1 5 sơ đồ về mối quan hệ giữa các thành phần trong hệ thống gps 1
bài giảng địa lý 9 bài 22 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
... đầu người Đồng sông Hồng Năm 19 95 19 98 2000 2002 Dân số 10 0,0 10 3 ,5 10 5, 6 10 8,2 Sản lượng lương thực 10 0,0 11 7,7 12 8,6 13 1 ,1 Bình quân lương thực theo đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu chí ... NGƯỜI 1/ Hướng dẫn cách vẽ biểu đồ: - Hoàn thành biểu đồ: ghi giải, tên biểu đồ % 13 5 13 0 12 5 Chú giải: Dân số 12 0 Sản lượng lương thực 11 5 Bình quân lương thực 11 0 theo đầu người 10 5 10 0 19 95 19 98 ... tiên bảng số liệu -Căn số liệu đề để xác định tỉ 11 5 lệ thích hợp đánh dấu điểm mốc 11 0 hai trục *Lưu ý: Khoảng cách năm không 10 5 10 0 khoảng cách đoạn biểu diễn khơng tương ứng -Xác định toạ...
- 12
- 13,804
- 2
Giáo án dự thi GVG môn địa lí năm học 2014 2015 tiết 24 THỰC HÀNH vẽ và PHÂN TÍCH BIỂU đồ về mối QUAN hệ GIỮA dân số, sản LƯỢNG LƯƠNG THỰC và BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO đầu NGƯỜI
... lượng lương lúa Việt Nam từ năm 19 84 đến năm 2002: Năm 19 84 19 88 19 92 19 94 2002 Số dân(triệu người) 58 ,6 63,6 69,4 72 ,5 79,7 Sản lượng lúa(triệu tấn) 15 ,6 17 ,0 21, 6 23 ,5 34,4 a Tính sản lượng lúa ... Địa lí năm học 2 014 -2 0 15 HĐ thầy HĐ trò Nội dung Hoạt động 1: Cá Bài tập 1: nhân - Vẽ biểu đồ: - Gọi HS đọc yêu - Đọc cầu - Khi vẽ biểu đồ - Khi đề yêu cầu: vẽ biểu đồ đường? đồ thị tả…”, “hãy ... biểu đồ thể tốc độ phát triển kinh tế hay tốc độ gia tăng dân số , số tăng trưởng, tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số… thể rõ qua nhiều năm từ 19 91, 19 92, 19 93….2002… - Cách vẽ biểu đồ - Bước 1: Xử...
- 12
- 933
- 0
Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
... người 10 0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu chí 12 8,6 12 1,8 12 1,2 11 7,7 11 3,8 10 8,2 10 5, 6 19 98 200 - 10 3 ,5 - 11 11 10 10 19 9 13 1 ,1 - % 13 13 12 12 - 200 Năm * Vẽ biểu đồ: Sản lượng lương thực 12 1,8 12 1,2 11 7,7 ... theo đầu người Đồng sông Hồng (%) Năm 19 95 19 98 2000 2002 10 0,0 10 3 ,5 10 5, 6 10 8,2 Sản lượng lương thực 10 0,0 11 7,7 Bình quân lương thực theo đầu người 10 0,0 11 3,8 12 8,6 12 1,8 13 1 ,1 1 21, 2 Tiêu chí ... thực 12 1,8 12 1,2 11 7,7 11 3,8 10 8,2 10 5, 6 10 3 ,5 - 12 8,6 - 11 11 10 10 19 9 13 1 ,1 - % 13 13 12 12 - 19 98 200 200 Tăng dân số Năm Bình quân lương thực theo đầu người Biểu đồ thể tốc độ tăng dân số,...
- 12
- 523
- 0
Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
... 13 5 13 1 ,1 130 12 8,6 12 5 12 0 11 7,7 11 5 11 0 10 5 10 8,2 10 5, 6 10 3 ,5 10 0 19 95 Chú giải : Tiêu chí Sản lượng lương thực 19 98 2000 2002 Năm NămDân s 19 95 19 98 2000 2002 Sản lượng lương thực 10 0 11 7.7 ... năm 19 95, 19 98, 2000, 2002 + Khoảng cách 1cm =1 năm 13 5 13 0 12 5 12 0 11 5 11 0 10 5 10 0 19 95 19 98 2000 Năm 2002 Bài 22 22 Bài VẼ VÀ VÀ PHÂN PHÂN TÍCH TÍCH BIỂU BIỂU ĐỒ ĐỒ VỀ VỀ MỐI MỐI QUAN QUAN HỆ ... Lập hệ trục tọa độ Vẽ đường biểu diễn a Dân số 13 5 13 0 12 5 12 0 11 5 11 0 10 5 10 8,2 10 5, 6 10 0 19 95 Chú giải : Năm Tiêu chí Dân số 10 3 ,5 19 98 Dân19 95 số 10 0 2000 19 98 2002 2000 Năm 2002 10 3 .5 10 5. 6...
- 9
- 587
- 0
Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
... người 10 0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu chí 12 8,6 12 1,8 12 1,2 11 7,7 11 3,8 10 8,2 10 5, 6 19 98 200 - 10 3 ,5 - 11 11 10 10 19 9 13 1 ,1 - % 13 13 12 12 - 200 Năm * Vẽ biểu đồ: Sản lượng lương thực 12 1,8 12 1,2 11 7,7 ... thực 12 1,8 12 1,2 11 7,7 11 3,8 10 8,2 10 5, 6 10 3 ,5 - 12 8,6 - 11 11 10 10 19 9 13 1 ,1 - % 13 13 12 12 - 19 98 200 200 Tăng dân số Năm Bình quân lương thực theo đầu người Biểu đồ thể tốc độ tăng dân số, ... lượng lương thực 10 0,0 11 7,7 12 8,6 13 1 ,1 Bình quân lương thực theo đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu chí Tiết 26 Bài 22 Thực hành VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN...
- 11
- 410
- 0
Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
... người 10 0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu chí 19 9 12 8,6 12 1,8 12 1,2 11 7,7 11 3,8 10 8,2 10 5, 6 19 98 200 - 10 3 ,5 - 11 11 10 10 0 13 1 ,1 - % 13 13 12 12 - 200 Năm % 13 13 12 12 - 12 8,6 12 1,8 12 1,2 11 7,7 11 3,8 10 8,2 ... - Vẽ biểu đồ: % 13 13 12 12 11 11 10 10 0 19 9 19 9 200 200 Năm - Vẽ biểu đồ: (Đơn vị: %) Năm 19 95 19 98 2000 2002 Dân số 10 0 10 3 ,5 10 5, 6 10 8,2 Sản lượng lương thực 10 0 17 , 71 128,6 13 1 ,1 Bình quân ... Đồng sông Hồng Từ năm 19 95 - 2002 13 1 ,1 Sản lượng lương thực 12 8,6 12 1,8 12 1,2 11 7,7 Bình quân lương thực theo đầu người 11 3,8 10 8,2 10 5, 6 Tăng dân số - - - - 10 3 ,5 - % 13 13 12 12 11 11 10 10 0...
- 14
- 663
- 0
Báo cáo "Nghiên cứu so sánh về mối quan hệ giữa thoả ước lao động tập thể và pháp luật lao động quốc gia ở Việt Nam và một số nước trên thế giới " potx
... năm 19 50 - 19 60 ( n kho ng nh ng năm 19 70 lu t pháp lao ng c a nhà nư c m i c ban hành m t cách h th ng ph i d a n n t ng tho c t p th quan tr ng mà t ch c c p qu c gia c a bên ã kí k t), Xem: Quan ... m i nh t 19 95) , H p ch ng qu c Hoa Kỳ, o n 54 9 (2), (3) Theo Jus laboris, Tho c t p th 20 05 (3), (4).Xem: Eurofound/EIROnline/20 05/ 03/Chuy n i h th ng thương lư ng t p th qu c gia t 19 90 (4).Xem: ... (16 ).Xem: T p san qu c t v lu t lao ng so sánh quan h công nghi p, tr 292 (17 ), (18 ).Xem: Reinhold Fahlbeck, Lu t lao ng so sánh, 2003, tr 17 (18 ).Xem: Quan h công nghi p EU, Nh t Hoa Kỳ 2003 - 2004,...
- 9
- 796
- 6
so sánh về mối quan hệ giữa thực hiện Quản lý chất lượng toàn diện (TQM) và đặc điểm tổ chức
... tắt cách hệ thống thành tựu ý tưởng chuyên gia TQM - Deming (19 82, 19 86), Juran (19 74, 19 88, 19 89, 19 92), Crosby (19 79, 19 96), Feigenbaum (19 51 , 19 83, 19 91) , Ishikawa (19 85) - điểm tương đồng ... Customer focus 0. 855 9 0.907 0.92 0. 059 0 Process management 0.83 21 0.9 41 0.929 0. 055 6 Information and analysis system 0. 857 5 0.968 0.9 75 0.03 65 Strategic planning 0.8989 0.900 0. 918 0.0 51 2 Open organisation ... 0.77 3. 61 0.90 0.0 51 * * 4 .19 0.62 4 .10 0.73 0.497 3 .54 0. 81 3.46 0.80 0. 011 ** 3 .56 0. 85 3.23 0.93 Strategic planning 0. 658 3.89 0.76 3.84 0.83 Open organisation 0.948 3.73 0. 75 3.72 0. 85 Service...
- 26
- 958
- 2
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 5 docx
... trường theo pha vật hậu Pha sinh Pha hình Pha hoa Pha hình dưỡng thành nụ nở thành 1/ 3 – 30/8 1/ 9 – 20/9 21/ 9 – 16 /10 – 1/ 11 15 /10 18 0 20 25 20 Bảng Thời kì hoa kết lồi… nhiệt độ khơng khí theo thời ... Rabốtnốp (19 47) tuổi trước sinh sản thường 1/ 14 1/ 4 tuỳ theo loài, tuổi thọ lớn 1/ 14, thấp 1/ 4 5. 2 XÁC ĐỊNH TUỔI VÀ TÍNH ĐỘ DÀI ĐỜI SỐNG Ở CÂY BỤI Cây bụi có thân thuộc mộc thường cao 4,5m Trục ... hiệu bổ sung cho 5. 3.3 Xác định tuổi cá thể trưởng thành 5. 3.3 .1 Xác định tuổi theo dấu vết lại phần mặt đất, vết gắn 52 Với thảo có phần đất tồn lâu năm, đời Từ chồi chúng mọc lên phần mặt đất,...
- 12
- 470
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 1 docx
... (20 01 - 20 05) 1. 2.2.6 Xây dựng bảng danh mục thực vật Lập danh mục thực vật mục tiêu quan trọng công tác điều tra hệ thực vật vùng, tỉnh khu bảo tồn Bảng danh mục thực vật xây dựng theo hệ thống ... - 19 93, 19 99 - 2000) - Cây gỗ rừng Việt Nam (19 71 - 19 88) - Vân Nam thực vật chí (Trung Văn) - Thực vật chí đại cương Đơng Dương (Lecomte, 19 07 - 19 52 Flore Générale de IIndochine) Thực vật chí ... tính hệ thống, tránh nhầm lẫn sai sót Điều chỉnh họ chi theo hệ thống Erummitt "Vascular Plant Families and Genera" (19 92), điều chỉnh tên loài theo tài liệu "Cây cỏ Việt Nam" Phạm Hoàng Hộ (19 99...
- 10
- 503
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 10 pot
... nghiệp.M 17 Razđorski V.F 19 49 Giải phẫu thực vật NXB "Khoa học ngày nay.M 11 3 18 Salứt.M.X 19 46 Các pha vật hậu "Thực vật học Xô Viết", số 19 Salứt.M.X 19 50 Phần đất thực vật quần xã thực vật đồng ... 51 5. 3 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TUỔI VÀ SỰ KÉO DÀI ĐỜI SỐNG Ở THỰC VẬT THUỘC THẢO 51 Chương NGHIÊN CỨU VẬT HẬU CỦA THỰC VẬT 55 6 .1 TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VẬT HẬU .55 6 .1. 1 Chọn ... Ecosystems UNESCO, 19 79" 29 Raunkiaer, 19 37 Plant life forms Oxford 11 4 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU .2 Chương CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI THỰC VẬT 1. 1 CÁC PHƯƠNG PHÁP...
- 9
- 655
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 9 ppsx
... Khoảng cách Độ dốc (m, bước đi) (độ) 0-30 30-96 96 -11 0 11 0-… Thực vật quần Đất trống, chuyển sang đồng cỏ 5 -10 Echium vulgare Cop2 Falcaria vulgaris Cop1 Đồng cỏ tiếp cận rừng (Xem bảng mô tả ô 25 ... tái sinh Tên Chiều Thành phần Nguồn gốc Trạng thái Độ cao Tuổi (trong 10 (hạt, chồi) (sức sống) nhiều (cm) phần) Bảng mô tả rừng Tên Thành Phần Chiều cao (trong Trung Tối phần /10 ) bình đa Trạng ... vật Thành phần giới có quan hệ chặt chẽ với độ phì đất Xác định thành phần giới đất tiến hành phòng thí nghiệm - Các mẩu hữu : Các mẩu hữu ln có đất lớp mặt Tr6ng trường hợp lớp mặt thường tạo thành...
- 12
- 587
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 8 doc
... từ 8% trở lên, đồng thời có khơng 1/ 4 số cá thể trưởng thành hoàn thành chu trình sống IIa Độ phủ chiếu nhỏ 8%,nhưng lớn 0, 25% , đồng thời khơng 1/ 4 số cá thể trưởng thành hồn thành chu trình ... loài, người ta biểu thị độ phủ lồi theo phần 10 Thí dụ sồi 5 /10 , dẻ 4 /10 , xoan 1/ 10 tiếp tục với hỗn hợp rừng mà ưa thêm loài sồi Tổng số gốc biểu thị phải 1, khơng phụ thuộc vào độ rậm hay thưa ... mối quan hệ phân bố khối lượng thực vật quần xã loài Diện tích bề mặt với biến động yếu tố môi trường theo thời gian Phần đất nghiên cứu theo phương pháp trên, đặc biệt phần hoạt động, quan hệ...
- 12
- 461
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 7 pps
... Montranốp 19 64) Các dạng Sản phẩm khô tuyệt đối Tạ/ha % Phần thân gỗ 45 45 25 Phần cành lớn 8.32 Phần rễ lớn 18 .54 11 Phần 48 . 15 28 Phần cành nhỏ 31 Phần rễ có lơng hút 48 15 28 Tổng số 17 3. 95 10 0 ... 0 ,5 x 50 ,5, lấy khối đất 50 x 50 , chiều cao 11 ; 11 ,5 ; 25, 5 đến 1, 05 m Trong nhiều trường hợp với mục đích nghiên cứu quần xã cỏ người ta dùng ngăn kéo có kích thước 30 ,5 x 10 ,5cm sâu 30,5cm ... hình cho hệ thống trình hình thành suất, sở có định hướng thích hợp nghiên cứu 8 .1. 1 Năng suất sơ cấp hệ sinh thái Ta hiểu hệ sinh thái hay cảnh quan tổ hợp tượng xảy lớp vỏ Trái Đất vùng Hệ sinh...
- 12
- 551
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 6 pptx
... loại phần đất thực vật 13 Nghiên cứu mối quan hệ qua lại phần đất hệ số tương quan 14 Đánh giá hiệu phương pháp khác nghiên cứu phần đất 15 Xây dựng hệ thống dạng sống có sử dụng đặc điểm phần ... vật mối quan hệ mật thiết với môi trường xung quanh 7.2 .1. 1 Các phương pháp thuộc hình thái học (phương pháp thể chất) Gồm ba nhóm phương pháp : - Phương pháp nghiên cứu toàn phần đất thực vật cách ... sinh trưởng phần đất cá thể, tượng phân bố theo tầng mối quan hệ qua lại thành phần quần xã - Phương pháp nghiên cứu phân bố nằm ngang phần đất cách đào theo hướng nằm ngang Phương pháp quan trọng...
- 12
- 474
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 4 pps
... hình thành, số lượng đơn vị chiều dài rễ, số chồi mầm hình thành rễ, khoảng cách trung bình chồi số lượng 10 - 15 cây/loài Xác định khả tạo chồi rễ phần đất đá khơng phần 40 mặt đất Cần làm rõ phần ... 4 .1. 1 Sinh sản phục hồi phần không chuyên hoá 4 .1. l .1 Sinh sản phục hồi thực vật không tách rời khỏi thể mẹ phần khơng chun hố a) Sự sinh sản việc tách bụi Trong điều kiện tự ... nào, điều kiện phần đất có khả tạo chồi rễ Trong điều kiện phần nào, loại rễ có khả tạo chồi rễ 4 .1. 1.2 Sinh sản sinh dưỡng thực vật phần khơng chun hố bị tách rời thể mẹ Khả sinh sản phần khơng...
- 12
- 534
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 3 potx
... lớn động vật nuôi Trong mối quan hệ với ngoại động vật phát tán cần phải làm rõ khác hệ thống Về số lượng ta tiến hành đếm, ví dụ nhặt từ lơng vật loại phải lặp lại từ 10 - 15 lần Với nhóm động ... (rừng, đồng cỏ, bụi) phun màu theo dõi Đón đến dùng dụng cụ đón phễu để ngửa, có túi đựng Theo dõi kết ngày - ngày lần Khoảng cách theo dõi thường là: Cây gỗ: tán 3m 10 25 50 10 0 50 0 10 00m 12 theo ... luật hình thành chồi sinh dưỡng chồi sinh sản, chu kì năm hay vài năm (hình 12 ) Hình 11 : Sơ đồ tạo chồi năm thơng quy luật phân bơ nón đực, vết tích để lại cành (Theo Gortracốpski, 19 58 ) 1: Chồi...
- 12
- 484
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về phương pháp nghiên cứu các thành phần của thực vật phần 2 pps
... sinh vật học hoa có nhiều (Khánh, 18 98 - 19 05, Low, 18 95 ; Kirchner, 19 11 ; Cammerloher, 19 31 ; Ilinskii, 19 48 ; Poliakob, 19 50 ; Baranốp, 19 55 ; Kugler 19 55 ) Những kiến thức nở hoa thụ phấn ... cá thể 16 Chương NGHIÊN CỨU SINH SẢN HŨU TÍNH CỦA CÁC THÀNH PHẦN TRONG QUẦN XÃ 3 .1 NGHIÊN CỨU SỰ NỞ HOA VÀ SỰ THỤ PHẤN CỦA THỰC VẬT Từ kết nghiên cứu Sprengel (17 93), Đác Uyn (18 62, 18 76, 18 77) ... búi dày 9 .5 Kiểu thảo sống lâu năm, thân rễ dài 9.6 Kiểu thảo sống lâu năm có thân rễ dài mọc bò 10 Nhóm kiểu thảo sống năm 10 .1 Kiểu thảo sống năm hệ rễ 10 .2 Kiểu c(ây thảo sống năm hệ rễ cái,...
- 12
- 448
- 0
Thành phần, tương tác giữa các thành phần trong hệ sinh thái rạn san hô và nguy cơ gây suy giảm hệ sinh thái từ phía con người
... b Hệ sinh thái san hô c Các thành phần hệ sinh thái rạn san hô Đặc điểm: a Đặc điểm hệ sinh thái .5 b Đặc điểm thành phần c Tương tác thành phần ... đặc biệt Mục tiêu nghiên cứu: Trong khuôn khổ đề tài, giới thiệu hệ sinh thái rạn san hô, thành phần mối tương tác thành phần; lợi ích mà hệ sinh thái mang lại; trạng hệ sinh thái rạn san hô Việt ... lóp phủ lên bề mặt rạn, nhờ làm tăng tính đồng cấu trúc rạn c Các thành phần khác: Ngồi san hơ rạn san hơ có thành phần : Thành phần mơi trường: — Ánh sáng — Trầm tích — Độ muối — Biên độ triều...
- 33
- 628
- 0
Nghiên cứu về đặc tả và kiểm chứng ràng buộc thời gian giữa các thành phần trong chương trình tương tranh
... 3 .1 (Hai kiện tuần tự) Hai kiện E1 E2 đƣợc thực t 21 ≥ t12 t 11 > t22 Định nghĩa 3.2 (Hai kiện đan xen) Hai kiện E1 E2 đƣợc thực đan xen t 11 ∈ [t 21, t22] t12 ∈ [t 21, t22] ngƣợc lại t 21 ∈ [t 11, ... quy thời gian Đầu vào: Biểu thức quy thời gian TRE Đầu ra: Các biểu thức quy đƣợc bóc tách 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ReadTimedRegularExpression(String tre) Stack{ ... t22] ngƣợc lại t 21 ∈ [t 11, t12] t22 ∈ [t 11, t12] Định nghĩa 3.3 (Hai kiện song song phủ nhau) Hai kiện E1 E2 song song phủ t 11, t12 ∈ [t 21, t22] t 21, t22 ∈ [t 11, t12] Định nghĩa 3.4 (Hai kiện...
- 57
- 471
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25