điểm xét tuyển nv2 đại học quy nhơn

Liên kết tuyển sinh đại học quy nhơn

Liên kết tuyển sinh đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 31/01/2013, 17:22
... 10(D1) 11 CHÚ Ý: - Vùng tuyển sinh: nước (thí sinh tất vùng, miền nước đăng ký thi, xét tuyển vào Trường Đại học Quy Nhơn) ; - Đối với trình độ đại học: Trường tổ chức thi tuyển sinh; - Đối với ... không tổ chức thi mà xét tuyển thí sinh dự thi đại học năm 2012 theo đề thi chung Bộ GD-ĐT sở hồ sơ đăng ký xét tuyển thí sinh; - Ngày thi, đợt thi tuyển sinh đại học theo quy đinh Bộ GD&ĐT; + ... A CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC: I CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SƯ PHẠM: SƯ PHẠM TOÁN HỌC (Mã ngành D140209, Khối thi: A) - Giảng dạy Toán học trường THPT, đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên...
  • 8
  • 646
  • 0
mô hình nuôi gà sao ở trường đại học quy nhơn

mô hình nuôi gà sao ở trường đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 31/10/2012, 11:07
... (2006), Đề cương giảng Thực vật học 2, Đại học Quy Nhơn 10 Sở Khoa học Công nghệ Bình Định (2006), Đặc điểm khí hậu thủy văn tỉnh Bình Định, Báo cáo kết nghiên cứu khoa học MỤC LỤC MỞ ĐẦU ... hại: + Điều tra định kỳ theo phương pháp điểm chéo góc với quy mô /điểm điều tra cụ thể: từ giai đoạn hồi xanh đến chuẩn bị trải (giao tán): điều tra 20 cây /điểm Thời kỳ giao tán đến hoàn chỉnh số ... Viện Khoa học Kỹ thuật Nông Nghiệp Duyên hải Nam Trung “Nghiên cứu, thăm dò khả sinh trưởng, phát triển suất số loại rau, hoa ôn đới đất đỏ bazan xã Vĩnh Sơn, Vĩnh Thạnh” 1.5 Đặc điểm sinh học 1.5.1...
  • 41
  • 789
  • 0
Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ công nhân viên chức trường đại học quy nhơn

Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ công nhân viên chức trường đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 27/11/2013, 23:00
... cao ñ ng l c thúc ñ y CBCC c a Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian qua - Đ xu t gi i pháp ñ nâng cao ñ ng l c thúc ñ y CBCC c a Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian t i Đ i tư ng ph m vi nghiên c ... nhân viên ch c t i Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian qua Chương M t s gi i pháp nh m nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , công nhân viên ch c Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian t i 5 Chương CƠ S ... NG Đ I H C QUY NHƠN 2.1 Đ C ĐI M CƠ B N C A TRƯ NG NH HƯ NG Đ N NÂNG CAO Đ NG L C THÚC Đ Y CÁN B CÔNG CH C 2.1.1 Đ c ñi m v công tác t ch c a Quá trình thành l p Trư ng Đ i h c Quy Nhơn ñư c thành...
  • 13
  • 1.2K
  • 2
Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn

Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... ĐHQG Hà Nội 16 Trường Đại học Quy Nhơn (2003), Đề án thành lập Trường ĐHQN sở trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn, 02/ 2003, trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn 17 Trường Đại học Quy Nhơn (1999), Kế hoạch ... bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, viết, báo xoay quanh chủ đề đổi cách dạy đại học Dạy học đại học cách dạy “nhồi sọ”, biến NH thành người “thợ chép” mà dạy học đại học nghĩa phải “dạy cách học , ... “Những vấn đề đổi phương pháp dạy học trình đào tạo theo học chế tín khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng”, Tạp chí Khoa học Công nghệ, Đại học Đà Nẵng, 5(34) 10 Trần Bá Hoành...
  • 29
  • 1.6K
  • 11
Bộ đề thi cao học - Bộ môn Hóa học - Đại Học Quy Nhơn

Bộ đề thi cao học - Bộ môn Hóa học - Đại Học Quy Nhơn

Ngày tải lên : 06/03/2014, 00:12
... www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com ...
  • 7
  • 5.5K
  • 59
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ công nhân viên chức trường đại học Quy Nhơn ppt

Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ công nhân viên chức trường đại học Quy Nhơn ppt

Ngày tải lên : 25/03/2014, 05:24
... cao ñ ng l c thúc ñ y CBCC c a Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian qua - Đ xu t gi i pháp ñ nâng cao ñ ng l c thúc ñ y CBCC c a Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian t i Đ i tư ng ph m vi nghiên c ... nhân viên ch c t i Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian qua Chương M t s gi i pháp nh m nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , công nhân viên ch c Trư ng Đ i h c Quy Nhơn th i gian t i 5 Chương CƠ S ... NG Đ I H C QUY NHƠN 2.1 Đ C ĐI M CƠ B N C A TRƯ NG NH HƯ NG Đ N NÂNG CAO Đ NG L C THÚC Đ Y CÁN B CÔNG CH C 2.1.1 Đ c ñi m v công tác t ch c a Quá trình thành l p Trư ng Đ i h c Quy Nhơn ñư c thành...
  • 13
  • 1.3K
  • 3
trần xuan dũng.dại học quy nhơn

trần xuan dũng.dại học quy nhơn

Ngày tải lên : 05/07/2014, 17:00
... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN ĐỊA 1O NỘI DUNG CÂU ĐIỂM a So sánh đặc điểm sinh thái phân bố lương thực Cây lương thực Lúa gạo Lúa mì Ngô Đặc điểm sinh thái Phân bố - Ưa khí hậu ... giải, số liệu) Thiếu tên Chú giải 1 0,75 0,75 0,5 0,5 2,5 trừ 0,5 đ Nếu thiếu số liệu trừ 0,25 Nhận xét - Cơ cấu sử dụng lượng có thay đổi theo hướng: + Giảm tỷ trọng củi gỗ, than đá + Tăng tỷ trọng...
  • 2
  • 362
  • 0
HƯỚNG DẪN TUYỂN THẲNG VÀ XÉT TUYỂN VÀO ĐẠI HỌC

HƯỚNG DẪN TUYỂN THẲNG VÀ XÉT TUYỂN VÀO ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 09/07/2014, 22:00
... 7/5/2010) Trách nhiệm đại học, học viện, trường đại học cao đẳng: a) Các đại học, học viện, trường đại học cao đẳng (gọi chung trường) xây dựng quy định cụ thể tuyển thẳng ưu tiên xét tuyển (về môn, ... Giáo dục Đại học) thông tin b) Thông báo kết tuyển thẳng cho sở GD&ĐT trước ngày 30/6/2010 c) Tổ chức xét tuyển thí sinh thuộc diện ưu tiên xét tuyển đăng ký dự thi đăng ký ưu tiên xét tuyển vào ... Khối thi Điểm môn thi (chưa nhân hệ số) Môn: : điểm; Môn: : điểm; Tổng điểm môn chưa làm tròn : Tổng điểm môn làm tròn Môn: .: điểm điểm : điểm TM.HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH (Ký tên,...
  • 8
  • 588
  • 1
nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn

nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 20/08/2014, 23:38
... luận giáo dục học Việt Nam đưa định nghĩa HĐGD [2] Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (2009) Lý luận dạy học đại học làm sáng tỏ trình dạy học đại học, quy luật hệ thống nguyên tắc dạy học đại học, nội dung, ... học đại học [11] (Đậu Thị Hòa, 2009) với Những vấn đề đổi phương pháp dạy học trình đào tạo theo học chế tín khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng nhấn mạnh giảng dạy bậc đại học ... bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, viết, báo xoay quanh chủ đề đổi cách dạy đại học Dạy học đại học cách dạy “nhồi sọ”, biến NH thành người “thợ chép” mà dạy học đại học nghĩa phải “dạy cách học ,...
  • 119
  • 1K
  • 4
ĐỒ ÁN THIẾT KẾ CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ A5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN

ĐỒ ÁN THIẾT KẾ CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ A5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN

Ngày tải lên : 26/09/2014, 21:27
... Xuất phát từ thực tiễn với trình tìm hiểu học tập, em thầy giáo T.S Trương Minh Tấn giao đề tài: “Thiết kế cung cấp điện cho nhà A5 – Trường đại học Quy Nhơn Đề tài thực bổ ích cho em, giúp em ... kế sơ phòng học loại 1.2.1.Phương án Bước 1: Lấy liệu đối tượng thiết kế chiếu sáng Phòng học loại khu giảng đường A5 Dài: 10,8 m Rộng: 5,6 m Cao: m Thiết kế phục vụ cho công việc học tập Các ... dụng ánh sáng tự nhiên: mức trung bình Bước 2: Chọn độ rọi cho địa điểm chiếu sáng Dựa vào phân loại địa điểm chiếu sáng phòng học ta chọn độ rọi chiếu sáng chung: E=400 lx Bước 3: Chọn loại đèn...
  • 89
  • 1.1K
  • 11
Khai thác các giá trị đạo đức truyền thống trong tư tưởng hồ chí minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học quy nhơn

Khai thác các giá trị đạo đức truyền thống trong tư tưởng hồ chí minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học quy nhơn

Ngày tải lên : 29/10/2014, 14:24
... Đại học Quy Nhơn đáp ứng đợc đòi hỏi công xây dựng bảo vệ Tổ quốc a Tình hình đạo đức công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Đại học Quy Nhơn năm gần đây: *Tình hình chung: Trờng Đại ... tởng Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho niên sinh viên Đại học Quy Nhơn 2.2.1 Tình hình đạo đức, lối sống sinh viên Đại học Quy Nhơn Dới lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, nửa kỷ qua, hệ ... nêu tác động lớn đến niên nớc ta có sinh viên ĐH Quy nhơn Chúng ta cần có cách nhìn toàn diện, khách quan, khoa học tình hình sinh viên Đại học Quy Nhơn nh đạo đức công tác giáo dục đạo đức, lối...
  • 53
  • 842
  • 4
Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển văn hóa chất lượng trong Trường Đại học Quy Nhơn

Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển văn hóa chất lượng trong Trường Đại học Quy Nhơn

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:36
... cảnh nghiên cứu 2.1.1 Giới thiệu Trường Đại học Quy Nhơn Trường Đại học Quy Nhơn tiền thân Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn, thành lập từ năm 1977 theo Quy t định số 1842/QĐ ngày 21 tháng 12 năm ... chất lượng ĐHQN Đại học Quy Nhơn ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐHKHXH&NV Đại học Khoa học xã hội nhân văn GDĐH Giáo dục đại học GD&ĐT Giáo dục Đào tạo 10 GV Giảng viên 11 KH&CN Khoa học Công nghệ ... với quy mô gần 900 học viên Ngoài ra, Trường đào t ạo đại học, sau đại học bồi dưỡng tiếng Việt cho gần 950 lưu học sinh Lào thuộc tỉnh Attapư, Chămpasắc, Salavan Sekon Trường Đại học Quy Nhơn...
  • 125
  • 1.2K
  • 12
Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Quy Nhơn

Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Quy Nhơn

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:36
... luận giáo dục học Việt Nam đưa định nghĩa HĐGD [2] Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (2009) Lý luận dạy học đại học làm sáng tỏ trình dạy học đại học, quy luật hệ thống nguyên tắc dạy học đại học, nội dung, ... học đại học [11] (Đậu Thị Hòa, 2009) với Những vấn đề đổi phương pháp dạy học trình đào tạo theo học chế tín khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng nhấn mạnh giảng dạy bậc đại học ... bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, viết, báo xoay quanh chủ đề đổi cách dạy đại học Dạy học đại học cách dạy “nhồi sọ”, biến NH thành người “thợ chép” mà dạy học đại học nghĩa phải “dạy cách học ,...
  • 130
  • 568
  • 0
XML và ứng dụng XML trong giáo dục đào tạo tại trường Đại học Quy Nhơn

XML và ứng dụng XML trong giáo dục đào tạo tại trường Đại học Quy Nhơn

Ngày tải lên : 25/03/2015, 10:29
... hp tỏc trỡ s n nh v trt t ca nú c quy nh t mi mng thnh phn Chớnh sỏch qun lý s dng riờng ú hn ch nhng quyn ca ngi s dng c phộp v khụng c phộp nh cỏc hnh ng quy nhiu, phỏ hoi, s dng ti khon khỏc, ... ContentType Din gii Giỏ tr ca tt c cookie gi n trỡnh duyt Din gii Quyt nh trang cú c to b m cho n hon chnh hay khụng Quyt nh mỏy ch u quyn (proxy) cú c phộp tr d liu ASP xut trờn vựng nh truy cp nhanh ... ny v hin th ni dung ti liu khuụn kh cỏc th quy nh trc Nhng trỏi li, cỏc th XML l t nh ngha v tựy ý quyt nh mc ớch s dng th nờn cỏc nú tuõn theo mt quy tc nh ngha bt buc Ni dung ti liu XML rng...
  • 112
  • 1.1K
  • 1
Vận dụng phương pháp tích cực hóa trong dạy học môn kinh tế chính trị của Chủ nghĩa Mác - Lênin (phần tiền tệ và hàng hóa) ở trường Đại học Quy Nhơn

Vận dụng phương pháp tích cực hóa trong dạy học môn kinh tế chính trị của Chủ nghĩa Mác - Lênin (phần tiền tệ và hàng hóa) ở trường Đại học Quy Nhơn

Ngày tải lên : 23/04/2015, 11:24
... húa nhng ch trung vo mt phn hoc ch gii quyt n mt chừng mc no ú, cũn li tip tc cho hc sinh t lc gii quyt õy hc sinh bt u tham gia gii quyt mt phn , gii quyt mt hay mt s bc ch khụng phi ton b ... hc Quy Nhn v thc trng vic dy hc phn "Lý lun ca Ch ngha Mỏc - Lnin v ch ngha xó hi" mụn Nhng kinh t chớnh tr ca Ch ngha Mỏc - Lnin trng i hc Quy Nhn Trng i hc Quy Nhn c thnh lp nm 1977 theo Quyt ... Nguyn Ngy 30/10/2003 Th tng Chớnh ph ó Quyt nh s 221/2003/Q - TTg v vic i tờn trng i hc S phm Quy Nhn thnh trng i hc Quy Nhn Mc tiờu phỏt trin ca trng i hc Quy Nhn l trng i hc a ngnh, l trung tõm...
  • 107
  • 644
  • 0
Hướng dẫn dự thi đánh giá năng lực 2015 để xét tuyển vào Đại học Quốc Gia Hà Nội

Hướng dẫn dự thi đánh giá năng lực 2015 để xét tuyển vào Đại học Quốc Gia Hà Nội

Ngày tải lên : 14/05/2015, 11:25
... sinh lựa chọn hai phần Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân) Các thí sinh làm làm phần thi theo thời gian quy định riêng cho phần bấm ... Nội gồm phần với tổng số câu hỏi 140 câu tương ứng 140 điểm, tổng thời gian làm 195 phút với hai phần thi bắt buộc Tư định lượng - Toán học (50 câu hỏi, thời gian làm 80 phút) Tư định tính - ... phần, thí sinh xem kết thi hiển thị trang kết gồm tổng điểm, tổng số câu hỏi làm đúng, tổng thời gian làm bài, số câu hỏi làm phần, chi tiết điểm phần, thời gian làm phần; phần xem chi tiết phần...
  • 4
  • 716
  • 0

Xem thêm