... chon of
ứngdụng Lý thuyết đồng dư trong Tin học
Đinh Đức Hùng
Như các bạn đã biết, trong thực tế có nhiều khi chúng cần quan tâm khôngchỉ các số
nguyên mà cả số dư của số nguyên đó trong phép ... để chương trình có thể ch y tốt ngay khi
a và x
0
tương đối lớnchúng ta cần giải quyết vấn đề tràn.
Sau đ y chúng ta l y một ví dụ sẽ th y ngay điều đó: Giả sử m y tính củachúng ta có Word ... chắn là các số được tạo ra có thểsuy luận được. Vì v y, các số do
chúng ta tạo ra chỉ có thể gọi là giả ngẫu nhiên. Tuy v y, chúng ta hãybằng lòng với việc
sử dụng những số giả ngẫu nhiên đó như...
... thư [5,9].
IV. Ứngdụng của tế bào gốc trongy học
IV.1. Tạo tế bào gan từ mỡ dưới da
Các nhà khoa học thuộc Viện nghiên cứu ung thư và Trung tâm yhọc quốc
tế của Nhật Bản đã tạo thành công các ... hiện nay là tăng mức độ
dopamine. Tuy nhiên cách điều trị n y có nhiều tác dụng phụ, giảm đáp ứng của
thuốc theo thời gian điều trị, cũng như không có tác dụng chữa tận gốc nguyên
nhân g y bệnh. ... động. Kết quả mới
n y đã đưa ra bằng chứng có sự thay đổi cơ bản ở đường dẫn truyền thần kinh sau
vài tháng điều điều trị.
Phát hiện mới n y cho th y là các tế bào nguyên bản nội sinh có thể...
... của tế bào gốc trong cơ
thể; từ đó phát triển kỹ thuật c y ghép t y xương hiện đang được ứng dụng
rộng rãi trongy học. Khám phá về tế bào gốc đã thắp sáng hy vọng về tiềm
năng yhọc của kỹ thuật ... gốc tạo máu hay
thường được gọi ngắn gọn là ghép t y
là một phương pháp điều trị bệnh
được ứngdụng nhiều trong ngành
huyết học và ung thư học. Phương
pháp n y thực hiện quá trình c y ghép
tế bào ... biệt hoá thành mỡ, tế bào thần kinh…
Tuy nhiên, trước những thành công đạt được từ tế bào gốc thì vẫn
còn vấp phải một số khó khăn và hạn chế trong nghiên cứu ứngdụng hay
đạo đức sinh học trong...
... chế trong nghiên cứu ứngdụng hay
đạo đức sinh họctrong nhân bản điều trị. Những khó khăn và hạn chế n y
hi vọng trong tương lai gần nó sẽ được khắc phục để tế bào gốc có thể được
ứng dụng ... tạo máu hay
thường được gọi ngắn gọn là ghép t y
là một phương pháp điều trị bệnh
được ứngdụng nhiều trong ngành
huyết học và ung thư học. Phương
pháp n y thực hiện quá trình c y ghép
tế ... thể đốt ch y điện hóa học
giúp cơ thể có thể di chuyển, nói năng (như tế bào thần kinh). Tuy nhiên,
các tế bào gốc không chuyên dụng n y lại có thể biến đổi thành các tế bào
chuyên dụng như...
... d y và học văn ng y càng trở thành
mối quan tâm của các nhà sư phạm. Tuy nhiên do nhiều nguyên nhân khác nhau, mà
đặc biệt là do phương pháp giảng d y truyền thống (th y đọc, thuyết giảng - học ... nó trong việc khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, nhất là các em trong độ tuổi
___________________________________________
GV: Nguyễn Hoài Thơng
5
SKKN 2010 - ứngdụng CNTT trong d yhọc ... tự học hỏi nhau tìm mọi phương pháp đổi mới phương pháp soạn giảng,
phương pháp d yhọc nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh. Từ năm học
2008 - 2009 với chủ đề năm học đ y mạnh ứng dụng...
... đạt.
Trong xu thế d yhọc ng y nay, thực hiện d yhọcngữ văn theo phương
pháp hiện đại, người ta nghĩ ngay đến việc ứngdụng công nghệ d y học. Hiểu
một cách tổng quát, công nghệ d yhọc là ... d yhọc cũ vẫn còn như một lối mòn khó thay đổi,
sự uy quyền, áp đặt vẫn chưa thể xóa bỏ trong ng y một ng y hai. Việc d y học
tương tác giữa người - m y, d y theo nhóm, d y phương pháp tư duy ... quyết vấn đề càng có điều kiện để ứngdụng rộng rãi. Các hình thức d y học
như d yhọc đồng loạt, d yhọc theo nhóm, d yhọc cá nhân cũng có đổi mới
trong môi trường công nghệ thông tin và truyền...
...
→
hình thành kiến thức mới.
1.3.3. Cơ sở của d yhọc theo lí thuyết kiến tạo [61, 62]
D yhọc theo lí thuyết kiến tạo được x ydựng trên các cơ sở sau:
Họctrong hoạt động
Học là một ... người học.
Lí thuyết kiến tạo (hay quan điểm kiến tạo) là một trong những quan điểm d yhọc hiện đại, tích
cực, đã và đang được vận dụng vào d yhọc ở nhiều nước tiên tiến trên thế giới. D yhọc ... việc d yhọc hợp tác, d yhọc khám phá, phát hiện, trao đổi, thảo luận trong
nhóm nhỏ.
CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG D YHỌC CHƯƠNG
“DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL” - HÓA HỌC...
... cho th y
xu c hiu
qu tt.
12
i kin to trong d y hc
Xu bn cht ca LTKT trong d y hc, ... chi tit v
d y hm kin to, tip c y h
vn dng kin to trong d y hc mt s ch c th.
Tuy m ... thuyt tri nghim n y c Kolb cng b vo nm 1984, theo
Kolb: Hc l qu trnh trong kin thc nhn c t s bin i kinh
nghim. Lthuyt ca Kold ch ra mt cch x y dng...
... tương, hình thành nên
sản phẩm lipid oxy hóa
(lipid oxydation products,
LOPs) có tác dụng muộn.
Các phản ứng muộn n y
là đáp ứng sinh học cơ
bản được ứngdụngtrong
liệu pháp điều ... quát
hoá ở dạng sơ đồ d-ới
đ y.
ỨNGDỤNG OZONE TRONGYHỌC
Trong những năm 1940, Kleinmann đã chứng minh
tính diệt khuẩn của ozone, mà ng y nay được sử dụng
để tiệt trùng nước. Năm 1974, ... là một liệu pháp thay thế và sử
dụng trong nhiều thập kỷ gần đ y cho th y có ích
trong một số bệnh khác nhau, có tác dụng như: kích
hoạt hệ thống miễn dịch trong bệnh truyền nhiễm; cải
ozone...
... thuật d yhọc và ứngdụng công nghệ thông tin
trong d yhọc ở tiểu học . Trong cuốn sách n y, tác giả đã đi sâu nghiên cứu về
cách sử dụng các phƣơng tiện d yhọc hiện đại nhƣ: m y tính, m y chiếu,…và ... trình d yhọc Luyện từ và câu 12
1.2.2. Thực trạng d yhọc phân môn Luyện từ và câu ở trƣờng tiểu học 14
TIỂU KẾT CHƢƠNG 21
CHƢƠNG 2: ỨNGDỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG D Y
HỌC PHÂN MÔN LUYỆN ... những lí luận thuyết phục để vận dụng vào d yhọc nói chung. Đ y là
cơ sở quan trọng để chúng tôi đi nghiên cứu đề tài: Ứngdụng công nghệ
thông tin vào d yhọc Luyện từ và câu cho học sinh lớp...
... vật liệu sẽ
không còn từ tính nữa, đ y là một đặc điểm rất quan trọng khi dùng vật liệu n y cho
các ứngdụngy sinh học. Hạt nanô từ tính dùngtrongy sinh học cần phải thỏa mãn ba
đi
ều kiện ... Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Đường Xuân
Th y, Hà Nội
b)
Trung tâm Khoa học Vật liệu, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên,
Đại học Quốc gia Hà Nội, 334 Đường Nguyễn Trãi, ... Nguyễn Trãi, Hà Nội
Bài n y trình b y tổng quan về các phương pháp chế tạo của hạt nanô và
ứng dụngtrongy sinh học. Hạt nanô từ tính có thể được chế tạo theo hai
nguyên tắc: vật liệu khối được...