... văn xi, đóng góp lớn tiểu thuýết lãng mạn ViệtNam cho vănhọc nước nhà Và từ cách tân thơ, tiểu thuyết vănhọc lãng mạn thực đẩy ngôn ngữ đến mức hoàn thiện Văn học lãng mạn ViệtNam giai đoạn ... chung vănhọc cố để đưa vănhọcViệtNam vào thời kì đại Với nhạy cảm trước cũ, gò bó khn sáo hình thức cũ, vănhọc lãng mạn mạnh dạn tìm Phong trào Thơ từ 1932 cởi dây trói cho thơ Việt Nam, ... ngợi tình yêu Chưa vănhọcViệt Nam, đặc biệt thơ, tình yêu - tình cảm đẹp người - lại nói đến vơi đầy đủ cung bậc Sự phong phú chủ đề tình yêu vănhọc lãng mạn may có vănhọc dân gian ( chủ yếu...
... tắc văn học, từ sau 1945, tính động nghệ thuật vănhọc đại theo quy luật lại bắt đầu va chạm với quy tắc miêu tả, chuẩn mực định hớng nghệ thuật vănhọc thời kỳ Đại học Vinh Tạp chí khoa học, ... triển vănhọc đại Chính không ý thức đầy đủ tính động nghệ thuật nh chất, quy luật vănhọc đại nên từ đầu nửa cuối kỷ XX, xuất trào lu vănhọc hậu đại, trào lu mở tuyên chiến đối lập với vănhọc ... vănhọc đại Theo họ, văn Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 1b-2007 học đại lỗi thời phải thay vănhọc hậu đại Xung đột nói xoay quanh câu chuyện quyền uy vănhọc đại Tinh thần hậu...
... mà vănhọc dân gian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn học dân gian vănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Ðiểm chung : Vănhọc ... TỘC HỌC 1.Khoa họcvănhọc dân gian : Khoa họcvănhọc dân gian nghiên cứu tác phẩm vănhọc dân gian, sinh hoạt vănhọc dân gian, tác giả công chúng vănhọc dân gian Trong đó, tác phẩm vănhọc ... tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọc dân tộc có vănhọc dân gian; có chữ viếtvănhọc nầy bao gồm hai phận: vănhọc dân gian vănhọcviếtVănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọc dân gian nhiều phương...
... TƯỢNG PHẬT BÀ NGHÌN MẮT NGHÌN TAY, ĐỈNHCAO NHÂN VĂN VÀ MỸ THUẬT VIỆTNAM Trong nghệ thuật Phật giáo, buổi đầu không chủ trương lập tượng, Đức Phật ... Quán Âm, Quan Âm Nam Hải, Mã Đầu Quan Âm, Quan Âm Chuẩn Đề, Quan Âm Tống Tử Quan Âm Toạ Sơn Hình tượng Quan Âm xuất nhiều Quan Âm Nam Hải ngự đài sen, quỷ đội lên từ biển Đỉnhcao dạng tượng Quan ... Thân năm 1656, bảo trợ hồng hậu Trịnh Thị Ngọc Trúc Bức tượng đỉnhcao mỹ thuật tạo hình Phật giáo nước ta Bảo tàng Mỹ thuật ViệtNam nhiều lần mượn tượng này, tạo tượng tương tự trưng bày sảnh...
... tục, tự nhiên - Vănhọc gắn liền với thực, đưa trang trọng tao nhã gần gũi với đời sống thực, tự nhiên bình dị Tiếp thu dân tộc hố tinh hoa vănhọc nước - Tiếp thu tinh hoa vănhọc Trung Quốc: ... dân chủ hoá vănhọc thể tinh thần dân tộc viết chữ Hán thể tâm hồn người ViệtVận dụng thành thạo chữ Nôm, thể thơ lục bát, song thất lục bát,… -ảnh hưởng: chữ viết, thể thơ, thi liệu, văn liệu ... + Ngôn ngữ: dùng chữ Hán để sáng tác; * Tiếp thu dân tộc hoá vănhọc nươc + Thể loại: vănvần (thể cổ phong thể nào? Đường luật), Văn xi: chiếu, biểu, - Ngơn ngữ: truyền kì, tiểu thuyết,…; -...
... Quán Âm, Quan Âm Nam Hải, Mã Đầu Quan Âm, Quan Âm Chuẩn Đề, Quan Âm Tống Tử Quan Âm Toạ Sơn Hình tượng Quan Âm xuất nhiều Quan Âm Nam Hải ngự đài sen, quỷ đội lên từ biển Đỉnhcao dạng tượng Quan ... Thân năm 1656, bảo trợ hoàng hậu Trịnh Thị Ngọc Trúc Bức tượng đỉnhcao mỹ thuật tạo hình Phật giáo nước ta Bảo tàng Mỹ thuật ViệtNam nhiều lần mượn tượng này, tạo tượng tương tự trưng bày sảnh ... Mạc, Trịnh Nguyễn, Nam Bắc phân tranh chiến loạn liên miên người dân cần có yêu thương, xoa dịu nỗi đau chiến tranh đạo Phật lại phát triển, thời kỳ có nhiều tượng Phật đẹp ViệtNam Trong nghệ thuật...
... khơng loại hình vănhọc trung đại Nhìn ý nghĩa này, hoạt động tổng thể vănhọc khẳng định tiến vănhọc đại so với vănhọc trung đại, khơng thể nói nghệ thuật thơ Xuân Diệu tiến hơn, cao nghệ thuật ... tới trình độ cao thời kỳ sau * Từ quy luật tính động nghệ thuật vănhọc đại, hiểu rõ thực chất ba bước chuyển lớn vănhọcViệtNam kỷ XX Bước thứ nhất: thời điểm 1932: trào lưu vănhọc đại thức ... đại mà nói cao hay thấp so với trước sau nó, giải tốn sống đặc trưng cho thời đại Nhưng, thời kỳ vănhọc đại, tự thân vănhọc 1945- 75 bao hàm mâu thuẫn: giao thời vănhọc trước sau 1945, tính...
... Phật giáo ViệtNam góp phần lớn vào hình thành phát triển vănhọc chữ Hán Việt Nam, mà thúc đẩy hình thành phát triển vănhọc chữ Nôm ViệtNam Hầu tất tác phẩm chữ Nôm thời kỳ ban đầu vănhọc chữ ... lịch sử Việt Nam, giai đoạn lịch sử kỷ X-XIV biểu việc ViệtNam hoá Phật giáo Sau truyền vào Việt Nam, Phật giáo hoà nhập vào văn hoá Việt Nam, dung hợp Nho giáo, Đạo giáo Phật giáo ViệtNam có ... góp phần vào phong phú phát triển vănhọc cổ điển Việt Nam, vănhọc chữ Hán ViệtNam Tuệ Trung Thượng sĩ (1230 ~ 1291) tên thật Trần Tung Thượng sĩ “bẩm tính cao, tiếng hậu cử trấn giữ quân dân...
... thiền sư ViệtNam nhịp cầu giao lưu văn hoá, vănhọcViệtNam Trung Quốc Các thiền sư ViệtNam góp phần khơng nhỏ việc truyền bá vănhọc Hán, nghệ thuật thơ Đường Trên văn đàn ViệtNam kỷ X-XII, ... dòng vănhọcviếtViệtNamvănhọc chữ Hán Sự nảy sinh vănhọc chữ Hán gắn bó chặt chẽ với cơng việc sáng tác vănhọc thiền sư Từ cổ xưa, kinh điển Phật giáo ViệtNamviết chữ Hán Các thiền sư Việt ... họ trực tiếp gián tiếp tác động đến tư tưởng vănhọc nghệ thuật vănhọcViệtNam đương thời”(25) Thành tựu vănhọc họ thể trình độ vănhọc lúc Khng Việt, Đỗ Pháp Thuận, Vạn Hạnh, Mãn Giác, Viên...
... thiền sư ViệtNam nhịp cầu giao lưu văn hoá, vănhọcViệtNam Trung Quốc Các thiền sư ViệtNam góp phần khơng nhỏ việc truyền bá vănhọc Hán, nghệ thuật thơ Đường Trên văn đàn ViệtNam kỷ X-XII, ... dòng vănhọcviếtViệtNamvănhọc chữ Hán Sự nảy sinh vănhọc chữ Hán gắn bó chặt chẽ với cơng việc sáng tác vănhọc thiền sư Từ cổ xưa, kinh điển Phật giáo ViệtNamviết chữ Hán Các thiền sư Việt ... họ trực tiếp gián tiếp tác động đến tư tưởng vănhọc nghệ thuật vănhọcViệtNam đương thời”(25) Thành tựu vănhọc họ thể trình độ vănhọc lúc Khng Việt, Đỗ Pháp Thuận, Vạn Hạnh, Mãn Giác, Viên...
... giáo ViệtNam khơng góp phần lớn vào hình thành phát triển vănhọc chữ Hán Việt Nam, mà thúc đẩy hình thành phát triển vănhọc chữ Nôm ViệtNam Hầu tất tác phẩm chữ Nôm thời kỳ ban đầu vănhọc ... lịch sử Việt Nam, giai đoạn lịch sử kỷ X-XIV biểu việc ViệtNam hoá Phật giáo Sau truyền vào Việt Nam, Phật giáo hoà nhập vào văn hoá Việt Nam, dung hợp Nho giáo, Đạo giáo Phật giáo ViệtNam có ... góp phần vào phong phú phát triển vănhọc cổ điển Việt Nam, vănhọc chữ Hán ViệtNam Tuệ Trung Thượng sĩ (1230 ~ 1291) tên thật Trần Tung Thượng sĩ “bẩm tính cao, tiếng hậu cử trấn giữ quân dân...
... mà vănhọc dân gian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn học dân gian vănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Ðiểm chung : Vănhọc ... TỘC HỌC 1.Khoa họcvănhọc dân gian : Khoa họcvănhọc dân gian nghiên cứu tác phẩm vănhọc dân gian, sinh hoạt vănhọc dân gian, tác giả cơng chúng vănhọc dân gian Trong đó, tác phẩm vănhọc ... tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọc dân tộc có vănhọc dân gian; có chữ viếtvănhọc nầy bao gồm hai phận: vănhọc dân gian vănhọcviếtVănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọc dân gian nhiều phương...
... độ học sinh nhà trường nhìn chung tương đối đồng Học sinh tuyển vào lớp 10 nămhọchọc sinh có học lực khá, giỏi Học sinh có tinh thần ham học hỏi, thông minh, sáng tạo Nhưng lớp học, học lực học ... xác học sinh khá, giỏi trung bình - Một số học sinh học tủ”, học vẹt”, mơn Ngữ văn lớp đạt điểm trung bình, thi học kỳ lại đạt điểm caohọc tủ” trúng đề - Một số học sinh chưa có hứng thú học ... hội tác phẩm thơ chữ Hán vănhọc trung đại Việt Nam: Việc cho học sinh thảo luận để lĩnh hội tác phẩm thơ chữ Hán vănhọc trung đại Việt Nam, tiến hành nhiều năm tiết đọc văn đọc thêm Việc thảo...
... độ cao nhất, Xuân Diệu nhận đời, mùa xuân quý nhất, trọn vẹn trái đời đỏ hồng, chín mọng, thơm ngát, ngào, nhà thơ tận hưởng niềm khao khát cao độ: Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào Câu thơ đỉnhcao ... đi”, “sợ độ phai tàn sửa” Trong thơ Việt Nam, có giọng thơ nuối tiếc thời gian, thương tiếc sống thiết tha dường Cũng gió hoa đạon đầu đoạn rạo rực náo nức, đoạn lại buồn thương ngậm ngùi, xót ... của Xuân Diệu: Tháng Giêng ngon cặp môi gần Xuân Diệu chẳng lấy thiên nhiên làm chuẩn mực đẹp so...
... khoảng bài) tác giả Một vài nhận định diện vănhọc Korea ViệtNam kỉ XV 2.1 Theo tư liệu còn, nửa cuối kỉ XV, có tiếp xúc, giao lưu vănhọc Korea ViệtNam với mật độ ngày dày với số lượng tác phẩm ... giao lưu văn hoá, văn học, học thuật Korea - ViệtNam đất Trung Hoa ngày lớn Điều phản ánh hưng thịnh hai vương quốc, hai triều đại (ở Korea đời vua Thế Tổ, Thành Tơng nhà Lý; ViệtNam đời vua ... trường kì vănhọc Korea đến với Việt Nam. / TÀI LIỆU THAM KHẢO Lý Xuân Chung (2009), Nghiên cứu, đánh giá thơ văn xướng hoạ sứ thần hai nước ViệtNam - Hàn Quốc, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Thư viện...
... TÀI: VănhọcviếtViệtNam từ kỷ X đến kỷ XIX gọi vănhọc trung đại - tồn phát triển xã hội phong kiến Hai thành phần chủ yếu vănhọc trung đại vănhọc chữ Hán vănhọc chữ Nôm Trong vănhọc chữ ... độ học sinh nhà trường nhìn chung tương đối đồng Học sinh tuyển vào lớp 10 nămhọchọc sinh có học lực khá, giỏi Học sinh có tinh thần ham học hỏi, thông minh, sáng tạo Nhưng lớp học, học lực học ... xác học sinh khá, giỏi trung bình - Một số học sinh học tủ”, học vẹt”, môn Ngữ văn lớp đạt điểm trung bình, thi học kỳ lại đạt điểm caohọc tủ” trúng đề - Một số học sinh chưa có hứng thú học...
... vănhọc kỷ XVIII – XIX thành giai đoạn sau: vănhọc kỷ XVIII đến đầu kỷ XIX, vănhọc đầu XIX đến XIX, vănhọc từ 1858 đến 1930 Bộ Sơ thảo lịch sử vănhọcViệtNam Ban Văn Sử Địa xem vănhọc kỷ ... vănhọc cung đình” vănhọc thành thị” dịp để đọc lại toàn vănhọc trung đại ViệtNam phần quan trọng vănhọcViệtNam đời Thăng Long, khơng gian văn hóa Thăng Long gợi ý” [214, tr.69] Vănhọc ... Nho giáo vănhọcViệtNam trung cận đại phân tích cách khoa học, thấu đáo quan niệm vănhọc quan niệm đẹp Nho giáo: “Nho giáo ảnh hưởng tới vănhọc (kể vănhọcViệt Nam) với tư cách học thuyết...