2 14 câu hỏi 4 mẫu phiếu số 2 phụ lục thực hiện kiểm tra đánh giá của hiệu trưởng và ban hđgdngll
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT
... kiểm tra đánh giá trình dạy học 13 1.1.1.Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hiểu theo dõi tác động người kiểm tra người học cần thu thông tin cần thiết để đánh giá Quá trình đánh giá ... Ta có: E1 k q1 ; r 12 E1 E2 q1 q2 0 r 12 r 22 E2 k q2 r 22 P E2 64. 1 04 q1 36.10 4 q2 64q1 36q2 (1) E1 M • N • Hình 10 Kết hợp với điều kiện q1 + q2 = 7.10-8 C Ta được: ... Tổng số % A §iƯn tÝch 20 40 B §iƯn trêng 20 40 C C«ng cđa lùc ®iƯm 10 20 Tỉng 17 21 12 50 100 % 28 48 24 100 2. 4. 3.HƯ thèng c©u hỏi TNKQNLC số kiến thức chương Điện tích- Điện trường Câu 1:...
- 144
- 1,211
- 1
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN
... 100%} P lớn câu hỏi dễ: ≤ P ≤ 0 ,2 :Là câu hỏi khó 0 ,2 ≤ P ≤ 0 ,4 : Là câu hỏi khó 0 ,4 ≤ P ≤ 0,6 : Là câu hỏi trung bình 0,6 ≤ P ≤ 0,8 : Là câu hỏi dễ 0,8 ≤ P ≤ : Là câu hỏi dễ 3.1 .2 Độ phân biệt ... vậy, đòi hỏi hình thức kiểm tra đánh giá phải hệ thống, phù hợp với nội dung chương trình mơn học Một hình thức thi (kiểm tra, đánh giá) phải khắc phục yếu điểm thi kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc ... sử dụng kiểm tra – đánh giá gồm câu hỏi tương đối đạt tiêu chuẩn va dựa vào đặc điểm sau: * Trung bình cộng số câu đúng: ∑fi X= N Với X: số câu hỏi N: số học sinh tham gia kiểm tra fi: số học...
- 97
- 1,026
- 3
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 để kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học phổ thông nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (chdcnd lào)
... ghép vào chỗ trống cột I cho thích hợp : Cột I A 147 N có cấu hình electron Cột II 1.1s22s22p6 B 147 N 3− có cấu hình electron 2. 1s22s22p63s1 C 1 123 Na có cấu hình electron 3.1s22s22p3 D 1 123 Na ... 1 123 Na + có cấu hình electron 4. 1s22s22p6 5.1s22s22p5 6.1s22s1 1.3 .4 .Câu trắc nghiệm hỏi – đáp ngắn Câu trắc nghiệm bao hàm câu hỏi ngắn, đòi hỏi nghiệm để tự trả lời câu đáp ngắn (thường từ) Ví ... phút)………………………… 1 14 Bảng 3.6 : Bảng phân phối tần suất tích lũy kiểm tra số 2( 45 phút)…………….115 Bảng 3.7.Bảng phân loại kết kiểm tra số 2( 45 phút)……………………… 115 Bảng 3.8 : tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra số...
- 131
- 724
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)
... điều tra Số giáo viên đánh vào ô1 Số giáo viên đánh vào 2 Số giáo viên Câu 20 Tỷ lệ % 20 /20 Câu Câu Câu Câu 20 Tỷ lệ % 20 Tỷ lệ % 20 Tỷ lệ % 0% 18 /20 90% 15 /2 75% 3 /20 15% 0% 1 /20 5% 3 /20 15% 14 /20 ... học sinh: Câu hỏi Số học sinh điều tra Số học sinh đánh vào ô Câu 30 Tỷ lệ % 20 /30 Số học sinh đánh vào ô Số học sinh đánh vào ô Câu 30 Tỷ lệ % 66.6 % 28 /30 7/30 23 .4 % 3/30 10% Câu3 Câu Câu 30 ... rèn cho học sinh cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá 3.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử...
- 42
- 2,636
- 15
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ của hiệu trưởng ở các trưởng trung học phổ thông huyện anh sơn, tỉnh nghệ an
... 5390 45 74 118 6,3 61 0 ,4 56 0,5 71 22 5 4, 1 650/ 678 49 3/ 5 42 49 9/ 5 32 16 42 / 17 52 96 27 6 32 226 9 99,3 43 2, 2 91 1 32 24 1571 98,1 48 3,1 93 123 23 144 9 97.0 51 3,3 93,7 531 30 525 8 97,8 1 42 2,6 ... BTVH 20 06 - 20 07 THPT Anh S¬n Tỉng 26 12 1 021 583 25 29 20 07 - 20 08 31 120 5 399 89 20 34 20 08 - 20 09 35 140 5 199 41 18 24 13 91 24 3631 1181 130 63 87 22 (Nguån: B¸o c¸o tổng kết năm học 20 06 -20 07, ... 10,0 20 07 - 20 08 26 23 ,0 10 38,5 31,0 7,6 20 08 - 20 09 27 26 ,0 12 44 ,4 30,0 0 Tæng 73 18 28 ,7 29 39,7 22 30,0 5 ,4 (Nguån: B¸o c¸o xÕp loại đánh giá cán GV năm học 20 06 -20 07, 20 07 -20 08, 20 08 -20 09...
- 104
- 935
- 0
Một số biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện tứ kỳ tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 9 .2 90 9 .4 90 10 89 183 8 .4 19 84 91.6 185 7.8 21 56 92. 1 191 8.0 22 00 92 145 20 2 1 12 222 121 22 6 6.7 149 6.8 163 7.5 1 84 8.5 93.3 20 18 93 .2 20 04 92. 5 1983 91.5 4. 8 119 5.1 1 42 6.1 144 6 .2 95 .2 222 2 ... 95 .2 222 2 94. 9 21 99 93.9 21 97 93.8 5.0 121 4. 8 59 6.6 1 54 6.3 95.0 22 70 95 .2 223 2 93 .4 22 37 93.7 158 8 .2 1 72 7 .4 87 8.0 1 94 8 .4 21 5 91.8 21 43 92. 6 21 28 92. 0 21 21 91.6 II- Thống kê xếp loại mặt giáo ... 24 516 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 60 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 29 1 1 1 2 1 1 37 TN Giáo viên 11 14 13 11 18 16 11 29 10 10 11 17 15 11 24 11 10 12 13 21 12 10 20 11 21 13 18 40 4 Số...
- 156
- 1,819
- 1
MẪU MỚI: BIÊN BẢN KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ KIỂM TRA NỘI BỘ CỦA HIỆU TRƯỞNG
... Quyết định số ……/QĐ-…… ngày …… Hiệu trưởng trường……….) Stt Họ tên Chức danh Nhiệm vụ giao Hiệu trưởng Trưởng ban P Hiệu trưởng P Trưởng ban P Hiệu trưởng P Trưởng ban P Hiệu trưởng P Trưởng ban Ghi ... NGƯỜI KIỂM TRA (Ký ghi họ tên) HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ Hồ sơ kiểm tra nội xếp theo năm học gồm: - Quyết định thành lập ban kiểm tra nội - Kế họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo ... Quyết định; số lượng ban kiểm tra trường - Xây dựng kế hoạch II Hoạt động kiểm tra a) Kiểm tra hành chính: - Việc thực quy định, quy chế chuyên môn; + Số lượng giáo viên kiểm tra: ……./…… giáo viên,...
- 26
- 13,466
- 2
một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).
... kiểm tra, đánh giá phải xác, khách quan, công bằng, không bỏ sót Cần phải phối hợp kiểm tra, đánh giá thờng xuyên kiểm tra đánh giá định kỳ; kiểm tra đánh giá giáo viên với tự kiểm tra đánh giá ... hành đổi kiểm tra, đánh giá nào? Trong kiểm tra kiểm tra Chỉ làm vào kiểm tra học kì thi cuối năm Khi có đoàn đến kiểm tra 14 Câu 4: Học sinh thày, cô có thái độ nh đợc đổi kiểm tra, đánh giá? Rất ... tra C©u 20 C©u2 Tû lƯ 20 C©u3 Tû lƯ % 20 C©u Tû lƯ % 20 C©u5 Tû lƯ % 20 Tû lƯ % % Sè giáo viên đánh vào ô 20 /20 100 % 0% 18 /20 90% 15 /20 75% 3 /20 15% Số giáo viên đánh vào ô 0% 0% 1 /20 5% 3 /20 ...
- 42
- 2,523
- 5
Một số giải pháp nhằm thực hiện quy trình đánh giá thực hiện công việc công ty cổ phần tin học viễn thông hàng không (AITS)
... 2. 2 .2 Đánh giá, xếp loại, thông báo kết đánh giá a) Thẩm quyền đánh giá: Tổng giám đốc nhận xét đánh giá hiệu công việc Lãnh đạo đơn vị (biểu mẫu BMĐGNS- 02/ HCNS) Trưởng đơn vị nhận xét đánh giá ... Bảng đánh giá mức độ hoàn thành công việc thực theo tháng, bảng đánh giá quý tổng hợp từ đánh giá tháng, đánh giá năm tổng hợp từ đánh giá quý 22 Nhóm 1- ĐGTHCV - Phiếu giao việc tự đánh giá thực ... đối tượng đánh giá chủ thể đánh giá ( đánh giá ai) Các biểu mẫu đánh giá ( Ví dụ phiếu chấm điểm, hướng dẫn chấm điểm, bảng tổng hợp kết đánh giá, …) 1 .2. 1 .2 Ban hành Nhóm 1- ĐGTHCV Khi ban hành...
- 32
- 823
- 4
Một số giải pháp nhằm đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh 10
... thời điểm kiểm tra đánh giá trang 18 Biện pháp Đổi việc sử dụng kết kiểm tra, đánh giá trang 18 Biện pháp Đ ổi mục tiêu kiểm tra đánh giá trang 18 Biện pháp Đổi nội dung kiểm tra đánh giá trang 19 ... việc thực tế để đánh giá nhận xét Trong giáo dục, kiểm tra có hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra ... đặc trưng kiểm tra đánh giá theo xu hướng giới mà tạm gọi đánh giá phát triển’, đánh giá thực tiễn’, đánh giá sáng tạo’ để làm sở cho việc đưa nhìn nhận thực trạng kiểm tra đánh giá giáo dục...
- 47
- 3,154
- 26
Thực trạng kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn đạo đức lớp 4 thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan
... từ đánh giá giáo viên sang tự đánh giá học sinh 1 .2. 2 • Mục đích, chức kiểm tra, đảnh giá kết học tập Đánh giá phương tiện đến mục đích dạy học thân đánh giá mục đích Việc kiểm tra, đánh giá giáo ... đánh giá bao gồm: Mục đích - xác định - giải thích - sử dụng • Sơ đồ: • • • Như vậy, nói kiểm tra phương tiện, cơng cụ để đánh giá Kiểm tra đánh giá đánh giá phải kiểm tra kiểm tra để đánh giá ... với việc đổi phương pháp đổi kiểm tra đánh giá có việc vận dụng hình thức kiểm tra đánh giá trắc nghiệm khách quan vào q trình kiểm tra đánh giá • Kiểm tra đánh giá kết học tập khâu đồng thời...
- 66
- 1,270
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25