2 một hướng tiếp cận mới

... thể nói, tìm tâm Nguyễn Du, tâm hoài Lê Truyện Kiều xu hướng nghiên cứu thu hút nhiều người theo, tạo thành khuynh hướng lớn Một cách tiếp cận Truyện Kiều khác gây ý dư luận Trương Tửu với Nguyễn ... cầu chừng mực kết luận khoa học” Trường Đại học Thăng Long 28 1 Kỷ yếu công trình khoa học 20 14 – Phần II Thi pháp Truyện Kiều Một mặt tiếp thu tất thành tựu người trước, mặt khác, công cụ thi ... Sử, NXB Giáo dục, tập 1: Những công trình thi pháp học, 20 00] Đồng thời, cách tiếp cận thi pháp học đại, Trần Đình sử thổi luồng gió cách tiếp nhận Truyện Kiều Nghiên cứu tìm hiểu Truyện Kiều,...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 10:03

Ngày tải lên: 01/01/2016, 19:50

... đề xuất hướng tiếp cận nhằm nâng cao chất lượng dạy sau: II Hướng tiếp cận Dạy – học Văn nhật dụng: Dựa theo hướng dẫn có tính định tác giả SGK Ngữ Văn THCS, thấy cần xác lập số định hướng để ... đề môi trường, lịch sử… + Ba là, GV ý thức vấn đề lại thường lúng túng tìm định hướng tiếp cận VBND có hiệu (tiếp cận VB góc độ nào? Nội dung hay hình thức NT? ) việc lồng ghép kênh hình, tiếng ... Văn_Nhạc_Họa trường mạnh dạn triển khai chuyên đề: Một hướng tiếp cận giảng dạy VBND môn Ngữ Văn THCS” II Mục đích đối tượng nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: Đưa hướng giải tồn mặt PPDH, ứng dụng CNTT dạy...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... nớc ta mở rộng đờng tiếp cận tác phẩm văn học cho nhiều học giả ngời yêu văn học, phơng tiện hữu hiệu khám phá phong phú đa dạng hấp dẫn giới nghệ thuật tác phẩm Một cách tiếp cận tác phẩm thi pháp ... Duy Từ 13 V Kết : Do trình công tác đợc phân công giảng dạy hai lớp 10C1, 10C2, áp dụng cách tiếp cận vào lớp 10C2, thu đợc kết khác biệt: 1.Trớc dạy theo phơng pháp (ở lớp 10C1) Khi khám phá ... em cha đánh giá mực giá trị đoạn trích Sau dạy theo phơng pháp trên: (ở lớp 10C2) Phơng pháp cho phép học sinh tiếp cận đoạn trích với t cách sản phẩm nghệ thuật nghệ sỹ Xuất phát từ yếu tố nghệ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... nớc ta mở rộng đờng tiếp cận tác phẩm văn học cho nhiều học giả ngời yêu văn học, phơng tiện hữu hiệu khám phá phong phú đa dạng hấp dẫn giới nghệ thuật tác phẩm Một cách tiếp cận tác phẩm thi pháp ... Duy Từ 13 V Kết : Do trình công tác đợc phân công giảng dạy hai lớp 10C1, 10C2, áp dụng cách tiếp cận vào lớp 10C2, thu đợc kết khác biệt: 1.Trớc dạy theo phơng pháp (ở lớp 10C1) Khi khám phá ... em cha đánh giá mực giá trị đoạn trích Sau dạy theo phơng pháp trên: (ở lớp 10C2) Phơng pháp cho phép học sinh tiếp cận đoạn trích với t cách sản phẩm nghệ thuật nghệ sỹ Xuất phát từ yếu tố nghệ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... (Jedynak al 20 02) (Brown al 20 02) Elliptical boundary model CIE – xy (Lee Yoo 20 02) Single Gaussian Cb Cr (Lee Yoo 20 02) Gausian Mixture IQ (Lee Yoo 20 02) Thresholding trục I YIQ (Brand Mason 20 00) ... có tới 22 4 phần tử để lƣƣ trữ tập tất xác suất mô hình Để giảm bớt kích thƣớc cách loại bỏ liệu huấn luyện nhỏ lẻ, không gian màu thƣờng sử dụng kích thƣớc 128 * 128 * 128 , 64*64*64, 32* 32* 32 Theo ... hàng đầu việc áp dụng mô hình Markov ẩn vào tìm kiếm nhận dạng mặt ngƣời 23 2. 2.4 Mô hình Adaboost 2. 2.4.1 Hƣớng tiếp cận theo AdaBoost Phƣơng pháp dò tìm AdaBoost dựa ý tƣởng xây dựng dò tìm...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 11:16

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

... khuôn mặt 22 2. 2.1 Phƣơng pháp Mạng neuron 22 2. 2 .2 Phƣơng pháp SVM – support vector machine 23 2. 2.3 Mô hình Makov ẩn 23 2. 2.4 Mô hình Adaboost 24 CHƢƠNG 3: ... mặt 18 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP MÁY HỌC 20 2. 1 Khái niệm máy học 20 2. 1.1 Các loại giải thuật máy học 20 2. 1 .2 Các chủ đề máy học 21 2. 2 Một số phƣơng pháp ... (Jedynak al 20 02) (Brown al 20 02) Elliptical boundary model CIE – xy (Lee Yoo 20 02) Single Gaussian Cb Cr (Lee Yoo 20 02) Gausian Mixture IQ (Lee Yoo 20 02) Thresholding trục I YIQ (Brand Mason 20 00)...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 03:21

Ngày tải lên: 29/03/2014, 21:20

... nhằm nhận diện điểm mạnh, điểm yếu văn hóa tồn doanh nghiệp giúp hình dung văn hóa mà doanh nghiệp hướng tới để họ thích nghi với thay đổi, phát triển Muốn vậy, lãnh đạo doanh nghiệp phải hiểu cấu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:20

... Erlensee, Germany, 20 03 22 SUPER-Project, Semantics Utilized for Process Management within and between Enterprises, 20 06 23 T Berners-Lee, Fourth Annual Bio-IT World Conference, 20 05 THE SEMANTIC ... ý nghĩa gì?” [23 ] 38 TÀI LIỆU THAM KHẢO T Berners-Lee, J Hendler, and O Lassila, The Semantic Web, Scientific American, vol 28 4, (20 01), 28 -37 W3C, The Semantic Web Activity, (20 01) G Antoniou ... Wirtschaftsinformatik, vol 44, (20 02) , 481-483 20 D E Jenz, Business Process Ontologies: Speeding up Business Process Implementation, Jenz & Partner GmbH, 20 03 21 D E Jenz, Ontology-Based Business...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 00:22

... been finalized and was first used in school year 20 08 -20 09 22 9 teaching Year 20 08-09: 25 9 medical students learned ethics curriculum Year 20 09 -20 10: 22 5 Y5 medical student have been taught with this ... development and Year 20 08-09: 123 medical students of MU, and 29 7 nursing students of MC Year 20 09 -20 10: 25 9 medical students of MU, and 3 62 nursing students of MC (As of Mar 20 10) The ethics curriculum ... reported by the Hai Phong 22 6 Department of Health, as of July 20 , 20 07, there are 8 ,23 6 persons living with HIV/AIDS, among whom 3, 829 have progressed to AIDS (comprised 46. 82% of HIV positive cases)...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:22

... vừa lóe lên Ba câu mượt mà câu thứ tư đột ngột bị cắt làm hai Chúng ta diễn tả câu theo lối thơ mới: Như chim vào lồng Như cá mắc câu Xin bạn ý đến từ “Mắc” Mắc câu cắn câu Chàng tự lừa dối mình,...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 13:20

... 6,49 1 ,24 2, 72 10 2, 47 8,34 2, 16 6,57 1,50 2, 84 15 3,49 10,98 3,46 9,13 2, 84 6,88 1,79 2, 94 20 6,40 14,83 5,56 12, 53 4,65 10,01 3,64 7 ,27 2, 09 3,00 25 10,66 20 , 72 9,17 17,53 7,63 14 ,26 6, 12 10,99 ... 7,68 2, 41 3,03 30 18,4 30, 12 15,63 25 ,34 12, 94 20 ,68 10,37 16 ,23 7,96 12, 05 5,67 8,09 2, 75 3, 02 35 33,30 46, 12 27,86 38,35 22 ,77 31,09 18, 12 24,46 13,94 18,48 10 ,24 13,19 6,94 8,49 3,08 2, 97 ... 64 ,20 75,31 53,70 61,63 42, 37 49,31 33 ,26 38,45 25 ,39 29 ,07 18,70 21 ,10 13,11 14,43 8,43 8,86 3, 42 2 ,28 45 134,87 133,87 108 ,23 107 ,23 85,16 84,16 65,58 64,58 49 ,26 48 ,26 35,93 34,93 25 ,24 24 ,24 ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21

... 19 82/ 83, p 366 Phm Bỡnh Minh (Ch biờn) Cc din th gii n 20 20 NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, 20 10, tr .20 4 Phm Bỡnh Minh (Ch biờn) nh hng chin lc i ngoi Vit Nam n 20 20 NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, 20 10, ... hi mt cỏch tip cn mi i vi nhng ngi lm cụng tỏc nghiờn cu v ging dy lch s ch ngha t bn th k XX 2. 2 Mt cỏch tip cn mi nghiờn cu v ging dy ch ngha t bn th k XX cỏc trng i hc Trc ht, cn cú mt cỏch ... lch s cỏc trng i hc hụm Ti liu tham kho C.Mỏc v Ph ngghen Ton Tp 18 NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni, 20 02 C.Mỏc v Ph Tuyờn ngụn ca ng Cng sn http://www.marxists.org/vietnamese/marx-engels/1840s/phan_01.htm...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 13:21

... 19 82/ 83, p 366 Phm Bỡnh Minh (Ch biờn) Cc din th gii n 20 20 NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, 20 10, tr .20 4 Phm Bỡnh Minh (Ch biờn) nh hng chin lc i ngoi Vit Nam n 20 20 NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, 20 10, ... ngha mt trm nm NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni, 20 04 [1] Xem thờm Phm Bỡnh Minh (Ch biờn) Cc din th gii n 20 20 NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, 20 10, tr .20 4 [2] Xem thờm Nguyn Anh Thỏi (Ch biờn) Lch s ... Nam, H Ni, 20 10, tr 188-189 [3] John J.Rhodes The Far Side of the Hill Foreign Affairs , Winter 19 82/ 83, p 366 [4] Xem thờm Phm Bỡnh Minh (Ch biờn) nh hng chin lc i ngoi Vit Nam n 20 20 NXB Chớnh...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 20:05

... DE TÀI NGHIÉN CtlU KHOA HOC GAP DAI HOC QUÓC GIÀ Afa so; T 1999 -20 00 Tén de tài: Li luàn, phé bình vàn hoc Viet Nam giai doan 1986 -20 00 NhQ huóng tiép càn mói Càn bo tham già nghién cùu: Ha Minh ... bién soan thài chuyén de de giàng day cho sinh vién chuyén ngành Vàn HàNòi, ngày-^^'thàng ^' nam 20 02 Chù tri de tài Xàc nhan cùa Khoa rkLé^ Xàc nhan cùa Truòmg ... NhiJng ké't qua co the su du làm tài lieu tham khào cho viéc giàng day vàn hoc Viét Nam giai doan 86 -20 00 he càc chuyén de thuóc bò mòn Li luan vàn hoc NhOmg muc tiéu, noi dung chua thirc hién dugc:...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:16

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:51

... nghiên cứu, tiếp cận tác phẩm, vấn đề thuộc việc vận dụng đắn, hợp lý nguyên tắc việc tiếp cận tác phẩm văn học Nguyên tắc lịch sử nguyên tắc chủ yếu, có tính số nguyên tắc chung tiếp cận đánh giá ... giới thiệu hướng khai thác, tiếp cận tác phẩm văn học Trung trao đổi là: “Vận dụng nguyên tắc lịch sử vào giảng dạy tác phẩm văn học trung đại thuộc chương trình Ngữ văn THCS” Định hướng chuyên ... gián tiếp trực tiếp lời văn, nhân vật, cảnh đời, cảm xúc tác phẩm Cho nên nói, lịch sử cốt lõi, nội có tác phẩm văn học Chính lịch sử yếu tố tồn bên trong, vốn có tác phẩm văn học mà tiếp cận...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 09:19

...  Tiếp theo khám phá vai trò thiết yếu nhóm chất dinh dưỡng protein, lipid, glucid, viatmin, chất khoáng, nước,…  Có thể coi thực phẩm chức năng, vai trò thực phẩm bệnh mãn tính hướng tiếp cận ... THAM KHẢO Hà Huy Khôi :Một số vấn đề dinh dưỡng cộngđồng Việt Nam, NXB y học 20 06 Phan Thị Kim, Bùi Minh Đức: Thực phẩm, thực phẩm chức an toàn sức khỏe bền vững, NXB y học 20 02 Các website thực ... vitamin B6, B 12 điều hòa chuyển hóa homocystein, vai trò vitamin A bệnh đái tháo đường,… I.1.Dinh dưỡng sức khỏe a Dinh dưỡng tăng trưởng Dinh dưỡng bào thai : từ tế bào thành 2x10 12 tế bào đẻ...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 00:32