1 vào quỹ tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp

... 6, B : am waiting 7, B : have changed 8, C : live 9, A : decided 10 ,B : becomes 11 ,B : told 12 ,C :moved 13 ,C : come 14 , C : stay 15 , B : am going Homework : (2 minutes) Ask students to Part Language ... work book and prepare part Language Focus Date: 15 /8 Lesson plans of grade 12 Nguyen trai upper secondary school 12 Ngêi so¹n: Lý ViÖt Hµ Grade 10 Theme: Home Life Unit Language Focus Time: 45 ... for the next lesson Lesson plans of grade 12 Nguyen trai upper secondary school 15 Ngêi so¹n: Lý ViÖt Hµ Unit 2: cultural diversity Date : 16 /8 Grade 12 Theme: cultural diversity Unit Reading...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... động cảm ứng cuộn dây tỉ lệ với số vòng dây : e1 n1 = e2 n2 E1 n1 = E2 n2 (44 .1) (44.2) U1 = E1, U2 = E2 U1 n1 = =k U n2 (44.3) - 10 - Nếu k < ta gọi máy biến máy tăng thế, ngược lại, k > ta ... CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động học sinh Hoạt động : HS : Tần số bước sóng Hoạt động giáo viên GV : Chiết suất môi trường suốt có giá trò phụ thuộc vào đại lượng vật lý ? HS : 1, 3 311 GV : Chiết ... Hình 56 .1 SGK GV vẽ giấy khổ lớn Hình 56 .1 SGK hình 56.3 SGK / Học sinh : Ôn lại kiến thức chùm tia êlectron học lớp 11 III / GI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động học sinh Hoạt động :...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... lao động người lao động thông qua hợp đồng lao động, bình đẳng lao động nam lao động nữ quan, doanh nghiệp phạm vi nước 2.- Nội dung bình đẳng lao động A.- Công dân bình đẳng thực quyền lao động ... nhận lao động nữ vào làm II.- Bình đẳng lao động 1. - Thế bình đẳng lao động? Bình đẳng lao động hiểu bình đẳng công dân thực quyền lao động thông qua việc tìm việc làm, bình đẳng người sử dụng lao ... giao kết trực tiếp người lao động với người sử dụng lao động C.- Bình đẳng lao động nam lao động nữ Lao động nam lao động nữ bình đẳng quyền lao động, là: bình đẳng hội tiếp cận việc làm; bình đẳng...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... điều hòa; mạch R,L,C mắc nối tiếp C TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: (10 phút) Tìm hiểu mạch dao động Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Cá nhân làm việc, đại diện trả lời - ... mạch dao động? - Cá nhân ghi nhận - Nếu điện trở mạch nhỏ mạch LC xem mạch dao động lí tuởng - Cá nhân trả lời - Để cho mạch LC hoạt động ta phải làm sao? - Cá nhân ghi nhới - Mạch dao động sử ... 4π 10 −7 n.I ε r Vật Lí 12 cảm ứng từ ống dây? - Đọc SGK cho biết dao động điện từ tự do? - Yêu cầu học sinh chứng minh công thức 20.5 - Cá nhân đọc SGK đại diện trả lời - Cá nhân trả lời Hoạt động...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... hóa học 12 Chương trình nâng cao Câu 13 : khối lượng CuSO4.5H2O cần thêm vào 300 gam dung dịch CuSO4 10 % để thu dung dịch có nồng độ CuSO4 25% là: A 11 5,4g B 12 1,3 g C 60 g D 40 g Câu 14 : a) cho ... ứng với phương án trả lời 01.  {  |  }  ~  11 . {  |  }  ~  21.  {  |  }  ~  31.  {  |  }  ~  02. {  |  }  ~  12 . {  |  }  ~  22. {  |  }  ~  32. {  |  }  ~  03. {  |  }  ~  13 . {  |  }  ~  23. {  |  }  ~  ... Trong cấu hình electron sau, cấu hình electron Cu? a 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1 b 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 2 6 10 c 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d d 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d9 4s2 Câu 22/ Nước svayde có...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... GK Tin 12 , Sách GV Tin 12 , máy chiếu b Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12 , ghi III Tiến trình dạy Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm biểu mẫu Hoạt động giáo ... GK Tin 12 , Sách GV Tin 12 , máy tính phần mềm Access b Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12 , ghi III Tiến trình dạy Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tập Hoạt động giáo ... Sách GK Tin 12 , Sách GV Tin 12 , máy chiếu b Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12 , ghi III Tiến trình dạy Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không Nội dung Hoạt động Tìm hiểu khái niệm Hoạt động giáo viên...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... hóa học 12 Chương trình nâng cao Câu 13 : khối lượng CuSO4.5H2O cần thêm vào 300 gam dung dịch CuSO4 10 % để thu dung dịch có nồng độ CuSO4 25% là: A 11 5,4g B 12 1,3 g C 60 g D 40 g Câu 14 : a) cho ... ứng với phương án trả lời 01.  {  |  }  ~  11 . {  |  }  ~  21.  {  |  }  ~  31.  {  |  }  ~  02. {  |  }  ~  12 . {  |  }  ~  22. {  |  }  ~  32. {  |  }  ~  03. {  |  }  ~  13 . {  |  }  ~  23. {  |  }  ~  ... Trong cấu hình electron sau, cấu hình electron Cu? a 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1 b 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 2 6 10 c 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d d 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d9 4s2 Câu 22/ Nước svayde có...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... trả lời 01 02 03 04 05 06 07 { { { { { { { | | | | | | | } } } } } } } ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 08 09 10 11 12 13 14 { { { { { { { | | | | | | | } } } } } } } ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 15 16 17 18 19 20 21 { { { { ... nóng C AgNO3 D FeSO4 Đáp án 01 { - - 02 - | - 03 - - } 04 - - } 05 { - - 06 - | - 07 - - - ~ RÚT KINH NGHIỆM: 08 { 09 10 11 { 12 { 13 { 14 - | } - ~ - 15 16 17 18 19 20 21 { { { - | - } - - 22 23 ... lời 01 { | } ~ 02 { | } ~ 03 { | } ~ 08 { | } ~ 09 { | } ~ 10 { | } ~ 15 { | } ~ 16 { | } ~ 17 { | } ~ 22 { | } ~ 23 { | } ~ 24 { | } ~ 04 { | } ~ 11 { | } ~ 18 { | } ~ 25 { | } ~ 05 { | } ~ 12 ...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

... stearic (C17H35COOH) axit panmitic (C15H31COOH) theo tỉ lệ mol 2 :1 Este có CTCT sau ? A C17H35COO CH2 C17H35COO CH C17H35COO CH2 B C17H35COO CH2 C15H31COO CH C17H35COO CH2 C17H35COO CH2 C17H33COO ... Giải nC3H5(OH)3 = 0, 01 (mol); nC17H31COONa = 0, 01 (mol)  nC17H33COONa = 0,02 (mol)  m = 0,02.304 = 6,08g X C17H31COO−C3H5(C17H33COO)2 nX = nC3H5(OH)3 = 0, 01 (mol)  a = 0, 01. 882 = 8,82g Bài 6: ... B C17H35COO CH2 C15H31COO CH C17H35COO CH2 C17H35COO CH2 C17H33COO CH C C15H31COO CH2 C17H35COO CH2 C15H31COO CH D C15H31COO CH2 Bài 4: Làm bay 7,4g este A no, đơn chức, mạch hở thu thể tích thể...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

... ( 3x − ) = C17 (3x )17 − C1 (3x )16 + + ( 1) 17 C17 17 17 17 = -1 Tỉng c¸c hƯ sè cđa ®a thøc lµ: ( 3 .1 − ) 4)Cđng cè: Gv yªu cÇu HS nh¾c l¹i c«ng thøc: n k ( a + b ) = C0an + C1 an−1b1 + + Cn an−k ... k π; x = + k π 12 d 5cos2x + 12 sin2x - 13 =0 ⇔ 5cos2x + 12 sin2x = 13 12 cos2 x + sin x = ⇔ sin(2 x + α) = 13 13 π π α ⇔ x + α = + k 2π ⇔ x = − + k π 12 ;cos α = Víi sin α = 13 13 ⇔ 4) Cđng cè: ... qu¸t: n ( a + b ) = C0an + C1 an−1b1 + n n k an−k bk + + Cn−1a1bn 1 + Cn bn (1) + Cn n n C«ng thøc (1) ®ỵc gäi lµ c«ng thøc nhÞ thøc Niu- t¬n n n VD: Víi a=b =1 c«ng thøc (1) ®ỵc viÕt l¹i nh HS: =...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... (19 51 – 19 55), lần số ngành CN mới: nguyên tử, điện hạt thứ (19 56 – 19 60), lần thứ (19 59 – 19 65), nhân, vũ trụ… lần thứ (19 66 – 19 70), lần thứ (19 71 – + NN: tăng 16 % hàng năm 19 75) + KHKT: 19 57 ... Quân dân Lào dậy giành quyền đến 12 /19 75 2 /12 /19 75 Nước CHND Lào thành lập c Campuchia (19 45 – 19 93) Các giai đoạn Thời gian Pháp (19 45 19 54) Sự kiện kết 10 /19 45 19 51 phát triển Khởi nghĩa chống ... 20 + S.Truman: 19 45 – 19 53 => Phong trào đấu tranh nhân dân (người + D.Aixenhao: 19 53 – 19 61 da màu) nổ mạnh mẽ + J.Kenedy: 19 61 – 19 63 + Giônxơn: 19 65 – 19 69 + R.Nichxơn: 19 69 – 19 74 Mỗi đời tổng...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:12

... cho HS Ma trận đề : Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 4,6,9 ,10 ,11 ,13 1, 2,5,7,8 ,12 3 ,14 ,15 Nội dung đề kiểm tra :  Trắc nghiệm : (3điểm) Câu 1: Người tạo phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác ... THPT Hai Bà Trưng, Lớp 12 A, 054.849397 (số điện thoại) 12 3, -12 37 12 /2/06, 1: 23:45 PM $ 12 34, 10 0234 ĐVN 1, ,3 , Loại liệu vô hữu ích cần đánh dấu giới tính: Nam Nữ, vào Đoàn hay chưa (dữ liệu ... khởi động Access 3/- Một số thao tác : giống cách khởi động Word, khác chổ Access a) Khởi động Access : Cách1: Kích vào Start → Programs → Microsoft Office/Microsoft Access 2003 Cách 2: Kích vào...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... học) bộ! lim + x 1 x +1 x 1 =+ lim x 1 ∞ ∞ Tài liệu lưu hành nội Tiệm cận đứng x = x +1 ( x + 1) ( x − 1) x + x +1 = lim = lim =1 x→+∞ x 1 x 1 x − x→+∞ Tiệm cận ngang: y = Hoạt động GV hướng ... x +1 −x+7 x +1 lim x→ 1 = -1 => đt y = -1 tiệm cận ngang x → 1+ ∞ −x+7 x +1 =+ ∞ lim = 5 Từ suy đường tiệm cận đồ lim ∞ 2x − x→ ±∞ x − =- = -1 TCN đt y = -1 =- ; Tiệm cận đứng đt x = -1 HD: ... CŨ: H1: Tính lim− (2 + ) x→0 x lim− ( x → 1 H2: Tính C BÀI MỚI: x 1 ) x +1 lim+ (2 + ) x→ x ; lim+ ( x → 1 ; x 1 ) x +1 Hoạt động 1: GV treo bảng phụ Về đồ thị hàm số y = 2x + x Hoạt động...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 19:37

... ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Khởi động: Giáo viên vẽ trục biểu diễn (lấy năm 19 86 làm mốc) yêucầu HS nêu kiện lòch sử nước ta gắn với năm sau: năm 19 45, 19 75, 19 86, 19 89 19 45 19 75 19 86 19 89 Ghi (ngắn gọn) ... đồng III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khởi động: Khi nói nông nghiệp, có ý kiến sau đây: - Nông nghiệp nước ta nông nghiệp lúa nước - Nông nghiệp nước ta NN với công nghiệp chủ yếu Dựa vào tiêu chí để ... Kinh độ: 10 2 010 9Đ - l09024'Đ (kể đảo 10 10Đ – l07020’Đ) Phạm vi lãnh thổ a Vùng đất - Diện tích đất liền hải đảo 3 31. 212 km2 - Biên giới: + phía Bắc giáp Trung Quốc với đường biên giới dài 13 00km...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 10:00

... , HNO3 dặc nguội cho gi? - thụ động hóa Al, Fe, Cr Câu hỏi 10 : Có thể chia phản ứng kim loại vơi nước làm loại? - loại: kim loại mạnh, trung bình, yếu Câu hỏi 11 : Kim loại có khả H+ đóng vai ... Kim loại phản ứng với nước VD: Na + dung dịch CuSO4 → Na + H2O → NaOH + Hoạt động Củng cố Bài tập nhà: 2, 4, trang 11 2 H2 2NaOH + CuSO4 → Na2SO4 + Cu(OH)2 ... NO, N2O, N2, NH4NO3 Quá trình nhận electron trình khử Với H2SO4 đặc nguội , HNO3 dặc nguội thụ động hóa Al, Fe, Cr c Tác dụng với nước Tác dụng với nước nhiệt độ thường - Kim loại IA (trừ H)...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:00

... diện A C1 B1 D1 B D A1 I C Hoạt động học sinh - Nối AB1 B1 tâm ∆ ACD nên I trung điểm CD Lại A1 tâm ∆ BCD nên B, A1, I thẳng hàng IA IB - Ta có = = ⇒ A1B1 // AB suy được: IB IA A1B1 a = ⇒ A1B1 = ... tương tự cho AB 3 a cạnh lại tứ diện A1B1C1D1 - Khái niệm thẻ tích khối đa diện Hoạt động giáo viên - Định hướng: Chứng minh cạnh A1B1, B1C1, C1D1, D1A1 a với a cạnh tứ diện ABCD cho - Củng ... mới: Hoạt động 1: Giáo án hình học 12 - ban khoa học xã hội 34 Chương - khối đa diện Tuần 16 : Đ2 - Mặt Cầu (Tiết 1) Tiết 21: Ngày dạy: A -Mục tiêu: - Nắm định nghĩa mặt cầu theo quan điểm quỹ tích...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:21

... +1 lim = +∞ x 1 x +1 x 1 y= − x 1 lim + x 1 x +1 = + ∞ Tiệm cận đứng x = x 1 29 lim x 1 ∞ x +1 ( x + 1) ( x − 1) x + x +1 = lim = lim =1 x→+∞ x 1 x 1 x − x→+∞ Tiệm cận ngang: y = Hoạt động ... = x 1 )= -∞ x+2 x 1 x+2 y =1 x2 x 1 x x2 lim ( x 1= x lim ( + x 1 ) = Tiệm cận ngang đt x+2 +1 x2 + ) = + ∞ ; lim+ ( ) = - ∞ x → 1 x − 1 +1 x2 + ) = - ∞ ; lim= ( ) = + ∞ x → 1 x − 1 Câu ... cũ: x x 1 ); H2: Tính xlim− ( → 1 x + 1 lim ( + ) + x →0 x x 1 lim ( ) x → 1+ x + H1: Tính xlim (2 + ) ; →0 − B Bài mới: Hoạt động 1: GV treo bảng phụ Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + x Hoạt động thầy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:00

... xác hoá kết , cho HS ghi vào Hoạt động : Thực phân chia lắp ghép khối đa diện -Treo bảng phụ hình 1. 13 SGK yêu cầu HS nhận xét +Quan hệ (H) (H 1) , (H2) ? + Quan hệ (H1) (H2) ? Chương trình IV-PHÂN ... viên :Bảng phụ hình 1. 1, thước , phấn màu , SGK -Học sinh : Thước , SGK , đọc SGK ; ôn lại KN phép biến hình , phép dời hình phép dời hình học lớp 11 III.THỰC HIỆN TRÊN LỚP : 1. Ổn đònh : 2.Kiểm ... nhận xét ? Giáo án hình học lớp 12 Hoạt động : Khái niệm hai hình -Cho HS nhắc lại khái niệm -Quan sát bảng phụ thực hai hình mặt làm hoạt động phẳng học lớp 11 Đặt cá nhân vấn đề xem không...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 22:00

... công cụ gõ liệu tương ứng vào liệu mà quản lý trường  Hoặc nháy trực tiếp vào ghi trống cuối bảng gõ liệu vào b Chỉnh sửa : Để chỉnh sửa giá trị ghi cần nháy chuột vào ô chứa liệu tương ứng ... lý hoạt động đa dạng, chưa đựng nhiều thông tin khác Vì để hiểu thay đổi thong tin cần sử dụng đến việc: thêm ghi mới, chỉnh sưa, xoá ghi Giải thích quy trình ứng dụng Thêm ghi Th, gian 1' 8' Hình ... liệu để lọc B1 Chọn ô cột có tên “Hải” (h.26) B2 Nháy nút , access hiển thị danh sách học sinh có tên “Hải” (h.27) Hình Kết lọc theo ô liệu  Hiển thị danh sách học sinh nữ tổ 2: B1 Nháy nút ;...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... hỏi đưa kết quả: B1: Nháy đúp vào Create query in design view B2: Chọn bảng HOC_SINH làm liệu nguồn B3: Nháy đúp chuột vào trường MaSo, HoDem, Ten, MonTin bảng HOC_SINH để đưa vào mẫu hỏi B4:Trong ...  đặt điều kiện gộp nhóm Để thiết kế mẫu hỏi thực hai cách: Cách 1: Nháy đúp vào create query by using wizard Cách 2:Nháy đúp vào create query in design view Để xem hay sửa đổi thiết kế mẫu hỏi, ... tìm hiểu bài: “ TRUY VẤN DỮ LIỆU” để làm rõ vấn đề 2.Nội dung học:(39’) Hoạt động thầy trò Nội dung học Th.gian 15 ’ 1. Các khái niệm: Thuyết trình: a) Mẫu hỏi: Trong thực tế số toán quản lí có...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20