 đánh giá một số đặc tính của gel bào chế được

Nghiên cứu bào chế gel erythromycin và tretionin

Nghiên cứu bào chế gel erythromycin và tretionin

Ngày tải lên : 28/07/2015, 00:34
... dc to gel thớch hp Gm cú: Gel thõn du (oleogels): Trong thnh phn s dng cú tỏ dc to gel, bao gm du parafin phi hp vi tỏ dc thõn du khỏc, cú thờm keo silic, x phũng nhụm hoc x phũng km Gel thõn ... nh tỏ dc to gel, cht húa do, cht iu chnh pH, cht chng oxy húa ti cỏc ch tiờu cht lng ca gel ỏnh giỏ mt s c tớnh ca gel bo ch c 1.3 PHNG PHP NGHIấN CU 1.3.1 Phng phỏp bo ch gel Bo ch gel cha erythromycin ... nc to gel, cú pH acid (dch keo 1% cú pH khong 3), nht khụng cao Thng dựng cỏc kim trung hũa gel, hay dựng mono, di, triethanolamin giỳp gel cú nht cao hn, c hn Nng Carbopol lm tỏ dc to gel...
  • 58
  • 2K
  • 14
Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Gia Súc Gia Cầm Trên Máy Tính

Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Gia Súc Gia Cầm Trên Máy Tính

Ngày tải lên : 21/02/2016, 14:25
... lý nhanh nên rút ngắn thời gian tính toán gia tăng số lượng yêu cầu cần tính toán Sử sụng phần mềm máy tính tính công thức tối ưu giá vốn khó giải phương pháp tính đơn giản Tùy theo khả mà sử ... thực vật, thức ăn nhiều khoáng ngon 1.2 Giá tính sẵn có nguyên liệu Ngoài vấn đề chất lượng, vấn đề giá tính sẵn có nguyên liệu đóng vai trò quan trọng chế biến thức ăn chăn nuôi Khi xây dựng ... hạ giá thành II 2.1 CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP KHẨU PHẦN TRÊN MÁY TÍNH Giới thiệu chung Khi phối hợp phần ăn cho gia súc, gia cầm, tính toán tay sử dụng phần mềm máy tính Ưu điểm phầm mềm máy tính...
  • 17
  • 3.1K
  • 2
PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ

PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ

Ngày tải lên : 28/04/2013, 11:01
... sức khỏe, cá tính, … để giáo viên có biện pháp CS – GD phù hợp c) Phối hợp kiểm tra đánh giá công tác CS – GD trẻ trường/ mầm non - Tham gia với Ban giám hiệu nhà trường kiểm tra đánh giá chất lượng ... thời gian đưa yêu cầu phụ huynh, giáo viên đưa số thông tin ; thông báo danh sách phụ huynh thực yêu cầu, nhắc lại yêu cầu với số phụ huynh Khi đánh giá sau chủ đề, giáo viên phải có nhận xét công ... đồ dùng, đồ chơi, …) - Chỉ tiêu huy động tẻ độ tuổi đến lớp.\ - Hổ trợ đời sống giáo viên, đặc biệt giáo viên biên chế - Quy hoạch, cấp đất cho trường mầm non đáp ứng nhu cầu CS – GD trẻ b) Phối...
  • 6
  • 1.2K
  • 3
thuc hanh phoi hop khau phan an cho vat nuoi

thuc hanh phoi hop khau phan an cho vat nuoi

Ngày tải lên : 06/06/2013, 01:26
... pháp đại số Giải HPT: Rút x từ (1) được: x = 100 - y (3) Thế (3) vào (2): 0,42(100 - y) + 0,12 = 17 42 0,42y + 0,12y = 17 42 0,3y = 17 25 0,3y = 25 y= 0,3 83,33 (kg) 1.Phương pháp đại số Thay ... HH ngô cám Ta có PT x + y =100 (kg) (1) 1.Phương pháp đại số TAHH phối hợp có 17% Pr Tức 100 kg HH có 17kg Pr lượng Pr từ TAHH đậm đặc 0,42x (kg) HH ngô, cám 0,12y (kg) Có PT: 0,42x + 0,12y ... Pearson Tính lượng TAHH1: Trong 30kg TAHH có 5kg HH1 Trong 100kg TAHH có x kg HH1 x 100 * 16,67 (kg) HH 30 Lượng TAHH 2: y = 100 16,67 = 83,33 (kg) Khối lượng ngô cám gạo: (tương tự PP đại số) ...
  • 18
  • 4.3K
  • 39
Bài 30: Thực hành phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Bài 30: Thực hành phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
... hỗn hợp đậm đặc (TĂHH) Hỗn hợp Ngơ Cám gạo loại I ( tỉ lệ ngơ/cám = 1/3 ) Tính giá thành 1kg hỗn hợp từ liệu sau: STT Thức ăn Protêin (%) Giá (đ/kg) Ngô Cám gạo loại I Hỗn hợp đậm đặc 9.0 13.0 ... 1/4 ) Tính giá thành 1kg hỗn hợp từ liệu sau: STT Thức ăn Rơm Cỏ voi Bột cá Protêin (%) Giá (đ/kg) 60.0 500 800 10.000 Cost ???????? Kết Quả X = 20.455 (kg) Y = 79.545 (kg) Cost = 2632,683 đ Tính ... HH2:12 25 Phần HH2 Tính lượng thức ăn HH1 : Trong 30Kg TĂHH có 5Kg HH1 Trong 100Kg TĂHH có XKg HH1 X= 100x5 30 = 16.67 Kg Tính lượng thức ăn HH2 : Y = 100 – 16.67 = 83.33 (kg) Phần tính tốn lại: Tương...
  • 31
  • 6.7K
  • 47
TIỆN MẶT ĐỊNH HÌNH BẰNG CÁCH PHỐI HỢP HAI CHUYỂN ĐỘNG

TIỆN MẶT ĐỊNH HÌNH BẰNG CÁCH PHỐI HỢP HAI CHUYỂN ĐỘNG

Ngày tải lên : 05/10/2013, 11:25
... tay • b.2 Đặc điểm • + Dễ thực hiện, không yêu cầu dụng cụ, đồ gá phức tạp + Độ xác không cao Tùy thuộc vào tay nghề thợ tiện • + Phương pháp gia công thường dùng để chế tạo chi tiết cần tính mỹ ... CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA MẶT ĐỊNH HÌNH • Trên máy tiện việc gia công chi tiết có dạng tròn xoay, ta tiện chi tiết ... động đồng Độ bóng không đạt: Do: Dao mài chưa tốt, chế độ cắt không phù hợp, hai chuyển động không đều, thiếu g/c tinh nhẵn bề mặt Khắc phục: Chọn chế độ cắt phù hợp Sử dụng thêm dũa, giấy nhám để...
  • 18
  • 1.9K
  • 4
Phối hợp khẩu phần ăn cho cá

Phối hợp khẩu phần ăn cho cá

Ngày tải lên : 25/10/2013, 23:20
... 1987) 1-Hỗn hợp khoáng số (Trout, Carp, Tilapia, Catfish) Chất khoáng mg/g premix Fe Cu Co Mn Zn I Se Nguồn: Chow, 1982 Premix dùng với mức 0,1% phần 2- Hỗn hợp khoáng số (Catfish) Chất khoáng ... NaCl 50 0,01 20 30 0,1 0,1 Số lợng ( g ) TC 150,0 15,0 35,0 2,0 25,0 0,1 1000,0 50,0 223,0 1500,1 Nguồn: Halver, 1982 Premix dùng với mức 1,2% phần ẩm 3- Hỗn hợp khoáng số (Indian Carps) Chất khoáng ... Vitamin C mg/g premix 500 IU 100 IU 0,1 0,3 0,2 0,001 2,0 0,6 0,05 0,2 5,0 Nguồn: Chow, 1982 7- Một số công thức thức ăn hỗn hợp: 7.1- Catfish: Channel Catfish Catfish (Clarias&Ophicephalus) (USA-...
  • 18
  • 1.6K
  • 5
Đồng bộ hóa và phối hợp hệ phân tán (NW605)

Đồng bộ hóa và phối hợp hệ phân tán (NW605)

Ngày tải lên : 23/10/2014, 12:42
... đóng vai trò quan trọng với thuật toán phân tán – Một số thuật toán phân tán dùng để đạt đồng phối hợp – Một số thuật toán phân tán đòi hỏi chế đồng hóa phối hợp Middleware Hệ phân tán đồng / ... đồng hồ lôgic Tính chất: – Multicast dẫn đến chi phí cao đường truyền – Dễ thất bại lỗi Middleware 40 Đánh giá thuật toán phân tán Các tính chất tổng quan: • Hiệu năng: – – – – – • Số thông điệp ... timeout để phát thất bại – Đa số toán phân tán không đồng khó giải – Lời giải cho phân tán không đồng dùng cho phân tán đồng • Đa số hệ phân tán thực vừa có tính đồng vừa có tính không đồng Middleware...
  • 42
  • 1K
  • 10
bài giảng công nghệ 10 bài 30 thực hành - phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

bài giảng công nghệ 10 bài 30 thực hành - phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Ngày tải lên : 16/11/2014, 23:05
... + Thức ăn hỗn hợp đậm đặc + Ngô cám gạo loại ( tỉ lệ ngô/ cám gạo 1/3) - Hãy tính giá thành kg thức ăn hỗn hợp? Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Vật Nuôi TT Thức ăn Prôtêin (%) Giá (đ/kg) Ngô 9,0 2500 ... + Thức ăn hỗn hợp đậm đặc + Ngô cám gạo loại ( tỉ lệ ngô/ cám gạo 1/2) - Hãy tính giá thành kg thức ăn hỗn hợp? Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Vật Nuôi TT Thức ăn Prôtêin (%) Giá (đ/kg) Ngô 9,0 3000 ... 9,0 2500 Cám gạo loại 13,0 2100 Hỗn hợp đậm đặc 42,0 6700 Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Vật Nuôi Phương pháp đại số -Gọi x tỉ lệ thức ăn hỗn hợp đậm đặc (kg) y tỉ lệ ngô cám gạo (kg) Ta có: x +...
  • 11
  • 8.5K
  • 0
Bài 30 T.H: Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Bài 30 T.H: Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Ngày tải lên : 07/05/2015, 05:00
... Thức ăn hỗn hợp đậm đặc (TĂHH) Ngơ Cám gạo loại I (tỉ lệ ngơ/cám=1/3) Tính giá thành 1kg hỗn hợp từ liệu sau: STT Thức ăn Protêin (%) Giá (đ/kg) Ngô Cám gạo loại I Hỗn hợp đậm đặc 9.0 13.0 42.0 ... hợp có: Giá: Kg Ngơ: 20.83 Kg 2500đ Cám gạo: 62.50 Kg 2100đ HHĐĐ: 16.67 Kg 6700đ Giá thành Kg Hỗn hợp là: Ngơ HHĐĐ Cám 20,83x2500 + 62,50x2100 + 100 Gi¸ = 2950,14 đ 16,67x6700 KIỂM TRA GIÁ TRỊ ... 16,67kg hỗn hợp đậm đặc trộn với để tạo 100kg thức ăn hỗn hợp có 17 % protein Giá thành 1kg thức ăn hỗn hợp là: 2950,14đ P.p HÌNH VNG pearson Vẽ hình vng, kẻ đường chéo ghi số liệu biết theo vị...
  • 30
  • 1.8K
  • 14
Bài tập 2 kèm bài 30, Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Bài tập 2 kèm bài 30, Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi

Ngày tải lên : 07/05/2015, 05:00
... Pearson với số liệu sau : Phần HH1 HH1:42 8,1 34,1 16 HH2:7,9 26 Phần HH2 Tính lượng thức ăn HH1 : Trong 34,1 Kg TĂHH có 8,1 Kg HH1 Trong 100 Kg TĂHH có X Kg HH1 X= 100x8,1 34,1 = 23,75 Kg Tính lượng ... hợp có: Giá: Kg Thãc: 15,25 Kg 1700đ TÊm g¹o: 61 Kg 2500đ HHĐĐ: 23,75 Kg 7600đ Giá thành Kg Hỗn hợp là: Thãc 15,25x1700 + TÊm g¹o 61x2.500 + 23,75x7.600 100 Gi¸ = HHDD 3589,25 đ KIỂM TRA GIÁ TRỊ ... 15,25x1700 + TÊm g¹o 61x2.500 + 23,75x7.600 100 Gi¸ = HHDD 3589,25 đ KIỂM TRA GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG VÀ GIÁ THÀNH CỦA HỖN HỢP: Tên thức Khối lượng Protein ăn (kg) (%) Thãc TÊm g¹o HHDD Tổng cộng 15,25 61,00...
  • 7
  • 4.7K
  • 36
nghiên cứu các hoạt động PR của công ty cổ phần sữa TH cho dòng sản phẩm sữa tươi TH True Milk trên thị trường Việt Nam trong giai đoạn 2010 – 2012.

nghiên cứu các hoạt động PR của công ty cổ phần sữa TH cho dòng sản phẩm sữa tươi TH True Milk trên thị trường Việt Nam trong giai đoạn 2010 – 2012.

Ngày tải lên : 06/01/2016, 21:36
... người ưu lựa chọn tin dùng PR ỨNG DỤNG Sạch đặc tính chung nhãn sữa Tuy nhiên, TH milk người danh xưng họ thương hiệu sữa sạch, đặc tính trở thành đặc điểm riêng TH tâm trí người tiêu dùng hãng ... Cuối tới đánh giá rút học kinh nghiệm qua việc kiểm tra lại công việc làm, trao đổi kinh nghiệm với tổ chức khác, đúc kết kinh nghiệm lên kế hoạch cho tương lai Thêm vào đó, để hạn chế khả khủng ... quạt khô trước vắt sữa, với hệ thống vắt sữa tự PR ỨNG DỤNG động vi tính hóa, chất lượng sữa cá thể bò phân tích, kiểm tra đánh giá nhằm phát sớm bệnh viêm vú bò Quy mô đầu tư giai đoạn 2010 – 2012:...
  • 21
  • 5.8K
  • 21
Tổng hợp, nghiên cứu phức chất của kim loại chuyển tiếp với phối tử hai càng trên cơ sở PAH

Tổng hợp, nghiên cứu phức chất của kim loại chuyển tiếp với phối tử hai càng trên cơ sở PAH

Ngày tải lên : 31/08/2016, 16:46
... phenantren pyren Hình 1.1 Một số hợp chất PAH đặc trƣng Mỗi PAH có quang phổ hấp thụ UV - Vis đặc trưng cho hệ liên hợp  Vị trí cấu trúc dải hấp thụ PAH phụ thuộc vào đặc điểm hệ liên hợp  Khi ... nhà khoa học phát thêm số ứng dụng phối tử chứa vòng pyren lĩnh vực: y tế, xử lý ô nhiễm môi trường, thiết bị cảm biến… Trên giới, có số công trình nghiên cứu thành công tính chất phát xạ excimer ... đặc điểm ứng dụng bật PAH Đặc biệt, phối tử nhiều chứa tâm phối trí : N, O, S, P… có khả tạo phức đa dạng với kim loại chuyển tiếp Pyren hợp chất PAH điển hình, thu hút nhiều ý nhà khoa học tính...
  • 14
  • 369
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP NÀY PHẢN ÁNH CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ TRONG LĨNH VỰC XÂY DỰNG NHÀ Ở KHU ĐÔ THỊ VÀ KHU CÔNG NGHIỆP.DOC

BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP NÀY PHẢN ÁNH CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ TRONG LĨNH VỰC XÂY DỰNG NHÀ Ở KHU ĐÔ THỊ VÀ KHU CÔNG NGHIỆP.DOC

Ngày tải lên : 01/09/2012, 14:30
... 27 III Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt đồng đầu t công ty cổ phần tài phát triển doanh nghiệp(FBS) 27 Một số giải pháp nhằm khắc phục khó khăn bên 28 Một số giải pháp ... quyền hạn đợc giao Dới Tổng Giám Đốc có Phó Tồng Giám Đốc Tổng Giám Đốc đề nghị thông qua hội đồng quản trị có nhiệm vụ giúp việc cho Tổng Giám Đốc, thay mặt cho Tổng Giám Đốc phụ trách mảng hoạt ... ty có số đại lý phân phối ô tô Hà Nội,trong năm tới công ty có kế hoạch mở thêm số đại lý tỉnh thành nh: Thái Bình,Vĩnh Phúc,Thành Phố Hồ Chí Minh số lợng xe bán hàng năm là: Chỉ tiêu Số xe bán...
  • 29
  • 3.8K
  • 19
Phối hợp khẩu phần

Phối hợp khẩu phần

Ngày tải lên : 23/10/2013, 16:20
... 1987) 1-Hỗn hợp khoáng số (Trout, Carp, Tilapia, Catfish) Chất khoáng mg/g premix Fe Cu Co Mn Zn I Se Nguồn: Chow, 1982 Premix dùng với mức 0,1% phần 2- Hỗn hợp khoáng số (Catfish) Chất khoáng ... NaCl 50 0,01 20 30 0,1 0,1 Số lợng ( g ) TC 150,0 15,0 35,0 2,0 25,0 0,1 1000,0 50,0 223,0 1500,1 Nguồn: Halver, 1982 Premix dùng với mức 1,2% phần ẩm 3- Hỗn hợp khoáng số (Indian Carps) Chất khoáng ... Vitamin C mg/g premix 500 IU 100 IU 0,1 0,3 0,2 0,001 2,0 0,6 0,05 0,2 5,0 Nguồn: Chow, 1982 7- Một số công thức thức ăn hỗn hợp: 7.1- Catfish: Channel Catfish Catfish (Clarias&Ophicephalus) (USA-...
  • 18
  • 880
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển và liều lượng phân bón hợp lý (phân chuồng, NPK) cho giống khoai môn sọ triển vọng tại bình định

Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển và liều lượng phân bón hợp lý (phân chuồng, NPK) cho giống khoai môn sọ triển vọng tại bình định

Ngày tải lên : 23/11/2013, 09:52
... ñ n 1090 18/ 15// kinh ñ ðông - ð a gi i: Phía B c giáp t nh Qu ng Ngãi, phía Nam giáp t nh Phú Yên, phía Tây giáp t nh Gia Lai, phía ðông giáp bi n ðông Bình ð nh m t Trư ng ð i h c Nông nghi ... t su t 72 3.20 Tính hi u qu kinh t c a công th c thí nghi m 74 3.21 M t s ch tiêu sinh trư ng tình hình sâu b nh 76 3.22 Các y u t c u thành su t su t c a gi ng k.B i 77 3.23 Tính hi u qu kinh ... ng su t th c thu c a CT thí nghi m 72 3.9 Hình v tính hi u qu kinh t 74 3.10 Hình v di n bi n su t th c thu c a CT thí nghi m 77 3.11 Hình v tính hi u qu kinh t 79 CT thí nghi m công th c phân...
  • 116
  • 880
  • 5
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ - Mẫu giáo bé pptx

Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ - Mẫu giáo bé pptx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 22:20
... phù hợp c)Phối hợp kiễm tra đánh giá công tác chăm sóc- giáo dục trẻ trường/ lớp mầm non - Tham gia với ban giám hiệu nhà trường kiểm tra đánh giá chất lượng chăm sóc- giáo dục: + Theo dõi để phát ... tạo cho trẻ cảm giác tự tin đến lớp Gia đình cần thiết phải trao đổi với giáo viên đặc điểm riêng , ví dụ thói quen ăn uống, sức khỏe, cá tính …để giáo viên có biện pháp chăm sóc- giáo dục phù hợp ... tác chăm sóc – giáo dục trẻ có hiệu II – SỰ PHỐI HỢP CỦA TRƯỜNG MẦM NON VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ Quá trình chăm sóc – giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non mang đặc tính xã hội hóa...
  • 11
  • 1.3K
  • 3
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Nhà Trẻ doc

Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Nhà Trẻ doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 22:20
... cho tr c m giác t tin ñ n l p Gia ñình c n thi t trao ñ i v i giáo viên nh ng ñ c ñi m riêng c a mình, ví d thói quen ăn u ng, s c kh e, cá tính ñ giáo viên có bi n pháp chăm sóc – giáo d c phù ... 1.3 Ph i h p ki m tra ñánh giá công tác chăm sóc – giáo d c tr c a trư ng, nhóm tr - Tham gia v i ban giám hi u nhà trư ng ki m tra ñánh giá ch t lư ng chăm sóc – giáo d c: + Theo dõi ñ phát ... cho công tác chăm sóc – giáo d c tr có hi u qu II – S PH I H P C A C NG ð NG TRONG CHĂM SÓC – GIÁO D C TR Quá trình chăm sóc – giáo d c tr l a tu i m n non mang ñ c tính xã h i hoá cao, ñ th...
  • 12
  • 1.1K
  • 3
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ doc

Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 22:20
... cho tr c m giác t tin ñ n l p Gia ñình c n thi t ph i trao ñ i v i giáo viên nh ng ñ c ñi m riêng c a mình, ví d thói quen ăn u ng, s c kh e, cá tính ñ giáo viên có bi n pháp chăm sóc – giáo d c ... 1.3 Ph i h p ki m tra ñánh giá công tác chăm sóc – giáo d c tr c a trư ng/ l p m m non - Tham gia v i ban giáo hi u nhà trư ng ki m tra ñánh giá ch t lư ng chăm sóc – giáo d c : Tr em hôm – Th ... tác chăm sóc – giáo d c tr có hi u qu II – S PH I H P C A TRƯ NG M M NON VÀ C NG ð NG TRONG CHĂM SÓC – GIÁO D C TR Quá trình chăm sóc – giáo d c tr l a tu i m m non mang ñ c tính xã h i hóa...
  • 12
  • 2.4K
  • 16

Xem thêm