điểm thi đại học nông lâm gia lai
Ứng dụng GIS hỗ trợ sinh viên hoạch định cuộc sống áp dụng thí điểm sinh viên trường đại học nông lâm tp hồ chí minh
Ngày tải lên: 18/08/2014, 05:25
Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển của một số dòng lúa lai tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên
Ngày tải lên: 18/09/2014, 11:38
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển, năng suất, phẩm chất của một số dòng giống lúa nhập nội từ nhật bản tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... nghĩa đều khẳng định tầm vóc chiến lược của vấn đề nông nghiệp, nông dân, nông thôn. Chính vì vậy, Đảng ta luôn đặt nông nghiệp, nông dân, nông thôn ở vị trí chiến lược quan trọng. Công cuộc ... ruộng đất Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... lạc hậu. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:58
Nghiên cứu các đặc điểm sinh trưởng, năng suất và phẩm chất của một số giống gấc năm 2009 tại trường đại học nông lâm đại học thái nguyên
... ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG, NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT CỦA MỘT SỐ GIỐNG GẤC NĂM 2009 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Nguyễn Viết Hưng, Nguyễn Thế Hùng, Thái Thị Ngọc Trâm Trường Đại học ... chứng) III – Gấc nếp dài IV – Gấc lai V – Gấc - Địa điểm gieo trồng: Trung tâm Thực hành thực nghiệm trƣờng Đại học Nông Lâm - ĐH Thái Nguyên. - Thời gian: Năm 2009. Phương pháp * Phương ... Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 70(8): 99 - 102 103 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Nguyễn Viết Hƣng và cs Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:41
Tài liệu Đề cương luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG, NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG MỘT SỐ GIỐNG BÍ ĐỎ VỤ XUÂN VÀ VỤ THU ĐÔNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM pptx
... của Trung tâm Khuyến nông Vĩnh Phúc khuyến cáo Khuyến nông Vĩnh Phúc khuyến cáo ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN MẠNH THẮNG NGUYỄN ... trường Đại học Nông Lâm . và vụ thu đông tại trường Đại học Nông Lâm . 2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu 2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu - Thời gian nghiên cứu 1 năm: Thời gian nghiên ... thu đông Vụ xuân và vụ thu đông - Địa điểm nghiên cứu: Địa điểm nghiên cứu: Khu thí nghiệm trường Đại học nông lâm Khu thí nghiệm trường Đại học nông lâm 2.3. Đất và quy trình kỹ thuật thí...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 06:17
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
... Trường Đại học Nông Lâm miền núi thành Trường Đại học Nông nghiệp III. Ngày 04 tháng 4 năm 1994, Đại học Thái Nguyên được thành lập theo nghị định số 31/CP của Chính phủ và Trường Đại học Nông ... hệ đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đánh giá thực trạng phương pháp giảng dạy hệ chính quy tại Trường đại học Nông Lâm ... Trường Đại học Kỹ thuật miền núi được thành lập năm 1970 trên cơ sở của Trường Trung học Nông Lâm nghiệp Việt Bắc. Ngày 25 tháng 2 năm 1971, Nhà trường được đổi tên thành Trường Đại học Nông Lâm...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23
Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý
... as: This focuses on the idea of adult non-formal education. This new mode, “informal education” is when teachers or mentors guide learners without reference to structured learning outcomes. This ... such thing as non-formal and informal learning. He states all human activity is learning, and that everything people do involves a process of learning. "All learning takes place within ... fulfillment of this research study. DR. CECILIA N. GASCON, President of the Southern Luzon State University in the Republic of the Philippines, for her untiring effort and belief that this collaboration...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 17:33
đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý
... as: This focuses on the idea of adult non-formal education. This new mode, “informal education” is when teachers or mentors guide learners without reference to structured learning outcomes. This ... such thing as non-formal and informal learning. He states all human activity is learning, and that everything people do involves a process of learning. "All learning takes place within ... each other and with administrators. This is different from Classroom Climate, which identifies relationships among students with each other, the teacher and how this translates into learning. Elizabeth...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:01
Đánh giá tình hình sinh trưởng của rừng giống keo tai tượng tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... địa hình thấp dần từ Tây bắc xuống Đông Nam. Vườn ươm khoa lâm nghiệp thuộc trung tâm thực hành thực nghiệm của trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Nằm ở khu vực chân đồi, hầu hết đất ở đây ... phường Thịnh Đán. - Phía Tây giáp với xã Phúc Hà. - Phía Đông giáp với khu dân cư trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên. 2.4.1.2. Địa hình Địa hình của xã chủ yếu là đồi bát úp không có núi cao. ... tái sinh tự nhiên từ hạt bứng đem trồng. 7 14 Đề tài được tiến hành tại vườn ươm trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên thuộc địa bàn xã Quyết Thắng, căn cứ vào bản đồ địa lý Thành Phố Thái Nguyên...
Ngày tải lên: 15/05/2014, 23:59
Nghiên cứu ảnh hưởng lượng đạm bón ở thời kỳ 3 5 lá đến sinh trưởng và năng suất của một số giống ngô lai trong điều kiện vụ đông tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... giống ngô lai trong điều kiện vụ Đông tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên”. 1.2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài Xác định lượng đạm thích hợp bón ở giai đoạn 3 - 5 lá cho giống ngô lai LVN99 ... lá. - Giống ngô lai LVN99, LVN14 3.1.2. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu lượng đạm bón ở giai đoạn 3 - 5 lá cho 2 giống ngô lai vụ Đông 2011. 3.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu - Địa điểm thí nghiệm: ... cát pha, có thành phần cơ giới nhẹ, chuyên trồng màu của Viện Khoa học Sự sống, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. - Thời gian tiến hành thí nghiệm: vụ Đông năm 2011. 3.3. Nội dung và phương...
Ngày tải lên: 16/05/2014, 21:10
Nghiên cứu ảnh hưởng lượng đạm bón ở thời kỳ trước trỗ 10 ngày đến sinh trưởng và năng suất của một số giống ngô lai trong điều kiện vụ đông năm 2011 tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... ngô lai LVN99 và LVN14. 3.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu - Địa điểm: Thí nghiệm được tiến hành tại khu cây trồng cạn Viện Khoa Học Sự Sống - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. - Thời gian: ... trình tạo giống ngô lai của Việt Nam đã từng bước từ giống lai không quy ước đến lai kép, lai ba, lai đơn cải tiến và lai đơn. Những thành tích đó đã đưa chương trình ngô lai của Việt Nam đứng ... giống ngô lai ở Mỹ bắt đầu từ năm 1930, giống lai ba và lai kép được sử dụng đến năm 1957, sau đó giống lai đơn cải tiến và lai đơn đã được tạo ra và sử dụng, chiếm 80 - 85% tổng số giống lai (Trần...
Ngày tải lên: 16/05/2014, 21:11
đánh giá mức độ ô nhiễm vi sinh vật trong một số loại thức ăn đường phố trên địa bàn trường đại học nông lâm và khoa học đại học huế
Ngày tải lên: 18/06/2014, 13:14
nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, năng suất và chất lượng một số giống bí đỏ trồng tại trường đại học nông lâm thái nguyên
Ngày tải lên: 19/09/2014, 18:58
Bài giảng Mác Lênin cô Nguyễn Thị Phương Linh Phần 1 Đại học Nông lâm TPHCM
Ngày tải lên: 03/10/2014, 21:24
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ KHẢ NĂNG KẾT HỢP CỦA MỘT SỐ DÒNG NGÔ THUẦN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN
Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:54