... dồn Percent: phần trăm tính missing Valid %: phần trăm không tính missing Đổi cột – dòng: Chỉnh output: Chuột phải/ edit content/ công cụ: pivottranspose rows and columns THựC HÀNH Dùng...
... THPT Lê Quý Đôn Kích đúp hình soạn thảo thấy biểu đồ hoàn thiện Khi việc chỉnh sửa biểu đồ gần chỉnh sửa ảnh, đặc biệt có công cụ để chỉnh sửa Muốn vào sửa đổi nội ... vẽ biểu đồ Ngoài ra, hình chỉnh sửa biểu đồ, có công cụ để chỉnh sửa Bạn cần biết cách vẽ biểu đồ MS Excel sử dụng viết làm tài liệu tham khảo Ví dụ có kết sau trình chỉnh sửa biểu đồ sau: Đỗ ... đồ 3- Chỉnh sửa nội dung hiển thị biểu đồ Bạn hình chỉnh sửa biểu đồ, kích chuột phải, chọn Chart Option… => Hộp thoại Chart Option xuất hiện: Thẻ Titles: Các tiêu đề biểu đồ Đỗ Thị Lý THPT Lê...
... ra, hình chỉnh sửa biểu đồ, có công cụ để chỉnh sửa Bạn cần biết cách vẽ biểu đồ MS Excel sử dụng viết làm tài liệu tham khảo Ví dụ có kết sau trình chỉnh sửa biểu đồ sau: Đỗ Thị Lý THPT Lê Quý ... THPT Lê Quý Đôn Kích đúp hình soạn thảo thấy biểu đồ hoàn thiện Khi việc chỉnh sửa biểu đồ gần chỉnh sửa ảnh, đặc biệt có công cụ để chỉnh sửa Muốn vào sửa đổi nội ... đồ 3- Chỉnh sửa nội dung hiển thị biểu đồ Bạn hình chỉnh sửa biểu đồ, kích chuột phải, chọn Chart Option… => Hộp thoại Chart Option xuất hiện: Thẻ Titles: Các tiêu đề biểu đồ Đỗ Thị Lý THPT Lê...
... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài Vẽ biểu đồ bảng tính HÌNH 5.10: Cửa sổ Format Axis Title, chọn Alignment c Điềuchỉnh lại thang đo2 (scale) cho hai trục C.1 Điềuchỉnh thang đo trục ... Excel Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài Vẽ biểu đồ bảng tính HÌNH 5.11: Format Axis C.2 Điềuchỉnh thang đo trục X: Lưu ý: Thang đo trục X không điềuchỉnh đồ thò có dạng Line Khi ... Bên phần chỉnh đường, phía chữ Line, Anh/Chò chọn custom, sau chỉnh dạng đường (Style), màu đường (color), độ nét (weight) dày hay mỏng B4: Tương tự cho thao tác chỉnh đường, bên tay phải chỉnh...
... giáo viên học sinh I- Yêu cầu: - Hoạtđộng 1: 1- Vẽ hệ tọa độ đồ thị thể tốc độ tăng Học sinh nêu trưởng sản phẩm công nghiệp: Than, ... hành - Sản phẩm ngành công nghiệp cụ thể - Nhận xét đồ thị biểu diễn sản phẩm (tăng, giảm giải - Hoạtđộng 2: thích) Làm để II- Cách làm: vẽ 1- Xử lý số liệu hệ tọa độ - Năm 1950: Than, điện, dầu ... 100% (từ số liệu tuyệt đối số 1.820 liệu tương đối > Sản lượng than khai thác năm 1960 143% - Hoạtđộng 3: Dầu mỏ, điện, thép tính tương tự Giáo viên chia tổ tính tỷ lệ % sản Năm + Nhóm 1990 2003...
... Năm 1960: %Than = 2.630 x 100 = 143 1.820 %Dầu mỏ, điện, thép năm khác tương tự I Vẽ biểu đồ: Hoạtđộng nhóm: chia lớp thành nhóm thảo luận Nhóm 1: Tính tốc độ tăng trưởng (%) sản phẩm than Xử ... năm: 5,5%) -Thời kì 1980 -1990, tốc độ tăng trưởng có chững lại, tìm nguồn liệu khác thay ( Hoạt độngnhân, NL chia lớp thành…).nhóm thảo luận dầu, khí, hạt nhóm: gió, NL mặt trời -Vào cuối ... ngày phát triển nhu cầu ngành kinh tế ngày lớn * THÉP - Tốc độ tăng trưởng (TB năm: 8,7%) - Thép sản phẩm ngành công nghiệp luyện kim đen, sử dụng nhiều đời sống ngành kinh tế, ngành khí chế tạo,...
... cần tính x 100 Giá trị năm gốc B1: Tên bảng số liệu, đơn vị B2: Lập bảng số liệu B3: Điền kết vào bảng số liệu Bảng số liệu thể tốc độ tăng trưởng sản phẩm công nghiệp giới, thời kỳ 1950 ... nghiệp giới Thời kỳ 1950 – 2003, tất sản phẩm tăng trưởng, với tốc độ khác nhau: - Điện: tăng nhanh nhất, tăng 1536% -Dầu mỏ: có tốc độ tăng trưởng thứ 2, tăng 646% -Thép có tốc độ tăng trưởng nhanh,...
... Giải thích nguyên nhân * Cho nhóm đứng lên trình bày * GV nhận xét tổng kết ý cho HS ghi vào tập Chuyển ý :bài học đến kết thúc em tiếp thu tốt cô hoan nghênh tinh thần học lớp cô chấm vài tâp ... GIÁ GV chấm số HS, sau rút vấn đề tồn tại, yêu cầu HS tìm nguyên nhân đề xuất hướng khắc phục V HOẠTĐỘNG NỐI TIẾP HS hoàn thiện nốt phần chưa xong vào VI PHỤ LỤC Bảng xử lý số liệu: Tình hình sản ... lí số liệu: Lấy năm 1950 = 100%, xử lí số liệu thể tốc độ tăng trưởng (%), đại diện HS lên ghi kết lên bảng, giáo viên chuẩn xác: Ví dụ tính năm 1960 sau: 1820 triệu tương ứng với 100% 2603 ...
... theo tỉ lệ Biểu đồ thể tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp thể giới thời kì 1950 - 2003 Hoạtđộng Nhận xét giải thích - HS trình bày, GV chuẩn xác - Đây sản phẩm ngành công nghiệp quan trọng ... 1950 đạt tới 460% IV/ Củng cố, dặn dò: - HS tự kiểm tra, nhận xét, đánh giá kết làm việc - GV chấm điểm số tiêu biểu để động viên, khuyến khích tinh thần học tập HS ...
... phỏt trin v nhu cu ca cỏc ngnh kinh t ngy cng ln THẫP: Tc tng trng khỏ u Tng trung bỡnh nm l 9% Thộp l sn phm ca ngnh cụng nghip luyn kim en, c s dng cỏc ngnh kinh t, nht l ngnh c khớ ch to, ... t l Than 291% - Trong tng giai on : nhanh , chm khỏc THAN: L nng lng truyn thng, vũng 50 nm, nhp tng trng khỏ u, 5,5%/nm n tng trng cú chng li, tỡm c ngun liu khỏc thay th ( du khớ, ht nhõn)...
... 100% ? - Cách tính tốc độ, nhận xét áp dụng kiến thức để giải thích Hoạtđộng nối tiếp - Hoàn thiện xem trước Phụ lục 1.Bảng kết : Tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp giới, thời kì 1950...
... cần tính x 100 Giá trị năm gốc B1: Tên bảng số liệu, đơn vị B2: Lập bảng số liệu B3: Điền kết vào bảng số liệu Bảng số liệu thể tốc độ tăng trưởng sản phẩm công nghiệp giới, thời kỳ 1950 ... nghiệp giới Thời kỳ 1950 – 2003, tất sản phẩm tăng trưởng, với tốc độ khác nhau: - Điện: tăng nhanh nhất, tăng 1536% -Dầu mỏ: có tốc độ tăng trưởng thứ 2, tăng 646% -Thép có tốc độ tăng trưởng nhanh,...
... công nghiệp vùng >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
... giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính -Luyện vẽ hình theo mẫu II Các hoạtđộng dạy - học : Hoạtđộng thầy Hoạtđộng trò Giới thiệu bài: Trong học hôm củng cố kỹ thực phép cộng có nhớ không ... cố đọc ,viết số tự nhiên - Đổi đơn vị đo - Giải toán trung bình cộng II Các hoạtđộng dạy - học Hoạtđộng thầy Hoạtđộng trò Giới thiệu : Nêu mục đích yêu câu tiết học Hướng dẫn luyện tập Bài ... Củng cố kỹ giải toán thành phần chưa biết phép tính , giải toán có lời văn II Hoạtđộng dạy học; Hoạtđộng thầy Hoạtđộng trò Kiểm tra cũ:Gọi hs trả lời : -Nêu cách đặt tính thực phépcộng (trừ...
... 1.1 Số liệu: a=1m; F=15 kN; M0= kNm; q=6kNm F q Mo 2a a Hình 1.1 Bài giải: Xác định phản lực: Từ điều kiện cân dầm (hình 1.2) ta có: ∑M C = VA 3a + M − Fa − qa = => VA = ∑M A F qa M + − = + − = ... khung phẳng chịu tải trọng hình vẽ F Mo K C D a VK a a q a B HA VA Bài giải: Xác định phản lực: Từ điều kiện cân khung ta có: ∑X =0 => H ∑ M = => V A A K = qa 1 2a − Fa − M − qa = VK 2a − 2qa − qa ... thành phần ứng lực hai mặt cắt sát C thuộc đoạn BC CD theo chiều thực (căn vào biểu đồ) Kiểm tra điều kiện cân bằng: Tại mắt khung tổng nội lực ngoại lực không ∑ X = ; ∑Y = ; ∑ M C =0 qa + qa _...
... Đoạn 2: C ữ B +Từ B ữ C: qZ = sốQ đường bậc QB = QC Fq= 20 = - 20KN +Tại B có YB= 20KNQ=20KN kết thúc trở đường chiẩn + Vẽ biểu đồ mômen Mx P = 20KN q = KN /m Xa = Đoạn 1: AữC -Tại A có MA=0...
... Qy D = Qy B = 8,25 BD Μ xD = MxB + S Qy = −8,25 + 8,25 = 0( kΝm ) Kết kiểm tra vi phân hoàn toàn phù hợp với kết tính SƠ ĐỒ B : ĐỀ SỐ : a = 3m k0 = 2,2 q0 = kN/m P1 = k0q0a = 2,2.3.3 ... 59,4 ( kΝm ) • Điểm D : Qy D = Qy C = 0(kN ) Μx B = MxC = 59,4 ( kΝm ) Kết kiểm tra vi phân hoàn toàn phù hợp với kết tính ... 8,25 (kN) ∑mO3 = → Mx3 + P2z3 = Mx1 = -8,25z3 • z3 = → Mx3 = • z3 = → Mx3 = -8,25 (kNm) Kiểm tra kết liên hệ vi phân : Xét CA : lực phân bố q : • Điểm C : z3 Qy C = Μ xC = − M = −6,6 ( kΝm...