điểm nguyện vọng 2 trường đại học nha trang

... KHÍ CỦA XE FIAT TRANG BỊ CHO BỘ MÔN KỸ THUẬT Ô TÔ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG , với các nội dung: Chương 1: Giới thiệu chung về hệ thống điều hoà không khí của xe FIAT Chương 2: Xác định sự ... 12. 5 kg/cm 2 G thì công tắc đóng lại. 1 .2. 4 .2. Cửa sổ kính (mắt ga) Hình 1.30: Phân biệt các tình trạng khác nhau của dòng môi chất chảy qua kính cửa sổ quan sát. - 7 -  Áp suất và điểm ... lạnh - 26 - Trong quá trình hoạt động nôi khớp nối, cuộn dây nam châm điện không quy, lực hút từ trường của nó được truyền dẫn xuyên qua buli đến đĩa bị động (2) . Đĩa bị đông (2) và đùm...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 15:15

... ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 2 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠNG CUNG CẤP ĐIỆN TRƯỜNG ĐHNT 3 2. 3 CÔNG SUẤT CÁC TRẠM BIẾN ÁP 3 2. 4 CÔNG SUẤT PHỤ TẢI ĐIỆN 4 2. 4.1 ... T 2 - TĐ8 101 1 02. 46 155.67 95 198 0.193 0.019 1. 42 T 2 - TĐ3 113 27 4 .26 416.69 95 198 0.193 0. 022 11.36 TĐ1 - T 2 144 317.71 4 82. 72 95 198 0.193 0. 028 19.43 TPPC - TĐ1 23 408 .25 620 .27 95 ... cho phép trong trường hợp làm việc bình thường,%; %5 btcp U 3 Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 15:04

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG TRANG BỊ ĐỘNG LỰC BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG GVHD: ... MSSV: 51131656 Lớp : 51DT -2 Nha trang, tháng 12 năm 20 12 TRANG BỊ ĐỘNG LỰC TÀU THỦY GVHD: TH.S NGUYỄN ĐÌNH LONG SVTH: PHÙNG MINH TOÀN Trang: 7 Cần phải có nhiều ... nhận thức nhanh chống hơn cho sinh viên. - Thêm nhiều máy móc hơn để có thể hình dung sự tiến bộ của khoa học công nghệ ở các nước phát triển sử dụng để trang bị trong buồng máy. - Nhà trường...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 00:20

... LỊCH HỌC: Mã lịch học Khóa Học kỳ Đợt Ngày bắt đầu Ngày kết thúc 01 51 1 1 27 -08 -20 12 17-11 -20 12 02 51 1 2 05-11 -20 12 13-01 -20 12 03 52 1 1 27 -08 -20 12 21-10 -20 12 MÔN HỌC (Mã môn học, Tên môn học, ... Lâm Hà Nội. Ngày 25 -7 -20 06, theo Quyết định số 1 72/ 2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trường đổi tên thành Trường Đại học Nha Trang. Trường Đại học Nha Trang là trường đại học công lập, hoạt ... Huỳnh Minh Trí 52CNTT 521 318 62 Vũ Văn Cường 52CNTT 521 31 926 Trần Đức Trọng 52CNTT 521 31886 Nguyễn Quang Lộc 52CNTT 521 31943 Phạm Văn Đấu 52CNTT Nha Trang, tháng 12 năm 20 12 II. Đặc tả xử lý Danh...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 11:20

... 80 TỦ MÁT 2. 2KW 1 0.80 2. 20 2. 20 1.76 78 81 BÌNH NƯỚC NÓNG 3L 1 0.80 2. 50 2. 50 2. 00 79 82 VELP ZX 1 0.80 1.10 1.10 0.88 80 83 UVMINI 124 0 1 0.80 1.50 1.50 1 .20 Tổng 89 24 7. 82 201.85 - ... TĐ3 110 110 .20 167.43 150 27 0 0. 12 0.01 1.15 TPPC - T 2 158 1 72. 94 26 2.76 150 27 0 0. 12 0. 02 4.06 TPPC - TĐ1 50 166.09 25 2.35 150 27 0 0. 12 0.01 1.18 Tổng 9.10 Từ bảng 2. 6 ta thấy ... LUẬN 166 6 .2 ĐỀ NGHỊ 166 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC - 11 - Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:08

... được các phòng 5 02, 503,504,505 ở bảng 2. 6 Từ bảng 2. 6 có nhiệt truyền qua mái do bức xạ Q 22 = 756,8 W 2. 3.4 Nhiệt hiện truyền qua vách, Q 22 Nhiệt truyền qua vách Q 22 bao gồm 2 thành phần: - ... sau: Q 22 = ∑Q i = k i .F i .∆t (3.3) = Q 22 t + Q 22 c + Q 22 k , (W) Trong đó: k i : Hệ số truyền nhiệt tương ứng của tường, cửa, kính, W/m 2 K F i : Diện tích tường, cửa, kính tương ứng, m 2 ... phòng 20 1: Q ’ 11 = F.R T .ε c . ε đs . ε mm . ε kh . ε m . ε r Với F= F kính hướng bắc + F kính hướng nam = 12, 24+14,34 =26 ,58 m 2 Q ’ 11 = 26 ,58. 126 .1.0,9415.1.1,17.0,57.1 = 21 02, 84 W Q 11 ...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:15

... K4 Đại học Nha Trang 42 Bảng 4.5: Kết quả EFA cuối cùng của các thành phần sự hài lòng 45 Bảng 4.6: Kết quả EFA thang đo sự hài lòng của sinh viên đối với ký túc xá K3, K4 Đại học Nha Trang ... hạn sữa chữa. 1 2 3 4 5 26 Khi bạn khiếu nại, phàn nàn thì KTX giải quyết rất nhanh chóng và linh hoạt. 1 2 3 4 5 27 Thời gian khắc phục sự cố nhanh. 1 2 3 4 5 33 3 .2. 2 Nghiên cứu chính ... Cumulative Percent Valid Khong dong y 10 6.0 6.0 6.0 Khong y kien 37 22 .3 22 .3 28 .3 Dong y 90 54 .2 54 .2 82. 5 Rat dong y 29 17.5 17.5 100.0 Total 166 100.0 100.0 3. Thang đo “Cơ sở vật chất”...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 23:12

Ngày tải lên: 22/06/2014, 21:20

... đại học: 23 7 Toán học 130 A 20 13 Vật lý 131 A 31 13 Toán - Tin ứng dụng 1 32 A 45 13 Hoá học 23 0 A 29 13 Địa lý 23 1 B 29 14 Khoa học môi trường 23 2 A 26 13 Văn học 610 C 16 16.5 Việt nam học 614 ... Công Nghiệp 800 H 93 21 V 54 21 25 DYD TRƯỜNG ĐH YERSIN ĐÀ LẠT Đào tạo trình độ đại học 1 ,22 4 Tin học 101 A, D1 66 13 Khoa học môi trường 20 1 A, B 116 13/14 Công nghệ sinh học 301 A, B 115 13/14 Điều ... Trung. 754 D1 13 24 DTL Trờng Đại học Thăng Long Các ngành đào tạo đại học: 1656 - Toán - Tin ứng dụng 101 A 1 12 21 Mụn Toỏn h s 2 - Khoa học máy tính 1 02 A 131 21 Mụn Toỏn h s 2 - Mạng máy tính...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 04/07/2014, 05:20

... nước (2A ) , 2 nhà giáo viên cơ hữu (2B , 2C ) , nhà an dưỡng (2D ) . Tổng diện tích đất 12. 595 m 2 tỉ lệ 10,53% 70 0,3 42 0,39 0,19 23 1 381.130 1 02, 905,100 Tổng chi phí phương án2 là :25 6,368,100 ... học, trên 8.000 kỹ sư, cử nhân đã tốt nghiệp ra trường . Năm 20 08 nhà trường tuyển sinh đào tạo 20 ngành nghề đại học và 6 ngành hệ cao đẳng với 22 00 chỉ tiêu . Trường ĐHDL Hải Phòng là trường ... theo bảng 2. 1 ở [TL, Trang 23 ] có Vậy P T2C = S 2C x P 0 = 4 320 x 0,15 = 648 kW Lấy Cos = 0,9 Công suất tính toán cho khu nhà là : S T2C = P T2C : Cos = 648 : 0.9 = 720 kVA 2. 2.11 : Khu...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 09:23

Ngày tải lên: 15/08/2013, 10:34

Ngày tải lên: 10/12/2013, 15:02

Ngày tải lên: 19/12/2013, 21:27

... (Martinez, 20 02; Kaprova, 1999; LeLoup & Ponterio, 20 00; Dumitrescu, 20 00) to be the one that provides students with opportunity to expose themselves to the real language. 2. 3 .2 Authentic ... to yield the final one for later analysis. 22 50 8% 12% 80% 2. I wish I had been encouraged to read extensively with authentic materials before. 17 68% 5 20 % 3 12% 3. If I had been given a choice I ... 6 24 % 3 12% 16 64% 12. Post- reading activities are attractive due to their authenticity. 20 80% 3 12% 1 4% 13. Post- reading activities didn’t make reading lesson more enjoyable. 1 4% 1 4% 23 96% As...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:40

Ngày tải lên: 24/05/2014, 12:34