... triển kinh tế chế độ xã hội khác Nguyễn Thị Thảo 42A Địa lý2.2 Hệ thống lợc đồ sách giáo khoa Địa lý 11 2. 2.1 Đặc điểm chung LĐGKĐL 11 2. 2.1.1 Số lợng Sách giáo khoa ĐL 11 cụ thể hoá nội dung ... SGK , đồng thời rèn luyện kỹ ĐL cần thiết đặc biệt kỹ sử dụng đồkỹ sử dụng SGK 1.1 .5. Kỹ Địa lý vai trò rèn luyện kỹ Địa lý nói chung 1.1 .5. 1 Kỹ Địa lý Theo tâm lý học, kỹ năng, kỹ xảo nói chung ... LýNguyễn Thị Thảo 42A Địa lýDo mà phơng pháp day học môn Địa lý tách rời phơng pháp Bản đồ Bản đồ khâu mở đầu khâu kết thúc khoa học Địa lý Hệ thống Bản đồ phục vụ cho việc dạy- học Địa lý...
... học Sơđồ 3: Hệ thống thao tác kỹ làm việc với hình SGK môn Khoa học Sơđồ 4: Hệ thống thao tác kỹ hiểu lời trình bày văn SGK môn Khoa học 11 Sơđồ 5: Sơđồ 6: Sơđồ 7: Hệ ... thiết 72 24 Không cần thiết 48 16 Nâng cao kết học tập cho HS 28 2 94 Làm tăng hứng thú đọc sách cho HS 25 8 86 Giúp HS tìm câu trả lời cách mau chóng 28 2 94 Khó rèn luyện đợc HS 78 26 Các lý do: ... mục biểu đồ Biểu đồ 1: Kết học tập HS lớp thực nghiệm lớp đối chứng Danh mục sơđồSơđồ 1: Quy trình rèn luyện kỹ làm việc với SGK môn Khoa học cho HS Sơđồ 2: Hệ thống...
... hình SGK Vật lý 11 Nâng cao STT Các kênh hình toàn SGK Vật lý 11 NC Số lượng Hình vẽ 27 0 Số hình, ảnh trung bình 01 trang 1 ,2 Ảnh chụp 87 Bảng số liệu 22 Đồ thị 19 Tổng 398 Bảng 1 .2 Bảng thống ... Kỹ khai thác thông tin từ bảng biểu, đồ thị, sơ đồ: Bảng biểu, đồ thị, sơđồ có vai trò quan trọng việc tóm lược, so sánh, biện luận kiến thức, quy luật vật lý Từ bảng biểu ta thấy, tóm tắt thông ... thác tốt đồ thị ta đưa kết nhanh xác - Sơđồ SGK Vật lý giúp tóm lược hệ thống kiến thức, mô tả ngắn gọn sơ lược đặc trưng học theo ý đồ sư phạm tác giả, phần học hay kiến thức vật lý Khi làm...
... quản lý gọi điện ầm ĩ có nhận câu trả lời: Em xe, bắt taxi, xe bị hỏng, bị tắc đường Tất lý chấp nhận người làm việc chuyên nghiệp Việc nắm bắt nhân đến chương trình phương tiện giúp quản lý dự ... người quản lý, đòi tăng tiền gây hình ảnh phản cảm trước mặt khách hàng Để hạn chế điều điều khoản phải rõ ràng thống từ đầu văn đàng hoàng sở pháp lý để giải cac phát sinh không đáng có 5- Yêu cầu ... xa cách khoảng 20 0km việc yêu cầu nhân tập trung xe công ty theo qui định bắt buộc Ngoài việc check xem nhân đến chương trình phương tiện nào, việc nắm nhân từ đâu tới giúp quản lý dự án tính...
... = x+17 x-3 x +5 x-7 2) 32 = 0 , 25 128 Nhận thấy : 32 = ; = 2 ; 128 = 7( x+17) x-3 5( x + 5) x-7 Vì 2) Û = 2 5( x + 5) x-7 Û Û 0 , 25 = 7( x+17) x-3 = 5( x + 5) x-7 = -2 7( x +17 ) – 2( x –3 ) x-3 ... Û Đặt -5 .2 x+Ö x2 - x+Ö x2 - - 12 = = t > Þ 3) có dạng : 2. t2 5. t – 12 = Þ Tìm t Þ tìm x * Bài tập tương tự tự giải : 2x 100 x = = ( 0,7 ) x + 1) 2) Öx2 – 2x Öx2 – 2x - x x - = 2x2 + x2 + x 3) ... + 2x Þ 1) có dạng : = 10 = t ³ ( BĐT Côsi) t2 - + t = 10 x a ; a2x ; 2x ; a a3x ; a3x Û t2 + t - 12 = 2) 23 x - 6.2x - Þ Tìm t Þ tìm x 3(x – 12 2x + 1) Û 23 x - 23 x - (2 x - 2x Đặt : 2x - 2x 23 x...
... hay không để chu n bị trước Nếu có yêu cầu thêm, ta phải chu n bị trước vào hôm trước Tránh để ngày chu n bị ta trở tay không kịp Ngoài ta cần phải tìm hiểu mục đích chuyến 3 .2. 2 Khách lẻ: Khi ... sẵn sàng, vui vẻ, đến điểm đón khách trước đón 15 phút, đồng phục chỉnh tề, dán logo phía trước sau xe ngắn, tranh thủ chỉnh âm , dành phút trò chuyện với bác tài trước đến điểm đón khách, thông ... ngồi xe nguyên tắc: ưu tiên phụ nữ, người lớn tuổi người say xe Nhắc nhở du khách việc mang hành lý: Những√ hành lý cồng kềnh tốt nên để hầm xe, mang theo vật dụng cần thiết như: máy ảnh, đồ dùng...
... 1 c trng tõm lý la tui ca tr t 12 tui Tớnh cỏch Cỏch tr phn ng li Hnh vi mang tớnh t phỏt nhng yờu cu ca ngi ln m tr Bng bnh, tht thng cho l vụ lý Lũng v tha Ham hiu bit ... hon cnh khú khn Sự dồn ch nén/kim Sự phóng chiếu Né tránh ền bù Viện lý l Di chuyển Sự thoái Sự thăng hoa Huyễn tởng 10 Sự đồng hóa 11 Phủ nhn, cự tuyệt 13 Hình thành phản ứng ngc Kỹ nói lời thấu ... Khen ngi lp tc Khen ngi c th 5. 4 Chng pht l Khụng chỳ ý ti nhng hnh vi sai v chỳ ý n nhng hnh vi ỳng Ti phi pht l Gõy li l nhng cỏch tr gõy chỳ ý ca ngi khỏc 5.5 Th ng Tng chỳ ý ca tr vi...
... Bán Mua USD/VN D EUR /VND GBP/VN D Bán 15. 8 30 20 .2 15 28 .0 25 15. 8 70 20 .2 75 28 .1 47 15. 8 50 20 .2 45 28 .1 05 15. 8 65 20 .2 35 28 .0 05 Mã s : TD.1A CÂU H I KI M TRA TR C NGHI M NHÂN VIÊN TÍN D ... 1, 05 NHTM O 0, 85 – 0, 95 NHTM P 0,87 – 1,00 Khung LSCV Trung H n 1, 05 – 1, 15 1,10 – 1 , 25 1,00 – 1, 15 0, 95 – 1,10 31/ 12/ 2004 31/08 /20 05 Mua Bán Mua USD/VN D EUR /VND GBP/VN D Bán 15. 8 30 20 .2 15 28 .0 ... ngày 31/08 /20 05 NHTM K áp d ng m c t giá EUR/VND dư i ây ? A/ 20 .21 5 B/ 20 .24 5 ng ng C/ 20 .23 5 Câu h i 15: M t khách hàng c n vay ng n h n 300 tri u hàng tháng kho ng 2, 7 tri u D/ 20 .27 5 ng ng ng,...
... hàng vào ngày 31/08 /20 05 NHTM K áp dụng mức tỷ giá EUR/VND ? A/ 20 .21 5 đồng B/ 20 .24 5 đồng C/ 20 .23 5 đồng D/ 20 .27 5 đồng Câu hỏi 15: Một khách hàng cần vay ngắn hạn 300 triệu đồng, có khả trả lãi ... 31/08 /20 05 là: A/ 5, 5 triệu đồng B/ 6 , 25 triệu đồng C/ 5, 0 triệu đồng D/ 5, 75 triệu đồng Câu hỏi 12: Thị phần tiêu thụ sản phẩm H Công ty thời điểm 31/08 /20 05 giảm so với thời điểm 31/ 12/ 2004 ... A/ 23 .797 .50 0 đồng B/ 23 .7 45. 000 đồng C/ 23 .8 05. 000 đồng D/ 23 .7 75. 000 đồng Câu hỏi 7: So sánh tỷ suất lợi nhuận vốn chủsở hữu Công ty X thời điểm 31/08 /20 05so với thời điểm 31/ 12/ 2004 cho thấy:...
... gian Ghi Ngày 07 tháng 12 Tiết ngày 21 / 12 (thứ 2) Phòng máy Tiết ngày 21 / 12 (thứ 2) Nộp báo cáo tiến độ dự án Ngày 28 / 12 (thứ 2) Phòng học Tổ chức bắn tên lửa 13h ngày 2/ 1 (thứ 7) Sân bóng đá ... triển đến năm 20 10, Hà Nội [2] Bộ Giáo dục đào tạo (20 07), Sách giáo khoa Vật lý 10, NXB Giáo dục [3] Bộ Giáo dục đào tạo (20 07), Sách Giáo viên Vật lý 10, NXB Giáo dục [4] Intel (9 -20 04), Intel ... vào dạy học vật lý trường THPT, Tạp chí giáo dục số 10 /20 09 (trang 20 – 22 ) [8] Nguyễn Đăng Thuấn, “Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chương định luật bảo toàn – Vật lý 10 THPT nhằm...
... biết cách điều khiển Hợp tác, hòa đồng, dễ cảm thông, có tài ngoại giao Cần mẫn, chu đáo, hay lo lắng Chuyên gia Chỉ có mục đích, độc lập, có chuyên môn 8 /23 /20 13 22 Các giai đoạn phát triển nhóm ... cá nhân Kỹ quan hệ người Kỹ chuyên biệt 8 /23 /20 13 Chuyên đề Kỹ làm việc nhóm ă iệ hó Ths Nguyễn Thị Nguyệt Anh Khoa Quản trị kinh doanh M: 0904 749 893 E: anhnn27@gmail.com Mục đích Là cá ... Những tác động thay đổi môi ủ ôi trường Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên hạn chế CÁC KỸ NĂNG QUẢN TRỊ Kỹ chuyên môn Kỹ giao tiếp Kỹ tư 8 /23 /20 13 MỐI QUAN HỆ GIỮA CẤP QUẢN TRỊ VÀ KỸ NĂNG QUẢN...
... sản vùng Đồng - Thứ ngày 21 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 22 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 23 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 25 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 21 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 22 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 23 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 25 / 02/ 20 12 - Thứ ... ngày 25 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 21 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 22 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 23 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 25 / 02/ 20 12 Thứ ngày 1/03 /20 12 - Tham khảo ý kiến giáo viên, Thứ ngày nhóm để có điều chỉnh cần 2/ 03 /20 12 ... ngày 21 / 02/ 20 12 - Thứ ngày 22 / 02/ 20 12 Trang 15 - Thứ ngày 23 / 02/ 20 12 Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS - Xử lý tổng hợp liệu, thông tin dự án - Lựa chọn thiết kế sản phẩm (một...
... cho tuần 20 35 60 50 20 15 Kế hoạch tự học cho tháng 80 45 - 37 ,5 20 17 ,5 Kế hoạch tự học cho học kỳ 80 60 - 27 ,5 20 12, 5 Kế hoạch tự học cho năm học 80 67 ,5 - 25 20 7 ,5 Bổ sung điều chỉnh kế ... học tuần 77 23 30 51 Kế hoạch tự học tháng 65 35 20 41 22 Kế hoạch tự học học kỳ 62 38 25 34 17 Kế hoạch tự học năm học 60 40 28 27 21 10 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 80 60 20 35 - 60 55 40 42, 5 - 2, 5 80 65 20 32, 5 - 2, 5 Phương tiện học tập, phòng thực hành Mức độ (%) Chưa Chưa Thường xuyên thường xuyên thực CBQL GV CBQL GV CBQL GV Phòng chức năng, đồ dùng...
... trợ )2 Hoặc: Ai tình nguyện Có (chỉ vào mình) Ta 1, 2, 3, - 4, 3, 2, (dậm chân chỗ) Vào vùng sâu Vào vùng sâu (2 tay đa lên đầu) Đến vùng xa Đến vùng xa (2 tay để xuống đùi) Hãy 1, 2, 3, - 4, 3, 2, ... mừng * Tất vỗ tay theo nhịp 1, 2, 3, 4, hô: Hoan * Tất vỗ tay theo nhịp 1, 2, 3, 4, hô: Hô * Tất vỗ tay theo nhịp 1, 2, 3, hô: Hoan hô (3 lần) * Băng reo ráp chữ: 22 Ngời điều khiển hô to chữ để ... dụ: - Cùng đồng loạt hô vang: Hay - Hay thiệt hay Hay - hay chà hay Hay quá, hay ghê, hay nhiều, hay tuyệt - Cùng hát + vỗ tay 26 (Gồ ghê)3 123 khen anh (chị, cô) Hai bà 123 (Gồ ghê)3 123 Vỗ tay...