điểm nguyện vọng 2 của trường đại học nha trang

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG TRANG BỊ ĐỘNG LỰC BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG GVHD: ... MSSV: 51131656 Lớp : 51DT -2 Nha trang, tháng 12 năm 20 12 TRANG BỊ ĐỘNG LỰC TÀU THỦY GVHD: TH.S NGUYỄN ĐÌNH LONG SVTH: PHÙNG MINH TOÀN Trang: 7 Cần phải có nhiều ... PHÙNG MINH TOÀN Trang: 6 IV) ĐỀ XUẤT Qua quá trình tham quan thực tế ở dưới xưởng cơ khí trường ĐH Nha Trang em thấy có những ý kiến tâm đắc như sau: - Máy móc, thiết bị của xưởng còn thô...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 00:20

... đại học: 23 7 Toán học 130 A 20 13 Vật lý 131 A 31 13 Toán - Tin ứng dụng 1 32 A 45 13 Hoá học 23 0 A 29 13 Địa lý 23 1 B 29 14 Khoa học môi trường 23 2 A 26 13 Văn học 610 C 16 16.5 Việt nam học 614 ... Công Nghiệp 800 H 93 21 V 54 21 25 DYD TRƯỜNG ĐH YERSIN ĐÀ LẠT Đào tạo trình độ đại học 1 ,22 4 Tin học 101 A, D1 66 13 Khoa học môi trường 20 1 A, B 116 13/14 Công nghệ sinh học 301 A, B 115 13/14 Điều ... Trung. 754 D1 13 24 DTL Trờng Đại học Thăng Long Các ngành đào tạo đại học: 1656 - Toán - Tin ứng dụng 101 A 1 12 21 Mụn Toỏn h s 2 - Khoa học máy tính 1 02 A 131 21 Mụn Toỏn h s 2 - Mạng máy tính...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 10/12/2013, 15:57

... TÔ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG , với các nội dung: Chương 1: Giới thiệu chung về hệ thống điều hoà không khí của xe FIAT Chương 2: Xác định sự cố hoạt động không bình thường của HTĐHKK của ... trình mới. - 25 - 1 .2. 3 .2. Bộ ly hợp điện từ Tất cả máy nén ( blốc lạnh ) của hệ thống điện lạnh ôtô đều được trang bị bộ ly hợp điện từ. Bộ ly hợp này được xem như một phần của buli máy ... - 26 - Trong quá trình hoạt động nôi khớp nối, cuộn dây nam châm điện không quy, lực hút từ trường của nó được truyền dẫn xuyên qua buli đến đĩa bị động (2) . Đĩa bị đông (2) và đùm của nó...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 11/04/2014, 23:12

Ngày tải lên: 22/06/2014, 21:20

... ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 2 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠNG CUNG CẤP ĐIỆN TRƯỜNG ĐHNT 3 2. 3 CÔNG SUẤT CÁC TRẠM BIẾN ÁP 3 2. 4 CÔNG SUẤT PHỤ TẢI ĐIỆN 4 2. 4.1 ... T 2 - TĐ8 101 1 02. 46 155.67 95 198 0.193 0.019 1. 42 T 2 - TĐ3 113 27 4 .26 416.69 95 198 0.193 0. 022 11.36 TĐ1 - T 2 144 317.71 4 82. 72 95 198 0.193 0. 028 19.43 TPPC - TĐ1 23 408 .25 620 .27 95 ... cho phép trong trường hợp làm việc bình thường,%; %5 btcp U 3 Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 15:04

Ngày tải lên: 24/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:08

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:15

... năng 27 2. 2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU 28 2. 2.1 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0 28 2. 2 .2 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 29 2. 2 .2. 1 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Đăng ký xét tuyển 29 2. 2 .2. 2 Sơ đồ luồng ... 22 2. 1.4 Sơ đồ phân rã chức năng 24 2. 1.4.1 Sơ đồ 24 2. 1.4 .2 Mô tả chi tiết các chức năng lá: 25 2. 1.5 Danh sách hồ sơ dữ liệu sử dụng…………………………………… 25 2. 1.6 Ma trận thực thể chức năng 27 ... THỐNG 18 2. 1 MÔ HÌNH NGHIỆP VỤ 18 2. 1.1 Bảng phân tích xác định các chức năng, tác nhân và hồ sơ 18 2. 1 .2 Biểu đồ ngữ cảnh 20 3 2. 1 .2. 1. Biểu đồ 20 2. 1 .2. 2. Mô tả hoạt động 21 2. 1.3 Nhóm...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 02:37

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:29

... c 1.1 .2. Nghiên cu v TQM và vn d 1 .2. Mt s khái ni   1 .2. 1. Qvà qung 1 .2. 2. Khái nim v CSVC phc v  1 .2. 2.1. Khái ...      -20 20,  28 .  (20 06),    -CP ngày 26 .4 .20 06    ... Pharmaceutical Education, Vol.59, pp 20 2- 20 8. 122 . Sallis E. (1994), Total Qualiti Management in Higher Education, KOGAN PAGE, Philadelphia  London. 123 . Sanyal B.C. (1995), Innovations in...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:59

Ngày tải lên: 19/06/2014, 08:11

Ngày tải lên: 18/07/2014, 00:39

... tới, trường được xếp trong số 1000 trường đại học hàng đầu trên thế giới. 5.1 .2. 2 Mục tiêu phát triển trường đến năm 20 20 a) Mục tiêu chung Giữ vững, phát huy và khẳng định vị thế trường trọng điểm ... hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối cảnh hội nhập kinh tế thế giới. b) Tầm nhìn Trường Đại học Kinh tế Quốc dân phấn đấu phát triển thành trường đại học định hướng nghiên cứu, trường đại học đa ... mệnh Là trường trọng điểm quốc gia, trường Đại học hàng đầu về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh trong hệ thống các trường đại học của Việt Nam. Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có sứ mệnh...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:22

... độ đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề và liên kết với các trường đại học đào tạo cao học. -Cơ sở II:+ Địa điểm: Phố Nối - Mỹ Hào – Hưng Yên + Diện tích : Gần 28 ha 14 Trang ... nghiên cứu. 1.5.1. Giới thiệu về trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên. a.Lịch sử phát triển Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc ... tổng hợp về lương… 2. 3. Các chức năng chính của hệ thống 23 Trang PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỒ SƠ NHÂN SỰ TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN. năm 1966 theo quyết định số 126 5/BCNNg/KH của Bộ Công nghiệp...

Ngày tải lên: 22/11/2012, 09:13