11 15 project ejbgreeting2 page1 design view

Ngày tải lên: 18/02/2013, 14:15

... số -Luyện đọc gam Rê thứ, TĐN số đọc nốt -Phân biệt giọng song song học Giống khác TIẾT 15 - Kiểm Tra TIẾT 15 – Kiểm Tra 21 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu -Chép...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... dạy học GV: H11.1, H 11. 2 Bảng HS: Làm thí nghiệm nhà C Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu đờng rễ hút nớc MK hoà tan Hoạt động GV Hoạt động HS - Treo tranh 11. 2 yêu cầu ... loài cây, theo giai đoạn theo thời tiết Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu MK Hoạt động GV - Treo tranh 11. 1, bảng số liệu yêu cầu HS nghiên cứu SGK, làm việc độc lập trả lời câu hỏi sau TN Hoạt động ... dụ 20 -> Kẻ bảng giống SGK hoàn thành - Mang TN làm Trờng THCS Hà Nội, ngày tháng năm 2008 Tiết 15: thân dàI đâu? A.Mục tiêu: Sau học xong học sinh đạt đợc mục tiêu sau: Kiến thức: - Nêu đợc thí...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... Trả lời trắc nghiệm : ( điểm ) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 :( Tự luận ) Tố Hữu tự nhận Là vạn nhà- Là em vạn kiếp phôi pha- Là anh vạn đầu em nhỏ thơ Từ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Họ tên: …………………… Lớp: ………………………… BÀI KIỂM TRA 15 MÔN: NGỮ VĂN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ĐIỂM I/ Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ đầu dòng cho câu ... tóm tắt? A Chính xác, chân thực C Ngắn gọn, tiêu biểu B Có mẫu cố địnhD Khách quan, rõ ràng Câu 11: Thao tác lập luận bình luận thực thông qua bước? A B C D Câu 12: Bình luận câu tục ngữ “một ... Họ tên: …………………… Lớp: ………………………… BÀI KIỂM TRA 15 MÔN: NGỮ VĂN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ĐIỂM ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... 50g, 100g, 150 g, 200g, 300g Từ suy mối liên hệ số đo khối lượng m (tính kg) số đo Khối lượng Trọng lượng trọng lượng P (tính N) (tính kg) (tính N) 50g= 0,05 kg 100g= 0,10kg 150 g= 0,15kg 200g= ... nhóm 4) Hướng dẫn nhà: a) Bài vừa học: + Học thuộc phần ghi nhớ + Trả lời C6, C7 SGK + Làm BT 11. 2 11. 5 SBT b) Bài học: Tiết 13: Thực hành: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯNG RIÊNG CỦA SỎI + Ôn lại cách đo thể ... ghi nhớ +Làm BT 13.1; 13.2; 13.3 SBT b) Bài học: Tiết 15: MẶT PHẲNG NGHIÊNG + Kẽ bảng 14.1 SGK + Đọc trước phần tiến hành thí nghiệm Tiết 15: I MỤC TIÊU: MẶT PHẲNG NGHIÊNG Ngày soạn:09/12/2006...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... µ µ A1 =110 ;B1 =70 ;C1 =120  a)cm : a // b  kl  ¶ ¶ ¶ ¶   b)Tính D1;D2 ;D3 ;D Giải : a Chứng minh a // b : ¶ + ¶ =180 (kb) Mà ¶ =110 nên ¶ =70 A1 A A1 A2 ¶ + ¶ =180 (kb) Mà ¶ =110 nên ... C + D = 1800 -Gọi hs lên bảng giải + Hs quan sát hvẽ A ¶ A A Hs: µ1 + A2 = 1800 (kb) , mà µ1 = 110 0 nên ¶ = 700 ⇒ ¶ = B = 700 mà ¶ ; B góc so le ⇒ a Pb A µ A µ ¶ 120 + D1 = 1800 ¶ D = 600 A 4)Biết ... tính chất đường thẳng song song để tính số đo độ góc V Rút kinh nghiệm bổ sung : Ngày dạy : Tiết 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) I Mục tiêu: Qua học này, học sinh cần : Tiếp tục củng cố kiến thức đường...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... làm cá Học sinh làm cá nhân, chữa nhân a) 15, 32 + 41,69 + 8,44 - Giáo viên nhận xét, đánh giá = 57,01 + 8,44 = 65,45 b) 27,05 + 9,38 + 11, 23 = 36,43 + 11, 23 = 47,66 Bài 2: ? Học sinh tự làm cá ... 42,37 - 28,73 - 11, 27 = 42,37 - (28,73 + 11, 27) = 42,37 - 40 3.5 Hoạt động 4: Làm nhóm = 2,37 - Phát phiếu cho nhóm Bài 4: - Đại diện lên bảng Giờ thứ hai đợc là: 13,25 - 1,5 = 11, 75 (km) Giờ ... Lớp làm - Nhận xét, chữa Giáo viên : Bài 1: Đọc yêu cầu a) 1,48 x 10 = 14,8 0,9 x 100 = 90 15, 5 x10 = 155 5,12 x 100 = 512 2,571 x 1000 = 2,571 0,1 x 1000 = 100 b) 8,05 phải nhân lần lợt với 10,...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10

... tế trị lãnh địa ntn? Dặn dò: Trả lời câu hỏi đọc trớc sau 25 Ngày soạn: Ngày giảng: Tit 13: Bài 11 : tây âu thời hậu kỳ trung đại I.Mục tiêu học: Kiến thức: - Nhu cầu vàng bạc, nguyên liệu,thị ... dụng lợc đồ trình bày 1492 Cô-lôm-bô phát kiến địa lý H/d 1497 Ga-ma h/s lập bảng thóng kê phát 151 9 Ma-gien-lan kiến ? Vì TBN BĐN nớc đầu phát kiến địa lý? * Hệ quả: - Tìm vùng đất mới, nguyên ... lịch sử việt nam từ nguồn gốc 29 đến kỷ xix Chơng I: việt nam từ thời nguyên thuỷ đến kỷ x Tit 15: Bài 13: việt nam thời nguyên thuỷ I.Mục tiêu học: Kiến thức: - H/s nắm đợc nét thời kỳ nguyên...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 22:10

... tiếng vang: S = v.t = 340.1 /15 = 22,6m Vậy, khoảng cách người +Yêu cầu HS đọc kết luận với từ tường để nghe tiếng vang là: chọn GV sửa chữa sai sót d = S/2 = 22,6/2 = 11, 3m *Kết luận: Có tiếng ... lớn nên âm phát cao 4.Hướng dẫn nhà: + Gọi HS đọc phần ghi nhớ +Đọc em chưa biết +Bài tập: Bài 11 SBT Dạy : Tiết 13: Bài 12: ĐỘ TO CỦA ÂM Soạn: I Mục tiêu: - Nêu mối liên hệ biên độ độ to âm ... +Hãy cho biết tai ta nghe âm có độ to > 120dB độ to dB?cần tránh nghe âm nào? IV.Vân dụng: HĐ4: (15 ) Vận dụng củng cố: C4.Khi gảy mạnh tiếng đàn to biên độ +Yêu cầu HS trả lời C4,C5,C6 C7 dao...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 09:11

... học Dặn dò nhà Thứ sáu,05 /11/ 2010 Toán: LUYỆN TẬP Tiết:60 I.Mục Tiêu - Củng cố bảng trừ 13 trừ số, thực phép trừ dạng 33-5, 53 -15 - Biết giải toán có phép trừ dạng 53 -15 - Giáo dục học sinh ham ... động dạy GV: Hoạt động HS: 1.Bài cũ: 5’ -2HS lên bảng Đặt tính tính hiệu: 91 -15; 31-6; 51- 13; 81-19 -2 HS đọc Đọc bảng 11 trừ số Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:30’ Giới thiệu bài, ghi bảng Luyện ... Hoạt động dạy GV: Hoạt động HS: Bài cũ: 5’ -1HS lên bảng -HS nêu bảng trừ : 11 trừ số -1 HS lên b – lớp làm bảng -Tìm x: x +15= 61 Nhận xét, ghi điểm Bài mới:30’ Giới thiệu phép trừ 12-8 Nghe phân...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 09:11

... together Day - Definitions & Overview What is software design ? Consisting of parts : Conceptual design Logical design Physical design Day - Definitions & Overview Software design - parts Conceptual ... Software Design The design activity includes an analysis of the component requirements plus create, lay out and describe, review, improve, and approve the design Day - Software Design Design includes ... prototype design B Day - Software Design Correct and improve Reused Designs B Analyze requirements Create design Analyze and review Utilize prototype to investigate and resolve key requirements and design...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 23:13

... = 26,98 b) 42,37 - 28,73 - 11, 27 = 42,37 - (28,73 + 11, 27) = 42,37 - 40 = 2,37 Bài 4: Giờ thứ hai đợc là: 13,25 - 1,5 = 11, 75 (km) Giờ thứ ba đợc là: 36 - (13,25 + 11, 75) = (km) Đáp số: km/ h ... làm Học sinh làm cá nhân, chữa cá nhân a) 15, 32 + 41,69 + 8,44 - Giáo viên nhận xét, đánh giá = 57,01 + 8,44 = 65,45 b) 27,05 + 9,38 + 11, 23 = 36,43 + 11, 23 = 47,66 Bài 2: ? Học sinh tự làm cá ... viên bao quát- nhận xét Củng cố: - Nội dung - Liên hệ - nhận xét Dặn dò: Về đọc Tuần 11 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Lê Minh Tuấn án lớp Giáo Trờng Tiểu học Hơng Sơn A Toán Luyện tập I Mục...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 05:11

... 1(70): Tính nhẩm - HS nhận xét a 34 11 = 374 b 11 95 = 1045 c 82 11 = 902 Bài 3(70): Tóm tắt: Lớp có 17 hàng hàng có 11 HS - HS đọc đề Lớp có 15 hàng hàng có 11 HS - Bài toán cho biết gì? Tất ... làm bảng 68 37 112 2 x x - HS lên bảng làm 53 44 19 - HS nhận xét 204 148 10098 340 148 112 2 3604 1628 21318 Bài 2(69): Tính GT biểu thức 45 a - Lớp thực vào Với a = 15 45 a = 45 15 = 675 - HS ... (27') a Giới thiệu b Tìm hiểu Ví dụ: - HS đặt tính tính a 27 11 = ? b 48 11 = ? - HS so sánh 297 với 27 rút kết 27 48 luận 11 11 - HS thực phép tính 27 48 - Cộng hai tích riêng lại 27 48...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 11:11

... thích hợp vào chôc chấm + 100 dm2 = m2 ? Nêu cách đổi đơn vị đo khối lợng + 211m2 = 2110 00dm2 + m2 = 10000 cm2 ? + 15 m2 = 150 000 cm2 - HS đọc đề, phân tích đề giải Diện tích viên gạch lát là: 30 ... viên 61 Năm học : 2010 - 2 011 hớng dẫn giải Bài 4: Tính diện tích miếng bìa có kích thức nh hình vẽ sau: (1) Diện tích hcn to là: 15 x = 75 (cm2) Diện tích hcn (1) là: x = 15 (cm2) Diện tích miếng ... Sơ kết tuần 11 / Mục tiêu: 66 Năm học : 2010 - 2 011 -HS thấy đợc u nhợc điểm lớp tuần, có hớng phấn đấu tuần tới -Thực tốt hoạt động mà Đội đề II/ Nội dung: 1/ Sơ kết công tác tuần11: - Lớp trởng,...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11

... 42,37 - 28,73 - 11, 27 = 42,37 - (28,73 + 11, 27) = 42,37 - 40 = 2,37 e Hoạt động 4: Làm nhóm Bài 4: - Phát phiếu cho nhóm Giờ thứ hai đợc là: - Đại diện lên bảng 13,25 - 1,5 = 11, 75 (km) Giờ thứ ... Giải chữa Chu vi vờn hình chữ nhật là: (15, 62 + 8,4) x = 48,04 (m) Gv: Nguyễn Thị Thanh Quý 39 Tuần 15 Giáo án lớp 5B Diện tích vờn hình chữ nhật là: 15, 62 x 8,4 = 131,208 (m2) Đáp số: 48,04 ... 1,25 x 80 = 7,38 x (1,25 x 80) = 151 ,68 = 7,38 x 100,0 = 738 34,3 x x 0,4 = 34,3 x (5 x 0,4) = 34,3 x = 68,6 Bài 3: - Làm nhóm b) 28,7 + 34,5 x 2,4 = 28,7 x 82,8 = 111 ,5 - Gọi đại diện nhóm trả lời...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 03:11

... SBT Tính góc hình bình hành ABCD biết: µ a A = 110 0 µ µ b A − B = 200 Học sinh làm vào vở, hai học sinh lên bảng trình bày a ABCD hbh nên µ µ C = A = 110 0 µ µ µ A + B = 1800 ⇒ B = 700 µ µ ⇒ C = ... Trang 24 Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuần : Tiết : 13 20/10/2004 Giáo Án Hình Ngày soạn :15/ 10/2004 BÀI: Ngày dạy : LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: Kiểm tra, luyện tập cá kiến thức hình bình hành ... Hướng dẫn học sinh vẽ hình bình hành giấy ô li Hình thang có hình bình hành hay không? Hoạt động : 15 Hình bình hành tứ giác hình thang trước hết có tính chất gì? Nhưng hì nh bình hành hình thang...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 02:11

... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ĐỀ 12 ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Gv :Mai Thành LB Ôn Thi ... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ĐỀ 13 ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y = x + 2(m ... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ĐỀ 14 ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y = x − 3x +...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20