... nắm vững đối tượng, có thơng tin đầy đủ xác, có khả thực (tính khả thi) - Phải tuân theo quy luật khách quan, gạt bỏ tình cảm giá trị khác, phải dựa phươngpháp quản lý khoa học phươngpháp quản ... pháp nhận thức như: phươngpháp anket, nói chuyện, nghiêncứu tài liệu, quan sát… Hoạt động nhận thức người lãnh đạo quan trọng, điều kiện để đưa định mang tính khoa học hợp pháp Đặc điểm tâm lý ... tính chuyên biệt Tính phức tạp hoạt động quản lý qui định đặc điểm đốitượng quản lý, mối quan hệ xã hội mà đụng chạm tới Đốitượng quản lý người tổ chức với đặc điểm tâm lý phức tạp khác Tính...
... phát triển tương lai họ 2.2Phươngpháp đánh giá Phải sử dụng nhiều phươngpháp đánh giá hợp lý Nhóm thứ nhất: Nghiêncứu lý lịch, tiểu sử, hồ sơ Đây phươngpháp cần thiết bỏ qua bước đầu chua ... độ tự chủ Khi người rơi vào xung đột, bị tình cảm lấn át vào tình trạng xúc động mạnh, tình cảm thường nghiêng phía, Do cần phải giữ tự chủ, giữ khoảng cách định đối phương, giúp cho việc giảm ... hội Nhóm xã hội lớn đốitượngnghiêncứu xã hội học tâm lý học * Phân loại theo quy chế xã hội 20 - Nhóm thức nhóm phi thức: Nhóm thức cơng đồng xã hội có quy chế, ghi nhận mặt pháp luật Nhóm khơng...
... phận phong cách - Khái niệm phươngpháp lãnh đạo: Phươngpháp lãnh đạo tập hợp cách thức đường thực tác động lãnh đạo đến đốitượng Cách thức đường gắn liền với đối tượng, khách thể mà người tác ... người tác động Phong cách thể thông qua phươngpháp cụ thể ngược lại phươngpháp góp phần hình thành phong cách Nói cách khác phươngpháp góp phần hình thành phương tiện để hình thành phong cách ... động, giúp họ động tìm tòi biện phápquản lý chun mơn cách có hiệu - Thống tìm tòi sử dụng biện phápphươngpháp quản lý nhằm đảm bảo cho tác động lãnh đạo đến đốitượng quản lý thể ý chí chung...
... ban lực cử toạ tin tưởng + Tính trung thực 5 .2. Uy tín phụ thuộc vào + Kiến thức chuyên môn + Thực tế + Đạo đức + Phươngpháp giao tiếp 5.3 .Phương pháp tạo uy tín ban đầu: + Đưa danh thiếp hay ... giao tiếp Nắm sở thích đối tượng, lịch lãm, chân thành hữu hảo Các kỹ giao tiếp 2. 1 Kỹ nói a) Giao tiếp ngơn ngữ nói trực tiếp Là loại hình thơng dụng hoạt động người đốitượng giao tiếp trực tiếp ... làm cho thông điệp bị nhiễu bị sai, dùng từ mơ hồ không rõ ràng Hoặc bất đồng ngôn ngữ + Rào cản mơi trường : Sẽ khó nhận thơng tin xác bị yếu tố mơi trường làm việc xen vào Ví dụ: Vừa nghe...
... - Các phươngpháp kiểm tra đánh giá dạy học Địa lí - Ứng dụng CNTT dạy học Địa li - Nghiêncứu chương trình, sách giáo khoa địa lý phổ thông 1 .2 Phươngphápnghiêncứu 1 .2. 1 Các phươngpháp lý ... Các phươngpháp lý thuyết (gọi quan điểm tiếp cận) Bao gồm số phươngpháp như: - Phươngpháp phân tích hệ thống: Đem đốitượngnghiên cứu, xem xét hệ thống hồn chỉnh gồm yếu tố có liên quan với ... quan hệ có tính quy luật mục tiêu - nội dung- phương pháp- phương tiện kiểm tra- đánh giá 1.1 .2 Nhiệm vụ Nhiệm vụ môn lý luận dạy học mơn nghiêncứu tính quy luật trình giáo dục, đào tạo người...
... đưa vào chương trình giảng dạy học viện HCQG III CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU TÂM LÝ Khi nghiêncứu tâm lý học quản lý nhà nghiêncứu dùng phươngpháp nghên cứu tâm lý học nói chung phươngphápnghiên ... giảm tai nạn lao động nhà máy Phươngphápnghiêncứu qua kết quả, sản phẩm hoạt động Đây phươngphápnghiêncứu tâm lý gián tiếp thông qua sản phẩm mà đốitượngnghiêncứu làm Trong hoạt động quản ... quan…) vấn đề đốitượngnghiêncứu để đánh gía đặc điểm tâm lý cần nghiêncứu người Cần ý phươngpháp việc lựa chọn đốitượng đủ tin cậy để xin ý kiến điều đặc biệt quan trọng Phươngpháp trò chơi...
... cách tiếp cận liên ngành phươngphápnghiêncứu liên ngành văn hố học VĂN HỐ VÀĐỐITƯỢNG VĂN HỐ 1.1 Động lực sáng tạo văn hố người * Nhận thức văn hoá: Hiện tư giới nghiêncứu không theo kịp phát ... hình gần gũi với tư chủ quan phương Đông, nhìn vật chỉnh thể, thái cực có âm dương, từ biến hố sinh giới 2.2 Vấn đề phươngphápnghiêncứu liên ngành văn hố học Nghiêncứu văn hố học đòi hỏi quan ... riêng) Phươngpháp liên ngành tiếp cận đốitượng nhiều cách thức, dựa liệu nhiều chuyên ngành Có ba mức độ liên ngành: - Dùng phươngpháp ngành ứng dụng vào ngành khác Thí dụ khảo cổ học dùng phương...
... tưởng Hồ Chí Minh. b) Phươngphápnghiêncứu ∗ Phươngphápnghiêncứu chủ yếu là phươngpháp lịch sử vàphươngpháp lơgic, ngồi ra có sự kết hợp các phươngpháp khác như phân tích, tổng hợp, so sánh, quy nạp và diễn dịch, cụ thể hố ... - Làm rõ kết quả thực hiện đường lối cách mạng của Đảng. II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUVÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC Phươngphápnghiêncứu a) Cơ sở phươngpháp luận ∗ Thế giới quan, phươngpháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. ... I. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Đốitượngnghiêncứu ∗ a) Khái niệm ∗ - Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3 -2- 1930. Đảng là đội tiên phong của giai ...
... Ngay số phương tiện nghiêncứuphươngpháp giảng dạy địa lí mô theo dụng cụ phươngphápnghiêncứu khoa học địa lí Có thể dẫn số ví dụ: đồ phươngpháp sử dụng đồ nghiêncứu địa lí đưa vào nhà ... đây: Các phươngphápnghiêncứu lí thuyết Trong năm gần đây, việc nghiêncứuphươngpháp dạy học địa lí phươngpháp dạy học mơn học khác, người ta thường sử dụng phổ biến số phươngpháp lí thuyết ... cận) như: phươngpháp phân tích hệ thống - cấu trúc, phươngpháp phân loại, phươngpháp lịch sử v.v… Nội dung chủ yếu phươngpháp phân tích hệ thống - cấu trúc đem đốitượngnghiên cứu, xem xét...
... Phươngphápnghiêncứu chủ yếu phươngpháp lịch sử phươngpháp lơgic, ngồi có kết hợp phươngpháp khác phân tích, tổng hợp, so sánh, quy nạp diễn dịch, cụ thể hoá trừu tượng hóa thích ... phu đồn điền cao su Pháp (tháng 2- 1 929 ), Đảng bị khủng bố dội, tổ chức đảng bị vỡ nhiều nơi Trước tình hình nguy cấp, lãnh đạo Việt Nam quốc dân Đảng định dốc hết lực lượng vào trận đấu tranh ... thời chiến trắng trợn - Lợi dụng lúc Pháp thua Đức, ngày 22 -9-1940, phátxít Nhật tiến vào Lạng Sơn đổ vào Hải Phòng - Mâu thuẫn dân tộc ta với đế quốc, phátxít Pháp – Nhật trở nên gay gắt hết b)...
... II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUVÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC PhươngphápnghiêncứuPhươngphápnghiêncứu môn học hiểu đường, cách thức để nhận thức ... Nam Phươngphápnghiêncứu a Cơ sở phươngpháp luận Là giới quan, phươngpháp luận khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin, quan điểm có ý nghĩa phươngpháp luận Chủ tịch Hồ Chí Minh quan điểm Đảng b Phương ... điểm Đảng b Phươngphápnghiêncứu - Phươngpháp lịch sử phươngpháp logic quan trọng - Sử dụng phươngpháp khác phân tích, tổng hợp, so sánh… Ý nghĩa việc học tập môn học - Trang bị cho sinh viên...
... nghi 18 - 24 24 - 27 2. 550 Rất nóng >29 - 32 > 32 - 35 14 - < 19 < 1 .25 0 Khơng thích nghi > 32 > 35 > 19 < 650 ... Đình Sửu 20 11 Các phƣơng phápnghiêncứu 3.1 Phƣơng pháp khảo sát thực địa 3 .2 Phƣơng pháp đồ 3.3 Phƣơng pháp chuyên gia 3.4 Phƣơng pháp cân đối 3.5 Phƣơng pháp xã hội học 3.6 Phƣơng pháp phân ... 100 - 20 0 Km > 20 0 Km > 300 Km Khoảng cách Sức hấp dẫn 4/5 3/5 3-5 1 -2 Tài nguyên Độ bền vững 0/100 năm 1 -2/ 50-100 năm 2/ 10-50 năm 2/ 10 năm Hệ sinh thái TG hoạt động 20 0 180 150 – 20 0 120 - 180...
... Phươngpháp chung việc nghiêncứu môn đường lối cách mạng đảng cộng sản Việt Nam phươngpháp vật biện chứng vật lịch sử Với phươngpháp cụ thể: lịch sử - logic, ... qua đào tạo tăng từ 20 % lên 25 % 38 + Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, bình quân từ năm 20 00 - 20 05 đạt 7,51%/năm, năm 20 06 - 20 07 đạt 8%/năm Thu nhập bình quân đầu người năm 20 08 đạt 800 USD Đời ... nổ - Cách mạng Phápbị đàn áp: Bọn phản động sức đàn áp khủng bố phong trào cách mạng, Mặt trận nhân dân Phápbị phá vỡ, đảng cộng sản bị tổn thất nặng nề * Tình hình nuớc: - Pháp thực sách tổng...