ứng dụng công nghệ đa phương tiện

... -& - tên đề tài: ứng dụng công nghệ multimedia lĩnh vực y tế, giáo dục đào tạo văn hóa Tài liệu: Xử lý đồ họa hai chiều cấp quản lý: Nhà nớc Cơ quan chủ trì: Viện Công nghệ Thông tin, Đại ... tin, Đại học Quốc gia Hà Nội Cơ quan thực hiện: - Viện Công nghệ thông tin, Đại học Quốc gia Hà Nội - Trung tâm Công nghệ Hội tụ Đa phơng tiện - Viện Khoa học Giáo dục, Bộ GD&ĐT - Khoa Toán Tin, ... chọn 43 5.3 Một số thuật ngữ lựa chọn vùng 44 5.4 Các công cụ chọn vùng 44 5.4.1 Công cụ chọn vùng 44 5.4.2 Công cụ chọn vùng đa giác 44 5.4.3 Công cụ chọn vùng theo màu 45 ảnh nhiều lớp 46 6.1

Ngày tải lên: 19/12/2015, 15:30

... hiệu ứng Ví dụ có đoạn video A (5 giây) Hai giây đầu video A muốn có hiệu ứng mở dần, hai giây có hiệu ứng rõ dần giây cuối có hiệu ứng sóng Lúc phải sử dụng keyframe để xác định đoạn chịu hiệu ứng ... lợng video không đợc nh mong muốn Nếu kết sử dụng để làm ảnh động cho Web sử dụng định dạng GIF Định dạng GIF sử dụng chuẩn nén không thông tin, sử dụng từ 2-256 màu để thể hình ảnh tốc độ khuôn ... thờng sử dụng kiểu 16bit Stereo Đối với hệ máy phát video số (digital camera) sử dụng hệ NTSC PAL đặt dải tần cho audio 32kHz 48 kHz Tuy nhiên số trờng hợp đặc biệt số máy phát video số sử dụng dải

Ngày tải lên: 05/07/2016, 13:28

... -& - tên đề tài: ứng dụng công nghệ multimedia lĩnh vực y tế, giáo dục đào tạo văn hóa Tài liệu: Xử lý đồ họa hai chiều cấp quản lý: Nhà nớc Cơ quan chủ trì: Viện Công nghệ Thông tin, Đại ... tin, Đại học Quốc gia Hà Nội Cơ quan thực hiện: - Viện Công nghệ thông tin, Đại học Quốc gia Hà Nội - Trung tâm Công nghệ Hội tụ Đa phơng tiện - Viện Khoa học Giáo dục, Bộ GD&ĐT - Khoa Toán Tin, ... chọn 43 5.3 Một số thuật ngữ lựa chọn vùng 44 5.4 Các công cụ chọn vùng 44 5.4.1 Công cụ chọn vùng 44 5.4.2 Công cụ chọn vùng đa giác 44 5.4.3 Công cụ chọn vùng theo màu 45 ảnh nhiều lớp 46 6.1

Ngày tải lên: 05/07/2016, 13:28

... SỐ KC 01.14 NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Ch ủ nhiệm đề tài: PGS.TS Nguyễn Cát Hồ CẤP QUẢN LÝ: Nhà nước CƠ QUAN CHỦ TRÌ: Viện cơng nghệ thông tin – Đại học Quốc gia ... lợng video không đợc nh mong muốn Nếu kết sử dụng để làm ảnh động cho Web sử dụng định dạng GIF Định dạng GIF sử dụng chuẩn nén không thông tin, sử dụng từ 2-256 màu để thể hình ảnh tốc độ khuôn ... Chúng ta sử dụng độ phân giải 72 dpi cho số trờng hợp đặc biệt cần có Video ảnh chất lợng cao nh đoạn phim ảnh sử dụng cho việc phân tích khoa học cần phóng to lên nhiều lần ảnh dùng ngành công nghiệp

Ngày tải lên: 26/04/2021, 18:47

... Việc ứng dụng công nghệ đa phương tiện trường Đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng ứng dụng công nghệ đa phương tiện thư viện trường đại học Giả thuyết khoa học Việc ứng dụng công nghệ đa ... luận công nghệ đa phương tiện − Khảo sát, đánh giá thực trạng việc ứng dụng công nghệ đa phương tiện thư viện trường đại học − Đề xuất việc phát triển ứng dụng công nghệ đa phương tiện để nâng ... đa dạng người học Mục đính nghiên cứu Tìm hiểu việc ứng dụng cơng nghệ đa phương tiện thư viện trường đại học để hiểu rõ công nghệ đa phương tiện Những lợi ích mà đem lại ứng dụng cơng nghệ đa

Ngày tải lên: 10/09/2021, 01:21

... lOMoARcPSD|39270540 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ======***====== BÁO CÁO THỰC NGHIỆM HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN XÂY DỰNG ỨNG DỤNG GAME JUMP KING GVHD ... 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay công nghệ đa phương tiện đã rất phổ biến và trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống ngày nay Công nghệ đa phương tiện đã len lỏi vào từng ngõ ngách, ... Công nghệ đa phương tiện Downloaded by sau xanh (saudinh2@gmail.com) lOMoARcPSD|39270540 2 MỤC LỤC Contents TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ

Ngày tải lên: 25/03/2024, 17:26

... cạnh này, việc phát triển công nghệ đa phương tiện là một xu thế tất yêu đối với nền giáo dục Việt Nam Công nghệ đa phương tiện là sự kết hợp của nhiều công nghệ và phương tiện truyền thông khác ... NGHIÊN CỨU 1 Bối cảnh cuộc nghiên cứu Thực trạng úp dụng công nghệ truyền thông da phương tiện trong giáo dục ở Việt Nam Sự thông dụng của công nghệ thông tin, Internet có tác động lớn đến nền kinh ... chuyên ngành: Marketing số CLC 64B Lớp học phân: Công nghệ đa phương tiện Giáo viên hướng dẫn: TS Vũ Minh Hoàn Hà Nội, 2.2024 Trang 2PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC 1 Nguyễn Ngọc Minh Trang | 11226419 3 Trần

Ngày tải lên: 13/08/2024, 16:13

... ảo vào trong đời sống, cung cấp cơ sở lý thuyết cho việc phát triển các ứng dụng thực tế ảo.TRÌNH BÀY CÁC CÔNG NGH? ?Công nghệ thực tế ảo (VR) là gì ?Thực tế ảo hay còn gọi là thực tại ảo (tiếng ... 360 là công cụ hỗ trợ đắc lực giúp tăng cường trải nghiệm cho khách hàng trong các chiến dịch truyền thông Marketing của thương hiệu Công nghệ mới này đang được các cá nhân và tổ chức ứng dụng ... thứ này sẽ bị loại khỏi việc sử dụng công nghệ này. ã Giao tiếp khụng nờn được thay thế cho nhúm người: Một nhược điểm khỏc của thực tế ảo là giao tiếp sử dụng công nghệ này không nên được thay

Ngày tải lên: 14/08/2024, 16:14

... tự nhiên xã hội Tiểu học công nghệ đa phương tiện" làm đề tài nghiên cứu luận văn Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mét công việc quan trọng việc ứng dụng Công nghệ đa phương tiện dạy học xây dựng phần ... chung biến giê học thành buổi chiếu phim Cũng chớnh vỡ hiểu rõ ứng dụng công nghệ đa phương tiện dạy học nên có nhiều giảng đa phương tiện, giáo trình điện tử, phần mềm dạy học làm thầy có khả tin ... cho tiết dạy Cho tới Ýt phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn học tự nhiên xã hội tiểu học, đặc biệt phần mềm hỗ trợ dạy học công nghệ đa phương tiện Mục đích nghiên cứu Xây dựng

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25

... sử dụng công nghệ dạy học đại, ứng dụng truyền thơng đa phương tiện đem lại hiệu cao Ứng dụng truyền thông đa phương tiện làm cho giảng phong phú, sinh động hơn, giúp cho học viên có tâm lý hứng ... việc sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện dạy học môn XK - CTCĐ Mẫu phiếu hỏi 5: Để đánh giá vềtính cần thiết việc sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện ... Sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện dạy học kích thích sinh viên học tập Có tính trực quan cao Sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện dạy học giúp sinh

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:00

... sử dụng công nghệ dạy học đại, ứng dụng truyền thơng đa phương tiện đem lại hiệu cao Ứng dụng truyền thông đa phương tiện làm cho giảng phong phú, sinh động hơn, giúp cho học viên có tâm lý hứng ... việc sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện dạy học môn XK - CTCĐ Mẫu phiếu hỏi 5: Để đánh giá vềtính cần thiết việc sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện ... Sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện dạy học kích thích sinh viên học tập Có tính trực quan cao Sử dụng giảng điện tử ứng dụng truyền thông đa phương tiện dạy học giúp sinh

Ngày tải lên: 28/02/2021, 13:49

... dựng hệ thống cảnh báo sớm đa tai biến quy mô cấp huyện cho vùng núi Tây Bắc sở tích hợp địa thông tin công nghệ đa phương tiện Tiếp đến đồ dự báo cháy rừng phân cấp sử dụng cấp cao cấp với giá ... sớm lũ quét [23] Xây dựng hệ thống cảnh báo sớm đa tai biến quy mô cấp huyện cho vùng núi Tây Bắc sở tích hợp địa thông tin công nghệ đa phương tiện 221 Mục tiêu cảnh báo để trao quyền cho cá ... [9, 10, 18, 24] Xây dựng hệ thống cảnh báo sớm đa tai biến quy mô cấp huyện cho vùng núi Tây Bắc sở tích hợp địa thông tin công nghệ đa phương tiện 223 Hình Mơ hình xử lý, tích hợp thơng tin

Ngày tải lên: 30/10/2021, 13:11

... thông dụng với người, đẹp trang Web phải thể nội dung vàhình thức Đa phương tiện có nhiều loại, phương tiện công cộng đa phương tiện: Radio, vôtuyến, quảng cáo, phim, ảnh Dữ liệu đa phương tiện ... ta hỏi đa phương tiện1 ? Đa phương tiện tích hợp văn bản, âm thanh, hình ảnh tất loại phần mềm có điều khiển mơi trường thơng tin số.Định nghĩa đa phương tiện đề cập sau Dữ liệu đa phương tiện ... bị cho người học kiến thức quản lí dự án đa phương tiện; loại liệu đa phương tiện; tích hợp liệu đa phương tiện; - Rèn luyện kĩ tích hợp liệu đa phương tiện; thu thập liệu ảnh, hình động, video,

Ngày tải lên: 01/08/2022, 11:01

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ-ĐỊA CHẤT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - - BÁO CÁO TỔNG KẾT SINH HOẠT HỌC THUẬT Đề tài: Xây dựng Game Công nghệ đa phương tiện Người báo cáo: Dương Chí Thiện Bộ mơn ... tính Smartphone Phương pháp tiếp cận - Cách tiếp cận : Trực tiếp tham gia sử dụng ứng dụng game xây dựng để rút kinh nghiệm để xây dựng game tốt hơn, chế độ phục vụ tốt - Sử dụng phương pháp nghiên ... học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ, công nghệ có bước tiến vượt bậc đặc biệt mảng điện thoại di động Điện thoại di động thiết bị tiện ích, dễ sử dụng, nhỏ gọn, sử dụng lúc, nơi Các App xuất ngày

Ngày tải lên: 24/11/2022, 22:02

... TIễN việc sử dụng công nghệ ĐPT hỗ trợ DH số nội dung môn học vỊ TN-XH ë tiĨu häc I C¬ së lý ln việc sử dụng công nghệ ĐPT hỗ trợ DH số nội dung môn học TN-XH tiểu học Vai trò công nghệ ĐPT DH ... PowerPoint nhng cha tận dụng đợc hết tính PM nên hiệu thực cha đợc nh mong muốn Cho tới PM ứng dụng công nghệ thông tin DH môn học TN-XH tiểu học, đặc biệt PM hỗ trợ DH công nghệ ĐPT Mục đích nghiên ... việc ứng dụng công nghệ thông tin hạn chế Hiệu dạy có sử dụng PM Rất tốt Tốt Bình thờng Không tốt Số lợng % 50 70 40,3 56,5 3,22 B¶ng 6: Hiệu dạy có sử dụng phần mềm dạy học Mặc dù việc sử dụng

Ngày tải lên: 01/02/2023, 12:53

... LỜI MỞ ĐẦU Đa phương tiện xem ứng dụng bật công nghệ thông tin Chúng ta sử dụng phát triển cơng nghệ thông tin, đặc biệt Internet, nhằm sáng tạo, thiết kế sản phẩm mang tính đa phương tiện Nội ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ======***====== BÁO CÁO BTL THUỘC HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN XÂY DỰNG VIDEO GIỚI THIỆU VỀ BẢO TÀNG ... Cơng nghệ đa phương tiện - Chương trình bắt đầu cài đặt - Tiếp đến, ta chuyển ngôn ngữ sang English bỏ tích Install hi.ru as homepage Rồi ấn Install - Chương trình tiếp tục cài đặt Công nghệ đa phương

Ngày tải lên: 29/12/2023, 16:29

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÀI TẬP LỚNCÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆNNGÀNH HỌC: CÔNG NGHỆ THÔNG TINXÂY DỰNG VIDEO GIỚI THIỆU VỀ HÀ NAM ... VIDEO GIỚI THIỆU VỀ HÀ NAM QUÊ HƯƠNG TÔIGiáo viên hướng dẫn : Trịnh Bá QuýNhóm – Lớp : Công nghệ đa phương tiện 0503168.10 -Sinh viên thực hiện Chu Văn Long - 2019602734Phạm Thị Trí Thức - 2018605246Lê ... mà các công tykhởi nghiệp còn thiếu Snagit và Camtasia là những công ty dẫn đầu thịtrường trong các danh mục năng suất và chụp ảnh màn hình Và vào ngày 28tháng 10 năm 2002, dựa trên công nghệ Camtasia,

Ngày tải lên: 17/06/2024, 00:10