...
+
+
+
+
3x
1x
1x
3x
:
1x
3x
3x
x1
Buổi 6 : Làm đề khảo sát chất lợng đầu năm
Đề bài :
Bài 1 : Cho biểu thức P =
+
1
41
4
:
41
4
2
42
2
3
x
xx
x
x
xx
a) Rút gọn P.
b) Tìm các ... trong 4 giờ thì ngời thứ nhất chuyển đi làm việc khác, ngời thứ hai làm nốt công việc trong 10 giờ. Hỏi
ngời thứ hai làm một mình thì bao lâu hoàn thành song công việc.
Buổi 4
Chuyên đề4 : Tam ... AB.
Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x
7
Các chuyênĐề ôn tập hè - Toán 8
Năm học 20 04 - 2005
Buổi 1
Chuyên đề I : Phân thức đại số
A Kiến thức cơ bản
1, Phân thức đại số,...
... 0,2 ,4, 6,8 thì chia hết cho 2.
7/ Các số có tổng các chử số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.
Ví dụ:
644 chia hết cho 4, vì 44 chia hết cho 4.
1560 chia hết cho 8, vì 560 chia hết cho 8.
44 847 ... Các chuyênđềToán 9
Chuyên đề 1: Số chính phương
I Khái niệm:
- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.
- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1 ,4, 9,16,25,36 ,49 , 64, 81, ... 8.
44 847 chia hết cho 11, vì (4+ 8+7)- (4+ 4) chia hết cho 11.
562 347 5 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.3
3 145 689125 chia hết cho 125, vì 125 chia hết cho 125.
Chuyên đề 4: Quan hệ giữa parabol...
... nghĩa , yêu cầu:
a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu:
Thảo luận chuyênđề
Thảo luận chuyênđề
Toán lớp 2
Toán lớp 2
Khối 4
Khối 4
...
về dạy toán
về dạy toán
-Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ
thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát
hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học
toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và
phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán
- Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
... bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học.
CHUYÊNĐỀTOÁNLỚP4
Năm học :2 010- 2011
I. MỤC TIÊU:
Dạy học Toánlớp4 nhằm giúp HS:
1. Về số và phép tính:
A. Số tự nhiên:
- Nhận ... hoặc của bạn và
tự đề xuất các phương án điều chỉnh.
3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:
- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạy
học toán4 theo chương trình ... kết quả học tập toán4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp4.
1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toánlớp 4:
- Học xong toán4 học sinh phải đạt được trình độ học tập tối thiểu như sau:
...
... DỤNG
Bài 4:
Bài 4:
Tính
Tính
Ta có BCNN
Ta có BCNN
Do đó MC là 20
Do đó MC là 20
20.52(5,2 ,4)
2
==
4
3
2
1
5
3 −
++
−
⇒
4
3
2
1
5
3 −
++
−
20
15
20
10
20
12 −
++
−
=
20
)15 (10) 12( −++−
=
20
17−
=
... THUYẾT
4. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
4. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
4. 1 Tính chất giao hoán
4. 1 Tính chất giao hoán
4. 2 Tính chất kết hợp
4. 2 Tính chất kết hợp
4. 3 ...
Cách 2:
Cách 2:
Ta thấy ƯCLN (4, 5)=1 nên 4 và 5 là hai
Ta thấy ƯCLN (4, 5)=1 nên 4 và 5 là hai
số nguyên tố cùng nhau nên
số nguyên tố cùng nhau nên
5
2
4
3 −
+
20
4) .2(5.3 −+
=
20
)8(15 −+
=
20
7
=
...
... học tập). GV cần thực hiện
các vấn đề sau:
+ Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
+ Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu. HS trình
bày yêu cầu của câu hỏi
+ HS dự đoán và đề ra giả thuyết,
hướng giải quyết ... của HS
Câu hỏi “Phân tích” (ứng với mức độ
lượng hóa 4 “phân tích” ):
- MT của loại CH này là để KT khả
năng phân tích nội dung vấn đề, từ đó
đi đến KL, tìm ra mối quan hệ hoặc
chứng minh ... “lệnh”
- HĐ của trò là thực hiện các
lệnh đó
- Phần ghi nhớ (đôi khi là nội
dung ghi bảng) là KL vấn đề của
thầy và trò.
-
Nhiều khi mục tiêu bài học còn được
hiểu là những điều mà người thầy...
... tấm
vải.
Bài 34: Khối 4 có 3 lớp với 115 häc sinh. BiÕt r»ng:
- Sè häc sinh líp 4B b»ng 8/9 số Hs lớp 4A.
- Số HS lớp4chuyêntoán bằng 3 /4 số HS lớp 4B
HÃy tính số HS của mỗi lớp.
(B15->b18-t82-psts)
Bài ... cây của lớp Ba bằng một nửa số cây
của lớp Bốn và bằng 1/3 số cây của lớp Năm. Biết rằng tổng số cây của lớp BA và lớp Năm đÃ
trồng là 100 cây. Tính số cây của mỗi lớp đà trồng.
Bài 40 : An và ... một lớp 5 thi đua. Số diểm 10 của tổ I bằng 1/2 tổng số
điểm 10 của 3 tổ còn lại. Số điểm 10 của tổ II bằng 1/3 tổng số điểm 10 của 3 tổ còn lại. Số
điểm 10 của tổ III bằng 1 /4 tổng số điểm 10...
... ?
Số vở lớp 2:
?
Số vở lớp 1:
Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 4 = 5( phần)
Số vở lớp 1 là:
135 : 5 x 4 = 108 ( quyển)
Số học sinh lớp 1 là :
108 : 2 = 54 (em)
Đáp số: 54 em
Nhận ... qua bài toán 3.
Bài toán 3: Cô giáo chia 135 quyển vở cho một số học sinh lớp 1 và lớp 2.
Mỗi em lớp 1 được 2 quyển , mỗi em lớp 2 được 1 quyển. Số học sinh lớp 1
gấp đôi số học sinh lớp 2. ... giỏi phát hiện và giải những bài
toán mới từ bài toán gốc” là một chuyênđề khó, số lượng bài nhiều . Trong
chuyên đề này tôi mới chỉ đề cập đến một dạng toán điển hình, rất mong nhận
được...