2 h 2 e i2 r 2 h2o eo 1 45 v eo3
BÀI TẬP H ỌC PHẦN TOÁN RỜI RẠC 2 docx
... 10 01 14 34 00 01 23 4 12 3 11 10 24 G1 34 G2 567 Danh sách cung 567 0 01 56 67 10 1 57 000 67 89 Danh sách c nh 89 01 89 98 10 12 3 456 7890 Danh sách cung 12 4 010 1000000 12 214 10 010 00000 14 34 00 010 00000 ... Emax =10 0; Var a:array [1 Nmax ,1 Nmax]of integer; Ctr: array [1 Emax ,1 ,2] of integer; dd: array [1 Nmax]of Boolean; lt: array [1 Nmax]of integer; SolC,N:integer; (*Bi n Solc s c nh c a chu trình, s tăng ... danh sách ñó h nh Chương trình minh h a : Program AdjList; Const maxV =10 0; Type link=^node; node=record Trang 12 Bài t p TOÁN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 20 10 v: integer; next:link; End; Var...
- 110
- 289
- 0
ON THE ALGEBRAIC DIFFERENCE EQUATIONS un+2 un = ψ(un+1 ) IN R+ , RELATED TO A FAMILY ∗ OF pdf
... proved the following theorem 24 6 Difference equations related to elliptic quartics Theorem 6 .11 If a > 0, then for every K > Km there exists a well-defined number θ(K) ∈ ]0 ,1 /2[ such that the restriction ... general property of solutions of (1 .2) that we will prove in the following parts, see corollaries of Theorems 5 .1 and 7 .1, where examples of (4 .1) which have IPCB are given The case a = In this ... inverting b and d, these two difference equations reduce one to the other So we prove the following result only for the first one Theorem 7.4 The difference equations un +2 un +1 un = b + , un +1 b...
- 35
- 281
- 0
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 3.1
... Mạch khuếch đại ghép biến áp (transformer-coupled) Khuếch đại công suất đẩy kéo (push-pull) lớp B Mạch kđại công suất ghép biến áp ' RL = N RL Điện trở tải RL phản ánh qua biến áp trở thành ... khuếch đại ghép biến áp (transformer-coupled) Khuếch đại công suất đẩy kéo (push-pull) lớp B Mạch khuếch đại ghép điện cảm, lớp A kiểu chung cực E Mạch khuếch đại lớp A ghép điện cảm chung ... thiệu Khuếch đại công suất lớp A kiểu chung cực E (common-emitter) Mạch khuếch đại ghép biến áp (transformer-coupled) Khuếch đại công suất đẩy kéo (push-pull) lớp B Mục tiêu yêu cầu khuếch...
- 14
- 873
- 5
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.1
... tin, v dụ máy thu radio Đáp ứng lý tưởng Đáp ứng thực tế [1] Arthur B Williams, Fred J Taylor, “Electronic Filter Design Handbook, 2nd edition,” McGraw-Hill, 19 88 Mạch khuếch đại cộng h ởng ... có rbb’ Khi ω h >rb’eCb’ Đây không v ng hoạt động thực tế độ lợi thấp Mạch khuếch đại cộng h ởng đơn, ω h> >rb’eCb’ Dùng phép biến đổi RC...
- 10
- 814
- 7
Kết cấu thép 2 Chương 4-1
...
- 1
- 423
- 0
Kết cấu thép 2 Chương 6-1
... KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH TRƯỜNG H LẠC H NG B a tt * * g 2* * *5,4 48,6 KN 2 2 B att tt G2 2* *2* * 2* *2* *5,4 97 ,2 g 2 2 a 'B tt a B a tt 4,5 tt G3 2* * * g2* * * 6 *1 ... chất đầy BÀI GIẢNG KẾT CẤU THÉP GV: NGUYỄN DUY PHÍCH KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH TRƯỜNG H LẠC H NG Hoạt tải chất đầy Hoạt tải bên trái Hoạt tải bên phải Giải dàn v i cặp ngẫu lực *Dàn nhỏ: ... G1 tt G T1 1, 5m 3m B a tt ' 1, 5 * * g 6* *5, 24 ,3 2 B 'a tt tt G2 2* * 2* * g 6 *1, 5*5, 48, 2 G1tt 2* BÀI GIẢNG KẾT CẤU THÉP KN KN GV: NGUYỄN DUY PHÍCH KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH...
- 4
- 493
- 2
Bài tập cá nhân 2- Thương mại 1- Đặc điểm pháp lí của Tập đoàn kinh tế
... nghiệp tập đoàn Theo quy đinh Điều 38 Nghị định 1 02/ 2 010 NĐ- CP TĐKT tư cách pháp nhân đăng kí kinh doanh theo quy định Luật doanh nghiệp TĐKT Nhà nước theo Điều Nghị định 10 1 /20 09/NĐ- ... thành phần kinh tế khác Mô h nh TĐKT h nh thức liên kết huy động v n từ nhiều chủ thể khác Trong cấu máy, công ty mẹ nắm 10 0% có tham gia nhiều chủ thể khác như: Nhà nước, doanh nghiệp, tổ chức ... đoàn kinh tế làm ăn thiếu hiệu gây tác h i lớn cho kinh tế Việc kinh doanh thua lỗ, nợ nần chồng chất sai phạm quản trị, tham ô, tham nhũng thể điển h nh hai v án Vinashin Vinalines Hoạt động...
- 3
- 573
- 3
Unit 4: Lesson 2: A3-5/ p.45-46
... students are there in Phong’s school? There are 400 How many classrooms are there in Thu’s school? There are 20 How many students are there in Thu’s school ? There are 900 Is your school in the country ... school is in the country It’ s small There are eight classrooms There are four hundred students in the school Thu’ s school is in the city It’ s big There are twenty classrooms There are nine hundred ... desk, There is a book Book on the desk Desk in the room Room in the school School on the street Street in the city How many classrooms are there in Phong’s school? There are eight How many students...
- 21
- 658
- 1
the duc 2 hoc ki 1
... thích trò chơi, tổ chức cho HS chơi tay h t, kết thúc h t phải thả xong khăn III Phần kết thúc: 1. Thả lỏng: - Chạy nhẹ nhàng theo v ng tròn - Đi theo v ng tròn h t thởsâu - Nhảy thả lỏng H ... số 1 -2 1 -2 theo đội h nh V ng tròn Trò Chơi "Bỏ khăn" I Mục tiêu: - Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội h nh v ng tròn Yêu cầu điểm số , r r ng - H c trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi ... ************* Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng địa h nh tự nhiên theo h ng dọc - Đi thờng theo v ng tròn h t thở sâu - Trò chơi Làm theo hiệu lệnh Kiểm tra lại cũ: Nội dung Yêu cầu II Phần bản: Ôn hai động...
- 68
- 345
- 0
đề 2 kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 50 câu
... tính n ghi; 26 S1='Truong' S2='Hinh 2' Insert(s1,s2,6) A.S2= 'Hinh 2Truong.' B.S2= 'Hinh Truong2' C.S2= 'Hinh Truong2' 27 Var A:array [1 366] of Integer; Đoạn chương trình thức công việc: A.Khai ... D.Bằng phương pháp tìm nhị phân 14 Khái báo mảng chiều sau đúng: A.Type dayso=array [1 25 0] of Integer; Var dayso:A; B.Var dayso=array [1 25 0] of Integer; C.Type dayso=array [1 25 0] of Integer; Var A:dayso; ... C.Type A:array [1 366] of Integer; C.S= '*THPT* ' D.S= 'THPT* ' B.Type A:array [1 366] of Integer; var A: integer; D.Var A:array [1 366] of Integer; 17 A.Xuất giá trị phần tử mảng A chiều B.Nhập v o...
- 7
- 543
- 0
KIỂM TRA ĐK HÌNH 6 BÀI SỐ 2 (ĐỀ SỐ 1)
... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT H NH H tên : .Lớp: Điểm Lời phê cô giáo I - Trắc nghiệm khách quan (3đ): Câu 1: H y khoanh tròn chữ đứng trước kết 1/ Trong h nh bên: hai tia 0x, 0’x hai tia ... A.Đối B Trùng x C.Phân biệt D Chung gốc 2/ Đoạn thẳng AB là: E Đường thẳng có hai điểm A B F H nh gồm hai điểm A B G H nh gồm điểm nằm hai điểm A B H Hình gồm hai điểm A, B điểm nằm hai điểm ... (3đ): C V điểm thẳng h ng, đặt tên? Cách v ? D V điểm không thẳng h ng, đặt tên? cách v ? Bài (4đ): Trên tia 0x v hai điểm A, B cho OA = 3cm, OB = 6cm E Điểm A có nằm điểm O B không ? Tại...
- 4
- 333
- 0
de KT 1 tiet HK 2 bai so 1
... bed all day Mother took her temperature three times Huong took some medicine and drank some orange juice Now she doesn't have to stay at home She can go to school , and she feels a lot better ... cold because every year millions of people it A knows C catch B have 7) How _ is the green pen ? It’s 3000 dong A many B much C far 8) My neighbor a dress for me last week ... he told me not to talk in class last week you look better than you did yesterday I am happy to meet her in new school Can you tell me how to get to the post office? the books in English are...
- 4
- 1,166
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25