2 7 thực trạng nguồn thu của trường đại học công nghiệpviệt − hung trong 4 năm từ năm 2009 2012

Đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường đại học công nghiệp TP hồ chí minh cơ sở tại thái bình

Đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường đại học công nghiệp TP hồ chí minh cơ sở tại thái bình

Ngày tải lên : 09/10/2016, 21:50
... qua năm sau: 47   Bảng số liệu cho thấy từ ngày thành lập quy mô đào tạo sở phía Bắc có xu hướng tăng qua năm Năm 20 11 so với 20 10 tăng 56%, năm 20 12 so với 20 10 tăng 20 % Tuy nhiên năm 20 12 so ... Khoa kinh tế 41 4 808 676 1.898 Khoa CNTT 80 148 89 3 17 Khoa quản lý đại học – sau đại học 5 72 558 528 1.658 Trung tâm giáo dục thường xuyên 1 72 130 89 391 1.606 2. 5 04 1. 923 6.033 Tổng (Nguồn: Báo ... liệu thu thập vòng năm 20 10 – 20 12 Phạm vi nghiên cứu: sinh viên năm 2, 3, học trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thái Bình Đối tượng nghiên cứu: Chất lượng đào tạo trường Đại học...
  • 130
  • 567
  • 0
Nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL của trường đại học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội

Nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL của trường đại học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 24/07/2013, 16:12
... 26 28 30 15.38 - 12 22 83.33 37 42 45 21 . 62 (23 .08) 20 (76 . 92) (28 . 57) 20 (71 .43 ) 11 (36. 67) 19 (63.33) 83.33 (33.33) (66.66) (31. 82) 15 (68.18) 12 16 ( 32. 43 ) (38.09) 25 26 ( 67. 57) (61.90) 14 ... 11 ( 42 . 23) 10 (38 .46 ) (19 .23 ) 15 (53. 57) ( 32. 14) ( 14 .29 ) 18 (60) (26 . 67) (13.33) 13 (65) (25 ) (10) 15 (68.18) (22 . 72 ) (9.1) 26 32 (70 . 27 ) (76 .19) (21 . 62) ( 14 .29 ) (8.11) (9. 52) 31 (68.88) (20 .00) ... Mỹ Trong giáo dục đại học bao gồm hai nhóm : trường đại học công lập trường đại học dân lập Để hiểu rõ giáo dục đại học tác giả đưa số khái niệm : trường đại học, trường đại học công lập trường...
  • 148
  • 472
  • 1
Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 16/01/2014, 14:09
... dục đại học đóng vai trò quan trọng việc đào tạo tri thức, bồi dưỡng nhân tài Trong hệ thống trường đại học, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN) trường đại học đầu ngành lĩnh vực khoa học công ... Tạp chí Văn hoá Nghệ thu t, (số 8), Tr 69 - 74 [18] Thư viện Tạ Quang Bửu (20 09), Kế hoạch phát triển đến năm 20 13 Nhiệm vụ trọng tâm năm 20 09 -20 10 Thư viện Tạ Quang Bửu Đại học Bách khoa Hà Nội: ... (Số 2) , Tr 29 - 34 [10] Nguyễn Hữu Nghĩa (20 10), “Tiếp thị thư viện thời chấm com”, Tạp chí Thư viện Việt Nam, (Số 1), Tr . 74 - 77 [11] Vũ Quỳnh Nhung (20 10) Sự cần thiết việc áp dụng marketing công...
  • 9
  • 1.1K
  • 5
thực trạng hoạt động của viện khoa học công nghệ tàu thuỷ

thực trạng hoạt động của viện khoa học công nghệ tàu thuỷ

Ngày tải lên : 19/02/2014, 14:29
... động Viện khoa học công nghệ tàu thu 10 I nhiệm vụ quyền hạn chủ yếu viện khoa học công nghệ tàu thu .10 II thực trạng hoạt động viện khoa học công nghệ tàu thu ... tính riêng từ năm 1 976 đến 1980 phân viện đã: - Thực 36 đề tài nghiên cứu có kết quả, nhiều đề tài tàu thu đợc đa vào áp dụng thực tế - Xây dựng số công trình lý thuyết có tính chất học thu t cao, ... cứu, trờng đại học nớc tổ chức đào tạo đại học đại học, đào tạo nâng cao trình độ cho cán bộ, công nhân kỹ thu t đáp ứng nhu cầu phát triển ngành Hợp tác,liên kết với tổ chức khoa học công nghệ,...
  • 15
  • 436
  • 0
mẫu báo cáo thực tập tốt nghiệp của trường đại học dân lập hải phòng

mẫu báo cáo thực tập tốt nghiệp của trường đại học dân lập hải phòng

Ngày tải lên : 24/04/2014, 07:45
... DO- HẠNH PHÚC BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (Tuần thứ 4) Họ tên sinh viên:Hoàng Thị Thanh Lớp: NA 140 1 Cơ sở thực tập: Trường THPT Bạch Đằng Tình hình thực tập tuần: Công việc thực hiện: Tuần Nội ... viên:Hoàng Thị Thanh Lớp: NA 140 1 Cơ sở thực tập: Trường THPT Bạch Đằng Tình hình thực tập tuần: Công việc thực hiện: Tuần Nội dung Nghỉ Tết TR ƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG ... viên:Hoàng Thị Thanh Lớp: NA 140 1 Cơ sở thực tập: Trường THPT Bạch Đằng Tình hình thực tập tuần: Công việc thực hiện: Tuần Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung - Tìm hiểu thông tin học - Soạn giáo án - Dạy thật...
  • 9
  • 2.4K
  • 6
Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Ngày tải lên : 28/06/2014, 16:53
... only 49 , account for merely 14. 4% Sub-categories of repetition Text Text Text Text Text Text Simple repetition 36 .2% 36.9% 44 .7% 38 .7% 48 .4% 33.6% Complex repetition 7. 4% 2. 7% 15 .4% 4. 3% 2. 4% 8 .4% ... 8, 4, 16, 4, and 12 related items equal to 5.3%, 3.6%, 13%, 4. 3%, 4. 9% and 11 .2% as shown in the following table: 27 Text Antonyms (%) Text 5.3% Text 3.6% Text 13% Text 4. 3% Text 4. 9% Text 11 .2% ... texts are shown as in the following table: 32 Text Collocations (%) Text 26 ( 17. 4% ) Text 18 (16 .2% ) Text 12 (9 .7% ) Text 17 (18 .2% ) Text 20 (16.3%) Text 20 (18.6%) Table 8: Frequency of occurrence...
  • 41
  • 817
  • 0
NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG của THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG của THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Ngày tải lên : 03/10/2014, 19:48
... viên; gắn bó chặt chẽ học lý thuyết thực hành, đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học, sản xuất đời sống” giải pháp nêu Thông báo kết luận số 24 2-TB/TW ngày 15 /4 /20 09 tiếp tục thực Nghị Trung ương ... nghiên cứu Phương pháp thu thập thông tin: Các bạn sinh viên học trường Đại học Công nghiêp thành phố Hồ Chí Minh Cơ sở Thanh Hóa Đề tài thực khoảng thời gian từ 15/9 – 26 /10 /20 13 Phiếu điều tra: ... viện môt nơi thiếu trường đại học Thư viện có vai trò lớn trình đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo trường đại học Thư viện với môi trường học tập thu n lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu...
  • 41
  • 1.2K
  • 1
nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình “tiếng anh quản trị kinh doanh” và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ ba trường đại học công đoàn

nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình “tiếng anh quản trị kinh doanh” và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ ba trường đại học công đoàn

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:22
... 19 2. 2.1.1 .2 Complex repetition 21 2. 2.1 .2 Synonyms and near synonyms 23 2. 2.1.3 Antonymy 25 2. 2.1 .4 Superordinates 29 2. 2 .2 Collocation 31 2. 2.3 ... Text Text Text Simple repetition 36 .2% 36.9% 44 .7% 38 .7% 48 .4% 33.6% Complex repetition 7. 4% 2. 7% 15 .4% 4. 3% 2. 4% 8 .4% Total 43 .6% 39.6% 60.1% 43 % 50.8% 42 % Table 3: Frequency of appearance of ... are shown as in the following table: - 32 - Text Collocations (%) Text 26 ( 17. 4% ) Text 18 (16 .2% ) Text 12 (9 .7% ) Text 17 (18 .2% ) Text 20 (16.3%) Text 20 (18.6%) Table 8: Frequency of occurrence...
  • 53
  • 792
  • 0
Sử dụng đoạn hội thoại để dạy từ vựng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai của trường Đại học Cộng nghiệp Hà Nội

Sử dụng đoạn hội thoại để dạy từ vựng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai của trường Đại học Cộng nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:31
... vocabulary 12 2.1 Dialogue definition 12 2 .2 Types of dialogue 12 2 .2. 1 Grammar-demonstration dialogue 13 2. 2 .2 Conversation-facilitation dialogue 13 iv 2. 3 Features of dialogue 14 2. 3.1 Linguistic ... Methodological features 16 2. 4 Stages of teaching dialogues 16 2. 4. 1 Presentation Stage 17 2. 4 .2 Practice Stage 21 2. 4. 3 Production Stage 24 CHAPTER II: ENGLISH TEACHING AND LEARNING CONTEXT 26 AT HANOI UNIVERSITY ... INDUSTRY 2. 1 Students and their background 26 2. 2 Teachers and teaching methods 27 2. 3 Material and facilities 27 2. 4 Remarks on dialogues in the course book 28 CHAPTER III: METHODOLOGY 29 3.1...
  • 63
  • 562
  • 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:38
... 20 1.3 .2 Nguồn nhân lực 21 1.3.3 Nguồn kinh phí 21 1.3 .4 Cơ sở vật chất trang thiết bị 22 1.3.5 Ứng dụng công nghệ 22 1.3.6 Nguồn bổ sung 22 1.3 .7 ... tin 23 1 .4 Nguyên tắc công tác phát triển nguồn lực thông tin 23 1 .4. 1 Nguyên tắc khoa học 23 1 .4 .2 Nguyên tắc phù hợp 24 1 .4. 3 Nguyên tắc đầy đủ 25 1 .4. 4 Nguyên ... 51 2. 2 .2 Quy trình bổ sung 51 2. 2.3 Công tác lý tài liê ̣u 52 2 .2. 4 Kinh phí bổ sung tài liệu 53 2. 2.5 Công tác chia sẻ nguồn lực thông tin 55 2. 2.6 Đội ngũ...
  • 126
  • 2.1K
  • 2
Thiết kế và cài đặt CSDLPT bằng HQTCSDL SQL sever thư viện trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội theo phân mảnh ngang trên 3 trạm phân theo hệ đào tạo trạm 1 (DH) trạm 2 (CD) trạm 3 (conlai)

Thiết kế và cài đặt CSDLPT bằng HQTCSDL SQL sever thư viện trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội theo phân mảnh ngang trên 3 trạm phân theo hệ đào tạo trạm 1 (DH) trạm 2 (CD) trạm 3 (conlai)

Ngày tải lên : 04/04/2016, 21:24
... nhân lực khoa khọc k thu t cho đất nước Đứng trước nhiệm vụ to lớn công đổi phương pháp dạyvà học Nhà trường, hệ thống trung tâm thư viện trường học trởthành phận trọng yếu thiếu nhà trường, giúp ... nvarchar (20 ) Trình độ: cao đẳng, đại học, … ngayhanthe datetime Ngày hết hạn thẻ email nvarchar(50) Địa mail dienthoai varchar( 12) Điện thoại 10 Dữ liệu bảng độc giả 4) phieumuon STT Thu c tính ... sách nhiều, mức độ ứng dụng tin học giảm nhẹ công việc hạn chế.Với thực trạng hệ thống trên, toán đặt phải xây dựng phần mềm quản lý thư viện Tăng cường ứng dụng tin học, giảm bớt giấy tờ sổ sách...
  • 18
  • 675
  • 4
Đo lường sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ thư viện của Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

Đo lường sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ thư viện của Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 01/06/2016, 10:11
... 30 Từ 30 đến 40 Độ tuổi Trên 40 Trung cấp Cao đẳng Trình độ Đại học Sau đại học Năm 20 11 Năm 20 12 45 17 28 28 22 15 48 18 30 11 29 21 18 Năm 20 13 So sánh (%) 20 12/ 2011 20 13 /20 12 51 6. 67 6 .25 ... Tạp chí Từ điển Bách khoa toàn thư Sách Máy tính Năm 20 11 Năm 20 12 Năm 20 13 25 140 28 145 30 150 45 0 500 500 29 5000 20 0 So sánh (%) 20 12/ 2011 20 13 /20 12 12. 00 7. 14 3. 57 3 .45 11.11 0.00 29 875 0 300000 ... 41 3 .2 Nghiên cứu sơ 42 3 .2. 1 Thiết kế bảng hỏi 42 3 .2. 2 Nghiên cứu định tính 42 3 .2. 3 Nghiên cứu định lượng 44 3 .2. 3.1 Thu thập liệu 44 3 .2. 3.2...
  • 116
  • 726
  • 6
Tổ chức và hoạt động của thư viện trường đại học công nghệ giao thông vận tải

Tổ chức và hoạt động của thư viện trường đại học công nghệ giao thông vận tải

Ngày tải lên : 28/08/2016, 10:08
... tin-Thư viện - Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội giáo viên công tác trường tận tình hướng dẫn dạy bảo suốt thời gian học Đại học Cao học Trường Đại học Khoa học Xã hội ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GIAO THÔNG VẬN TẢI Error! Bookmark not defined 2. 1 Thực trạng công tác tổ chức củaThƣ viện Trƣờng Đại học Công nghệ ... đến 20 10 định hướng đến năm 20 20, Hà Nội [5] Bộ Giao thông Vận tải (20 14) , Quyết định phê duyệt chiến lược phát triển Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải đến năm 20 20 tầm nhìn đến năm 20 30,...
  • 18
  • 592
  • 1
Nghiên cứu về các yếu tố gây mất hứng thú trong các bài học nghe của sinh viên không chuyên năm thứ hai trường đại học công nghiệp hà nội

Nghiên cứu về các yếu tố gây mất hứng thú trong các bài học nghe của sinh viên không chuyên năm thứ hai trường đại học công nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:52
... tố gây hứng thú học nghe sinh viên không chuyên năm thứ hai trường đại học Công Nghiệp Hà Nội ) M.A Minor Programme Thesis Field: English Language Teaching Methodology Code: 60 140 111 Supervisor: ... Oxford, R (1993) Research Update on L2 Listening System 21 : 20 5-11 Rost, M (20 02) .Teaching and Researching Listening London, UK: Longman Trang.T&Baldaulf.R (20 07) .Understanding resistance to English ... Millette, D (19 97) A comparative analysis of teacher and student perceptions of sources of motivation and demotivation in college classes Communication Education 46 , 24 5 -26 1 Kikuchi, K (20 08) Teachers’...
  • 12
  • 517
  • 0
Công tác đảm bảo thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nội

Công tác đảm bảo thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 14/01/2014, 22:18
... khoa học Thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đoàn Phan Tân, (20 01), Thông tin học, Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội Đoàn Phan Tân, (20 01), Tin học hoạt động thông tin thư viện, Nxb Đại học ... Quyết định số 688/ĐH ngày 14 /7/ 1996 Bộ trưởng Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp quy định tổ chức hoạt động Thư viện Trường Đại học Bộ Văn hóa – Thông tin, (20 02) , Về công tác Thư viện – văn pháp ... định Chính phủ số 159 /20 04/ NĐ-CP, ngày 31/8 /20 04 hoạt động thông tin khoa học công nghệ 14 Nguyễn Hữu Hùng, (20 05), Phát triển thông tin Khoa học Công nghệ để trở thành nguồn lực, tạp chí Thông...
  • 4
  • 619
  • 0
Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 06:21
... : THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINH 2. 1 Vài nét Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2. 2 Mục tiêu đào tạo ngành Công nghệ Ô tô 2. 3 ... Chương : THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2. 1 Vài nét Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2. 2 Mục tiêu đào tạo ngành Công ... 2. 3 Thực trạng đào tạo ngành Công nghệ Ô tô Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 2. 4 Đánh giá chung Chương : ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG, HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI...
  • 9
  • 1.2K
  • 3
Đề cương môn Tổ chức Cán bộ của Trường Đại học Công Đoàn

Đề cương môn Tổ chức Cán bộ của Trường Đại học Công Đoàn

Ngày tải lên : 09/04/2014, 21:54
... thu c tỉnh; Công đoàn Ngành địa phơng; Công đoàn TC.ty ( thu c tỉnh); Công đoàn khu công nghiệp; CĐCS Nghiệp đoàn trực thu c đóng địa bàn Phối hợp với Công đoàn Ngành đạo CĐCS trực thu c Công ... thành phố - Công đoàn khu công nghiệp, khu chế xuất, khu công nghệ cao, khu kinh tế ( gọi chung Công đoàn khu công nghiệp) Công đoàn khu công nghiệp Công đoàn cấp sở LĐLĐ tỉnh, thành phố thu c ... bàn tỉnh, thành phố - Công đoàn tổng công ty: Công đoàn tổng công ty Công đoàn cấp sở tập hợp CNVCLĐ sở tổng công ty Tổng công ty UBND tỉnh, thành phố thu c thành lập Công đoàn TC.ty LĐLĐ tỉnh,...
  • 27
  • 747
  • 9