... y c m c i 0.098% i công ty n m gi ti n m t (dòng ti i 0.101% m iv i m 44 i v i nh m công ty có quy ml ti n có mm gi ti n m t dòng i quy m dòng ti có quy ml n n m gi nhi u ti n m t m i quan ... v i 32 t l n m gi a ti n m t m u cho th n p vi c n m gi ti n m t c a công ty (t c m ng ti n m t c tài c ng t m th y có m t m i quan h ngh ch chi u quy m công ty t l n m gi ti n m t m u cho th ... so v i m hình Pooled OLS m nh LM cho th y m hình Random effect t m Hausman cho th y m hình Fixed t m nh i m hình Random c ch tài ti n hành ki m tra khuy t t t c a m hình cho th i m hi u...
... kớnh mi dao (hỡnh 2.3) Bng m hỡnh nhit 0,3 mm/vg 0,45 mm/vg 0,6 mm/vg Bng thc nghim 0,3 mm/vg 0,45 mm/vg 0,6 mm/vg 0,45mm/vg; r = 0,8mm 0,45mm/vg; r = 1,6mm 0,45mm/vg; r = 2,4mm Hỡnh v 2.3 Quan ... hc, lp Beilbly, lp bin dng khc lit, lp bin dng nh v cui cựng l lp vt liu nn [3] L p hấp thụ vật l (0,3ữ3nm) L p hấp thụ hoá học (0,3nm) L p phản ứng hoá học (10ữ100nm) L p Beilbly (1ữ100nm) L p ... dựng li ct mi (vi mnh nhiu li) Cỏc mnh hp kim CBN thng s dng cho tin cng l TPGN, CNMA, DNMA, TNG, Cỏc mnh hp kim cng thng l CCMT, CPGM, núi chung hm lng CBN ph thuc vo nh sn xut Ngi ta phõn lm ba...
... Chiu sõu lp bin cng (m) thy chiu sõu ca lp bin cng ph thuc vo bỏn kớnh mi dao (hỡnh 2.3) Bng m hỡnh nhit 0,3 mm/vg 0,45 mm/vg 0,6 mm/vg Bng thc nghim 0,3 mm/vg 0,45 mm/vg 0,6 mm/vg 0,45mm/vg; r ... cỏc mi quan h lc ct cng phi cõn bng iu ú cú ngha l mt mt lc cn ct tỏc dng l n vt liu chng li s tỏch phoi, mt khỏc lc ct dng c ct tỏc dng l n lp ct v b mt ct [1], [7] Lc ct l mt hin tng ng lc hc, ... dựng li ct mi (vi mnh nhiu li) Cỏc mnh hp kim CBN thng s dng cho tin cng l TPGN, CNMA, DNMA, TNG, Cỏc mnh hp kim cng thng l CCMT, CPGM, núi chung hm lng CBN ph thuc vo nh sn xut Ngi ta phõn lm ba...
... cách tuyệt đối M i quanhệ triết học khoa học m i quanhệ biện chứng, thống m t đối l p Tính đặc thù m i quanhệ chỗ, tùy giai đoạn phát triển mm t hay m t trội, tác động m t l n m t theo hướng ... Những tích l y thời kỳ trước cho phép xếp, tổng hợp l i Và nhi m vụ đến l ợt nó, TS L Kim Châu Chương M I QUANHỆGIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC khiến người ta phải ý nhiều đến đến m i liên hệ vốn có ... triển định khoa học Max Planck nhà vật l , cha đẻ học l ợng tử khẳng định rằng, giới quan người TS L Kim Châu Chương M I QUANHỆGIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC nghiên cứu tham gia vào việc xác định...
... ABM= AB M= >AMB=AM B’ m AMC=AMB’+B’MC=>AMC > AMB Hoạt động : Bài b) Do MB=MB’=> B1=MB’C luyện l p m B1>C ( t/c góc ) => -Cho hs lm tập - HS lm sgk phiếu học tập tập l n MB’C >C Xét MCB’ ... có MB’C >C=> -Gv thu số phiếu phiếu học MC > MB’ hay MC >MB có tình khác tập đpcm sữa Bài luyện l p : - l p Sữa - Yêu cầu hs hoạt Bài 4: Trong tam giác , đối diện với cạnh nhỏ góc động nh m tập ... th m HS2: nêu nội dung -Hs2 sữa L học sữa tập sgk B’ tập SGK/ 56 B1 M C - Gọi hs nhận xét , đánh giá GT ABC với AB AMB bổ sung b) MC > MB cần c /m a) L y...
... cỏc mi quan h lc ct cng phi cõn bng iu ú cú ngha l mt mt lc cn ct tỏc dng l n vt liu chng li s tỏch phoi, mt khỏc lc ct dng c ct tỏc dng l n lp ct v b mt ct [1], [7] Lc ct l mt hin tng ng lc hc, ... dựng li ct mi (vi mnh nhiu li) Cỏc mnh hp kim CBN thng s dng cho tin cng l TPGN, CNMA, DNMA, TNG, Cỏc mnh hp kim cng thng l CCMT, CPGM, núi chung hm lng CBN ph thuc vo nh sn xut Ngi ta phõn lm ba ... B mt vt rn, bn thõn nú bao gm vi vựng cú tớnh cht c , l khỏc vi vt liu bờn ú l lp hp th vt l , hoỏ hc, lp t ng tỏc hoỏ hc, lp Beilbly, lp bin dng khc lit, lp bin dng nh v cui cựng l lp vt liu...
... Sơ đồm i quanhệ ADN ( gen ) mARN prôtêin hình 19.3 : Sơ đồquanhệ gen tính trạng - HS thảo luận nh m trả l i câu hỏi: - HS thảo luận nh m trả l i câu hỏi: + Hãy giải thích m i liên hệ ... ait amin chuỗi axit amin cấu thành prôtêin biểu thành tính trạng * Nguyên tắc tổng hợp : + Khuôn m u ( mARN ) + Bổ sung : A – U, G – X II/ M I QUANHỆGIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG * M i quanhệ : ... axit amin : + mARN rời khỏi nhân đến Ribôx m để tông hợp prôtêin + Các tARN mang axit amin vào Ribôx m khớp với mARN theo NTBS đặt axit amin vào vò trí + Khi ribôx m dòch nấc mARN axit amin...
... TRẠNG I M i quanhệ ARN Protein: II M i quanhệ gen tính trạng: Hãy quan sát sơ đồ sau: Tính trạng Gen mARN prôtêin Thảo luận nh m (3 phút): Hãy giải thích ? M i liên hệ thành phần sơ đồ theo ... axit amin chuỗi axit amin = số ba – + Số axit amin phân tử protein = số ba– Tiết 18: M I QUANHỆGIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG Gen(ADN) mARN → Protein ? TÝnh tr¹ng Tiết 18: M I QUANHỆGIỮA GEN VÀ TÍNH ... G-X ngược l i ? 2/ Tương quan số l ợng axit amin nuclêôtit mARN ribôx m ? Cứ Nu tương ứng với axit amin Tiết 18: M I QUANHỆGIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG ? Vậy tạo thành chuỗi axit amin dựa vào nguyên...
... trò m i quanhệ gen prôtêin gì? Đáp án: - Cấu trúc trung gian: mARN - Vai trò mARN : tổng hợp chuỗi axit amin (prôtêin) BÀI 19 : M I QUANHỆGIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - * I/ M i quanhệ ARN ... amin tế bào: loại axit amin ribôx m MET tARN X G nuclêotit G CÂU HỎI THẢO LUẬN NH MQuan sát đoạn phim sau trả l i câu hỏi 1/Các loại nuclêôtit mARN tARN liên kết với ?(N2) 2/ Tương quan số l ợng ... H.19.3 Hãy giải thích : •- M i liên hệ thành phần sơ đồ theo trật tự 1, 2, •- Bản chất m i liên hệ sơ đồ Nhân tế bào Chất tế bào mAR N tAR N M i liên hệ sơ đồ mARN Prôtêin Tính trạng Gen (...
... th m 2ml nước, l c nhẹ, đun nóng - Ống nghi m 2: th m 2ml cồn 90° l c BÀI 53: PROTEIN IV PROTEIN CÓ ỨNG DỤNG NHƯ THẾ NÀO TRONG THỰC TẾ ? PROTEIN Thức ăn cho người động vật Trong công nghiệp: len,tơ ... hợp amino axit Axit bazơ Sự phân huỷ nhiệt Thí nghi m: Đốt cháy tóc (hoặc sừng, l ng gà ,l ng vịt…) BÀI 53: PROTEIN Sự đông tụ Thínghi m: Cho l ng trắng trứng vào hai ống nghi m: - Ống nghi m 1: ... nitơ l ợng nhỏ l u huỳnh, phốt pho, kim loại… Cấu tạo phân tử - Protein có phân tử khối l n, từ vài vạn đến vài triệu đơn vị cacbon có cấu tạo phức tạp - Protein tạo từ amino axit, phân tử amino...
... chất m i liên hệ sơ đồ 3- Nhận xét m i quanhệ gen tính trạng Từ sơ đồ trên, giải thích: 1 -M i liên hệ thành phần sơ đồ theo trật tự1,2,3 2-Bản chất m i liên hệ sơ đồ 3- Nhận xét m i quanhệ gen ... A liên kết U, G liên kết X Ngun tắc khn m u: m ch mARN lm khn để tổng hợp chuỗi a xit amin 4 -M i quanhệ ARN Prơtêin? 4-Trình tự nuclêơtit mARN quy định trình tự axít amin prơtêin Bài 19 : M I ... xit a prơtêin II -M i quanhệ gen tính trạng -Sơ đồm i liên hệ gen tính trạng: Gen (m t đoạn AND) mARN Prơtêin Tính trạng Từ sơ đồ trên, giải thích: 1 -M i liên hệ thành phần sơ đồ theo trật tự1,2,3...
... Bài 19: M i quanhệ gen tính trạng I - M i quanhệ ARN prôtêin Bài 19: M i quanhệ gen tính trạng I - M i quanhệ ARN prôtêin II - M i quanhệ gen tính trạng Sơ đồ: Gen (m t đoạn ADN) mARN Prôtêin ... Tương quan số l ợng axit amin nuclêôtít mARN ribôx m? Tương quan: nuclêôtít axit amin Bài 19: M i quanhệ gen tính trạng I - M i quanhệ ARN prôtêin Hoàn thành tập sau: mARN từ: axit amin, có ... sinh l tế bào, từ biểu thành tính trạng thể Bài 19: M i quanhệ gen tính trạng I - M i quanhệ ARN prôtêin II - M i quanhệ gen tính trạng Bài 19: M i quanhệ gen tính trạng Bài tập Trắc nghiệm...
... loại nuclêôtít mARN tARN liên kết với nhau? A XU Các loại nuclêôtít liên kết theo NTBS: A U; G X v ngc li TIR Tơng quan số l ng axit amin nuclêôtít mARN ribôx m ? SER ARG VAL Tơng quan: nuclêôtít ... To chui axit amin vi trỡnh t sp xp c quy nh bi trỡnh t sp xp cỏc nuclờụtit trờn mARN II - M i quanhệ gen M i quanhệ gen tính trạng Bi 19 Tiết 19: tính trạng I - Mi quan h gia ARNđồ: prụtờin1 ... axit amin ribụx m prụtờin mARN ri nhõn n tng hp axit amin Cỏc tARN mt u gn vi u mang b i mARN ribụx m mó vo khp vi Theo NTBS: A U, G - X mARN ribụx m axit amin Khi dch i mt nc...
... 19 M ́I QUAN HÊ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG BÀI 19: M ́I QUAN HÊ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I M ́i quan hê giữa ARN và protein BÀI 19: M ́I QUAN HÊ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I M ́i quan ... protein II M ́i quan hê giữa gen và tính trạng BÀI 19: M ́I QUAN HÊ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I M ́i quan hê giữa ARN và protein II M ́i quan hê giữa gen và tính trạng Gen (m Ât đoạn ... tế bào mà nó biến đổi thành cấu trúc bâ c 2, bâÂc hoăÂc bâÂc  BÀI 19: M ́I QUAN HÊ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I M ́i quan hê giữa ARN và protein M Ât số công thức liên quan - Số...
... nhận diệnm i quanhệ chúng phải đánh giá m t tích cực, m t tiêu cực m i quanhệ khả xuất chúng l nh vực nghiên cứu Có nhiều khó khăn trình nhận diệnm i quan hệ, tựu chung l i thể số m t sau: ... khoa học Chuẩn m c đánh giá tính m t khoa học + Luận khoa học: chứng đưa để chứng minh luận đi m khoa học G m có hai loại luận luận l thuyết luận thực tiễn Chuẩn m c đánh giá khách quan, đắn, có ... khai (Technological Experimental Development) T Chuyển giao tri thức (bao g m chuyển giao công nghệ) TD Phát triển công nghệ sản xuất (Technology Development) STS Dịch vụ khoa học công nghệ 1.1.2...
... M c đích, nhi m vụ nghiên cứu * M c đích: - Hệ thống hóa, khẳng định tính đắn giá trị to l n tư tưởng Hồ Chí Minh m i quanhệ gắn bó m u thịt Đảng c m quyền với nhân dân - Lm rõ thực trạng m i ... trạng m i quanhệ Đảng nhân dân thị xã Sơn Tây Đề xuất giải pháp nh m tăng cường m i quanhệm u thịt Đảng nhân dân thị xã Sơn Tây - TP Hà Nội * Nhi m vụ: - Nghiên cứu, lm rõ quan đi m tư tưởng ... Đảng c m quyền với dân tư tưởng Hồ Chí Minh”, Luận án PTS triết học (1996) Tác giả khái quát quan đi m Chủ tịch Hồ Chí Minh dân, Đảng c m quyền m i quanhệ với dân, vận dụng xây dựng m i quan hệ...
... trị L thuyết triển vọng định nghĩa l i l so với đi m tham chiếu H m giá trị có đặc đi m: (i) h m giá trị lm miền l i l i miền l ; (ii) h m giá trị dốc phía l (phản ánh t ml ngại thua l ) ... T ml bảo thủ đối l p với t mll a chọn kiểu m u, t mll a chọn kiểu m u người phản ứng m nh m với thông tin L ch l c t ml tính đại diện (Representativeness Bias): L ch l c thường diễn ... thái t ml người coi thành công b m sinh, 17 tài hay khả nhạy c m trước diễn biến tương lai, thất bại l i đổl i cho thiếu may m n L ch l c t ml thừa nhận (Confirmation Bias): L ch l c t ml ...
... nhân dân 1.2.2 Đảng l c l ợng l nh đạo, nhân dân ngƣời lm chủ vận m nh M i quanhệ Đảng nhân dân m i quanhệ gắn bó m u thịt, m i quanhệ biện chứng Tuy vậy, Đảng dân không đồng nhất, có vai trò ... việc l i ích dân mlm chịu trách nhi m trước dân Đây luận đi m mới, sáng tạo Hồ Chí Minh, đóng góp quan trọng vào l luận xây dựng Đảng kiểu giai cấp công nhân Luận đi m rõ chất m i quanhệ Đảng ... tuệ, l c ph m chất đạo đức Học, theo Hồ Chí Minh học để lmquanm “học để lm việc, học để lm người” Hồ Chí Minh đòi hỏi người cán phải học, phải rèn luyện, m trước hết học l luận M c - L nin...
... 2.11 Biểuđồ hoàn thiện 25 2.12 Nhập liệu 26 2.13 Chọn liệu 27 2.14 Tạo biểuđồ 28 2.15 Viết tên cho biểuđồ 28 2.16 Biểuđồ hoàn chỉnh 29 DANH M C BIỂUĐỒ Số biểuđồ Tên biểuđồ Trang 3.1 Thể m i ... pH s m pH để l u giá trị độ sai l ch cao 2.3 Phương pháp xử l số liệu 2.3.1 Xây dựng m i liên hệ TSS độ đục dựa vào phần mm Microsoft Exel 19 Bước 1: Nhập liệu vào phần mm Hình 2.2: Nhập liệu ... 3: Vào thẻ Insert/ Column Chọn Clustered Column Ta biểuđồ hình Hình 2.14: Tạo biểuđồ Bước 4: Viết tên cho biểuđồ Trong m c Chart Tool/ Design/ Chart layouts Chọn kiểu hiển thịđồ Ở ta chọn Layouts...