ứng dụng sinh học tế bào
Sinh học tế bào và tính ứng dụng trong công nghệ sinh học
... trường hợp cá biệt, còn mọi sinh vật đều được cấu tạo từ một tế bào (đối với các sinh vật đơn bào) hoặc từ nhiều tế bào (đối với các sinh vật đa bào) . Trong mỗi tế bào đều có các cấu trúc với ... thân mỗi tế bào có thời hạn sống nhất định, song các thế hệ tế bào liên tục tồn tại vì tế bào có thể tự sinh sản cho ra các tế bào con bằng nhiều hình thức phân chia khác nhau. Các tế bào mới ... của tế bào. - Mọi tế bào đều chứa chất nền (matrix) bán lỏng hay môi trường kiểu như thạch gọi là tế bào chất. Tế bào chất chiếm thể tích giữa vùng nhân và màng sinh chất.18 Sinh học di...
- 38
- 949
- 9
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... cấp để thấy được tế bào rõ nét nhất. - Bước 4: Phân biệt các tế bào dưới KHV (11) Quan sát kĩ các tế bào , quan sát được tế bào khí khổng với tế bào biểu bì. Xem lúc này tế bào khí khổng đóng ... DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phư ơng pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 ... SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 Người hướng dẫn khoa học: ...
- 106
- 899
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phư ơng pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... chức năng của tế bào cũng như bản chất của các hiện tượng, qui luật, quá trình SH diễn ra ở cấp độ tế bào để có cơ sở khoa học học tiếp các học phần SH tiếp theo. Mặt khác, SGK Sinh học 10 được...
- 106
- 878
- 7
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
... hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10) 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các phương án cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN trong dạy học SH tế bào để góp ... http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ...
- 106
- 691
- 1
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... học sinh. 1.1.3 Nội dung chương trình sách giáo khoa Sinh học 10Sách giáo khoa Sinh học 10 mới thực chất là sinh học tế bào. Điều này đáp ứng mục tiêu xây dựng chương trình sinh học trung học ... cao: Lớp 10: sinh học tế bào; lớp 11: sinh học cơ thể; lớp 12: sinh học quần thể - loài, quần xã, hệ sinh thái – sinh quyển. Quan điểm này thể hiện tính cơ bản và hiện đại của sinh học hiện nay.8 ... hoạt động nhận thức của học sinh. 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN1.2.1 Thực trạng việc học của học sinh học ở trường THPT hiện nay+ HS rất thích học môn sinh học vì kiến thức môn học mang lại sự hiểu biết...
- 25
- 1,720
- 4
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 Người hướng dẫn khoa học: ... dạy học. - Chương 2. Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10). - Chương 3. Thực nghiệm sư phạm. Số hóa bởi Trung tâm Học ... Các TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 10. 5. Giả thuyết khoa học Nếu cải tiến cách làm và cách sử dụng TN sẽ nâng cao hiệu quả sử dụng các TN...
- 106
- 591
- 0
Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT
... trúc của tế bào: Sau khi nghiên cứu về thành phần hoá học của tế bào, chơng II giúp học sinh nghiên cứu về cấu trúc của tế bào( tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực)- Khái quát về tế bào: Gồm ... Sinh học tế bào, SH 10 nâng cao - THPT. Tổng = 107 câu 5 9 8 90ChơngII. Đ13 Tế bào nhân sơ Cấu trúc của tế bào I. Khái quát về tế bào 1 1II. Cấu tạo tế bào nhân sơ 1 1 21. Thành tế bào, ... từ tế bào. Chính vì vậy sau khi học sinh có cái nhìn tổng thể về sinh giới, về cơ thể sinh vật, sinh học 10 đà đi sâu nghiên cứu về đơn vị cấu tạo nên cơ thể đó là tế bào. Phần sinh học tế bào...
- 39
- 763
- 5
Dặc điểm sinh học tế bào ung thư
... NagashakiNhật Bản 1945) 2.6. Đặc điểm sinh học TB ung thư+ TÍnh chất hoá sinh: - Nhân to, chất màu đậm, hạt nhân rõ- Ít bào quan (mitochondria, lưới nội bào) , nhiềuribosom- Mất chức năng biệt ... A.F.P.,C.E.A…) 2.7. Nguyên nhân sinh ung thư:+ Các hoá chất sinh ung thư+ Các tác nhân vật lý gây ung thư+ Các tác nhân sinh học gây ung thư+ Các virus gây ung thư+ Gen sinh ung thư ở người+ Ung ... triểntrong dòng máu chuyển động- Một số TB u tự chế tiết và sinh thụ thể gắn yếu tốphát triển- TB u phát triển không giới hạn, không đáp ứng ứcchế U lympho ở lách (u liên kết đặc biệt) Ổ di...
- 27
- 601
- 2
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh học ... DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Quy trình ... II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Nghiên cứu sử dụng Bản đồ Tƣ duy để dạy học theo các phƣơng pháp: Dạy học nhóm, dạy học theo phƣơng pháp trực quan, phần II : Sinh học tế...
- 22
- 2,024
- 6
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... CHO HỌC SINH KĨ NĂNG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Chuẩn kiến thức kĩ năng phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ ... có để học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 4.5. Xây dựng biện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ ... cần có để học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông. Xây dựng biện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ...
- 18
- 1,305
- 7
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
... thực trạng việc sử dụng các phƣơng pháp dạy học Sinh học của GV THPT 1.3.1.2. Thực trạng về việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học Sinh học của GV. u ... hc kin thc mi. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI MCQ ĐỂ DẠY KIẾN THỨC MỚI PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO (CHƢƠNG I, II), SINH HỌC LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Qui trình xây dựng câu hỏi ... trình xây dựng câu hỏi MCQ trong dạy học phần Sinh học tế bào ( chƣơng I,II) Sinh học lớp 10 THPT 2.3.1. Quy trình xây dựng MCQ Bước1nh mc tiêu phn Sinh hc t c...
- 19
- 1,342
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT
... cc, sáng to ca hc sinh. Hc t giác, tích cc trong hc tp. 1.2.2. Việc học của học sinh * Thái độ của học sinh đối với việc học Sinh học tế bào 5 Trong dy hc, ... la ch tài nghiên cu: “Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 - THPT.” 2. Mục đích nghiên cứu Xây ... m. Chƣơng 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Các nguyên...
- 22
- 952
- 4
Tài liệu Luận văn:Nghiên cứu chiết tách carrageenan từ rong sụn và ứng dụng cố định tế bào vi sinh vật pot
... bị phản ứng sinh học và có thể sử dụng nhiều lần. - Chất mang phải có diện tích bề mặt tiếp xúc lớn. 1.4.3. Giới thiệu về cố ñịnh vi sinh vật trong carrageenan Cố ñịnh tế bào vi sinh vật ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ THU THÙY NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH CARRAGEENAN TỪ RONG SỤN VÀ ỨNG DỤNG CỐ ĐỊNH TẾ BÀO VI SINH VẬT Chuyên ngành: Công ... theo ý muốn và cơ hội tái sử dụng hạt gel là có thể. Đó là lý do tôi chọn ñề tài: “Nghiên cứu chiết tách carrageenan từ rong sụn và ứng dụng cố ñịnh tế bào vi sinh vật”. 2. Mục ñích nghiên...
- 26
- 978
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25