điểm xây dựng chương trình hoá học nâng cao

... chơng trình Hoá học 10 nâng cao trờng THPT 14 III- Đối tợng nghiên cứu: - Dạy học phân hoá, nêu vấn đề xu hớng đổi phơng pháp dạy học - Hệ thống câu hỏi tập thuộc phần Halogen (Hoá học 10 nâng cao) ... tắc dạy học vào trình dạy học Sự phân hoá dạy học đợc thực cách phân học sinh thành trình độ nhận thức khác để có phơng pháp dạy học phù hợp Đồng thời trình học tập, trình độ nhận thức học sinh ... dụ khoa học hoá học nói chung môn hoá học trờng phổ thông trình phát triển có phân hoá thành Hoá đại cơng, hoá vô cơ, hoá hữu cơ, hoá phân tích, hoá lý Rồi chuyên ngành lại đợc phân hoá thành chuyên...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

... động sáng tạo học sinh 2.3 Hệ thống hoạt động để dạy học chơng phơng pháp tọa độ mặt phẳng Sách giáo khoa hình học nâng cao lớp 10 đợc xây dựng theo quan điểm đổi phơng pháp dạy học Giáo viên ... đề tài vận dụng quan điểm hoạt động dạy học số nội dung chơng trình hình học nâng cao lớp 10 với mong muốn tìm hiểu làm rõ khả cách thức vận dụng quan điểm hoạt động dạy học Toán trờng THPT II ... tốt Gợi động xuất phát từ nội Toán học nêu vấn đề Toán học xuất phát từ nhu cầu Toán học, từ việc xây dựng khoa học Toán học, từ phơng thức t hoạt động Toán học Gợi đông theo cách cần thiết :...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:04

... Đại học Thái Nguyên theo hướng tiếp cận phân hóa; Nhiệm vụ 2: Xây dựng chương trình Thể thao nâng cao cho sinh viên Đại học Thái Nguyên; Nhiệm vụ 3: Đánh giá hiệu chương trình Thể thao nâng cao ... Họ tham gia vào trình kiểm tra đánh giá, qua biết rõ điểm mạnh, điểm yếu mình, tích cực phấn đấu để đạt kết cao Chương trình đại chương trình mở”: Chương trình đóng loại chương trình thiết kế ... Trong có vấn đề tổ chức dạy học theo đặc điểm sức khỏe, trình độ sở thích người học Chương trình học GDTC xây dựng tổ chức đồng loạt cho tất sinh viên Chưa có chương trình hình thức hoạt động riêng...

Ngày tải lên: 18/11/2016, 15:50

... không nên bắt buộc) 3.2 Xây dựng chương trình Thể thao nâng cao 3.2.1 Cơ sở lý luận xây dựng chương trình Thể thao nâng cao cho SV Vận dụng lý luận GDTC: Bồi dưỡng nâng cao cho SV yêu thích có ... học nên chương trình GDTC trường khác Chương trình GDTC trường thuộc ĐH Thái Nguyên có khối lượng từ 90 đến 150 tiết, thực đến học kỳ, có chương trình chung cho tất SV Ưu điểm tự chủ trường xây ... khóa học, sở GD khác Vì trình độ, nhu cầu nhóm TTNC khóa, sở GD khác Bên cạnh điều kiện, môi trường GD sở khác Chương trình thí điểm Trường ĐHSP Bóng chuyền nâng cao Bóng đá nâng cao So với Chương...

Ngày tải lên: 18/11/2016, 15:50

... trở lên học học phần này): học phần hoá học như: hoá đại cương, nhiệt động học; học phần toán, vật lý Mục tiêu học phần: Cung cấp kiến thức dung dịch, trình điện hoá số ứng dụng điện hoá học như: ... phải học trước học phần này: học phần hoá học như: hoá đại cương, nhiệt động học, hữu cơ, vô Các học phần khác toán, vật lý - Các học phần tiên phải tích luỹ trước học học phần (phải đạt từ điểm ... lớp kép Chương 7: Động học trình điện hoá (3t) 7.1 Đặc trưng chung trình điện hoá 7.2 Sự phân cực điện cực - 7.3 Thế phân huỷ 7.4 Tốc độ trình điện cực 7.5 Động học số trình điện hoá Chương 8:...

Ngày tải lên: 02/11/2016, 20:04

... Chương 2: Xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức Phương pháp tọa độ không gian chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường Trung học phổ thông 39 2.1 Tổng quan dạy học chương ... trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ không gian” chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả tự học HS góp phần đa dạng hóa PTDH Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Website ... quan việc xây dựng website dạy học với việc nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... Chương 2: Xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức Phương pháp tọa độ không gian chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường Trung học phổ thông 39 2.1 Tổng quan dạy học chương ... trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ không gian” chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả tự học HS góp phần đa dạng hóa PTDH Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Website ... quan việc xây dựng website dạy học với việc nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25

... Chương 2: Xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức Phương pháp tọa độ không gian chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường Trung học phổ thông 39 2.1 Tổng quan dạy học chương ... trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ không gian” chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả tự học HS góp phần đa dạng hóa PTDH Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Website ... quan việc xây dựng website dạy học với việc nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 11:20

... Chương 2: Xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức Phương pháp tọa độ không gian chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường Trung học phổ thông 39 2.1 Tổng quan dạy học chương ... trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ không gian” chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả tự học HS góp phần đa dạng hóa PTDH Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Website ... quan việc xây dựng website dạy học với việc nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... tầm đại học khu vực giới, không phát triển chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận trình độ đào tạo quốc tế với việc sử dụng phổ biến tiếng Anh dạy học N hu cầu xây dựng chương trình môn học theo ... dựng trình bày lại nguyên dạng vấn đề học, mà chuyển đổi chương trình môn học với thời lượng tín trường vấn đề học sang dạng khác tương đương có ý nghĩa đại học kèm theo giảng tiếng Anh người học ... non, Văn hóa học và KH&CN cấp Bộ, 2007; sinh viên nước học tiếng Việt nâng cao học cử nhân Việt N am học Phần tập bám sát phần lý thuyết dùng để thực hành nhằm củng cố kiến thức học 22 (4) Vận...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 19:36

... “Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Leadership phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh Đại học Đà Nẵng” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Leadership phục vụ dạy học tăng ... triển chương trình giáo dục/đào tạo; Chương Xây dựng chương trình môn học Leadership theo hướng tăng cường tiếng Anh cho sinh viên Đại học Đà Nẵng HIỆU QUẢ Chương trình môn học lãnh đạo học/ quản ... nhằm xây dựng chương trình môn học leadership với tư cách module chương trình đào tạo ngành học khác chưa thực Đây lý để thực nghiên cứu thiết kế chương trình môn học Leadership 1.2 Khái niệm chương...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 15:46

... Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Header Page of 166 Chương 2: Xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức Phương pháp tọa độ không gian chương trình hình học nâng cao ... trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ không gian” chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPT, nhằm thúc đẩy khả tự học HS góp phần đa dạng hóa PTDH Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Website ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH TUYÊN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG...

Ngày tải lên: 20/03/2017, 04:31

... “Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Leadership phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh Đại học Đà Nẵng” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Leadership phục vụ dạy học tăng ... nhằm xây dựng chương trình môn học leadership với tư cách module chương trình đào tạo ngành học khác chưa thực Đây lý để thực nghiên cứu thiết kế chương trình môn học Leadership 1.2 Khái niệm chương ... dục/đào tạo; Chương Xây dựng chương trình môn học Leadership theo hướng tăng cường tiếng Anh cho sinh viên Đại học Đà Nẵng HIỆU QUẢ Chương trình môn học lãnh đạo học/ quản lý học theo hướng tăng...

Ngày tải lên: 18/05/2017, 15:17

... thực chương trình 60 3.3.2 Xây dựng chương trình chi tiết môn học 61 3.3.3 Cấu trúc chương trình môn học 61 3.3.3.1 Tên chương trình môn học: 61 3.3.3.2 Vị trí môn học: 61 3.3.3.3 Tính chất môn học: ... ngành học, bậc học, … tức chương trình đócó nhiều chương trình môn học bao gồm chương trình khung chương trình môn học GS-TSKH Lâm Quang Thiệp: chương trình quy trình đào tạo đại học, Hà Nội, 2006, ... trúc chương trình đào tạo, CTĐT hệ thống nhiều cấp độ Bao gồm chương chình dạy học quốc gia, ngành học, bậc học, cấp học, lớp học, môn học, học, đơn vị tri thức học tập,…Các chương trình ngành học, ...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:03

Ngày tải lên: 01/08/2017, 20:40

... nguyên tắc xây dựng chương trình văn học nước đăng Tạp chí Giáo dục, 2009, số 211 bày tỏ quan điểm khiếm khuyết trình xây dựng chương trình văn học nước trường phổ thông Việc xây dựng chương trình ... học sinh cấu trúc, nội dung chương trình văn học Nga xây dựng làm sở thực tế để đánh giá khách quan vấn đề đặt CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ... Nhìn vào cấu trúc chương trình văn học ba cấp Tiểu học, Trung học sở Trung học phổ thông, thấy rằng: chương trình văn học nước ngoài, đặc biệt văn học Nga bên cạnh chương trình văn học Việt Nam,...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... luận dạy đại học vào soi sáng cho vấn đề làm văn nói chung kĩ lập ý nói riêng Kĩ tác giả trình bày phần kĩ xây dựng luận điểm lập chương trình biểu đạt Nhìn chung cách xây dựng luân điểm triển ... khảo sát học sinh, xây dựng dàn ý chuẩn để làm đánh giá, xây dựng dàn mẫu cho tập thực hành, xây dựng phương pháp lập dàn ý, xây dựng giáo án thực nghiệm… tác giả luận văn thiết kế để giúp học sinh ... thiết thực hiệu trình học tập môn Văn chương trình THPT - HS lớp 10 vừa học tiếp xúc với chương trình làm văn cấp 2, đặt biệt năm lớp Chọn HS lớp 10, mặt muốn khảo sát hiệu chương trình làm văn,...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13