... riêng 13 Cụm danh từ là: A.Có ý nghóa đủ danh từ có cấu tạo phức tạp B.Từ số lượng, vật, khái niệm C.Tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành B Tự luận Em sữa danh từ riêng viết sai sau...
... dài là: A 14 B 12 C 15 D 16 Câu 27 : Hàm số hàm số lẻ hàm số sau: (I) y = x3 2x; (II) y = B (I) (III) C (II) (III) x 2x = y + Câu 28 : Số nghiệm hệ phơng trình là: A B y 2y = x + ; x ... ; D.(2;0) ữ ữ 5 5 2x + y = Câu 19 : Cho hệ phơng trình Nếu (x0; y0) nghiệm hệ phơng trình x + y bằng: x+y=5 A B C 10 D Số khác Câu 20 : Hàm số sau có giá trị nhỏ là: A y = -2x2 + 3x + ... -3 B m C m D m < -2 Câu 24 : Phơng trình |2x 1| = x -1 có số nghiệm là: A B C D Câu 25 : Cho điểm A, B, C, D, E, F Tìm khẳng định đúng: u u u u u u u u ur u u r ur ur ur ur u ur u u u u u...
... hạn chế xuất biến dị tổ hợp 24 Đâu điểm khác tổng hợp ADN tổng hợp mARN? Loại enzym xúc tác Kết tổng hợp Nguyên liệu tổng hợp Động lực tổng hợp Chiều tổng hợp 1, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 3, 25 Thành phần ... hình tỷ lệ 1:1, kiểu gen hệ xuất phát phải là: XaXa x XAY XAXa x XAY XAXa x XaY 30 Trình tự gen operon là: Gen điều hòa > gen khởi động > gen vận hành > gen cấu trúc Gen điều hòa > gen khởi động ... đúng: Gen đơn vị cấu trúc ADN Gen đơn vị chức sở máy di truyền, chiếm lôcut định nhiễm sắc thể Gen khuôn mẫu trực tiếp để tổng hợp nên phân tử prôtêin Gen đoạn ADN chứa đựng thông tin cấu trúc phân...
... AgNO3 C CaCl2 D Ba(OH)2 II Tự luận (5 điểm) Câu (2 điểm): Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau ghi rõ điềukiện phản ứng có (5) (4) (7) (1) (2) (3) → → NaI NaBr NaCl Cl2 FeCl3 ¬ → FeCl2 ... Mg Al dung dịch HCl dư Sau phản ứng thấy khối lượng dung dịch tăng thêm 7,0 gam so với ban đầu Số mol axit tham gia phản ứng A 0,8 mol B 0,08 mol C 0,04 mol D 0,4 mol Câu 15: Dãy chất gồm chất ... dung dịch thu giấy quỳ tím chuyển sang màu nào? A Màu đỏ B Màu xanh C Không đổi màu D Không xác định Câu 18: Đổ dung dịch AgNO3 dung dịch chất sau thu kết tủa màu vàng đậm nhất? A NaF B NaI C...
... sử dụng công cụ nghiên cứu (phiếu điều tra, thiết bị máy móc ) với kế hoạch chọn mẫu phương pháp liên hệ với công chúng 2.1.3 Xử lý, phân tích thông tin Sau xác định mục tiêu nghiên cứu, lựa chọn ... hình Xác định mục tiêu nghiên cứu Lựa chọn nguồn thông tin phương pháp nghiên cứu Xử lý, phân tích thông tin Kết nghiên cứu Hình Quá trình nghiên cứu thị trường doanh nghiệp 2.1.1 Xác định vấn ... trình nghiên cứu thị trường việc xử lý, phân tích thông tin Doanh nghiệp phải thông qua hệ thống phân tích thông tin, phương pháp thống kê, mô hình để rút từ số liệu thu thập tư liệu kết mà doanh...
... kĩ tổng hợp văn TM B/ Chuẩn bị : - HS : nh phần hớng dẫn nhà tiết học trớc - GV: số VB, đoạn văn mẫu VBTM có sử dụng số biện pháp nghệ thuật C/ Hoạt động lớp : 1) ổnđịnh tổ chức : KT sĩ số : ... 1) ổnđịnh tổ chức: KT sĩ số : 9: 9: 9: 2) KT cũ : ( ) - GV dùng bảng phụ có câu hỏi trắc nghiệm : ? Nhận định nói nét đặc sắc nghệ thuật viết văn Mác- két thể VB" Đấu tranh." A Xác địnhhệ ... ngời ta sử dụng thêm số biện pháp nghệ thuật ? Tác dụng biện pháp nghệ thuật ? ? Đồng thời sinh động, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Hãy tìm câu văn có chứa biện pháp nghệ thuật ? GV chốt...
... 2/ Tổng góc tứ giác Mỗi tam giác có tổng góc 180 Còn tứ giác sao? ?3 a, Nhắc lại địnhlý tổng ba góc tam giác b, Vẽ tứ giác ABCD tùy ý Dựa vào địnhlý tổng ^ ^ ^ ^ ba góc tam giác , tính tổng ... tính tổng A+ B +C + D *Trong tứ giác ABCD , vẽ đường chéo AC Có hai tam giác D C A B ABC có A1 + B + C = 180 (Định lý tổng góc + D + C = 180 tam giác ) ADC có A Phát biểu địnhlý tổng ... tù D góc tù Hướng dẫn nhà - Học thuộc định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, địnhlý tổng góc tứ giác - Làm 1:hình 5c, hình 6, 2,3,4,5 -Tứ giác cần có điềukiện để trở thành hình thang ...
... lại điều khiển gv + Gv cho hs tập điều khiển cán lớp + Chia thành từ tổ để tập + Từng hàng thực hiện, hs gv quan sát nhận xét + Trò chơi " Lò cò tiếp sức " * Cách chơi : Khi có lệnh chơi, en số ... phát đưa tay chạm vào người thứ Em số thực giống em số Và tiếp tục hàng lò cò trước không phạm qui hàng thắng C/ Phần kết thúc: - Thả lỏng - Nhận xét - Dặn dò, hệ thống - Xuống lớp 10 – 13/ + Gv ... lệnh “ bắt đầu “ em đứng hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay qua trái sau cho người số 2, người số làm giống người số chuyền bóng cho người thứ 3, người cuối Người cuối nhận bóng xong sau quay sang...