0

1 1 các dạng khuyết tật cơ bản của gỗ

Tài liệu học tập môn toán lớp 11 các dạng bài tập cơ bản (học kỳ 1)

Tài liệu học tập môn toán lớp 11 các dạng bài tập bản (học kỳ 1)

Toán học

... max(a1, a2, …, a12) f/ Chứng minh: Cn0 3n  C1n 3n 1   ( 1) n Cnn  Cn0  C1n   Cnn g/ Gọi a1, a2, …, a 11 hệ số khai triển sau: (x + 1) 10.(x + 2) = x 11 + a1x10 + a2x9 + … + a 11 Hãy tính hệ ... liệu học tập Tốn 11 -HK1/2 014 /2 015 Lưu hành nội lớp Trang 41 THPT ERNST THÄLMANN n 1 C C 2 n 1 C n 1 GV LÊ QUỐC HUY   C 2n n 1 C n 1 C n 1  C23n 1   C22nn 11 c/ Tìm hệ số x5 ... c xanh +1 vàng; d vàng; e nhiều xanh; f viên xanh khơng nhiều 1; g bi xanh Giải: Mỗi cách lấy viên 11 viên tổ hợp chập 11 phần tử nên n()  C 113  11 .10 .9  16 5 (cách) 3.2 .1 a Gọi...
  • 96
  • 957
  • 5
Giáo án 1: Các loại kiến trúc cơ bản hệ cơ sơ dữ liệu pdf

Giáo án 1: Các loại kiến trúc bản hệ sơ dữ liệu pdf

Tin học văn phòng

... tiện 1. phơng pháp: -Kết hợp thuyết trình minh họa quan sát thực tế -Kết hợp kiến thức sách giáo trình ví dụ thực tế 2.Phơng tiện : - Sách giáo khoa tin học lớp 12 -Vở ghi lí thuyết lớp 12 -sách ... 12 -sách tham khảo lớp 12 C.Tiến trình lên lớp nội dung giảng I.Ôn định lớp (1) Yêu cầu lớp trởng ổn định lớp báo cáo sĩ số II.Kiểm tra cũ gợi động (5) a.Kiểm tra cũ: Các em cho biết nội ... III.Nội dung học tiếp Các hệ sở liệu phân tán a.Khái niệm sở liệu phân tán -Các hệ sở liệu phân tán hệ thống cho phép ngời dùng truy cập không liệu chỗ mà liệu xa -cơ sở liệu phân tán tập...
  • 14
  • 473
  • 1
Phân tích các hành vi nhóm cơ bản của 1nhóm (trong 1 tổ chức) cụ thể và sự ảnh hưởng của nóđến hành vi của người lao động trong tổ chức đó

Phân tích các hành vi nhóm bản của 1nhóm (trong 1 tổ chức) cụ thể và sự ảnh hưởng của nóđến hành vi của người lao động trong tổ chức đó

Kinh tế - Thương mại

... 11 2.4 .1 Lý thuyết 11 2.4.2 Liên hệ 12 2.5 Hành vi liên minh .13 2.5 .1 Lý thuyết 13 2.5.2 Liên hệ 13 1 Khái quát sở hành vi nhóm 1. 1 ... Hà Nội, 2 013  MỤC LỤC Khái quát sở hành vi nhóm 1. 1 Khái niệm 1. 2 Nguyên nhân gia nhập nhóm cá nhân Các hành vi nhóm liên hệ thực tế 2 .1 Hành vi cạnh tranh ... 2 .1. 1 Lí thuyết: 2 .1. 2 Liên hệ : 2.2 Hành vi hợp tác 2.2 .1 Lý thuyết 2.2.2 Liên hệ .6 2.3 Hành vi vị tha 2.3 .1 Lý thuyết...
  • 17
  • 3,675
  • 28
CASIOdap an bai 1   các THỦ THUẬT CASIO cơ bản

CASIOdap an bai 1 các THỦ THUẬT CASIO bản

Toán học

... Lấy 2 X 1  X 1  2 X  1 10 X , ấn = ta : 2 X 1  X 1  2 X 1 10 X  1. 1969999 10 10  12 10 9  12 X  a3  12 Bước : Lấy 2 X 1  X 1  2 X  1 10 X  12 X , ấn = ... 2 x 1  x 1  2 x 1 Bước : Viết biểu thức 2 X 1  X 1  2 X  1 Bước : CALC cho X  10 00 Máy tính : 2 X 1  X 1  2 X 1  9.9880300 01 10 12  10 10 12  10 X  a4  10 Bước ... 2 X 1  X 1  2 X 1 10 X 12 X 3  300 010 03  30 10 6  30 X  a2  30 Bước : Lấy 2 X 1  X 1  2 X  1 10 X  12 X  30 X , ấn = ta : 2 X 1  X 1  2 X 1 10 X 12 X ...
  • 11
  • 312
  • 0
Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Các dạng bài toán bản về dao động điều hòa

Trung học cơ sở - phổ thông

... theo phương trình x = 4cos (10 πt – π/3) cm Khi vật theo chiều âm, vận tốc vật đạt giá trị 20π cm/s thời điểm : A t = 1/ 12 + k/5 ; t = 1/ 20 + k/5 B t = 1/ 12 + k/5 C t = 1/ 20 + k/5 D Một giá trị ... điểm vật qua vị trí li độ x = +1 cm là: A t = 1/ 60 + k /10 , (k ≥ 1) B t = 1/ 60 + k /10 , (k ≥ 0) C A B D A B sai Câu 56: Một vật dao động điều hòa với tần số f = 10 Hz biên độ cm Tại thời điểm ... 2/3 chu kỳ dao động (lấy gần đúng) A 18 ,92 cm/s B 18 cm/s C 13 ,6 cm/s D 15 , 51 cm/s Câu 71: Một vật dao động điều hòa với biên độ A chu kỳ T Biết vật thực 12 dao đông hết s Tốc độ vật qua vị trí...
  • 7
  • 7,156
  • 327
Các dạng bài tập cơ bản về VLHN

Các dạng bài tập bản về VLHN

Vật lý

... xuống) Dạng Xác định xác định vị trí vân sáng trùng gần hai xạ Bớc1: áp dụng công thức x1 = x2 k 11 = k2 k1 Bớc 2: Lập tỉ số = (với k1 k2 nguyên dơng k2 k1 tối giảm k2 D Bớc 3: Thay giá trị k1 k2 ... Thay giá trị k1 k2 vào x1 = k1 a D x2 = k2 (chú ý : vị trí vân tối trùng nhauỹây dựng a tơng tự) Các Dạng tập dao động học Chủ đề 1: Đai cơng dao động điều hòa M Dạng1 : Xác định đại lợng vật ... P2 : áp dụng công thức máy biến I2 U1 N1 = = U2 I1 N2 - Nếu N1 < N2 U1 < U2 máy tăng - Nếu N1 > N2 U1 > U2 * Công suất hao phí đờng dây: P2 P = RI2 = R U Dạng 2: Máy phát xoay chiều động không...
  • 4
  • 1,140
  • 14
Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC DẠNG HÌNH HỌC CƠ BẢN

Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC DẠNG HÌNH HỌC BẢN

Kỹ thuật lập trình

... lúc Để vẽ ê-líp cách xác, ta bấm (click) chuột vào trang vẽ Một hộp đối thoại sau: Chiề u rộng Chiều cao Trang 11 Chương : Các dạng hình học Wid th Height VI Cơng cụ Polygon Cơng cụ dùng để vẽ ... nhật bo tròn cách xác, ta bấm (click) chuột vào trang vẽ Một hộp đối thoại sau: Chiều rộng hcn Chiều cao hcn Bán kính bo tròn Trang 10 Chương : Các dạng hình học V Cơng cụ Ellipse (L) Cơng cụ dùng ... đa giác cách xác, ta bấm (click) chuột vào trang vẽ Một hộp đối thoại sau: kính vò Bán đa giác ng tròng ngoạ i tiếp số đỉnh đa giác Trang 12 Chương : Các dạng hình học VII Cơng cụ Star Cơng cụ...
  • 14
  • 586
  • 2
cac dang bai tap co ban

cac dang bai tap co ban

Tiếng anh

... bến bờ Nét mực khô lệ chảy dài má Biết trở lại trường xưa Hoa Và Ngày 20 -11 Nụ hoa hồng Còn rung rinh sắc thắm tươi 20 -11 ngày năm Thầy tuổi vừa đôi mươi mặc áo dài trắng Tóc xanh cài nụ hồng ... nhiều mơ ước nhỏ Công việc khai tâm khiêm tốn người thầy HOA VÀ NGÀY 20 -11 Nụ hoa hồng Còn rung rinh sắc thắm tươi 20 -11 ngày năm Thầy tuổi vừa đôi mươi mặc áo dài trắng Tóc xanh cài nụ hồng ... Trên bàn tay dắt Bàn tay lặng thầm dìu dắt Cho em bầu trời X· luËn 20 -11 Tiết trời trở lạnh sang đông Ngày 20 -11 lại đến Những kỷ niệm công ơn Thầy giáo trổi dậy tiềm thức khiến lại nao...
  • 19
  • 713
  • 0
PP CHỨNG MINH CÁC DẠNG TOÁN HH CƠ BẢN

PP CHỨNG MINH CÁC DẠNG TOÁN HH BẢN

Toán học

... minh: MT2 = MA.MB ta cã thĨ chøng minh ∆MTA ∼ ∆MBT 11 D¹ng 11 : Chøng minh tø gi¸c néi tiÕp  C¸ch chøng minh: - Tø gi¸c cã tỉng hai gãc ®èi b»ng 18 00 - Tø gi¸c cã gãc ngoµi t¹i mét ®Ønh b»ng gãc ... cỈp gãc b»ng xen gi÷a hai cỈp c¹nh t¬ng øng tû lƯ (c.g.c) - Cã ba c¹nh t¬ng øng tû lƯ (c.c.c) 10 D¹ng 10 : Chøng minh ®¼ng thøc h×nh häc  C¸ch chøng minh: Gi¶ sư ph¶i chøng minh ®¼ng thøc: MA.MB ... cđa ®êng trßn) - Tø gi¸c cã hai ®Ønh kỊ cïng nh×n c¹nh chøa hai ®Ønh cßn l¹i díi mét gãc α 12 D¹ng 12 : Chøng minh MT lµ tiÕp tun cđa ®êng trßn (O;R)  C¸ch chøng minh: - Chøng minh OT ⊥ MT t¹i...
  • 3
  • 438
  • 1
cac dang bai tap co ban 11 chat luong

cac dang bai tap co ban 11 chat luong "cuc hay""

Hóa học

... 14 : Trộn 10 0 ml dung dịch pH = gồm HCl HNO3 với 10 0 ml dd NaOH nồng độ a (mol/l) thu 200 ml dung dịch pH = 12 Giá trị a (biết dung dịch [H+][OH-] = 10 -14 ) A 0 ,15 B 0,30 C 0,03 D 0 ,12 15 ... dung dịch NaOH 1M tác dụng với 200 ml dung dịch H3PO4 0,5M, muối thu khối lượng : A .14 ,2 gam B .15 ,8 gam C .16 ,4 gam D .11 ,9 gam 2+ 16 : Một dung dịch X chứa 0, 01 mol Ba ; 0, 01 mol NO3-, a ... (K=39;O =16 ;H =1; P= 31) A 15 ,50 gam B 13 ,95 gam C 16 ,74 gam D 15 ,80 gam 20: Kim loại vàng bị hòa tan nước cường toan theo phản ứng: Au + HNO3 + HCl  AuCl3 + NO↑ + H2O Nếu đem hòa tan 0 ,19 7 gam...
  • 4
  • 1,022
  • 2
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc

Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm bản của tin học doc

Tin học văn phòng

... giải tập – viên - 11 01. 10 012  ? 16 kiểm tra làm - 011 1 .10 112  ? 16 học sinh - 11 10.00 012  ? 16 - 10 11. 010 12  ? 16 2./ Chuyển từ hệ thập phân sang hệ r - 50.7 510  ? - 22.2 510  ? TTGDTX-DN ... Đức Tâm Trang 14 40 phút * 5 410  ? 16 ** 16 .62 510  ? 16 3./ Chuyển từ nhị phân sang thập lục - 11 010 11. 0 011 2  ?16 - 11 0 01. 110 12  ?16 4./ Chuyển từ hệ 16  - 65F16  ? - 82.D16  ? IV./ Củng ... 0 010 = số sau sang hệ thập xem chuyển đổi 11 10 = D lục ghi chép 11 00 = C 10 111 0 .11 02 = ? 16 10 111 0 .11 02 = 2D.C 16 c./ Thông tin loại phi số * Văn Máy tính dùng dãy bit để biểu diễn kí tự * Các...
  • 95
  • 800
  • 1
các dạng bài tập cơ bản về giao thoa ánh sáng với  khe yâng

các dạng bài tập bản về giao thoa ánh sáng với khe yâng

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... khoảng cách vân sáng trùng gần nhất? n k1 = 4n (Bậc S ≡ 1 ) k2 = 5n (Bậc S ≡ 1 ±4 λ2 ) x ≡ = k1i1 = k2i2 ±2 ±8 ±3 ± 12 Bậc Bậc Bậc 12 Bậc 4i1 0 Bậc 0 Bậc 0 Bậc 10 8i1 Bậc 15 12 i1 ±5 ± 10 ± 15 Nhận ... cho vân sáng trùng Ta k 1 1= k2λ2 ⇒ λ2 k2 = k2 1 Vì k1, k2 số nguyên, nên ta chọn k bội k1 bội thể lập bảng sau: k1 k2 x 0 10 12 15 18 20 24 25 30 Dạng 2: Khoảng vân trùng (khoảng ... xT ⇒ 1 λ2 ⇔ (2k1 + 1) λ1D λD = (2k2 + 1) 2a 2a 2k1 + 1 p = = (tỉ số tối giản) 2k2 + λ2 q 2k1 + = p (2n + 1) λD ⇒ ; Vị trí trùng: x ≡ = xTk 11 = p(2n + 1) 2a 2k2 + = q (2n + 1) L L xT ≡ nằm...
  • 17
  • 12,629
  • 11
Đề thi kết thúc Học Phần 1 Môn Những Nguyên Lý Cơ Bản của Chủ Nghĩa Mac- Lênin doc

Đề thi kết thúc Học Phần 1 Môn Những Nguyên Lý Bản của Chủ Nghĩa Mac- Lênin doc

Cao đẳng - Đại học

... Đề 1: 1/ Trình bày nội dung nguyên lý phép biện chứng vật? Từ ý nghĩa phương pháp luận rút học thân...
  • 4
  • 14,718
  • 253
Bài tập trắc nghiệm các dạng bài tập cơ bản về dao động điều hòa P1 docx

Bài tập trắc nghiệm các dạng bài tập bản về dao động điều hòa P1 docx

Cao đẳng - Đại học

... 0,29 (s) B 0, 71 (s) C 1, 50 (s) D 0,54 (s) Câu 61: Một vật dao động với phương trình x = 12 cos(8πt) cm Quãng đường lớn bé vật khoảng thời gian 1/ 12 (s) A 12 ;12 cm B 12 ;12 cm C 12 ;12 cm D ; cm ... điểm t = 1, 5 (s) A 15 cm B 13 5 cm C 12 0 cm D 16 cm Câu 30 Một vật dao động điều hoà với phương trình x = 4cos(4πt + π/6) cm Thời điểm thứ vật qua vị trí x = cm theo chiều dương A 9/8 s B 11 /8 s ... Khóa học Vật lí 12 Thầy ĐặngViệt Hùng A 1/ 6 s B 1/ 12 s C 1/ 24 s D 1/ 8 s 2π π  Câu 17 : Một vật dao động điều hòa với phương trình x = A cos  t +...
  • 5
  • 3,619
  • 243
CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG VỚI KHE YÂNG potx

CÁC DẠNG BÀI TẬP BẢN VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG VỚI KHE YÂNG potx

Vật lý

... khoảng cách vân sáng trùng gần nhất? ±3 1 ±2 n ±8 ±4 ± 12 k1 = 4n (Bậc S ≡ Bậc Bậc Bậc Bậc 12 ±5 ± 10 ± 15 k2 = 5n (Bậc S ≡ Bậc Bậc Bậc 10 Bậc 15 x ≡ = k1i1 = k2i2 4i1 8i1 12 i1 Nhận xét: Khoảng cách ... dụ: Hai xạ 1 λ2 cho vân sáng trùng Ta k1 1= k2λ2 ⇒ k1 = λ2 k2 = k2 1 Vì k1, k2 số nguyên, nên ta chọn k bội k1 bội thể lập bảng sau: k1 10 15 20 25 k2 12 18 24 30 x Dạng 2: Khoảng ... Thu Hường i2 k1 i2 λ2 p k k +1 x S1 1 ≡ xTλ22 ⇔ k1i1 = (2k2 + 1) ⇒ 2k + = 2i = 2λ = q (tỉ 1 sử: số tối giản) 2k + = q (2n + 1) ⇒ ⇒ Vị trí trùng: x ≡ = p(2n + 1) .i1 k1 = p (2n + 1) L L L L -...
  • 12
  • 32,885
  • 763

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008