1 2 3 7 b 4 5 6 7 c 4 5 6
nhung bai tap hay
... 16 Fe 2+< /b> C u 22< /b> : Cho 26 , c u hình electron Fe là: A 1s22s22p63s23p64s23d4 B 1s22s22p63s23p64s23d4 C 1s22s22p63s23p63d6 D 1s22s22p63s23p64s24p4 E Tất sai 40 36 C u 23 /b> : Cho diện đồng vị thu c nguyên ... tử X c c u hình electron 1s22s22p63s23p64s2 ion tạo từ X c c u hình nh sau: A 1s22s22p63s23p64s2 B 1s22s22p63s23p6 C 1s22s22p63s23p64s24p6 D 1s22s22p63s2 E Tất sai C u 54 : Trộn 10< /b> ml HCl 36 % ... NH4Cl B N2 C HNO3 D HNO2 E NH4Cl HNO3 C u 51 :< /b> Nguyên tố Z thu c chu kỳ 4, nhóm VIIA, c u hình electron Z là: A 1s22s22p63s23p5 B 1s22s22p63s23p64s1 C 1s22s22p63s23p64s24p5 D 1s22s22p63s23p63d104s24p5...
- 141
- 2,094
- 6
Muïc luïcCHÖÔNG 1 1.MÔÛ ÑAÀU1 1 1 2 2 3 3 6 7 8 13 13 13 15 17 17 18 19 22 23 23 25 29 pot
... 10< /b> 4 76 5 20< /b> 3 < /b> 18< /b> 4 76 5 23 /b> 0 18< /b> 4 76 5 (4) (3)< /b> 28< /b> 3 < /b> 0 14 76 5 0 23 /b> 18< /b> 4 76 5 (2)< /b> 12 /b> 3 < /b> 0 84 76 5 (1)< /b> (3)< /b> 28< /b> 3 < /b> 16 4 75 0 (5) (3)< /b> 28< /b> 3 < /b> 14 0 76 5 (4) 28< /b> 3 < /b> 16 4 0 75 (5) 12 /b> 3 < /b> 8 04 76 5 (c) 12 /b> 3 < /b> 78< /b> 4 0 65 (0) (2)< /b> Nguyên lý nhánh c n ... Tách phi tuyến 16 7 < /b> 16 7 < /b> 16 7 < /b> 16 8 PHỤ L C NGÔN NGỮ PROLOG Giới thiệu prolog 1.< /b> 1 C c thành phần chương trình 1.< /b> 2 < /b> Sự kiện luật 1.< /b> 3 < /b> Quan hệ 17 /b> 5 17 /b> 5 17 /b> 5 17 /b> 5 17 /b> 6 1.< /b> 4 1.< /b> 5 1.< /b> 6 C c kiểu đối tượng C chế ... diễn 3.< /b> 3 Suy diễn 3.< /b> 4 B n thêm 10< /b> 3 < /b> 10< /b> 3 < /b> 10< /b> 5 10< /b> 5 10< /b> 6 Lập trình logic 4 .1 < /b> C c thành phần 4 .2 < /b> Sự kiện luật 4 .3 < /b> Hợp giải prolog 4. 4 Một số ví dụ 10< /b> 7 < /b> 10< /b> 7 < /b> 10< /b> 7 < /b> 10< /b> 8 10< /b> 9 CHƯƠNG C C BIỂU DIỄN C C U TR C 97...
- 240
- 760
- 2
Bai 2-Tiet 7 -TDN so 3- Cach danh nhip 2/4-ANTT
... phải b h c kết th c năm thứ b c trung h c - Năm 19< /b> 30< /b> tham gia vào nhóm Đông Vọng Hoàng Quý Tô Vũ, Canh Thân, Đỗ Nhậnvà b t đầu sáng t c ca kh c đầu tay Buồn thu tàn 16 tuổi - C c ca kh c Thiên ... đêm,Cu c khiêu vũ người tự tự (Le Bal aux suicidés) Văn Cao 20< /b> tuổi Những t c phẩm ca sĩ thể thành c ng T c phẩm đời năm 19< /b> 47 < /b> nư c nhà b th c dân Pháp đô hộ Đó hát c giá trị s c sống lâu b n ... hay ca Trò chơi hộp âm nh c Pháp Nga Viêt Nam Italia Đ c nh c nét nh c sau Nét nh c Nét nh c Nét nh c Nét nh c Hãy xếp nét nh c thành TĐN số 2,< /b> 1,< /b> 4, II/ Âm nh c thường th c 1/< /b> Giới thiệu nhạc...
- 16
- 2,207
- 1
English 6-Unit7- A 1,3,5,7
... (b) bank A3.Practice with a partner: (b) supermarket A3.Practice with a partner: (b) restaurant A3.Practice with a partner: (b) hospital A3.Practice with a partner: (b) trees A3.Practice ... partner: (b) a lake A3.Practice with a partner: (b) a mountain UNIT 7:< /b> YOUR HOUSE A Is your house big ? ( A1 .3.< /b> 5 .7 < /b> ) A5.) Listen to this description.Which house is it?: A5.Listen to this description ... office (n): B u điện - Supermarket (n): siêu thị A3.Practice with a partner: (a) bank A3.Practice with a partner:(a) post office A3.Practice with a partner: (a) supermarket A3.Practice with a...
- 53
- 500
- 1
Thảo luận Truyền thông đa phƣơng tiện Chủ đề nén Video phần 4.3.6 Chuẩn MPEG-2
... LEVER) • Hình 4 .22< /b> (a) affect of interlaced scanning 12 /b> • Để dễ dàng hiểu kẽ xem hình minh họa rõ: 13 /b> • Lần 1:< /b> 1.< /b> 3.< /b> 5 .7.< /b> 9 59 Lần 2:< /b> 2.< /b> 4. 6. 8 .10< /b> 60 14 • Progressive Scan hay gọi Non-nterlaced tuân thủ ... giải 14 40 mẫu dòng 11< /b> 52 < /b> (10< /b> 80 nhìn thấy đƣ c) dòng cho khung hình • Số hóa liệu định dạng 72< /b> 0< /b> x 57 6 • C c thuật toán nén video đƣ c dựa đƣ c biết đến nhƣ SSP H 1 14 0 MPEG -2 < /b> tƣơng tự nhƣ đƣ c sử ... này, với truyền hình b nh thƣờng c ITU-R HDTV • Chuẩn x c định tỷ lệ aspect ratio 61 /< /b> 9 với 1.< /b> 920< /b> mẫu cho dòng 11< /b> 52 < /b> (10< /b> 80 nhìn thấy đƣ c) dòng cho khung 21< /b> < /b> ATV • Chuẩn ATV, đƣ c xây dựng liên minh...
- 24
- 354
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SINH 7 KÌ 2
... Trình b y đ c điểm chung lớp thú? ĐÁP ÁN MÔN SINH H C GIỮA HK II A/ TR C NGHIỆM: đ Mỗi c u 0 , 25 đ I/ (1 < /b> đ) d ; a ; c ; a II/ (1 < /b> đ) b ; c ; d ; a III / (1 < /b> đ) Tr c tiếp Biến thái Buồng trứng phải C ... hoành B/ TỰ LUẬN: đ 1/< /b> (3< /b> ) - Thân hình thoi : giảm s c cản không khí bay - Chi trư c biến thành c nh: quạt gió, c n không khí hạ c nh - Chi sau ngón trư c , ngón sau: giúp chim đậu hạ c nh - ... Răng hàm c nhiều mấu dẹp b n, s c: c t nghiền mồi 3/< /b> (2< /b> ) - Là động vật c xương sống c tổ ch c cao - C tượng thai sinh nuôi sữa mẹ - C lông mao bao phủ thể - B phân hóa thành c a, nanh,...
- 3
- 6,802
- 49
Kiểm tra 1 tiết tin 7 lần1 hkI ( 4 đề)
... c giá trị 27 /b> Tính giá trị ô E2, biết E2 = MIN(A2 ,B8 ) A 30< /b> B 27 /b> C 34 D C u 11< /b> :Muốn nhập c ng t c vào b ng tính, c ch nhậpnào đúng? a 15 2 < /b> + : b = 15 2 < /b> + : c = 15 ^2 < /b> + 4 /2 < /b> d tất C u 12 /b> : Trong nút ... B c t c) Ô c chứa liệu B5 d) Từ hàng đến hàng c t A C u 10< /b> : Giả sử ô A2 c giá trị 5, ô B8 c giá trị 27 /b> Tính giá trị ô E2, biết E2 = MIN(A2 ,B8 ) A 30< /b> B 27 /b> C 34 D C u 11< /b> :Muốn nhập c ng t c vào ... 34 D C u 11< /b> :Muốn nhập c ng t c vào b ng tính, c ch nhậpnào đúng? a 15 2 < /b> + : b = 15 2 < /b> + : c = 15 ^2 < /b> + 4 /2 < /b> d tất C u 12 /b> : Trong nút lệnh nút lệnh dùng để mở b ng tính c : a) b) c) d) C u 13 /b> : Khi b ng...
- 8
- 20,929
- 322
Hình học 6 (7-10), 2 cột
... AB = 5cm ⇒ vãư c c càûp âoản thàóng sau CD = 4cm AB > CD a) AB = 5cm ; b) AB 5cm > 4cm = 3cm b) AB = 3cm AB = CD ⇒ CD = 4cm CD CD = 3cm = 3cm c) AB = a (cm) c) Nãúu a > b ⇒ AB > CD CD = b (cm) ... c v lm tiãúp BT 34 / 11< /b> 6 (SGK) Bi táûp 33< /b> / 11< /b> 5 (SGK) Bi táûp 35 / 11< /b> 5 (SGK) a) Sai c) Sai b) Sai d) Âụng Bi táûp 34 / 11< /b> 5 (SGK) a A B C V Hỉåïng dáùn vãư nh : (2 < /b> phụt) + + + + Xem lải c c ... b òng 15 cm, kê hiãûu : AB = 15 cm + Hồ c âäü di BA = 15 cm + Hồ c "Khong c ch giỉỵa hai âiãøm A v B bàòng 15 cm" Hs: Tr låìi v c näüi dung + Hồ c "A c ch B mäüt nháûn xẹt SGK khong b òng 15 cm" *...
- 10
- 451
- 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 6 Đề số 2
... B NỘI DUNG ĐỀ I Tr c nghiệm khách quan (3 < /b> điểm, 12 /b> c u, c u 0, 25 điểm) Khoanh tròn vào chữ trư c câu trả lời Truyện sau truyện ngụ ngôn? A Sọ dừa B Ông lão đánh c c vàng C Đeo nh c cho ... s c mạnh vũ khí giết gi c 10< /b> Từ từ Hán Việt? A chăm B khôi ngô B tuấn tú C ph c đ c 11< /b> Trong c m từ sau, đâu c m động từ? A đời Hùng Vương thứ sáu B hai vợ chồng ông lão C chăm làm ăn D đứa 12 /b> ... “Nhà vua gả c ng chúa cho Thạch Sanh Lễ c ới họ ……… kinh kỳ, chưa chưa đâu c lễ c ới …………như thế.” A sôi B sôi động C tưng b ng D đông đ c Trong c u sau, c u m c lỗi lặp từ ? A C y tre Việt...
- 5
- 1,313
- 7
lớp 1 tuần 6-7 chuẩn kiến thức kỹ năng
... tính c ng + = 4, + = 4, - +3 < /b> = + = C u tạo số 4 =1 < /b> + = +1 < /b> -HS đ c HĐ .2 < /b> (19< /b> ’) Th c hành -Đ c yêu c u B i 1:< /b> Tính 1+< /b> 3=< /b> 4 3 < /b> +1=< /b> 4 +2 < /b> = Làm miệng 2+< /b> 2 =4 2 < /b> +1=< /b> 3 < /b> 1+< /b> 1 =3 < /b> B i 2:< /b> Tính - Đ c yêu c u HD h c sinh ... giáo d c h c sinh tính c n thận, x c tính toán II CHUẨN B : + Chuẩn b nhóm đồ vật c ssó lượng kh c + C c số 1,< /b> 2,< /b> 3,< /b> 4, 5, 6, 7,< /b> ,9 10< /b> III HOẠT ĐỘNG DẠY H C : 1.< /b> Kiểm tra c : (5 ) - làm b ng con: HS nêu b c tương tự - Đ c nhóm, lớp, c nhân -Đ c yêu c u 1+< /b> 1 =2 < /b> 1+< /b> 2=< /b> 3 < /b> Đ c yêu c u 1 < /b> +...
- 34
- 395
- 0
tuan 1 den tuan 7 lop 2
... liền trư c 61 < /b> b, Số liền sau 99 B i 3:< /b> 2,< /b> 5 điểm Đặt tính: 42 < /b> + 54 , 84 - 31< /b> ,< /b> 60 + 16 , 66 - 16 , + 23 /b> B i 4: 2,< /b> 5 điểm Mai Hoa làm 36 b ng hoa, riêng Hoa làm 16 b ng hoa Hỏi Mai làm b ng hoa B i : ... Thi đua chơi - Gvcùng HS nhận xét – đánh giá - Làm b ng 34 < 38< /b> 72< /b> < /b> > 70< /b> 80 +6 = 86 - Tự làm vào + 28< /b> , 33< /b> , 45 , 54 + 54 , 45 , 33< /b> , 28< /b> - 1HS nh c B i 3:< /b> Y /c HS B i 4: C ng c – dặn dò: - HS nêu B i ơn ... -Yêu c u HS làm b ng 2-< /b> 3< /b> 72< /b> < /b> + 11< /b> ; 40 + 37 /b> ; + 32< /b> < /b> -Nêu tên thành phần phép tính -Nhận xét 34 42 < /b> 76 B Bài -Giới thiệu H 1:< /b> C ng c phép c ng, tên gọi ccs thành phần phép c ng 20< /b> ’ B i 1:< /b> Yêu c u...
- 140
- 235
- 0
Đề KIểm Tra Số 1 Anh 6, 7
... near B next C between D in front 19< /b> How much _ this book cost ? A B is C does D are 20< /b> I am having a toothache I am going to see my A mechanic B nurse C teacher D dentist 21< /b> < /b> He never ... the cafeteria at lunch time A goes B to go C go D going 22< /b> What _ your telephone number ? A B are C is D does 23 /b> Is this your first time in Hanoi ? No, it isnt Its _ time A two B second C ... watching / playing D watches/plays C u III: Th c câu sau theo dẫn ngo c: Its five kilometers from my house to my school (Đặt c u hỏi cho c m từ gạch chân.) => Mr Thanh ( be...
- 2
- 371
- 0
Kt 1 tiết Toán 7 chương 2 (DS)
... 8 *2/< /b> 5= 3 < /b> ,2 < /b> B i 4: a) Gọi số c n tìm : a ,b c Ta c : = > a = 62 < /b> ; b = 93 < /b> ; c = 15 5 b) Gọi số c n tìm x ,y ,z Ta c : x = y = z => a b c a + b + c 31< /b> 0< /b> = = = = = 31< /b> < /b> + + 10< /b> x y z x + y + z 31< /b> 0< /b> ... C u 5: Trường em mở đợt quyên góp ủng hộ b n h c sinh nghèo Số quyên ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 11< /b> ; 14 ; 15 Biết tổng số hai lớp 7A 7C nhiều lớp 7B 36 Tìm số quyên góp lớp (2 < /b> điểm) ... = = 30< /b> 0 1 < /b> 1 1 < /b> 31< /b> < /b> + + 5 30< /b> a= 15 0 ; b = 10< /b> 0 ; c = 60 B i 5: Tóm tắt : 30< /b> người HTCV hết 40 người HTCV hết x HS: Số người thời gian hoàn thành c ng vi c hai đại lượg tỉ lệ nghòch Ta c : 30< /b> x...
- 3
- 455
- 3
đề kiểm tra 1 tiết 6,7,8,9
... (1< /b> ) U b C ờng độ dòng điện :I m = R tđ = = 0 . 25 A ⇒ U = − ( IR1 +I 24 R ) =6- (0 , 25 . 12 /b> +0 , 25 .5) =>U =6- 0 . 25 . 17 /b> =1.< /b> 75 (V) (2< /b> ) C u a) Giải thích ý nghĩa số ghi lò sưởi (22< /b> 0V-880W) Là hiệu điện c ng suất ... = 0 .4 A ⇒ U = − ( IR1 +I 15 R ) =6- (0 ,4 .3+< /b> 0 ,4. 5) =>U =6 -3 < /b> .2=< /b> 2.8(V) ⇒ Q1 I 2R t R = = đpcm Q I R t R2 C u 4: (4 điểm) Trong mùa đông, lò sưởi điện c ghi 22< /b> 0V - 880W sử dụng với hiệu điện 22< /b> 0V ... điện chạy qua đơn vị s C u Theo c ng th c định luật Jun-Len- Xơ: 2 < /b> U U U2 ⇒ Q = R1t = t ; Q =I Rt ⇒ Q2 = 2 < /b> R2 t = t ; Q =I Rt R1 R2 R1 R2 U1 C u 3:< /b> (3 < /b> điểm) Một đoạn mạch gồm điện trở R 1=< /b> 4 , R2 =5 ,...
- 4
- 691
- 0
kiem tra 1 tiet lop 7 lan 2
... Class: ……………………………………… Marks THE SECOND TEST 45 MINUTES Subject: English – Form: 7th Teacher’s remark A Language focus (3ms) I Circle the best answer We have a break between classes a 15 ... minutes b 15 -minute c 15 minute If you are interested in English, you can find them the back of the library a in b to c at You say 7 < /b> . 15 _ a five past seven b a quarter past seven c quarter ... ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A Langguage focus (3ms) Circle the best answer b c b c b a B. Reading (4ms) I.Read the passage and choose “T” or “F” (2ms) F F T T II.Answer the questions (2ms) No, they don’t...
- 4
- 544
- 4
Bài soạn Nam hoc. 2008-2009De 1t-lan 1+2 - ky 1 - lop 6+7English 6Lan 2est 2- 45''''- EL6
... Âm nh c -o0o - Híng dÉn chÊm B i kiÓm tra tiÕng Anh sè I/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0 ,5 ®iÓm) does play eats work II/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0 ,5 ®iÓm) 1.< /b> A A 3.< /b> C 4 .B 5A 6 .B III /2 < /b> ®iÓm ( Mçi c u ... c trang H c sinh làm tờ giấy -o0o Híng dÉn chÊm B i kiÓm tra tiÕng Anh sè I/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0 ,5 ®iÓm) does play eats work II/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0 ,5 ®iÓm) 1.< /b> A A 3.< /b> C 4 .B 5A 6 .B ... 6 .B III /1 < /b> ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0 , 25 ®iÓm) bench restaurant hospital family IV /1 < /b> ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0 ,5 ®iÓm) He goes to work by bus There is a lake near/ next to/ in front of/ behind our...
- 4
- 337
- 0
Bài soạn let''''s learn 3- Unit 7 Á,2,3
... my mother) That s my brother (or This is my brother) That s my sister (or This is my sister) * Game: Ai nhanh Thursday, December 11< /b> th 20< /b> 08 Unit 7:< /b> Family Members A (1-< /b> 2-< /b> 3)< /b> Hỏi trả lời thành ... Checking up: This is my friend This She s/ is LiLi She That is my friend That He s/ is Nam He Unit 7:< /b> Family Members A (1-< /b> 2-< /b> 3)< /b> Hỏi trả lời thành viên gia đình em * Vocabulary: father: b ... Vocabulary: father : mother: brother: sister : who : Sentence Patterns: b mẹ anh, em trai chị, em gái (?) Note: who s = who is A: Who s that? B: That s/ This is That s = that is Làm tập: 1,< /b> 2,< /b> ...
- 15
- 454
- 0
Bài giảng let''''s learn 3- Unit 7 Á,2,3
... brother (or This is my brother) Thats my sister (or This is my sister) * Game: Ai nhanh Thursday, December 11< /b> th 20< /b> 08 Unit 7:< /b> Family Members A (1-< /b> 2-< /b> 3)< /b> Hỏi trả lời thành viên gia đình em * Vocabulary: ... Checking up: This is my friend This Shes/ is LiLi She That is my friend That Hes/ is Nam He Unit 7:< /b> Family Members A (1-< /b> 2-< /b> 3)< /b> Hỏi trả lời thành viên gia đình em * Vocabulary: father: b ... Vocabulary: father : mother: brother: sister : who : Sentence Patterns: b mẹ anh, em trai chị, em gái (?) Note: whos = who is A: Whos that? B: Thats/ This is Thats = that is Làm tập: 1,< /b> 2,< /b> ( 46 ,...
- 15
- 430
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008