nguyện vọng 2 trường đại học nha trang 2013
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp: Nghiên cứu nguyên nhân hư hỏng và khắc phục sự cố hệ thống điều hòa không khí của xe FIAT trang bị cho bộ môn kỹ thuật ô tô Trường Đại học Nha Trang pdf
... KHÍ CỦA XE FIAT TRANG BỊ CHO BỘ MÔN KỸ THUẬT Ô TÔ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG , với các nội dung: Chương 1: Giới thiệu chung về hệ thống điều hoà không khí của xe FIAT Chương 2: Xác định sự ... ngược lại khi áp suất hạ thấp xuống dưới 12. 5 kg/cm 2 G thì công tắc đóng lại. 1 .2. 4 .2. Cửa sổ kính (mắt ga) Hình 1.30: Phân biệt các tình trạng khác nhau của dòng môi chất chảy qua kính cửa ... lạnh - 26 - Trong quá trình hoạt động nôi khớp nối, cuộn dây nam châm điện không quy, lực hút từ trường của nó được truyền dẫn xuyên qua buli đến đĩa bị động (2) . Đĩa bị đông (2) và đùm...
- 94
- 964
- 1
Thiết kế tối ưu mạng điện Trường Đại học Nha Trang
... ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 2 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠNG CUNG CẤP ĐIỆN TRƯỜNG ĐHNT 3 2. 3 CÔNG SUẤT CÁC TRẠM BIẾN ÁP 3 2. 4 CÔNG SUẤT PHỤ TẢI ĐIỆN 4 2. 4.1 ... T 2 - TĐ8 101 1 02. 46 155.67 95 198 0.193 0.019 1. 42 T 2 - TĐ3 113 27 4 .26 416.69 95 198 0.193 0. 022 11.36 TĐ1 - T 2 144 317.71 4 82. 72 95 198 0.193 0. 028 19.43 TPPC - TĐ1 23 408 .25 620 .27 95 ... cho phép trong trường hợp làm việc bình thường,%; %5btcpU 3 Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...
- 159
- 861
- 0
Tài liệu BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG pdf
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG TRANG BỊ ĐỘNG LỰC BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG GVHD: ... MSSV: 51131656 Lớp : 51DT -2 Nha trang, tháng 12 năm 20 12 TRANG BỊ ĐỘNG LỰC TÀU THỦY GVHD: TH.S NGUYỄN ĐÌNH LONG SVTH: PHÙNG MINH TOÀN Trang: 7 Cần phải có nhiều ... nhận thức nhanh chống hơn cho sinh viên. - Thêm nhiều máy móc hơn để có thể hình dung sự tiến bộ của khoa học công nghệ ở các nước phát triển sử dụng để trang bị trong buồng máy. - Nhà trường...
- 7
- 5,038
- 30
Đề tài : QUẢN LÝ ĐĂNG KÝ MÔN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG docx
... LỊCH HỌC:Mã lịch học Khóa Học kỳ Đợt Ngày bắt đầu Ngày kết thúc01 51 1 1 27 -08 -20 12 17-11 -20 12 02 51 1 2 05-11 -20 12 13-01 -20 12 03 52 1 1 27 -08 -20 12 21-10 -20 12 MÔN HỌC (Mã môn học, Tên môn học, ... Lâm Hà Nội. Ngày 25 -7 -20 06, theo Quyết định số1 72/ 2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trường đổi tên thành Trường Đại học Nha Trang. Trường Đại học Nha Trang là trường đại học công lập, hoạt ... Huỳnh Minh Trí 52CNTT 521 318 62 Vũ Văn Cường 52CNTT 521 31 926 Trần Đức Trọng 52CNTT 521 31886 Nguyễn Quang Lộc 52CNTT 521 31943 Phạm Văn Đấu 52CNTT Nha Trang, tháng 12 năm 20 12 II. Đặc tả xử lýDanh...
- 15
- 1,481
- 12
thiết kế tối ưu mạng cung cấp điện trường đại học nha trang
... 80 TỦ MÁT 2. 2KW 1 0.80 2. 20 2. 20 1.76 78 81 BÌNH NƯỚC NÓNG 3L 1 0.80 2. 50 2. 50 2. 00 79 82 VELP ZX 1 0.80 1.10 1.10 0.88 80 83 UVMINI 124 0 1 0.80 1.50 1.50 1 .20 Tổng 89 24 7. 82 201.85 - ... TĐ3 110 110 .20 167.43 150 27 0 0. 12 0.01 1.15 TPPC - T 2 158 1 72. 94 26 2.76 150 27 0 0. 12 0. 02 4.06 TPPC - TĐ1 50 166.09 25 2.35 150 27 0 0. 12 0.01 1.18 Tổng 9.10 Từ bảng 2. 6 ta thấy ... LUẬN 166 6 .2 ĐỀ NGHỊ 166 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC - 11 - Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...
- 168
- 784
- 4
thiết kế hệ thống điều hòa không khí trung tâm vrf cho giảng đường g7 – trường đại học nha trang
... được các phòng 5 02, 503,504,505 ở bảng 2. 6Từ bảng 2. 6 có nhiệt truyền qua mái do bức xạ Q 22 = 756,8 W 2. 3.4 Nhiệt hiện truyền qua vách, Q 22 Nhiệt truyền qua vách Q 22 bao gồm 2 thành phần:- ... sau:Q 22 = ∑Qi = ki.Fi.∆t (3.3) = Q 22 t + Q 22 c + Q 22 k , (W)Trong đó:ki: Hệ số truyền nhiệt tương ứng của tường, cửa, kính, W/m 2 KFi: Diện tích tường, cửa, kính tương ứng, m 2 ... phòng 20 1:Q’11 = F.RT.εc. εđs. εmm. εkh. εm. εr Với F= F kính hướng bắc + F kính hướng nam = 12, 24+14,34 =26 ,58 m 2 Q’11 = 26 ,58. 126 .1.0,9415.1.1,17.0,57.1 = 21 02, 84 WQ11...
- 129
- 3,658
- 25
đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang
... K4 Đại học Nha Trang 42 Bảng 4.5: Kết quả EFA cuối cùng của các thành phần sự hài lòng 45 Bảng 4.6: Kết quả EFA thang đo sự hài lòng của sinh viên đối với ký túc xá K3, K4 Đại học Nha Trang ... hạn sữa chữa. 1 2 3 4 5 26 Khi bạn khiếu nại, phàn nàn thì KTX giải quyết rất nhanh chóng và linh hoạt. 1 2 3 4 5 27 Thời gian khắc phục sự cố nhanh. 1 2 3 4 5 33 3 .2. 2 Nghiên cứu chính ... Cumulative Percent Valid Khong dong y 10 6.0 6.0 6.0 Khong y kien 37 22 .3 22 .3 28 .3 Dong y 90 54 .2 54 .2 82. 5 Rat dong y 29 17.5 17.5 100.0 Total 166 100.0 100.0 3. Thang đo “Cơ sở vật chất”...
- 102
- 1,818
- 13
Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng
... học, trên 8.000 kỹ sư, cử nhân đã tốt nghiệp ra trường . Năm 20 08 nhà trường tuyển sinh đào tạo 20 ngành nghề đại học và 6 ngành hệ cao đẳng với 22 00 chỉ tiêu . Trường ĐHDL Hải Phòng là trường ... theo bảng 2. 1 ở [TL, Trang 23 ] có Vậy PT2C = S2C x P0 = 4 320 x 0,15 = 648 kW Lấy Cos = 0,9 Công suất tính toán cho khu nhà là : ST2C = PT2C : Cos = 648 : 0.9 = 720 kVA 2. 2.11 : Khu ... 1071 1190 4E 529 2 794 8 82 4F 5509 826 918 4G 4447 667 741 Nhà ăn 4H 22 89 916 1018 4M 819 326 3 62 4N 819 326 3 62 Nhà tập đa năng 5 (1000 chỗ) 300 333 Trạm bơm (6 máy ) 120 150 Tổng công...
- 69
- 844
- 1
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2
... (Martinez, 20 02; Kaprova, 1999;LeLoup & Ponterio, 20 00; Dumitrescu, 20 00) to be the one that provides students withopportunity to expose themselves to the real language. 2. 3 .2 Authentic ... toyield the final one for later analysis. 22 508% 12% 80% 2. I wish I had been encouraged to read extensively with authentic materials before. 1768%5 20 %3 12% 3. If I had been given a choice I ... 6 24 %3 12% 1664% 12. Post- reading activities are attractive due to their authenticity. 20 80%3 12% 14%13. Post- reading activities didn’t make reading lesson more enjoyable. 14%14% 23 96%As...
- 50
- 984
- 0
Bài giảng xử lý ảnh số (đại học nha trang)
... ∑−==10)()(Nnknnskva aaaaaaaaaA33 323 1 23 222 113 121 1= SaSaSaSaSaSaSaSaaSSSaaaaaaaaaSSAV33 323 2131 323 222 121 31 321 2113 2 133 323 1 23 222 113 121 11+++++=×==+→→ →−→= VSA1 ... 2 3 2 1 2 3 2 11 2 3 2 1 2 3 2 1111131jjjjA−−+−+−−−= IAjjAT==−−= 20 02 21,11 2 1A*T* →→=SAV hay ∑−==10)()(Nnknnskva aaaaaaaaaA33 323 1 23 222 113 121 1= ... trận Dither cấp 2n sẽ được tính như sau: ++++=nnnnnnnnUDDDDUDDUDDD11 2 10 2 01 2 00 2 24444 Với: ==11 2 10 2 01 2 00 2 213 20 DDDDD và...
- 65
- 793
- 17
TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013
... (Nha Trang ) 22 1. Đại học Võ Trƣờng Toản 22 2. Đại học Thái Bình Dƣơng 22 3. Đại học Quảng Nam 22 4. Đại học Hoa Sen 22 5. Đại Học Mỹ Thuật TP HCM 22 6. Đại học Kiến Trúc Đà Nẵng 22 7. Đại học ... 21 4. Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch 21 5. Đại học Y Dƣợc Cần Thơ 21 6. Đại Học Bà Rịa Vũng Tàu 21 7. Đại học Đà Lạt 21 8. Đại học Phan Thiết 21 9. Đại học Phan Châu Trinh 22 0. Đại Học Nha Trang ... 22 8. Đại học Tơn Đức Thắng 22 9. Đại Học Tài Ngun Và Mơi Trƣờng TP. HCM 23 0. Đại học Mở TP. HCM 23 1. Đại học Tây Ngun 23 2. Đại Học Hà Hoa Tiên 23 3. Đại Học Dân Lập Phƣơng Đơng 23 4. Đại Học...
- 179
- 572
- 2
Thực trạng tham gia bảo hiểm y tế của sinh viên một số trường đại học, cao đẳng tại Tỉnh Thái Nguyên (2006-2008)
... 3 52) n%n%n%n%Sự cần thiết- Cần thiết- Không cần thiết3471496, 12 3,88330 20 94 ,29 5,71346897,74 2, 26 328 24 93,186, 82 Nguyện vọng - Có nguyện vọng - Không có nguyện vọng 328 3390,869,143014986,0014,003431196,893,113044886,3613,64Nhận ... 3 52) n%n%n%n%Tỷ lệchungThấp8 2, 22 30,86 2 0,56 2 0,57 1,06Chấp nhận đƣợc 21 9 60,66 21 9 62, 57 24 3 68,64 22 3 63,35 63,80Cao 111 30,75 107 30,57 91 25 , 72 107 30,40 29 ,36Quá cao 23 ... lệchungTốt 73 20 ,22 82 23,43 37 10,45 82 23,30 19,34Khá 40 11,08 48 13,71 26 7,34 48 13,64 11,43Trung bình 48 13,30 58 16,57 35 9,89 33 9,38 12, 28Kém 20 0 55,40 1 62 46 ,29 25 6 72, 32 189 53,68...
- 78
- 1,159
- 8
- trường đại học nha trang nguyện vọng 2
- điểm nguyện vọng 2 của trường đại học nha trang
- trường đại học nha trang xét tuyển nguyện vọng 2
- trường đại học nha trang xét nguyện vọng 2 2013
- điểm chuẩn nguyện vọng 2 trường đại học nha trang
- điểm nguyện vọng 2 trường đại học nha trang
- trường đại học nha trang xét nguyện vọng 2
- nguyện vọng 2 trường đại học nha trang năm 2013
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008