN NGUYỄN THỊ HẢI 9.NGUYỄN THỊ AN 10.PHẠM HỒNG NHUNG 11 ĐỖ THỊ HIỀN 12. NGUYỄN THỊ THOA 13.LÊ HUY KHÁNH 14 TRƯƠNG MINH HUẤN 15 NGUYỄN VĂN HIẾU 5/14 /20 15 Hướng ... loại quy luật chia thành: QUY LUẬT Quy luật riêng Quy luật chung Quy luật phổ biên 5/14 /20 15 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT Căn vào lĩnh vực tác động cá quy luật...
... 1 .2. 1 Nguyờn lý v mi liờn h ph bin 13 1 .2. 2 Nguyờn lý v s phỏt trin 19 1.3 Nguyờn tc phng phỏp lun rỳt t nguyờn lý v mi liờn h ph bin v nguyờn lý v s phỏt trin 25 1.3.1 Quan im ton din 25 1.3 .2 ... VN DUY N H NI 20 07 MC LC Trang M U Chng 1:NGUYấN Lí V MI LIấN H PH BIN V S PHT TRIN CA PHẫP BIN CHNG DUY VT 1.1 Phộp bin chng vt 1 .2 Nguyờn lý v mi liờn h ph bin v nguyờn lý v s phỏt trin 12 ... hu ca vt th y hoc c truyn cho vt th y [2, 514] Tuy nhiờn, s thay i v lng khụng phi l s cng li hay s pha trn m nú l s phi hp, bin ch, cng ging nh khụng phi ly trm mu bụi lờn mt giy l s thnh mt...
... phát có sâu r y phải giải - Học phải gắn với hành việc học có kết nhanh Người xưa d y rằng: “Trăm hay không tay quen” Lao động thời v y, phải ý thực lí thuyết hay không thực hành giỏi Vai trò thực ... xã nguyên th y- chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa) Trong tư duy, có mối liên hệ suy đoán, tâm tư, tình cảm, cách suy nghĩ khác ví dụ : nhìn vào cô gái ta có suy đoán ... cách đắn quy luật vận động phát triển chung giới Vì P.Ăngen định nghĩa: “phép biện chứng…là môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy. ” 1 .2 Nguyênlý mối...
... cũ không phù hợp dần bị 12 Những quan điểm phơng phápluận xuất phát để x y dựng chủ nghĩa xã hội nớc ta 2. 1 Coi trọng vai trò chát Nhà nớc, thể đ y đủ quyền lực nguyện vọng nhân dân Thiết lập ... hội Tuy v y, trớc đờng x y dựng chủ nghĩa xã hội mà xã hội nớc ta m y móc, mang tính áp đặt Chúng ta quan niệm cha xác vấn đề chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa t chủ nghĩa " Chúng ta đối diện tuyện đối ... phòng, x y dựng Đảng, Đảng ta Tuy nhiên, chủ nghĩa xã hội gì? Việt Nam x y dựng chủ nghĩa xã hội cách nào? qua chặng đờng cách mạng cụ thể có đợc nhận thức vấn đề đ y đủ sâu sắc Trải qua 20 năm...