điểm chuẩn trường đại học luật hà nội năm 2008
Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 18:20
... tiêu chuẩn đánh giá hoạt động
nghiên cứu khoa học của giảng viên gồm 3
tiêu chuẩn với 27 tiêu chí.
* Về Bộ tiêu chuẩn đánh giá hoạt động
giảng dạy: Bộ tiêu chuẩn gồm 4 tiêu chuẩn.
Tiêu chuẩn ... hoạt động
nghiên cứu khoa học: Bộ tiêu chuẩn gồm 3
tiêu chuẩn. Tiêu chuẩn 1 gồm 10 tiêu chí về
các sản phẩm của tất cả các loại hình hoạt
động khoa học (70 điểm) ; Tiêu chuẩn 2 gồm
5 tiêu chí ... dẫn người học
nghiên cứu khoa học (20 điểm) ; Tiêu chuẩn
3 gồm 2 tiêu chí về hoạt động thẩm định kết
quả nghiên cứu khoa học (10 điểm) . Trong
27 tiêu chí có 25 tiêu chí được tính điểm ở
các...
- 6
- 784
- 3
Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Hà Nội
Ngày tải lên :
04/04/2013, 11:55
... hỏi “là một nam sinh viên K35 của trường đại học Luật Hà Nội
bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên
trường đại học luật Hà Nội nói riêng ” thi tất cả các bạn ... những điều đó, nam sinh viên
K35 trường đại học luật Hà Nội nghĩ gì và họ bày tỏ quan niệm của mình
như thế nào?
1. Nhận thức của sinh viên đại học luật Hà Nội về “sống thử” và sự
đánh giá ...
pháp luật
II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Trong khi tiến hành điều tra, các điều tra viên của chúng tôi tiến hành thực tế
ở các đối tượng nam sinh viên K35 trường Đại học Luật Hà Nội như sau
Thành thị...
- 19
- 3.5K
- 7
Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Hà Nội
Ngày tải lên :
04/04/2013, 11:55
... được hỏi “là
một sinh viên của trường đại học Luật Hà Nội bạn có thông điệp gì muốn gửi
tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trường đại học luật Hà Nội nói
riêng ” thi tất cả các bạn ... được các quan
điểm của các bạn sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội trong vấn đề sống thử.
Xét về góc độ pháp luật thì nhận thấy rằng đây không phải là một hành vi vi
phạm pháp luật. Tuy nhiên ... với pháp luật.
II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Trong khi tiến hành điều tra, các điều tra viên của chúng tôi tiến hành thực tế ở
các đối tượng sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội như sau
4
các trường...
- 18
- 1.2K
- 0
Tài liệu Báo cáo " Về việc đưa môn học pháp luật kinh doanh bất động sản vào chương trình giảng dạy của Trường Đại học Luật Hà Nội " pdf
Ngày tải lên :
23/02/2014, 08:20
... của Trường Đại học Luật Hà Nội (hệ
đại học chính quy; hệ đại học chính quy văn
bằng 2; hệ đại học tại chức văn bằng 2; hệ
đại học tại chức; hệ trung cấp luật; hệ bồi
dưỡng ngắn hạn).
Môn học ... Đảng, Nhà nước
về vị trí, vai trò của Trường Đại học Luật
Hà Nội trong hệ thống giáo dục quốc dân
nói chung và hệ thống giáo dục đại học nói
riêng ở Việt Nam.
2. Nội dung chương trình môn học ... tướng Chính phủ phê
duyệt. Để Trường Đại học Luật Hà Nội trở
thành trường trọng điểm về đào tạo luật của
đất nước thì một trong những giải pháp cơ
bản là đổi mới nội dung chương trình giảng...
- 7
- 921
- 1
Báo cáo " Trường Đại học Luật Hà Nội hai mươi năm năm xây dựng và phát triển" docx
Ngày tải lên :
08/03/2014, 14:20
...
Trường đại học luật Hà Nội sớm trở thành
cơ sở có tất cả các hệ đào tạo từ trung cấp,
cao đẳng, đại học đến cao học và tiến sĩ
luật học. Từ năm 1992, Trường đã được
giao đào tạo sau đại học ... ngoài đến giảng dạy tại Trường đại
học luật Hà Nội. Số sinh viên, học viên
cao học, nghiên cứu sinh và thực tập sinh
nước ngoài đến học tập tại Trường đại học
luật Hà Nội ngày càng nhiều. Đến ...
khoá đại học luật đầu tiên được đào tạo
dưới mái trường xã hội chủ nghĩa Việt
Nam. Như vậy, Trường đại học luật Hà
Nội đã vinh dự là cái nôi của đội ngũ luật
gia có trình độ đại học luật...
- 10
- 508
- 0
Báo cáo " Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực trạng và giải pháp " pptx
Ngày tải lên :
15/03/2014, 03:20
... tâm lí trong kĩ
năng tự học của sinh viên
Qua nghiên cứu khó khăn tâm lí trên
ba mặt nhận thức, xúc cảm, kĩ năng tiến
hành tự học của sinh viên Trường Đại học
Luật Hà Nội, chúng tôi rút ra ... về mặt kĩ năng tiến hành quá trình tự học của sinh viên
Bảng 3: Khó khăn về kĩ năng tiến hành tự học của sinh viên
STT
Các kĩ năng
nghiên cứu khoa học
Năm thứ nhất
Năm thứ ba
Chung
ĐTB ... Kết quả riêng năm thứ nhất, năm
thứ ba về kĩ năng tiến hành quá trình tự học
của sinh viên
Qua kết quả khảo sát ở Bảng 3 cho thấy:
- Giữa sinh viên năm thứ nhất và sinh
viên năm thứ ba không...
- 8
- 2.8K
- 31
Báo cáo " Hai mươi năm Trường đại học Luật Hà Nội " docx
Ngày tải lên :
17/03/2014, 11:20
...
Tạp chí luật học - 3
20 năm trờng đại học Luật Hà nội
PGS. PTS. Lê Minh Tâm *
rờng đại học luật Hà Nội đợc
thành lập theo Quyết định số 405/CP
ngày 10 tháng 11 năm 1979 của Hội ... Khoa luật
Trờng đại học tổng hợp Hà Nội. Khi
mới thành lập, trờng có tên là Trờng
đại học pháp lí Hà Nội. Tháng 10 năm
1982, trờng hợp nhất với Trờng cán bộ
tòa án và ngày 4 tháng 6 năm 1993 ... 1993 đợc
đổi tên thành Trờng đại học luật Hà Nội.
Nhiệm vụ của trờng là đào tạo cán bộ
pháp lí bậc đại học, đào tạo thạc sĩ và tiến
sĩ luật học; tổ chức nghiên cứu khoa học
pháp lí và thực...
- 4
- 533
- 0
Báo cáo " Một số suy nghĩ về bài tập nhóm qua hai năm đào tạo tín chỉ ở Trường Đại học Luật Hà Nội " doc
Ngày tải lên :
22/03/2014, 23:20
...
đào tạo
Tạp chí luật học số 2/2011 69
ngi thnh sn phm chung, thng nht;
chn ngi i din gii thiu sn phm -
thuyt trỡnh ... u tỏc gi cú
th nhn xột nh sau:
Cỏc bi tp nhúm ca cỏc mụn hc trong
đào tạo
68 Tạp chí luật học số 2/2011
TS. Nguyễn Thị Hiền *
1. V trớ, vai trũ ca bi tp nhúm trong
o to ... b ca mi
* Ging viờn chớnh Khoa lớ lun chớnh tr
Trng i hc Lut H Ni
đào tạo
72 Tạp chí luật học số 2/2011
3.2. Tng cng s tham gia ca ging
viờn trong tng giai on ca quỏ trỡnh thc
hin...
- 5
- 863
- 0
Báo cáo " Đổi mới phương pháp thảo luận các môn học Mác - Lê Nin trong Trường Đại học Luật Hà Nội" pptx
Ngày tải lên :
24/03/2014, 00:20
... môn học
Hiện nay, các môn học thuộc Bộ môn
Mác-Lênin trong Trường đại học luật Hà
Nội chia thành 3 nhóm: Nhóm 1: Triết học,
kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa
học; nhóm 2: Logic học, ... kinh tế hàng hoá
trong chương trình kinh tế chính trị học, để
sinh viên nhận thức đầy đủ, chính xác các
khái niệm hàng hoá, sản phẩm, không yêu
cầu thuộc lòng nội dung định nghĩa hàng
hoá, ... phải
chuẩn bị nghiêm túc nội dung kiến thức của
mỗi câu hỏi, qua đó nâng cao hiểu biết cho
sinh viên. Việc đánh giá nỗ lực chuẩn bị của
cả nhóm bằng điểm số trên lớp và có thể
dùng điểm đó...
- 6
- 516
- 0
Báo cáo " Bình đẳng giới trong đào tạo luật học tại Trường Đại học Luật Hà Nội " pot
Ngày tải lên :
31/03/2014, 20:20
... nhất
nước, Trường Đại học Luật Hà Nội cần đi
đầu trong việc tổ chức nghiên cứu sâu rộng
pháp luật quốc tế và pháp luật Việt Nam về
bình đẳng giới và ở phạm vi thích hợp đưa
nội dung các kết ... bình đẳng giới tại
Trường Đại học Luật Hà nội còn được phản
ánh qua vai trò và vị thế của nữ cán bộ và
giảng viên trong công tác lãnh đạo và quản lí
các hoạt động của nhà trường.
Sự vươn lên ... và giảng viên của Trường Đại học
Luật Hà Nội là điều kiện căn bản để ngày
càng có nhiều nữ cán bộ, giảng viên tham
gia công tác lãnh đạo, quản lí mọi hoạt động
của nhà trường. Sự tăng nhanh...
- 8
- 437
- 0
