0

ảnh hưởng của các tham số động học laser lên quá trình cạnh tranh mode của laser ngẫu nhiên

Ảnh hưởng của một vài tham số lên quá trình tương tác giữa hai mode trong laser ngẫu nhiên

Ảnh hưởng của một vài tham số lên quá trình tương tác giữa hai mode trong laser ngẫu nhiên

Khoa học tự nhiên

... gia cỏc mode gn Trng b rũ t mode ny cú th b hp th bi nhng mode khỏc, cỏc mode cú s liờn kt trng vi ij cho bit mode j nh hng lờn mode i lm mt photon mode i gim xung Cỏc mode cú s cnh tranh nờn ... nú b ht tng ớch v ch nhng mode xa nú mi cú th phỏt laser Do mi mode laser chi phi mt vựng a phng v b tỏch vi cỏc mode phỏt laser khỏc, ch mt s gii hn cỏc mode phỏt laser cú th tn ti mt mụi trng ... (Ramdom microlaser) 31 2.1.1 H phng trỡnh tc 34 2.1.2 Hot ng khụng dng ca laser ngu nhiờn phỏt hai mode 35 2.2 nh hng ca cỏc tham s ng hc laser lờn quỏ trỡnh cnh tranh mode ca laser ngu...
  • 50
  • 342
  • 0
Vai trò của hiệu ứng tạo hốc và sự phụ thuộc thời gian trong hoạt động của LASER chứa vật liệu hấp thụ bão hoà

Vai trò của hiệu ứng tạo hốc và sự phụ thuộc thời gian trong hoạt động của LASER chứa vật liệu hấp thụ bão hoà

Vật lý

... thuoc cUdng mode vao vi tri cac ngan buong cong hUdng De xet dac trUng eUdng dd mode, ta se giai he phUdng trinh ed ban (2.6, , ) trang thai diing laser hoat dong d che ddn mode va da mode, luc ... mode - IV^ i i ham a sd ( tile tr^ la ham sd ) : nang lUOng bdm khuech dai la khdng deu theo cac mode ^ 2- km HTJtTNG CUA HlgU (MG TAO HOC TRONG HOAT DONG DC^N MODE CUA LASER • % ' " - Khi laser ... DA MODE CUA da eUu hoat ddng lien LASER Trong phan tren ehung toi nghien « tuc jua he L3A laser phat ddn mode Ket qua nghien, euu da chi dang tudng minh cua dai lUdng dae trUng cUdng bUe xa mode...
  • 110
  • 706
  • 0
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " ĐỘ TIN CẬY PHỤ THUỘC THỜI GIAN CỦA CÔNG TRÌNH " pptx

Báo cáo khoa học

... ễ TH Cể S THAM GIA CA CNG NG - NHNG XUT CHO CC N THIT K ễ TH CC NG PH H NI TS Phm Thuý Loan, Khoa Kin trỳc v Quy hoch, Trng i hc Xõy dng H Ni Cng nh xu hng chung trờn th gii, s tham gia ca ... mũn, chu un, chng thm tt, cao gp ln so vi bờ tụng mỏc 30 ang s dng NGUYÊN NHÂN V CƠ CHế PHá HủY CủA LớP GIA Cố MáI ĐÊ BIểN Dới tác dụng sóng bão TS Trn Vn Sung, KS Trnh Ngc Hong Khoa Xõy dng Cụng ... nghiờn cu v thc hnh ang rt c quan tõm Vit Nam Bi bỏo trỡnh by cỏc kt qu ca v Quy trỡnh TKT cú s tham gia ca cng ng (TGC) cho cỏc ng ph ti H Ni c thc hin t nm 2008 n ht 2010 Vi phng phỏp nghiờn...
  • 5
  • 407
  • 1
Tiet 1 -Su phu thuoc cua cddt vao hdt 2 dau day dan

Tiet 1 -Su phu thuoc cua cddt vao hdt 2 dau day dan

Vật lý

... PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ Đồ thị biểu biễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn đường thẳng qua gốc toạ độ III VẬN DỤNG C4 Một bạn học sinh trình tiến ... 1,5 3,0 4,5 6,0 I (A) Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ I ... Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I Ở lớp ta biết, hiệu điện đặt vào...
  • 9
  • 361
  • 0
Giảm bậc của hệ điều khiển tuyến tính không phụ thuộc thời gian sử dụng phân tích trực giao

Giảm bậc của hệ điều khiển tuyến tính không phụ thuộc thời gian sử dụng phân tích trực giao

Sư phạm

... Lộc Học viên Cao học Toán K7A, Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên v Danh sách ký hiệu Trong toàn luận văn, ta dùng ký hiệu với ý nghĩa xác định bảng đây: R+ tập số thực dương R− tập số ... ví dụ số trình bày để minh họa cho phương pháp iv Lời cảm ơn Trước tiên xin gửi lời cám ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Nguyễn Thanh Sơn - Giảng viên khoa Toán - Tin, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái ... hướng dẫn, bảo tận tình cho suốt trình hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cám ơn chân thành đến thầy, cô tham gia giảng dạy trường Đại học Khoa học Thái Nguyên Các thầy cô nhiệt tình giảng dạy...
  • 41
  • 466
  • 1
Bài 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Bài 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Vật lý

... PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ Đồ thị biểu biễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn đường thẳng qua gốc toạ độ III VẬN DỤNG C4 Một bạn học sinh trình tiến ... 1,5 3,0 4,5 6,0 I (A) Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ I ... Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I Ở lớp ta biết, hiệu điện đặt vào...
  • 9
  • 13,809
  • 27
Tiết 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Tiết 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Vật lý

... gốc toạ độ (U=0 I=0) Dặn dò -Về nhà học kỹ - Đọc em chưa biết -Làm tập trang SBT Bài học kết thúc Cám ơn em? Slide dành cho thầy (cô) Nhân giảng thứ 112 đưa lên thư viện Violet, tác giả (Nguyễn ... hđt III Vận dụng C4 Một bạn HS trình TN với dây dẫn khác, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết (bảng bên) Em điền giá trị thiếu vào bảng (giả sử phép đo bạn sai số không đáng kể) KQ đo Hiệu ... 0,3 1,5 4,5 U(V) C2 Dựa vào số liệu bảng mà em thu từ TN vẽ đường thẳng biểu diễn mối quan hệ I U, nhận xét xem có phải đường thẳng qua gốc toạ độ hay không (gợi ý thực cách vẽ trên) Tiết : Sự phụ...
  • 20
  • 1,292
  • 2
Bai 1 Su phu thuoc cua cuong do dong dien vao hieu dien the .ppt

Bai 1 Su phu thuoc cua cuong do dong dien vao hieu dien the .ppt

Vật lý

... PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ Đồ thị biểu biễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn đường thẳng qua gốc toạ độ III VẬN DỤNG C4 Một bạn học sinh trình tiến ... 1,5 3,0 4,5 6,0 I (A) Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ I ... Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I Ở lớp ta biết, hiệu điện đặt vào...
  • 9
  • 895
  • 0
Giáo án Vật lí 9 Bai 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế

Giáo án Vật lí 9 Bai 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế

Vật lý

... xét: Đường thẳng C2 Vẽ đồ thị Kết luận: SGK Hoạt động 3: Vận dụng HS: Trả lời câu C3, GV: Hướng dẫn cách xác định cho hs cách dùng phép chiếu ? Học sinh xác định điểm ? C4 III Vận dụng C3 U = ... với U lệ thuận không Hoạt động Vẽ đồ thị HS: Quan sát dạng đồ thị hình 1.2 SGK ? Nhận xết đường OE ? Đường thẳng OE cho biết HS: Dựa vào đồ thị 1.2 để vẽ đồ thị với số liệu bảng ? Nhận xét đồ ... điểm ? C4 III Vận dụng C3 U = 2.5V, I = 0.5A U = 3.5V, I = 0.7A ? C5 C5 I tỷ lệ thuận với U C4 Các giá trị thiếu: 0.125A, 4.0V, 5.0V, 0.3A IV Cũng cố: ? Cường độ dòng điện phụ thuộc vào hiệu...
  • 2
  • 14,082
  • 25
BÀI 1:SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ...

BÀI 1:SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ...

Vật lý

... hiệu V - 1kV = 1000 V TIẾT 1- BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN TIẾT 1- BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ... ứng với hiệu điện khác TIẾT 1- BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN TIẾT 1- BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ... nghiệm II Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện III Vận dụng C4 Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá...
  • 15
  • 547
  • 0
Tiết 1. Bài 1. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điênnj thế giữa hai đầu dây dẫn

Tiết 1. Bài 1. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điênnj thế giữa hai đầu dây dẫn

Vật lý

... THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM: II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA ... THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM: II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA ... THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM: II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA...
  • 9
  • 1,183
  • 1
Bài 1: Sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây

Bài 1: Sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây

Vật lý

... Ở lớp em bước đầu tiếp cận với phần Điện học Trên sở kiến thức ban đầu em học được, hôm tiếp tục nghiên cứu tiếp phần Điện học mức độ cao hơn, sâu Như em biết, cường độ dòng điện ... tăng hiệu Mắc nút điều chỉnh đồ (đảm bảo chốt Idương âm dụng 3V,đo) 9V, 12V cụ 6V, điện lên nấc -Đọc số củatắc trước mắc, mắc vào bảng phụ lại Nhớ tắt công vôn kế, ampe kế ghi xong kiểm tra gọi ... thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện III Vận dụng U (V) I (A) C4 Một bạn học sinh trình 2,0 0,1 tiến hành thí 0,125 2,5 nghiệm với dây dẫn, bỏ sót 4,0 0,2 không ghi vài giá...
  • 16
  • 589
  • 0
Tài liệu Qui mô và thời điểm đầu tư- Sự phụ thuộc lẫn nhau của các dự án docx

Tài liệu Qui mô và thời điểm đầu tư- Sự phụ thuộc lẫn nhau của các dự án docx

Quản lý dự án

... MNPV Cao Hào Thi Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-2007 Thẩm định dự án Bài giảng 12 Qui mơ dự án TẠI QUI MƠ TỐI ƯU NPV Max NPV(gia số) = IRR (gia số) = MARR Qui mơ dự án ... NCF(Stốiưu ) NPV Max NCF(Sm) Cao Hào Thi Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-2007 Thẩm định dự án Bài giảng 12 Qui mơ dự án NPV IRR Gia số Gia số NCF(S2 - S1) + > MARR NCF(S3 – S2) ... lẫn dự án Các dự án tổng hợp Tính chất bổ sung thay dự án Vấn đề thay tài sản Cao Hào Thi Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-2007 Thẩm định dự án Bài giảng 12 Các dự án tổng...
  • 11
  • 435
  • 0
bai 1. su phu thuoc cua I vao u - Dinh luat om

bai 1. su phu thuoc cua I vao u - Dinh luat om

Vật lý

... THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM: II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA ... THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM: II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA ... THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I THÍ NGHIỆM: II ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA...
  • 9
  • 359
  • 0
tiết 1. sự phụ thuộc của cường độ

tiết 1. sự phụ thuộc của cường độ

Vật lý

... 1,5 4,5 U(V) C2 Dựa vào số liệu bảng mà em thu đợc từ TN vẽ đờng thẳng biểu diễn mối quan hệ I U, nhận xét xem có phải đờng thẳng qua gốc toạ độ hay không (gợi ý thực nh cách vẽ trên) Tiết : Sự ... III Vận dụng C4 Một bạn HS trình TN nh với dây dẫn khác, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết (bảng bên) Em điền giá trị thiếu vào bảng (giả sử phép đo bạn sai số không đáng kể) Lần đo Cờng ... dây dẫn I Thí nghiệm đồ mạch điện a Quan sát đồ mạch điện hình bên, kể tên nêu công dụng cách mắc phận đồ b Chốt (+) dụng cụ đo điện có đồ phải mắc phía điểm A hay điểm B Am pe kế,...
  • 18
  • 302
  • 0
Kênh rời rạc không phụ thuộc thời gian - Phần 1 ppsx

Kênh rời rạc không phụ thuộc thời gian - Phần 1 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 7/2/2010 Tính dung lư ng kênh (t ng quát) • Ngư i ta ch ng minh đư c r ng t n t i phân ph i input đ I(X|Y) đ t max • Tính dung lư ng kênh trư ng h p t ng quát toán ph c t p, ngư i ta thư ng s ... output là: y1, y2, …, yL • Đ t aij = p(yj|xi) ma tr n [aij] đư c g i ma tr n kênh • Input bi n ng u nhiên nên output v y • Bi t trư c xác su t c a input là: p(x1), p(x2), …, p(xM), s bi t xác su t...
  • 7
  • 313
  • 1
Kênh rời rạc không phụ thuộc thời gian - Phần 2 ppt

Kênh rời rạc không phụ thuộc thời gian - Phần 2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... 7/2/2010 11 Huỳnh Văn Kha 7/2/2010 ð nh lý b n c a LTTT • V i cách mã hóa th hai, ch c n m t ký t b truy n sai không th phát hi n đư c • V i cách mã hóa th hai, m i vi c truy n sai m t ký t đ u có ... •M ng •M ng • Gi i n-chu i input m t tr ng thái c a vector u nhiên X = (X1, X2, …, Xn) i n-chu i output m t tr ng thái c a vector u nhiên Y = (Y1, Y2, …, Yn) s x(i) đư c truy n qua kênh, xác su ... x(1), …, x(s) v i m t phương án gi i mã, nghĩa m t hàm cho tương ng m i n-chu i output v i m t x(i) Các x(i) g i t mã • M t phương án gi i mã m t phân ho ch t p n-output thành t p r i B1, …, Bs, mà...
  • 8
  • 240
  • 0
Chương I: Điện học Tiết 1 – Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN pot

Chương I: Điện học Tiết 1 – Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN pot

Vật lý

... đáp, hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - ổn định tổ chức: B - Kiểm tra cũ: Kết hợp C - Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức cần đạt GV: Giới thiệu kiến thức học chương ... hs lên bảng vẽ đồ mạch điện Sau gọi hs nhóm khác nhận xét HS: Trao đổi nhóm, cử hs lên bảng vẽ đồ Các hs lại quan sát, nhận xét làm bạn GV: Hãy nêu nguyên tắc sử dụng Ampe kế Vôn kế (đã học ... Làm việc cá nhân, dựa vào bảng kết vẽ đồ thị vào Đại diện hs lên bảng vẽ Gợi ý : Cách xác định điểm biểu diễn Kết luận: HĐT đầu dây dẫn cách vẽ đường thẳng qua gốc toạ tăng (giảm) lần CĐDD độ, đồng...
  • 6
  • 574
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25