2 một số kết quả thực nghiệm và lý thuyết về siêu dẫn
Nghiên cứu sự phụ thuộc nhiệt độ chuyển pha siêu dẫn vào tạp chất bằng mô hình BCS
... quan lý thuyết siêu dẫn 1.1 Lịch sử siêu dẫn 1 .2 Một số mô hình giải thích siêu dẫn 10 Chương Một số kết thực nghiệm lý thuyết siêu dẫn 2. 1 Một số kết thực nghiệm siêu dẫn nhiệt độ cao 17 2. 2 Pha ... Một số kết thực nghiệm lý thuyết siêu dẫn 2. 1 Một số kết thực nghiệm siêu dẫn nhiệt độ cao 2. 2 Các hạt tải pha tạp HTS 2. 3 Mô hình lý thuyết thứ siêu dẫn 2. 4 Mô hình lý thuyết thứ hai siêu dẫn ... Theo công thức (2. 2) Bi- HTS ta có A Bi m =2 n=1: ứng với chất HTS : Bi2Sr2CuO6 (22 01); n =2: ứng với chất HTS : Bi2Sr2Ca1Cu2O8 (22 12) ; n=3: ứng với chất HTS : Bi2Sr2Ca2Cu3O10 (22 23); 2. 1.1.3 Cấu trúc...
- 88
- 1,049
- 0
Một số biện phát nâng cao chất lượng dạy học bài thường thức phòng tránh một số loại bom,đạn và thiên tai trong chương trình lớp 10 THPT
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... Không cần thiết Kết thu sau: Tổng số Kết TT Tên trƣờng THPT Xuân Hòa 20 0 165( 82, 5%) 27 (13,5%) 8(4%) THPT Bến Tre 20 0 168(84%) 28 (14%) 4 (2% ) THPTKhoái Châu 20 0 1 62( 81%) 33(16,5%) 5 (2, 5%) phiếu A(%) ... kiến thức Kết thu sau: 20 Tổng số TT Tên trƣờng Kết phiếu A(%) B(%) C(%) THPT Xuân Hòa 20 0 50 (25 %) 130(65%) 20 (10%) THPT Bến Tre 20 0 62( 31%) 105( 52, 5%) 33(16,5%) THPT Khoái Châu 20 0 48 (24 %) 103(51,5%) ... Tổng số TT Tên trƣờng Kết phiếu A(%) B(%) C(%) 40 (20 %) 10(5%) THPT Xuân Hòa 20 0 150(75%) THPT Bến Tre 20 0 165( 82, 5%) 23 (11,5%) 12( 6%) THPT Khoái Châu 20 0 158(79%) 15(7,5%) 27 (13,5%) Qua bảng kết...
- 54
- 614
- 0
chọn và dẫn giống một số dòng bạch đàn và keo tai tượng ở vùng trung tâm bắc bộ để thiết lập vườn lưu giữ giống
... HSD(a,b) 20 17 16 24 13 14 12 22 25 PN14 10 18 19 23 11 15 Sig N 24 24 19 23 24 21 24 23 23 24 24 24 23 20 24 23 23 24 23 22 22 24 22 24 24 2, 18708333 2, 3 029 1667 2, 3 426 3158 2, 41956 522 2, 725 83333 2, 76666667 ... 20 08 Phù Ninh, Phú Thọ Dòng số Tukey HSD(a,b) 20 24 13 PN14 11 14 16 25 17 22 10 12 19 23 18 15 Sig N 22 24 24 23 24 23 24 24 24 23 21 20 23 24 24 23 24 24 23 22 24 23 22 24 24 2, 43 727 273 3 ,2 ... (a,b) 15 25 16 22 13 12 10 21 14 19 18 23 24 BV10 (ĐC) 17 20 11 Sig 17 20 17 20 20 22 20 20 21 20 23 23 19 22 22 21 22 22 21 22 23 21 24 20 21 Subset for alpha = 05 N 3,558 823 529 4,08 4,08 823 529 4...
- 63
- 565
- 0
Nghiên cứu tổng hợp một số Spinen dạng Zn1-xNixFe204 và NiCr2-x Fex04 từ một số nguồn nguyên liệu và thăm dò khả năng ứng dụng làm chất màu
... 29 9 Tia tử ngoại Không màu 400 – 435 29 9 – 27 4 Tím Lục – Vàng 435 – 480 27 4 – 24 9 Lam Vàng 480 – 490 24 9 – 24 4 Lam – Lục nhạt Cam 490 – 500 24 4 – 23 8 Lục – Lam nhạt Đỏ 500 – 560 23 8 – 21 4 ... blue CoAl2O4/Co2SnO4 Đen (Fe, Co)Fe2O4 Hồng Zn(Al, Cr)2O4 Đen (Co, Fe)(Fe, Cr)2O4 Vàng cam ZnFe2O4 Đen (Fe, Mn)(Fe, Mn)2O4 Nâu Fe(Fe, Cr)2O4 Đen CuCr2O4 Nâu Fe2TiO4 Đen (Ni, Fe)(Cr, Fe)2O4 Sự khác ... pháp đồng kết tủa, đồng tạo phức Một số chất màu cho gốm cấu trúc spinen bảng sau Bảng Một số hệ spinen AB2O4 ứng v i màu s kh nh u Xanh blue CoAl2O4 Nâu NiFe2O4 Xanh xám blue-ray Co2SnO2 Nâu (Zn,...
- 126
- 564
- 0
Thường thức phòng tránh một số loại bom đạn và thiên tai 10 - T
... NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường TCT : Tiết 24 Ngày sọan: 10/ 02/ 2010 Bài (Tiết 2) THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM, ĐẠN VÀ THIÊN TAI -Thiên tai, tác hại chúng cách phòng tránh ... thường số + Nội dung: - Thiên tai, tác hại chúng cách phòng tránh loại bom đạn thiệ tai, vận dụng vào thực tế đòa phương +Trọng tâm - Cách phòng tránh - Có ý thức tham gia tuyên truyền thực sách ... nhân giáo án Phần II: Thực hành giảng I.Tổ chức giảng : phút 1.Xác đònh vò trí học tập: Lớp trưởng tập hợp hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ báo cáo 2. Phổ biến quy đònh...
- 5
- 43,036
- 693
BÀI 5- THƯỜNG THỨC MỘT SỐ LOẠI BOM ĐẠN VÀ THIÊN TAI
... TIẾT PPCT: 23 PHẦN I BOM ĐẠN VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH BÀI “THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM ĐẠN VÀ THIÊN TAI” VŨ KHÍ CÔNG NGHỆ CAO LÀ GÌ? Là vũ khí ... trách nhiệm để xử lý + Tuyệt đối không làm thay đổi vị trí, tự động xử lý Xin chân thành cảm ơn! GV: GDQP – AN: TRẦN DOÃN DŨNG BÀI “THƯỜNG THỨC PHÒNGTRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM ĐẠN VÀ THIÊN TAI” GV: ... máy bay ► Sử dụng hệ thống dẫn Bom có điều khiển: - Được lắp phận điều khiển có khả bám mục tiêu, quĩ đạo bay để tìm diệt - Độ xác cao (sai số 5-10m) a Bom Bi BLU -26 : * Loại bom chùm rải bom...
- 61
- 4,513
- 23
Chất siêu dẫn và khả năng ứng dụng doc
... giải Nobel vạt lý vào năm 20 03 Tuy nhiên, mặt lý thuyết, người ta chưa thể giải thích thoả đáng chất siêu dẫn thực tế hoạt động nào? tượng vật lý biết đến - Nói vật liệu siêu dẫn mới, ta không ... chất gốm siêu dẫn 125 độ K Nhưng thực tế cho thấy, chất gốm tạo thành siêu dẫn nhiệt độ độ cao 100 độ K lại tỏ không ổn định nhanh chóng tính siêu dẫn Đây trở ngại lớn đường chinh phục siêu dẫn Sự ... riêng thứ hai siêu dẫn mở nhiều hướng ứng dụng nhà công nghiệp tỏ hào hứng nhẩy vào săn tìm công nghiệp từ siêu dẫn Họ hướng vào số lĩnh vực ứng dụng sau: + Dựa vào "nam châm siêu dẫn" , người Nhật...
- 7
- 204
- 0
slike bài giảng ontology và web ngữ nghĩa - lê thanh hương 1 một số hướng nghiên cứu và ứng dụng
... thực thể 49 CSTT xây dựng Sesame, mã nguồn mở quản lý tri thức theo RDF Các tài liệu Web có thích ngữ nghĩa đánh mục quản lý mã nguồn mở Lucene(mã nguồn mở Java, cung cấp chức truy vấn hiệu quả) ... Data 20 Publication of data (with RDFa): London Gazette Publication of data (with RDFa): London Gazette 21 22 Publication of data (with RDFa & SKOS): Library of Congress Subject Headings 23 Publication ... Tourist” 47 48 12 KIM - Knowledge and Information Management VN-KIM KIM Ontotext Lab, Bulgaria Trích rút thông tin từ tin tức quốc tế Ontology có ~25 0 lớp, 100 thuộc tính CSTT có ~ 80,000 thực thể nhân...
- 13
- 476
- 1
Cơ chế dẫn trong họ vật liệu nền Ca2Cu3+U của một số hệ siêu dẫn nhiệt độ cao
... 3.777(1) 3 .25 6(3) 0.350(5) 0.160(4) 1.963(7) 1.889(0) 2. 319(3) 2. 496 (2) 8.4 12. 236(5) 3.777(1) 3 .25 5(4) 0.349(6) 0.160(7) 1.959(5) 888( 1) 2. 323 (7) 2. 496 (2) 9.3 0. 025 12. 237(6) 3.777 (2) 3 .25 8 (2) 0.349(4) ... 135 26 5 351 400 424 453 5 32 410 457 450 548 589 577 20 0 21 1 28 0 419 23 1 2KX 440 505 20 3 461 5 12 ? Cu point 0 (2) 23 5 + 23 5 (2 )llfl + BV 0 (2) llứ+CaE(/>,c) 0 (2) lla ( l ) lk + BV (l)llc + (2 ) II6 ... cấm vào số chiều liên kết mạng C u -O số chiều mạng liên kết định số lượng nguyên tử donor đó, ảnh hưởng tới trình lai hóa orbital p-d C u 2+ 3í/x2-y2 2~ 2pa C ả hai họp chất, L a 2C u C a 2C...
- 142
- 463
- 0
ghiên cứu ảnh hưởng của chế độ cho ăn và một số chất phụ gia đến tốc độ tăng trưởng và tỷ lệ sống của cá ngựa đen (Hippocampus kuda Bleeker, 1852) giai đoạn từ 5cm đến 7cm
... trường 10 2. 2.1 Nhiệt độ 10 2. 2 .2 Độ mặn 11 2. 2.3 pH 11 2. 2.4 Oxy 11 2. 2 Tình hình nuôi cá ngựa giới Việt Nam 12 2.4 Một số nghiên cứu ... L2 L1 T2 T1 W2 W1 T2 T1 Tỷ lệ sống: TLS (%) n2 * 100 % n1 L1 , L2 chiều dài cá thời điểm T1 , T2 W1 , W2 trọng lượng cá thời điểm T1 , T2 n1 số cá thả ban đầu n2 số cá lại sau thí nghiệm, ... 25 3.3.5 Chăm sóc quản lý thí nghiệm 25 3.3.6 Phương pháp thu thập xử lý số liệu 26 3.3.7 Các công thức tính toán 27 Phần 4: kết nghiên cứu thảo luận 28 4.1...
- 54
- 490
- 0
tình hình nhiễm vi khuẩn salmonella spp trên thịt bò tại một số chợ siêu thị và điểm giết mổ nhỏ lẻ thuộc quận ninh kiều thành phố cần thơ
... 21 CHƯƠNG PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM 22 3.1 Phương tiện nghiên cứu 22 3 .2 Phương pháp tiến hành thí nghiệm 23 3 .2. 1 Nội dung nghiên cứu 23 v 3 .2. 2 Phương ... Ciprofloxacin Ax Dx Ge Co Ci Kháng Số lượng Tỉ lệ (mẫu) (%) 22 100 22 ,73 0 36,36 0 Trung bình Số lượng Tỉ lệ (mẫu) (%) 0 22 ,73 0 14 63,64 0 Nhạy Số lượng (mẫu) 12 22 22 Thông qua bảng cho thấy vi khuẩn ... 2. 2.1 Phân loại vi khuẩn Salmonella spp 2. 2 .2 Đặc điểm hình thái 2. 2.3 Sức đề kháng vi khuẩn Salmonella 2. 2.4 Đặc tính nuôi cấy vi khuẩn Salmonella spp 2. 2.5 Đặc...
- 65
- 748
- 1
Mô hình cấu trúc phân tử của một số chất vô cơ và ứng dụng trong giảng dạy hoá học phổ thông
... liên kết cho nhận OI : 1s2 2s2 2p4 + Oxi thứ hai trạng thái không kích thích, giữ nguyên cấu hình OII :1s2 2s2 2p4 + Oxi thứ ba thứ tư nhận thêm 1e để có cấu hình OIII :1s2 2s2 2p5 OIV :1s2 2s2 2p5 ... liên kết O - H 1, 99A0 góc liên kết 1050 Phân tử H2S S Z 16 :1s 2s 2p 3s 3p 3p 3s Theo thuyết VB, 2e độc thân 2AO - 3p kết hợp với e 2AO-1s nguyên tử H tạo liên kết S - H , 2AO -3p có 2e ... U 2 E2 Với 2 8m 8m R r 12 r1a r1b r2a r2b h2 h2 1 1 2 H TU E 8m 2 8m 2 R r 12 r1a r1b r2a r2b Phương trình không giải xác nên...
- 73
- 2,838
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25