... sang tư tưởng điểm hóa” hình. ” (Lê Thị Hoài Châu) 1.2 Quan điểmvectơnghiêncứuphépbiếnhình 1.2.1 Vai trò công cụ vectơnghiêncứuhình học Về vai trò công cụ vectơnghiêncứuhình học nói ... thuyết phépbiếnhình quan điểmvectơ 2.3.1 Phép tịnh tiến Trong mặt phẳng cho vectơ v Phépbiếnhìnhbiếnđiểm M thành M’ cho MM ' v gọi phép tịnh tiến theo vectơ v Như vậy, vectơ ... hình dạng hình Tóm lại, hình học Eucid, đối tượng nghiêncứuhình xét tổng thể với tư cách hình dạng Phépbiếnhình đối tượng nghiên cứu, ngầm ẩn xuất tình so sánh hai hình, hiểu theo nghĩa phép...
... đến phépbiếnhình khơng gian cách đưa phương trình phépbiếnhình khơng gian như: phép tịnh tiến, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm, phép quay quanh điểm, phép vị tự, phép đồng dạng, phép ... phẳng khơng gian) Điểm M gọi ảnh điểm M qua phépbiếnhình Kí hiệu phépbiếnhình f , M ảnh M qua phépbiếnhình f ta viết M = f (M ) Với hình H gồm điểm M = f (M ), M ∈ H ảnh hình H qua f , ta ... chọn đề tài luận văn Nghiêncứuphépbiếnhình phương pháp đại số” Phạm vi luận văn nghiêncứuphépbiếnhình mặt phẳng cơng cụ đại số Chứng minh lại tính chất phépbiếnhình cơng cụ đại số đồng...
... suất nghiêncứu trình tai biến địa chất Nghiêncứu chất sử dụng khái niệm xác suất nghiêncứu địa chất công trình tai biến địa chất quan trọng xét từ góc độ phương pháp luận Có hai quan điểm ... trình tai biến địa chất Khả sử dụng mô hình toán xác suất nghiêncứu trình tai biến địa chất Để đặc trưng hoá môi trường địa chất dự báo trình tai biến địa chất sử dụng tổ hợp mô hình, mô hình tiền ... chuỗi Markov Mô hình với thông tin tính liên hệ, biến cố trước không ảnh hưởng đến xuất biến cố (dãy Bernuly) Loại mô hình sử dụng tương đối thường xuyên nghiêncứu trình tai biến địa chất tính...
... đối tượng 29 2.3.3 Phép mở ảnh (Opening) phép đóng ảnh (Closing) Phép mở ảnh phép đóng ảnh hai phép toán mở rộng từ hai phép toán hình thái phép co nhị phân phép giãn nhị phân Phép mở ảnh thường ... 28 Hình 2.8 Ứng dụng phép co ảnh dạng số nhị phân 28 Hình 2.9 Quá trình thực hiệp phép mở ảnh 29 Hình 2.10 Quá trình thực phép đóng ảnh 31 Hình 2.11 Ví dụ phép toán ... 31 Hình 2.12 Ví dụ phép toán dãn ảnh ảnh xám với phần tử cấu trúc không phẳng 32 Hình 2.13 Ví dụ trình thực phép dãn ảnh xám 33 Hình 2.14 Ví dụ phép toán hình thái...
... Tình hình dạy học nội dung phépbiếnhình mặt phẳng lớp 11 NC - THPT trường THPT chuyên Nguyễn Huệ: 1.3.3.1 Tình hình học tập HS học phépbiếnhình 1.3.3.2 Tình hình dạy học giáo viên dạy phần phép ... số yêu cầu dạy học phépbiếnhình mặt phẳng 2.1.1 Một số điểm cần lưu ý dạy học phépbiếnhình mặt phẳng 2.1.2 Khả vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học phépbiếnhình mặt phẳng 2.2 ... phép vị tự biến d thành d’? A Không có phép B Có phép C Chỉ có hai phép D Có vô số phép Đáp án: A Câu 3: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho phép vị tự tâm I (3; - 1) có tỉ số k = - Khi đó, biến điểm...
... Tình hình dạy học nội dung phépbiếnhình mặt phẳng lớp 11 NC - THPT trường THPT chuyên Nguyễn Huệ: 1.3.3.1 Tình hình học tập HS học phépbiếnhình 1.3.3.2 Tình hình dạy học giáo viên dạy phần phép ... số yêu cầu dạy học phépbiếnhình mặt phẳng 2.1.1 Một số điểm cần lưu ý dạy học phépbiếnhình mặt phẳng 2.1.2 Khả vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học phépbiếnhình mặt phẳng 2.2 ... phép vị tự biến d thành d’? A Không có phép B Có phép C Chỉ có hai phép D Có vô số phép Đáp án: A Câu 3: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho phép vị tự tâm I (3; - 1) có tỉ số k = - Khi đó, biến điểm...
... phổ biến 0,20 (m/s), lớn 0,4(m/s) Hình 3- 42 Biến đổi địa hình đáy MC1 Hình 3- 43 Biến đổi địa hình đáy MC2 Hình 3- 48 Địa hình đáy – Kịch C1 Hình 3- 45 Biến đổi địa hình đáy MC3 Hình 3- 44 Biến ... (C2) Kết mô nhóm kịch A Hình 3- 37 Biến đổi địa hình đáy MC1 Hình 3- 30 Biến đổi địa hình đáy MC3 Hình 3- 29 Biến đổi địa hình đáy MC4 Hình 3- 41 Biến đổi địa hình đáy MC5 Từ hình vẽ 3-37 3- 38 thấy ... tương đối ổn định suốt ba chục năm qua 3.3 Nghiêncứu diễn biếnhình thái phương pháp mô hình toán 3.3.1 Lựa chọn mô hình Hiện có nhiều phần mềm nghiêncứubiến đổi đường bờ MIKE 21, LIPACK (Đan...
... 91 Hình 3- 36: Các mặt cắt tính toán biến đổi địa hình đáy 93 Hình 3- 37: Biến đổi địa hình đáy MC1 94 Hình 3- 38: Biến đổi địa hình đáy MC2 94 Hình 3- 39: Biến đổi địa hình ... 95 Hình 3- 40: Biến đổi địa hình đáy MC3 95 Hình 3- 41: Biến đổi địa hình đáy MC5 95 Hình 3- 43: Biến đổi địa hình đáy MC2 96 Hình 3- 44: Biến đổi địa hình đáy ... MỤC HÌNH ẢNH Hình 1- 1: Sơ đồ tiếp cận 25 Hình 1- 2: Sơ đồ nghiêncứu phân tích tổng hợp 25 Hình 1-3: Sơ đồ nghiêncứu phương pháp viễn thám 26 Hình 1-4: Sơ đồ nghiên cứu...
... lịch sử nghiêncứu tác gia, lịch sử sách chuyên đề nghiên cứu, lịch sử nghiêncứu văn học theo thể loại, lịch sử nghiêncứu văn học theo giai đoạn, lịch sử nghiêncứu môn ngành, nghiêncứu học ... “trình bày lịch sử hoạt động nghiêncứu thành nghiên cứu, nói cho cụ thể lịch sử hoạt động nghiêncứu lý luận văn nghệ, phê bình văn nghệ lịch sử văn học thành nghiêncứu hoạt động đó” Bước sang ... tác văn học hay điểm lại thành nghiêncứu văn học trở thành điểm nóng thời Việc nhìn lại tổng kết lịch trình phát triển văn học Trung Quốc kỷ XX thực năm 80 Cuốn Đề yếu sách nghiêncứu văn học kỷ...
... pháp để nghiêncứu văn học? Trên sở có vấn đề cho thường song cần phải xem xét lại Ví mối quan hệ nghiêncứu văn học thực, mối quan hệ nghiêncứu văn học truyền thống, mối quan hệ nghiêncứu văn ... Khuynh hướng nghiêncứu văn hóa Sau năm 1980, giới văn học Trung Quốc dấy lên trào lưu nghiêncứu văn hóa quan tâm nhiều đến vấn đề rộng lớn Sang kỷ mới, việc nghiêncứu văn hóa nảy sinh biến đổi ... cao nghiêncứu văn học, v.v… Những quan hệ nói liên quan đến nguyên tắc tư tưởng, phương pháp học thuật thái độ nghiêncứunghiêncứu văn học Thực vấn đề trở thành vấn đề nóng, vấn đề tiêu điểm...
... đưa vào tầm ngắm người nghiêncứu Viện nghiêncứu văn học kịp thời khôi phục Phòng nghiêncứu văn học, văn hóa Hồng Công, Ma Cao thiết lập đề tài lớn: Biên soạn nghiêncứu sử liệu văn học Đài ... học, nhấn mạnh nghiêncứu cá biệt Mục tiêu cuối hai bước cho nhanh vào tiến trình lịch sử Trung Quốc hóa nghiêncứu văn học Góc nhìn thời gian, không gian nghiêncứu văn học sử Nghiêncứubiên niên ... liệt Tình hình hiển nhiên giới nghiêncứu văn học Trung Quốc mà dường trở thành vấn đề toàn cầu… Nghiêncứu lý luận lúng túng, đội ngũ chuyên nghiệp phân hóa nhanh khiến cho người nghiêncứu văn...
... sâu nghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành nhiệm vụ quan trọng mà giới nghiêncứu lý luận Việt Nam, có giới nghiêncứu triết học, phải thực Trongnghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh, nghiêncứu ... nhà nghiêncứu nhà nghiêncứu khác nhau, hay thời kỳ khác trình nghiêncứu tác giả có khác biệt nhận thức điều dễ hiểu, trình độ lực nhận thức phông tri thức nhà nghiên cứu, hay nhà nghiêncứu ... chất sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh vậy, khó khăn cho việc nhận thức chất tư tưởng Hồ Chí Minh (1) Nghiêncứu sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh nghiêncứu triết học, trường hợp nghiêncứu vấn...
... niệm: ? Tronghình sau, hình có tâm đối xứng? a Hình bình hành b Hình tam giác c .Hình chữ nhật d Hình vuông e Hình tam giác cân f Hình tròn Cho HS quan sát hình 2.1, sau đặt câu hỏi: Hình 2.1 ... học nội dung phépbiếnhình trƣờng THPT 1.2.1 Phân phối chương trình [5] §1 Phépbiếnhình + §2 Phép tịnh tiến (2 tiết) §3 Phép đối xứng trục (1 tiết) §4 Phép đối xứng tâm (1 tiết) §5 Phép quay ... nhau, khác phépbiếnhình học - Biết vận dụng kiến thức biếnhình để nhận thức giới xung quanh: hình có trục đối xứng, hình có tâm đối xứng, hai hình đối xứng nhau, hai hình nhau, hai hình đồng...
... hỏi 1.2 Qua phép đối xứng trục Đd điểmbiến thành nó? Câu hỏi 1.3 Nếu phép đối trục Đd biếnđiểm M thành điểm M biến M thành điểm nào? Nếu biếnhình H thành hình H biếnhình H thành hình nào? Câu ... tròn - HĐ Tìm phépbiếnhình tơng ứng GV gợi ý cho HS xem xét phépbiếnhình vừa học, phépbiến đờng tròn thành đờng tròn nhng kích thớc khác HS phép vị tự phép đồng dạng Ta coi phép đồng dạng ... hình H thành hình H r Hỏi phép tịnh tiến T v biếnđiểm M thành điểm nào? Biếnhình H thành hình nào? 1.2.1.3 Sử dụng PowerPoint Geometers Sketchpad dạy học định nghĩa phép vị tự Trong phần thiết...
... khơng gian nghiêncứu với tư cách tập hợp điểm Cấp độ 3: Phépbiếnhình xem cơng cụ giải tốn hình học Cấp độ 4: Phépbiếnhình xem phần tử nhóm 3hon để phân loại lý thuyết hình học Trong việc ... tượng hình học khác có hình tượng tường minh, phépbiếnhình trình bày theo ngôn ngữ ánh xạ, chúng không xuất đối tượng cụ thể mà mối quan hệ điểm với điểm, hình với hình, để cảm nhận phépbiến hình, ... khái niệm: phépbiếnhình mặt phẳng hiểu nh xạ điểm mặt phẳng Về kiến thức: yêu cầu học sinh biết đònh nghóa phépbiến hình, kỹ năng: yêu cầu học sinh dựng ảnh hình qua phépbiếnhình cho Về...
... dụng phépbiếnhình để giải quyết: Giả sử P điểm di chuyển hình H, Q điểm cần tìm quỹ tích phải tìm phépbiếnhình f thỏa mãn Q ảnh P qua phépbiếnhình f Khi đó, quỹ tích Q ảnh hình H qua phépbiến ... dung gồm có sau: + Mở đầu phépbiếnhình + Phép tịnh tiến phép dời hình + Phép đối xứng trục + Phép quay phép đối xứng tâm + Hai hình 24 + Phép vị tự + Phép đồng dạng Trong chương 2, lựa chọn ... nêu số phép dời hìnhphép đồng dạng nhằm làm cho HS có hiểu biết bước đầu phépbiếnhình mặt phẳng Các phépbiếnhình có liên quan tới hình ảnh quen thuộc sống hình có trục đối xứng, hình có...